大班数学学习9的组成教案

编号：__________大班数学学习9的组成教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班数学学习9的组成教案目录一、教学内容1.1数字9的组成1.2数字9的分解1.3数字9的加法和减法二、教学目标2.1掌握数字9的组成和分解2.2学会用数字9进行简单的加法和减法2.3培养幼儿的逻辑思维能力和数学思维三、教学难点与重点3.1重点：掌握数字9的组成和分解3.2难点：学会用数字9进行简单的加法和减法四、教具与学具准备4.1教具：数字卡片、计数器、小动物玩具4.2学具：幼儿用书、练习册、画笔和彩纸五、教学过程5.1引入：通过小动物玩具引入数字9的概念5.2讲解：讲解数字9的组成和分解5.3实践：幼儿用数字卡片进行加法和减法练习5.4巩固：通过游戏和练习巩固所学知识六、板书设计6.1板书数字96.2板书数字9的组成和分解6.3板书数字9的加法和减法七、作业设计7.1完成幼儿用书上的练习题7.2家长签字确认八、课后反思8.1反思教学过程中的优点和不足8.2思考如何改进教学方法，提高教学效果九、拓展及延伸9.1数字10的组成和分解9.2数字10的加法和减法教案如下：一、教学内容1.1数字9的组成1.1.1理解9可以由1和8组成1.1.2理解9可以由2和7组成1.1.3理解9可以由3和6组成1.1.4理解9可以由4和5组成1.2数字9的分解1.2.1分解9为1和81.2.2分解9为2和71.2.3分解9为3和61.2.4分解9为4和51.3数字9的加法和减法1.3.1用数字卡片进行9的加法练习1.3.2用数字卡片进行9的减法练习二、教学目标2.1掌握数字9的组成和分解2.2学会用数字9进行简单的加法和减法2.3培养幼儿的逻辑思维能力和数学思维三、教学难点与重点3.1重点：掌握数字9的组成和分解3.2难点：学会用数字9进行简单的加法和减法四、教具与学具准备4.1教具：数字卡片、计数器、小动物玩具4.2学具：幼儿用书、练习册、画笔和彩纸五、教学过程5.1引入：通过小动物玩具引入数字9的概念5.1.1展示小动物玩具，数一数有多少只5.1.2引入数字9，讲解9的组成和分解5.2讲解：讲解数字9的组成和分解5.2.1用数字卡片展示9的组成5.2.2用数字卡片展示9的分解5.3实践：幼儿用数字卡片进行加法和减法练习5.3.1用数字卡片进行9的加法练习5.3.2用数字卡片进行9的减法练习5.4巩固：通过游戏和练习巩固所学知识5.4.1玩“数字9猜猜看”游戏5.4.2完成练习册上的相关练习题六、板书设计6.1板书数字96.2板书数字9的组成和分解6.3板书数字9的加法和减法七、作业设计7.1完成幼儿用书上的练习题7.2家长签字确认八、课后反思8.1反思教学过程中的优点和不足8.2思考如何改进教学方法，提高教学效果九、拓展及延伸9.1数字10的组成和分解9.2数字10的加法和减法重点和难点解析一、教学内容1.1数字9的组成1.1.1理解9可以由1和8组成1.1.2理解9可以由2和7组成1.1.3理解9可以由3和6组成1.1.4理解9可以由4和5组成1.3数字9的加法和减法1.3.1用数字卡片进行9的加法练习1.3.2用数字卡片进行9的减法练习二、教学目标2.1掌握数字9的组成和分解2.2学会用数字9进行简单的加法和减法2.3培养幼儿的逻辑思维能力和数学思维三、教学难点与重点3.1重点：掌握数字9的组成和分解3.2难点：学会用数字9进行简单的加法和减法四、教具与学具准备4.1教具：数字卡片、计数器、小动物玩具4.2学具：幼儿用书、练习册、画笔和彩纸五、教学过程5.1引入：通过小动物玩具引入数字9的概念5.1.1展示小动物玩具，数一数有多少只5.1.2引入数字9，讲解9的组成和分解5.2讲解：讲解数字9的组成和分解5.2.1用数字卡片展示9的组成5.2.2用数字卡片展示9的分解5.3实践：幼儿用数字卡片进行加法和减法练习5.3.1用数字卡片进行9的加法练习5.3.2用数字卡片进行9的减法练习5.4巩固：通过游戏和练习巩固所学知识5.4.1玩“数字9猜猜看”游戏5.4.2完成练习册上的相关练习题六、板书设计6.1板书数字96.2板书数字9的组成和分解6.3板书数字9的加法和减法七、作业设计7.1完成幼儿用书上的练习题7.2家长签字确认八、课后反思8.1反思教学过程中的优点和不足8.2思考如何改进教学方法，提高教学效果九、拓展及延伸9.1数字10的组成和分解9.2数字10的加法和减法重点和难点解析一、教学内容1.1数字9的组成1.1.1理解9可以由1和8组成1.1.2理解9可以由2和7组成1.1.3理解9可以由3和6组成1.1.4理解9可以由4和5组成1.3数字9的加法和减法1.3.1用数字卡片进行9的加法练习1.3.2用数字卡片进行9的减法练习在这个教案中，数字9的组成和分解是教学内容的核心部分。重点在于帮助幼儿理解和掌握数字9可以由1和8、2和7、3和6、4和5这四对数字组成。通过使用数字卡片，教师可以直观地展示这些组合，让幼儿通过观察和操作卡片来学习和理解。数字9的加法和减法是教学难点。在这个阶段，幼儿需要理解和掌握如何使用数字9进行简单的加法和减法运算。例如，使用数字卡片进行9的加法练习，可以让幼儿尝试将两张数字9的卡片放在一起，然后数一数总共有多少个。这样的实践活动可以帮助幼儿建立加法的概念。在进行数字9的减法练习时，可以让幼儿尝试拿走一张数字卡片，然后数一数还剩下多少个。这样的实践活动可以帮助幼儿建立减法的概念。二、教学目标2.1掌握数字9的组成和分解2.2学会用数字9进行简单的加法和减法2.3培养幼儿的逻辑思维能力和数学思维教学目标是指导整个教学过程的方向。掌握数字9的组成和分解是基础，而学会用数字9进行简单的加法和减法则是进一步的要求。通过这些教学活动，可以培养幼儿的逻辑思维能力和数学思维，本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用简单明了的语言，语调要生动活泼，富有童趣。在讲解数字9的组成和分解时，可以通过提问和回答的方式与幼儿互动，引导他们积极参与。二、时间分配合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解和实践活动之间，可以留出一些时间让幼儿休息和思考。三、课堂提问通过提问激发幼儿的思维，引导他们主动思考和表达。例如，在讲解数字9的组成时，可以提问幼儿：“谁能告诉我，数字9可以由哪两个数字组成呢？”四、情景导入通过小动物玩具引入数字9的概念，可以让幼儿更容易理解和接受。在情景导入环节，可以让幼儿数一数小动物玩具的数量，然后引出数字9的概念。教案反思一、教学过程中的优点和不足在教学过程中，优点是能够通过数字卡片和实践活动让幼儿直观地理解和掌握数字9的组成和分解。不足之处可能是在加法和减法练习时，部分幼儿可能对概念理解不够深刻，需要进一步巩固。二、改进教学方法，提高教学效果为了提高教学效果，可以尝试更多元的教学方法，例如通过故事、歌曲、游戏等多种方式让幼儿学习和巩固数字9的加法和减法。同时，增加课堂互动，让幼儿在实践中学习和体验。附件及其他补充说明一、附件列表：1.数字卡片2.计数器3.小动物玩具4.幼儿用书5.练习册6.画笔和彩纸二、违约行为及认定：1.未按约定时间提供教具和学具2.提供不符合质量标准的教具和学具3.未按约定进行教学活动4.未达到约定的教学目标三、法律名词及解释：1.违约：指合同当事人违反合同约定，不履行合同义务的行为2.合同履行：指合同当事人按照合同约定履行各自的义务3.教学质量：指教学活动达到约定目标的程度4.教学效果：指教学活动对幼儿学习成果的影响四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：幼儿对数字9的组成和分解理解困难解决办法：通过实物展示、互动游