山东省新泰市2024届数学三下期末质量跟踪监视模拟试题含解析

山东省新泰市2024届数学三下期末质量跟踪监视模拟试题一、用心思考，认真填写。1．括号里填合适的数。6平方分米＝（________）平方厘米7000平方分米＝（________）平方米300厘米＝（________）米9平方米＝（________）平方分米＝（________）平方厘米2．一共有16根竹子，大熊猫吃了其中的，大熊猫吃了（______）根，小熊猫吃了剩下的，小熊猫吃了（______）根。3．张师傅做一个零件用5.7分钟，李师傅做一个同样的零件用5.1分钟，赵师傅做一个同样的零件用6分钟，（_____）做得最快。4．早读课从早上7：40开始，经过40分钟，到（______）时（______）分结束。5．8000米＝（______）千米2吨＝（______）千克8平方分米＝（______）平方厘米1分米8厘米＝（______）分米6．填上合适的单位名称。一支铅笔长18（________）；学生桌桌面的面积约60（________）。教室的面积约50（________）；手机屏幕的面积约40（________）。7．填分数8．8.5读作（______）九十点五千克写作（______）千克10.09读作（______）五十四点四千米写作（______）千米9．把1元平均分成10份，每份是（_____）元，8份是（_____）角，用小数表示是（_____）元。10．8个（____）是248,（____）个8是1．11．□54÷7，要使商是两位数，□里最大填（________），要使商是三位数，□里可以填（________）、（________）、（________）。二、仔细推敲，认真辨析。12．商的中间有0，被除数不一定有0.（____）13．小芳的生日是2017年2月29日。（______）14．计算28×15时，可以先算28×5的积，再加上28×10的积。（____）15．0.3和0.5之间只有一个小数。（______）16．一个长方形和一个正方形的周长相等，面积也一定相等。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．在右面的竖式里，64表示（）A．64个一B．64个十C．64个百18．把三个边长都是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）A．12平方厘米 B．48平方厘米 C．6平方厘米 D．24平方厘米19．一根铁丝的长度是（）。A．1千克 B．1米 C．1平方米20．一堆重320吨，一辆卡车限重60吨，要运走这堆煤至少要（）辆这样的卡车．A．5 B．6 C．721．正方形的边长扩大2倍，面积就扩大（）倍。A．2 B．4 C．8 D．1四、细心计算，认真检查。22．口算。1010－736＝25×7＝77÷7＝0×50＝490÷7＝320×5＝500÷7≈51×49≈4.3－2.6＝23．脱式计算459÷（3×3）（879－495）÷4125×8＋23124．计算下面各题。84＋560÷734×（16＋36）720－18×30五、操作题25．连一连．26．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解决问题27．三(1)班同学浇树苗，第一组浇了树苗的，第二组浇了树苗的，两组一共浇了树苗的几分之几？还剩几分之几没浇？28．向阳小学有640人到科技馆参观。1辆大客年能载55人，12辆大客车能一次送走这些人吗？29．希望小学3名老师带94名同学去动物园参观，（门票每张3元）带300元钱买门票够吗？30．服装加工小组从8月12日到8月28日平均每天加工70套服装，这个组一共加工多少套服装？31．有一块菜地（如图），这块地的种青菜，青菜种了多少平方米？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、60070390090000【分析】（1）高级单位平方分米化低级单位平方厘米，乘进率100；（2）低级单位平方分米化高级单位平方米，除以进率100；（3）把300厘米换算成米数，用300除以进率100；（4）高级单位平方米化低级单位平方分米，乘进率100；化低级单位平方厘米乘进率10000。【详解】6×100＝600；7000÷100＝70300÷100＝3；9×100＝900；9×10000＝900006平方分米＝（600）平方厘米7000平方分米＝（70）平方米300厘米＝（3）米9平方米＝（900）平方分米＝（90000）平方厘米【点睛】本题是考查面积的单位换算、长度的单位换算；单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。2、43【分析】根据题意，一共有16根竹子，大熊猫吃了其中的，将16根竹子看作单位“1”，表示将16根柱子平均分为4份，大熊猫吃的占其中的一份，即为16÷4＝4（根）；小熊猫吃了剩下的，将剩下的竹子看做单位“1”，将剩下的竹子平均分为4份，取其中的一份，由此列式解答。【详解】16÷4＝4（根）（16－4）÷4＝12÷4＝3（根）【点睛】本题考查分数意义的理解，解答的关键是找准单位“1”，此题第一个单位“1”是全部的竹子，第二个单位“1”是剩下的竹子。3、李师傅【解析】略4、820【分析】根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，带入数据，即可得解。【详解】7时40分＋40分＝8时20分【点睛】此题是考查时间的推算，开始时刻＋经过时间＝结束时刻。5、820008001.8【分析】1千米＝1000米；1吨＝1000千克；1平方分米＝100平方厘米；1分米＝10厘米，大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率，据此解题。【详解】8000米＝8千米2吨＝2000千克8平方分米＝800平方厘米1分米8厘米＝1.8分米故答案为：8；2000；800；1.8【点睛】本题考查单位间的换算，大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率，要掌握常见的单位间的进率。6、厘米平方分米平方米平方厘米【分析】根据对长度和面积单位的理解以及生活经验，联系题中的数据可知，计量一支铅笔长用厘米；计量学生桌桌布的面积用平方分米；计量教室的面积用平方米；计量手机屏幕的面积用平方厘米。【详解】一支铅笔长18厘米；学生桌桌面的面积约60平方分米。教室的面积约50平方米；手机屏幕的面积约40平方厘米。故答案为：厘米；平方分米；平方米；平方厘米。【点睛】本题考查长度单位和面积单位的实际应用，根据情景灵活选择合适的单位。7、；；【解析】略8、八点五90.5十点零九54.4【详解】略9、0.180.8【解析】略10、3196【详解】略11、6789【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数。【详解】□54÷7，要使商是两位数，□＜7，那么□中可以填1、2、3、4、5、6，最大是6；要使商是三位数，□≥7，那么□里可以填7、8、9。故答案为：6；7；8；9【点睛】本题考查的是除法的计算方法。做除法运算时，需要从高位开始除。所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。二、仔细推敲，认真辨析。12、√【详解】【解答】解：如324÷3＝108所以商的中间有0，被除数不一定有0的说法是正确的．故答案为√．【分析】根据整数除法的计算方法，可知求出商的最高位以后，遇到被除数的哪一位不够商1，就对着哪一位商0；据此进行判断得解．【点评】解决此题要明确整数除法的计算方法，进而举实例验证说明命题的真伪．13、×【解析】略14、√【解析】略15、×【解析】略16、×【分析】假设长方形和正方形的周长都为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1，再求出它们的面积进行比较即可。【详解】假设长方形和正方形的周长为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1；长方形面积：3×1＝3；正方形面积：2×2＝4；所以一个长方形和一个正方形的周长相等，面积不一定相等。故答案为：×。【点睛】本题采用了假设法，假设法使题目变得具体化，简单化。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【解析】略18、B【详解】略19、B【分析】测量铁丝的长度要用长度单位，三个选项中千克是质量单位，米是长度单位，平方米是面积单位。【详解】铁丝的长度是1米。故选B。【点睛】此题是考查常用的长度单位，属于基础知识。测量物体的长度要用长度单位。20、B【详解】略21、B【分析】正方形的面积＝边长×边长，当正方形的边长扩大a倍，面积扩大a2倍，据此解答。【详解】正方形的边长扩大2倍，面积就扩大2×2＝4倍。故答案为：B【点睛】此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用。四、细心计算，认真检查。22、274；175；110；70；160070；2500；1.7【分析】根据整数乘除法、减法、乘除法的估算方法以及小数减法的计算方法求解即可。【详解】1010－736＝27425×7＝17577÷7＝110×50＝0490÷7＝70320×5＝1600500÷7≈7051×49≈25004.3－2.6＝1.7【点睛】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。23、51；96；1231【详解】459（3×3）（879-495）4125×8+231=4599=3844=1000+231=51=96=123124、164；1768；180【分析】没有括号的混合运算，先算乘除再算加减；有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。【详解】84＋560÷7＝84＋80＝16434×（16＋36）＝34×52＝1768720－18×30＝720－540＝180【点睛】考查学生们对于混合运算的运算顺序的掌握情况。五、操作题25、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．26、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。六、解决问题27、.＋＝1－＝答：两组一共浇了树苗的，还剩没浇。【解析】略28、能【分析】根据1辆大客车能载客55人，12辆大客车一次就能送12个55人，用55乘12求出12辆大客车能一次送走的人数，再与总人数640人比较即可求解。【详解】55×12＝660（人）660＞640答：12辆大客车能一次送走这些人。【点睛】解答本题先根据乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求出12辆大客车能一次送走的人数，再比较求解。29、够【分析】3名老师94名学生一共有94＋3＝97人，97乘每张门票的价格等于买门票需要的钱，再与300元进行比较即可解答。【详解】（94＋3）×3＝97×3＝291（元）291＜300，带300元钱买门票够了。答：带300元钱买门票够了。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。30、1190套【分析】首先要明确从8月12日到8月28日共有