职业伦理与积极心理习题答案10000题

职业伦理与积极心理习题汇总答案10000题

题目来源：都市放牧

答案汇总：高丽娟许小红

电脑操作：李志刚刘涛

单价：10元

第•章：

一、单项选择题

1.下列关于职业伦理的说法中，正确的是（D）。

A职业伦理与人格无关

B职业伦理的养成只能靠教化

C职业伦理的提高与个人的利益无关

D职业伦理从一个侧面反映人的整体伦理素质

2.党的十六大报告指出，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，弘扬爱国主义精神，以

为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。

A无私奉献B爱岗敬业C诚实守信D遵纪守法

3.下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）

A市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜

B即便在市场经济时代，也要提倡“干一行，爱一行，专一行”

C要做到爱岗敬业就应一辈子在同一岗位上无私奉献

D在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由

4.下列关于诚实守信的认识和判断中，正确选项是（）

A诚实守信与经济发展相矛盾

B诚实守信是市场经济应有的法则

C是否诚实守信要视具体对象而定

D诚实守信是部分人应该遵守的

5.某商场有一顾客在买东西时，态度非常蛮横，语言也不文明，并提出了许多不合理的

要求，你认为营业员应该如何处理？（）

A坚持耐心细致地给顾客作解释，并最大限度地满足顾客要求

B立即向领导汇报

C对顾客进行适当的批评教育1

D不再理睬顾客

6.现实生活中，•些人不断地从一家公司“跳槽”到另一家公司。虽然这种现象在一

定意义上有利于人才的流动，但它同时也说明这些从业人员缺乏（）。

A工作技能

B强烈的职业责任感

C光明磊落的态度

D坚持真理的品质

7.下列哪一项没有违反诚实守信的要求？（）

A保守企业秘密

B派人打进竞争对手内部，增强竞争优势

C根据服务对象来决定是否遵守承诺

D凡有利于企业利益的行为

8.作为行为规范，伦理和法律的区别表现在（）。

A伦理的作用没有法律大

B伦理规范比法律规范含糊

C伦理和法律作用的范围不同

D伦理和法律不能共同起作用

9.市场经济条件下的诚信（）

A只是--种法律规约

B只是一种伦理规约

C既是法律规约，又是伦理规约

D与法律无关

10.下列关于职业伦理的说法中，正确的是（）。

A职业伦理与人格无关

B职业伦理的养成只能靠教化

C职业伦理的提高与个人的利益无关

D职业伦理从一个侧面反映人的整体伦理素质

11.积极参加（）是职业道德修养的根本途径。

A职业实践B职业教育C职业评级D职业素养

12.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社

会分工的不同，并无高低贵贱之分。A科学发展观B社会观C人生观D职业观2

D不再理睬顾客

6.现实生活中，一些人不断地从一家公司“跳槽”到另一家公司。虽然这种现象在一

定意义上有利于人才的流动，但它同时也说明这些从业人员缺乏（）。

A工作技能

B强烈的职业责任感

C光明磊落的态度

D坚持真理的品质

7.下列哪一项没有违反诚实守信的要求？（）

A保守企业秘密

B派人打进竞争对手内部，增强竞争优势

C根据服务对象来决定是否遵守承诺

D凡有利于企业利益的行为

8.作为行为规范，伦理和法律的区别表现在（）。

A伦理的作用没有法律大

B伦理规范比法律规范含糊

C伦理和法律作用的范围不同

D伦理和法律不能共同起作用

9.市场经济条件下的诚信（）

A只是一种法律规约

B只是一种伦理规约

C既是法律规约，又是伦理规约

D与法律无关

10.下列关于职业伦理的说法中，正确的是（）。

A职业伦理与人格无关

B职业伦理的养成只能靠教化

C职业伦理的提高与个人的利益无关

D职业伦理从一个侧面反映人的整体伦理素质

11.积极参加（）是职业道德修养的根本途径。

A职业实践B职业教育C职业评级D职业素养

12.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社

会分工的不同，并无高低贵贱之分。A科学发展观B社会观C人生观D职业观2

D不再理睬顾客

6.现实生活中，一些人不断地从家公司“跳槽”到另家公司。虽然这种现象在一

定意义上有利于人才的流动，但它同时也说明这些从业人员缺乏（）。

A工作技能

B强烈的职业责任感

C光明磊落的态度

D坚持真理的品质

7.下列哪一项没有违反诚实守信的要求？（）

A保守企业秘密

B派人打进竞争对手内部，增强竞争优势

C根据服务对象来决定是否遵守承诺

D凡有利于企业利益的行为

8.作为行为规范，伦理和法律的区别表现在（）。

A伦理的作用没有法律大

B伦理规范比法律规范含糊

C伦理和法律作用的范围不同

D伦理和法律不能共同起作用

9.市场经济条件下的诚信（）

A只是一种法律规约

B只是一种伦理规约

C既是法律规约，又是伦理规约

D与法律无关

10.下列关于职业伦理的说法中，正确的是（）。

A职业伦理与人格无关

B职业伦理的养成只能靠教化

C职业伦理的提高与个人的利益无关

D职业伦理从一个侧面反映人的整体伦理素质

11.积极参加（）是职业道德修养的根本途径。

A职业实践B职业教育C职业评级D职业素养

12.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社

会分工的不同，并无高低贵贱之分。A科学发展观B社会观C人生观D职业观2

B伦理观念

C作风

D行为方式

9.为什么要加强专业技术人员职业道德教育和培训？（）

A因为专业技术人员职'也道德具有社会示范作用，是社会道德的最重要部分，所以要加

强培训。

B是民族复兴，共建中华民族精神大家园的需要。

C道德作为一个价值精神，轻则影响个人的工作业绩，重则影响民族的发展，培养专业

技术人员，不仅有技能的培养，更需要加强道德规范教育。

D道德失落，失范的要求，如，学术道德失范，教育一些不正之风，医患冲突增加等

等，社会需要加强专业技术人员职'也道德教育和培训。

10.建设与社会主义后场经济相适应的（）环境，要求加强职业道德建设。

A公共道德B政治道德C职业道德D法制道德

11.提高职业伦理修养的方法主要有（）。

A学习的方法B自我批评的方法C积善的方法D慎独的方法

12.以下关于道德的说法中，正确的是（）。

A道德往往代表着社会的正面价值取向，是人们判断行为的准则

B道德观念自产生以来，都被人们继承，学习，基本上没有变化

C无论人性本善还是本恶，教育对一个人的影响是深远和长久的，本恶，道德促使他多

从善。本善的，道德促使他继续从善

D道德在规范人们行为和实现社会和谐中的作用是无法取代的

13.关于专业技术人员，以下说法正确的是（）。

A专业技术人员是指其职业有一定的专业知识基础并有较高专业知识和技术的职业，专

业技术人员都是有技术职称的人B具有本科学历和专业技术知识这类人，称之为专业技术

人员

C教师，医生，石匠，训兽师等都是专业技术人员

D至少中专以上学历，并具有专业技术职称的人员属于是专业技术人员

14.职业道德教育的原则有（）、持续教育原则等。

A正面引导原则B说服疏导原则C因材施教原则D注重实践原则

15.职业道德教育的要求是（）。

A要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育

B针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育

C要首先抓职业责任心的培养5

D领导要率先垂范

16.职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行

动。社会主义职业道德对职业态度的要求是（）。

A职业态度要端正

B职业态度要热情

C职业态度要谦和

D职业态度要诚恳

17.加强公民道德建设，要坚持以（）为指导。

A邓小平理论

B社会主义荣辱观

C精神文明建设

D“三个代表”重要思想

18.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（）。

A积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径

B从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践

C在实践中进行职'业道德修养是由道德自身的特点决定的

D职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导

19.下面关于职业道德信念的说法，哪些是正确的（）。

A职业道德信念与人的政治信念密不可分，也是无产阶级革命人生观的重要组成部分

B职业道德信念是比人们的职业道德情感更久远地支配人们职业道德行为的根据和动因

C职业道德信念是促使职业道德认识转化为职业道德行为的重要因素

D职业道德信念通过内心情绪体验对职业道德行为起到迅速而持久的定向作用，成为道

德行为一种深厚的内在动力

20.职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行

动。社会主义职业道德对职业态度的要求是（）。

A职业态度要端正

B职业态度要保持

C职业态度要谦和，即要求从业者对服务对象要谦虚和蔼

D职业态度要诚恳

三、判断题6

1.所谓职业伦理，顾名思义当为从事各种特殊或专门职业的工作者或‘职业人’所应

具备的行业道德，和他们所应遵循的基本职业伦理规范。（Y）

2.职业伦理具有以下特征：特殊性和适用性；多样性和具体性；稳定性和连续性；继

承性和发展性；强制性和自觉性；成熟性和示范性。（Y）

3.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的伦理水平和精神面貌。（Y）

4.一视同仁是职业伦理的根本。（N）

5.社会主义职'也伦理的基本内容包括五个方面:热爱本职，忠于职守；钻研业务，精益

求精；为民服务，热情周到；顾全大局，团结互助；正直廉洁，克己奉公。（Y）

6.社会主义职'亚伦理体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。

（Y）

7.职业伦理教育是客观的社会的职业伦理活动，而职业伦理修养则是个人的主观的伦

理活动，两者是独立存在的。（N）

8.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。（Y）

9.个人伦理缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。（Y）

10.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。（Y）

11.灌输是职业伦理教育的重要方法。（N）

12.案例教学是职业伦理教育的重要途径。（N）

13.职业伦理价值观与推理能力的培养是伦理教育的目的。（Y）

14.我国的职业伦理教育是以社会主义和集体主义为基本原则，以马列主义毛泽东思想

为指导，以为人民服务为核心，以服务意识的灌输与培养为主要内容。（Y）

15.我国职业伦理教育的实施途径分为显性课程和隐性课程。（Y）

16.社会主义职业伦理是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。（N）

17.社会主义职业伦理原则是共产主义。（N）

18.职业作风是一种巨大的、无形的力量，职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗

旨。（Y）

19.职业伦理的教育目的有两个:一是提供给学习者一个认识和解决他们自身内在的，

与他人、环境之间的道德冲突的框架；二是提供给一个学习者学习理论的机会。（N）

20.西方显性课程的目标主要集中于使从业者能更正确地评价他们的态度和行为所带来

的后果，并负起更多的个人责任。（N）

第二章

一、单项选择题

1.医务工作者的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，医务工作者的首要

职责是（）。

7

A救死扶伤、防病治病

B解除病人痛苦、保障人民健康

C尊重病人、一视同仁

D热情周到、敢于负责

2.在教育过程中，教师对待自己的基本态度是（），它是教师职业伦理的另一个重要

方面。

A言传身教B以身作则C团结协作D热爱学生

3.（）是职业劳动者职业伦理的最高境界。

A爱岗敬业、诚实守信

B办事公道、服务群众

C奉献社会

D以个人利益为做事出发点

4.下面哪项是加强职业纪律修养不一定需要的（）。

A必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性

B要提高职业道德品质

C培养道德意志，增强自我克制能力

D要求对服务对象要谦虚和蔼

5.加强科技工作者的道德教育与道德修养，是防止科技工作者道德失范的对策之一，

以下具体表现中说法不正确的是（

A提高自律意识

B淡泊名利

C增强自身修养

D不断地学习新知识

6.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A社会生活和群体的影响

B教育对象的影响

C教育法规的影响

D教育原则的影响

7.中国人有句俗语说，“师徒如父子”，这句话的真正内涵是（）。

A师生关系就是父子关系

B师生关系等同于父子关系

C教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样处处关怀

D师生之间互相尊重与关怀，主要说明教师与学生之间情谊）8

8.医务工作者崇高的职业道德境界体现在实践活动中，以下说法正确的是（）。

A仅在医务工作者认识疾病的活动中

B仅在医务工作者治疗疾病的活动中

C医务工作者在认识疾病、治疗疾病的活动中

D只体现在家庭生活中

9.职业道德是一种高度社会化的角色道德，是指（）。

A角色原本是戏剧中的一个概念，角色道德，就是不同职业的人所遵守的规章制度

B个人的行为规范高度匹配个人职业角色

C不同的职业角色在工作时形成了行为方式、作风，社会公众反过来会以这种职业角色

来要求职业主体而形成的道德规范

D以上都不对

10.加强科技工作者的道德教育与道德修养，是防止科技工作者道德失范的对策之一，

以下具体表现中说法不正确的是（）

A提高自律意识

B淡泊名利

C增强自身修养

D不断地学习新知识

11.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的

自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力

不从心。教师应该（）。

A放弃对家长配合自己工作的期望

B督促家长，让家长成为自己的“助教”

C尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D在孩子面前嘲笑这些家长

12.“作为医生，不可能一方面赚钱，一方面从事伟大的艺术”这•医学道德规范是由

（）提出。

A古罗马著名的医生盖伦

B古希腊医生希波克拉底

C孙思邈

D阿拉伯迈蒙胧尼提斯

13.科技道德规范按性质分为两类，一类是激励性的，一类是（）。

A全面指导性

B禁止性9

8.医务工作者崇高的职业道德境界体现在实践活动中，以下说法正确的是（）。

A仅在医务工作者认识疾病的活动中

B仅在医务工作者治疗疾病的活动中

C医务工作者在认识疾病、治疗疾病的活动中

D只体现在家庭生活中

9.职业道德是一种高度社会化的角色道德，是指（）。

A角色原本是戏剧中的一个概念，角色道德，就是不同职业的人所遵守的规章制度

B个人的行为规范高度匹配个人职业角色

C不同的职业角色在工作时形成了行为方式、作风，社会公众反过来会以这种职业角色

来要求职业主体而形成的道德规范

D以上都不对

10.加强科技工作者的道德教育与道德修养，是防止科技工作者道德失范的对策之一，

以下具体表现中说法不正确的是（）

A提高自律意识

B淡泊名利

C增强自身修养

D不断地学习新知识

11.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的

自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力

不从心。教师应该（）。

A放弃对家长配合自己工作的期望

B督促家长，让家长成为自己的“助教”

C尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D在孩子面前嘲笑这些家长

12.”作为医生，不可能一方面赚钱，一方面从事伟大的艺术”这一医学道德规范是由

（）提出。

A古罗马著名的医生盖伦

B古希腊医生希波克拉底

C孙思邈

D阿拉伯迈蒙胧尼提斯

13.科技道德规范按性质分为两类，•类是激励性的，一类是（）。

A全面指导性

B禁止性9

8.医务工作者崇高的职业道德境界体现在实践活动中，以下说法正确的是（）。

A仅在医务工作者认识疾病的活动中

B仅在医务工作者治疗疾病的活动中

C医务工作者在认识疾病、治疗疾病的活动中

D只体现在家庭生活中

9.职业道德是一种高度社会化的角色道德，是指（）。

A角色原本是戏剧中的一个概念，角色道德，就是不同职业的人所遵守的规章制度

B个人的行为规范高度匹配个人职业角色

C不同的职业角色在工作时形成了行为方式、作风，社会公众反过来会以这种职业角色

来要求职业主体而形成的道德规范

D以上都不对

10.加强科技工作者的道德教育与道德修养，是防止科技工作者道德失范的对策之一，

以下具体表现中说法不正确的是（）

A提高自律意识

B淡泊名利

C增强自身修养

D不断地学习新知识

11.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的

自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力

不从心。教师应该（）。

A放弃对家长配合自己工作的期望

B督促家长，让家长成为自己的“助教”

C尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D在孩子面前嘲笑这些家长

12.“作为医生，不可能一方面赚钱，一方面从事伟大的艺术”这一医学道德规范是由

()提出。

A古罗马著名的医生盖伦

B古希腊医生希波克拉底

C孙思邈

D阿拉伯迈蒙胧足提斯

13.科技道德规范按性质分为两类，•类是激励性的，•类是()。

A全面指导性

B禁止性9

C科技道德谱写了著名的《喀秋莎》之歌

D科技道德强化了科技工作者的兴趣

8.所谓的敬业意识是指()。

A理性上认识

B情感上热爱

C意志上投入

D行动上坚持

9.()是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，

也是科研技术人员应该具有的高尚品德。

A规格创新

B尊重科学

C献身科学

D造福人类

10.干部职业道德的主要内容包括（）。

A要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋

利益

B要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

C要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

D要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和

自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争。

11.干部职业道德的主要内容包括（）。

A要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋

利益

B要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

C要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

D要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和

自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争

12.在我国现阶段社会中，主要存在的两种人生观是（）。

A积极向上的人生观

B消极懈怠的人生观

C极端个人主义的人生观

D为人民服务的人生观

13.学术道德失范行为的处罚措施有（）。

12

C科技道德谱写了著名的《喀秋莎》之歌

D科技道德强化了科技工作者的兴趣

8.所谓的敬业意识是指（）。

A理性上认识

B情感上热爱

C意志上投入

D行动上坚持

9.（）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，

也是科研技术人员应该具有的高尚品德。

A规格创新

B尊重科学

C献身科学

D造福人类

10.干部职业道德的主要内容包括（）。

A要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋

利益

B要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

C要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

D要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和

自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争。

11.干部职业道德的主要内容包括（）。

A要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋

利益

B要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

C要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

D要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和

自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争

12.在我国现阶段社会中，主要存在的两种人生观是（）。

A积极向上的人生观

B消极懈怠的人生观

C极端个人主义的人生观

D为人民服务的人生观

13.学术道德失范行为的处罚措施有（）。

12

12.孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说

可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。（Y）

13.仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。（Y）

14.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。（N）

15.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职

业活动中所应遵循的基本道德规范。（N）

16.强调文艺批评工作者的“自律”与“自审”意识是没有多大必要的。（N）

17.法律职业所追求的公正，是靠着法律职业者正确实施法律的专业活动得以实现的。

（Y）

18.工程工作者职'也伦理主要是讨论工程师与工程之间权利义务关系，雇主与工程师之

间、工程师与同事以及下属之间、工程与公众之间的利益关系，工程与自然的利益关系。

（Y）

19.工程工作者职业伦理有以下要求：（一）公平意识；（二）责任意识；（三）和谐意

识。（Y）

20.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公

开、公平、公正。（Y）

第三章

一、单项选择

1.下面哪项不是文化模式的特征（）。

A人本性B完整性C审美性D客观性

2.强化职业责任是（）职业伦理规范的具体要求。

A团结协作B诚实守信C勤劳节俭D爱岗敬、也

3.党的十六大报告指出，认真贯彻公民伦理建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人

民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。

A无私奉献B爱岗敬业C诚实守信D遵纪守法

4.办事公道是指职'业人员在进行职业活动时要做到（）。

A原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏

B奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家

C支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落

D牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明

5.以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）。

A诚实守信与经济发展相矛盾

B诚实守信是市场经济应有的法则14

C是否诚实守信要视具体对象而定

D诚实守信应以追求利益最大化为准则

6.要做到遵纪守法，对每个职工来说，必须做到（）。

A有法可依

B反对“管”、“卡”、“压”

C反对自由主义

D努力学法，知法、守法、用法

7.下列关于创新的论述，正确的是（）。

A创新与继承根本对立

B创新就是独立自主

C创新是民族进步的灵魂

D创新不需要引进国外新技术

8.现实生活中，一些人不断地从家公司“跳槽”到另一家公司。虽然这种现象在一

定意义上有利于人才的流动，但它同时也说明这些从业人员缺乏（）。

A工作技能

B强烈的职'也责任感

C光明磊落的态度

D坚持真理的品质

9.为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设

的（）要求与广泛性要求的统一。A革命性B先进性C历史性D进步性

10.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民

的共同利益。

A党和政府B工人阶级C农民阶级D广大知识分子

11.（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。

A道德意志B道德习惯C道德修养D道德情感

12.（）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。

A人生价值B社会价值C自我价值D创造价值

13.（）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。

A社会进步B文明进步C社会稳定D文明发展

14.社会关系的调整，核心是调整（）。

A社会关系B利益关系C个人关系D经济利益关系

15.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上

的一致，使（）成为调节三者利15益关系的基本原则。

A个人主义B英雄主义C集体主义D社会主义

16.信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。

A社会诚信B职业伦理C法律制度D社会伦理

17.为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和

共产党人人生价值的选择。A马克思主义的科学人生价值观

B社会主义道德建设

C邓小平理论

D社会主义荣辱观

18.（）是社会主义核心价值体系的灵魂。

A马克思主义指导思想

B中国特色社会主义共同理想

C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

19.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是

（）»

A为人民服务B马克思主义C社会主义荣辱观D国家和人民利益

20.（）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。

A人生价值B内在价值C自我价值D创造价值

二、多项选择题

1.职业伦理教育的特性有（）。

A中介性B长期性C客观性D辩证性

2.下列选项哪些是职业伦理教育有效模式的特点（）。

A社会性B人本性C科学性D发展性

3.职业伦理教育文化模式的实践意义（）。

A整合各类教育资源，形成一体化的职业伦理教育

B职业伦理教育的文化模式体现了对我国当前职'业伦理教育所面临的文化冲突和独特的

文化环境的关注

C职业伦理教育的文化模式坚持在实践的立场上对职业伦理教育所遇到一系列两难困境

进行有机的融合

D职业伦理文化模式开创了职业伦理教育的新途径

4.坚持办事公道，必须做到（）。

A坚持真理B自我牺牲C舍己为人D光明磊落16

5.在企业生产经营活动中，员工之间团结互助的要求包括（）。A讲究合作，避免竞

争

B平等交流，平等对话

C既合作，又竞争，竞争与合作相统一

D互相学习，共同提高

6.关于诚实守信的说法，你认为正确的是（）。

A诚实守信是市场经济法则

B诚实守信是企业的无形资产

C诚实守信是为人之本

D奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足

7.创新对企事业和个人发展的作用表现在（）。

A是企事业持续、健康发展的巨大动力

B是企事业竞争取胜的重要手段

C是个人事业获得成功的关键因素

D是个人提高自身职业伦理水平的重要条件

8.职业纪律具有的特点是（）。

A明确的规定性

B一定的强制性

C一定的弹性

D一定的自我约束性

9.无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（）的约束。A岗位责任B家

庭美德C规章制度D职'业伦理

10.职业伦理教育的文化模式反对（）。

A道德绝对主义B道德霸权C道德相对主义D道德虚无主义

11.下列说法中，符合：语言规范“具体要求的是（）。

A多说俏皮话

B用敬称，不用忌语

C语速要快，节省客人时间

D不乱幽默，以免客人误解

12.职业伦理主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。

A协调企业职工间17

B调节领导与职工

C协调职工与企业

D调节企业与市场

13.职业伦理的价值在于（）。

A有利于企业提高产品和服务的质量

B可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益

C有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系

D有利于企业树立良好形象，创造著名品牌

14.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（）。

A积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径

B从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践

C在实践中进行职'业道德修养是由道德自身的特点决定的

D职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导

15.以下说法正确的是（）。

A办事公道是对厂长、经理职业伦理要求，与普通工人关系不大

B诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质

C诚实守信可以带来经济效益

D在激烈的市场竞争中，信守承诺者往往失败

16.老陈是企业的老职工，始终坚持节俭办事的原则。有些年轻人看不惯他这样做，认

为他的做法与市场经济原则不符。在你看来，节俭的重要价值在于（）。

A节俭是安邦定国的法宝

B节俭是诚实守信的基础

C节俭是持家之本

D节俭是维持人类生存的必需

17.企业文化的功能有（）。

A激励功能

B自律功能

C导向功能

D整合功能

18.下列说法中，你认为正确的有（）。

A岗位责任规定岗位的工作范围和工作性质18

B操作规则是职业活动具体而详细的次序和动作要求

C规章制度是职业活动中最基本的要求

D职业规范是员工在工作中必须遵守和履行的职业行为要求

19.办事公道对企业活动的意义是（）。

A企业赢得市场、生存和发展的重要条件

B抵制不正之风的客观要求

C企业勤俭节约的重要内容

D企业能够正常运转的基本保证

20.文明生产的具体要求包括（）。

A语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练

B相互学习、取长补短、互相支持、共同提高

C岗位明确、纪律严明、操作严格、现场安全

D优质、低耗、高效

三、判断题

1.职业伦理教育的文化模式体现了对我国当前职业伦理教育所面临的文化冲突和独特

的文化环境的关注。（Y）

2.社会目标，指的是在一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同

目标。（Y）

3.职业伦理教育主体由政府、家长、受教育者本人构成。（N）

4.职业伦理教育内容是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、

守则及其体系。（Y）

5.职业伦理教育本质是职业伦理知识的掌握。（N）

6.职业伦理教育的核心理念是指人们对职业伦理教育本质所持的看法、观点和主张，

及由此而来的对职业伦理教育的目的、内容、途径、方法、功能，乃至与其他教育活动关

系的认识。（Y）

7.行业目标是在一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标。

（N）

8.从社会价值多元化、职业多样化、个体需要多元化的现实出发，坚持通过多种途径和

方法来达到职业伦理教育的目标，反映的是职业伦理教育的社会性特征。（N）

9.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向匕创造巨大的人生价值。

Y）

10.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。（Y）

11.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。

Y）

12.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。（Y）

13.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。

Y）

14.价值心理是价值观中的核心要素。（N）19

15.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。（Y）

第四章

一、单项选择题

1.顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件是（）。

A意志B情感C能力D智力

2.（）是人的认知能力，是从事任何活动都必须具备的最基本心理条件。

A意志B情感C能力D智力

3.能力和知识、技能的关系变现在（）。

A能力就是知识和技能

B能力包括知识和技能

C能力是掌握知识和技能的前提

D知识和技能水平一样的人能力也一样

4.按照能力发展的程度，可以把能力分为（）。

A认知能力和非认知能力

B能力、才能和天才

C认知能力、操作能力和社会交往能力

D模仿能力、再造能力和创造能力

5.按照能力的构造，可以把能力分为（）。

A认知能力和非认知能力

B能力、才能和天才

C认知能力、操作能力和社会交往能力

D模仿能力、再造能力和创造能力

6.有益于他人，需要或接受报酬的行为属于（）。

A利他行为B助人行为C道德行为D亲和行为

7.他人在场会影响助人行为。一般情况下在场人数越多，助人行为（）。

A越少B越多C越难预测D迅速增加

8.（）是指与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生

的•种由羞愧、怨恨等组成的复杂情绪状态。

A焦虑B嫉妒C恐惧D羞耻

9.（）是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺陷，或者在思想和行为方面

与社会常态不一致，而产生的一种20痛苦情绪体验。

A焦虑B嫉妒C恐惧D羞耻

10.（）是指个人认为自己对实际的或想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不

安、羞愧和负罪的情绪体验。A焦虑B嫉妒C恐惧D羞耻

11.关于爱情，下列说法中不正确的是（）。

A幼儿也有爱情体验

B爱情有生理基础，包括性爱因素

C爱情的基本倾向是奉献

D爱情是一种高级情感，不是低级情绪

12.双方高度关怀双方的情感状态，觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任，这

是（）特点。

A爱情B喜欢C依恋D单相思

13.“如果我怀疑我爱的人跟别人在一起，我的神经就紧张。”这是（）的爱。

A迷恋式B好朋友式C占有式D浪漫式

14.美国心理学家赛利格曼认为总体幸福取决于三个因素，下面哪一项不属于这三个因

素（）。

A一个人先天的遗传素质

B环境事件

C你能控制的心理力量

D伴侣

15.具体就研究对象而言，下面那一项不是积极心理学研究的层面（）。

A在群体的层面上，研究公民美德

B在个人的层面上，是研究积极的个人特质

C在客观层面上是研究引起积极的客观条件

D在主观的层面上是研究积极的主观体验

二、多项选择题

1.乐观对我们个人来说的积极作用有（）。

A获得更多经济利益

B获得更多的资源

C满意度更高

D对目标的坚持

2.研究人员让我们乐观认识世界的方法通常有（）。

21

A积极幻想B自我欺骗C转移注意力D消极自我图式

3.归因模式问卷（ASQ）的自陈式问卷中，答题者主要在（）维度上对每一种原因进行

分级。A内在性B-致性C广泛性D稳定性

4.希望包含的三个成分就是（）。

A目标B路径意识C动力意识D自我暗示

5.以下属于希望作用的有（）。

A充满希望的病人比其他病人恢复得更快更好

B充满希望的员工能给组织带来更多效益

C充满希望的领导能够激发下属的工作潜能

D拥有希望的人会更有目标，更坚韧，也更容易获得饱满的情绪

6希望疗法的基本干预过程有（）。

A灌输希望B确立目标C加强路径意识D加强动力意识

7.能够引发沉浸体验的活动具有以下特征（）。

A活动具有挑战性且需要技能

B明确的目的与即时的反馈

C全神贯注与忘我

D时间的转换

8.美国耶鲁大学心理学家罗伯特•斯腾伯格提出了智力的三因素理论，认为智慧包括

三个部分（A成分B经验C情商D情境

9.积极动机包括（）。

A合群动机B成就动机C权力动机D利他性

10.自我效能的功能主要表现在下面几个方面（）。

A决定人们对活动的选择以及对活动的坚持程度

B影响着人们在困难面前的态度

C影响着新行为的习得和习得行为的表现

D影响着活动时的情绪

11.班杜拉认为（）信息影响职业自我效能感的形成与改变。

A与职业活动有关的成败经验

B替代经验

C社会说服

D生理及心理状态。

22）

12.亲子依恋可以划分为哪几种不同的类型（）。

A低积极的B高积极的C高消极的D低消极的

13.以下哪几个方面说明感激是一种道德情绪体验（）。

A感激让我们知道自己对别人实施了亲社会行为

B它激发我们做出亲社会行为，抑制反社会行为

C它将增强那些我们所感激的人的道德行为

D对我们的健康有好处

14.菲茨帕特里克和高特曼在问卷和观察研究中确定了三种稳定的、令人满意的婚姻类

型分别为（）。

A传统型夫妇B两性型夫妇C回避型夫妇D自主型夫妇

15.能力是（）。

A和完成某种活动相联系的个性心理特征

B在现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征

C通过练习获得的完成活动的动作方式和动作系统

D顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件

16.智力（）。

A是人的认知能力

B是从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件

C包括观察了、思维力、记忆力和理解力

D的支柱和核心是思维力

17.“当你真心渴望某样东西时.，整个宇宙都会联合起来帮助你。”这句最近在网络上

很流行的话，主要凸显了三个要素（）。

A目标B动机C资源D努力

18.具体就研究对象而言，积极心理学的研究分为哪几个层面（）。

A在群体的层面上，研究公民美德

B在个人的层面上，是研究积极的个人特质

C在客观层面上是研究引起积极的客观条件

D在主观的层面上是研究积极的主观体验

19.医疗水平的高低，医疗质量的好坏，取决于（）两个基本条件。

A医德B设备C医术D医院

20.军人职业道德要求军人必须具备革命英雄主义精神，要求做到“四有”“三

讲”“两不怕”，其中“三讲”包括（）。

A讲军容B讲道理C讲礼貌D讲卫生23

三、判断题

1.美国心理学家赛利格曼提出一个幸福的公式:总幸福指数=先天的遗传素质+社会地位

+你能主动控制的心理力量。（N）

2.乐观的解释风格不可以在后天的生活过程中习得、重塑。（N）

3.“二因素理论”认为，生活目标是基础，而路径意识和动力意识是希望的两个部

分。（Y）

4.专业技术人员从事能够产生沉浸体验活动的最终目的是为了获得经济的回报。

(N)

5.人格特质中“头脑开明”的解释为：能对他人提出明智的建议，能着眼于对己对人

有意义的世界。(N)

6.自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力，它在很大程

度上指个体自己对自我有关能力的感觉。(Y)

7.利己性动机是指改善他人处境的意图，仅仅因为这个原因而不是为了那些隐秘的自私

自利动机。(N)

8.一般意义上的信任是指我们对其他人的社会动机的期望，而相互关系的信任是指我

们对亲密关系中信任的期望。(Y)

9.夫妻必须在对彼此优点、缺点和特性进行现实评价的基础上，而不是在最初迷恋阶

段的理想观点的基础匕建立起共同生活的秩序。(Y)

10.回避性夫妇在相互影响中表现出暂时性的责备、猜疑、防御的特点(N)

11.期望值理论，个人在进行主观幸福感的评价时总是与一定的标准相对比，其实这一

标准就是个人的期望目标。(Y)

12.基因对主观幸福感的影响是直接的，即基因因素影响人的行为，引起对某种生活事

件的主观体验。(N)

13.总体上说人均总产值与幸福感正相关，人均收入越多，人们越幸福，所以人们应该

尽可能多赚钱。(N)

14.良性遗忘是指人们很难回忆起与自己有关的消极消息，而对自己有关的积极消息却

历历在目。(Y)

15.原谅与较高的心理和生理的幸福感、婚姻满意度、较少的犯罪行为、较好的应对失

去亲人的调节能力相联系，越容易原谅的人精神上和生理上的健康问题越少。(Y)

第五章

•、单项选择题

1.某人在一段时间里常常感到情绪低落，兴趣减退，对前途悲观失望，总是提不起精神

来。根据这些表现可判断该人的情绪是()。

A抑郁B焦虑C自卑D压抑

2.某服刑人员刚来监狱时表现很不好，后经过教育改造得到了很大转变，但个别监狱警

察仍然认为该服刑人员表现是假的，好不到哪儿去。请问这是哪类偏见在起作用？（）

A近因效应24

B刻板印象

C首因效应

D自我实现预言

3.心理咨询的基本原则之一是（）。

A替来访者做决定

B有条件的尊重来访者

C为来访者保密

D对来访者的行为作道德判断

4.交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（）。

A改善交往情境

B、向对方施以恩惠

C、增加交往频率

D、向对方作自我表露

5.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这•心理现象称

作（）。A刻板印象

B社会吸引

C从众

D服从

6.当人受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的

哪一种表现？（A补偿B分离C幻想D升华

7.按照研究问题的性质与内容，心理学属于（）。

A社会科学

B行为科学

C生物科学

D以上皆不对

8.对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是（）。

A幼儿园

B学校

C工作单位

D家庭

9.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱

的是（）。）25

B刻板印象

C首因效应

D自我实现预言

3.心理咨询的基本原则之一是（）。

A替来访者做决定

B有条件的尊重来访者

C为来访者保密

D对来访者的行为作道德判断

4.交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（）。

A改善交往情境

B、向对方施以恩惠

C、增加交往频率

D、向对方作自我表露

5.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称

作（）。A刻板印象

B社会吸引

C从众

D服从

6.当人受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的

哪一种表现？（A补偿B分离C幻想D升华

7.按照研究问题的性质与内容，心理学属于（）。

A社会科学

B行为科学

C生物科学

D以上皆不对

8.对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是（）。

A幼儿园

B学校

C工作单位

D家庭

9.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱

的是（）。）25

A改善交往情境

B向对方施以恩惠

C增加交往频率

D向对方作自我表露

二、多项选择题

1.专业技术人员的心理健康评估方法有（）。A观察法B调查法C座谈法D问卷法

2.评估时无论使用何种方法都应该注意以下几点（）。A客观性与主观能动性相结合

B定量与定性相结合

C理论与实践相结合

D分析与综合相结合

3.专业技术人员的常见职业心理问题有（）。

A上班恐惧症B慢性疲劳症C职业倦怠D网络综合症

4.产生“慢性疲劳症”的原因主要有哪些（）。A个体原因B工作原因C免疫力低

D家庭原因

5.职业倦怠其特点具体表现为以下哪几个方面（）。

A身体抵抗力急速下降

B非人格化

C低个人成就感

D情绪衰竭

6.“网络综合症”的应对策略有哪些（）。

A积极参与社会生活

B加强饮食营养

C重视心理保健

D注意保护眼睛

7.专业技术人员的自我适应包括（）。

A心理适应B生理适应C岗位适应D知识技能适应

8.引起对职业不适应的原因有（）。

A观念与职业的不适应27

A改善交往情境

B向对方施以恩惠

C增加交往频率

D向对方作自我表露

二、多项选择题

1.专业技术人员的心理健康评估方法有（）。A观察法B调查法C座谈法D问卷法

2.评估时无论使用何种方法都应该注意以下几点（）。A客观性与主观能动性相结合

B定量与定性相结合

C理论与实践相结合

D分析与综合相结合

3.专业技术人员的常见职业心理问题有（）。

A上班恐惧症B慢性疲劳症C职业倦怠D网络综合症

4.产生“慢性疲劳症”的原因主要有哪些（）。A个体原因B工作原因C免疫力低

D家庭原因

5.职业倦息其特点具体表现为以下哪几个方面（）。

A身体抵抗力急速下降

B非人格化

C低个人成就感

D情绪衰竭

6.“网络综合症”的应对策略有哪些（）。

A积极参与社会生活

B加强饮食营养

C重视心理保健

D注意保护眼睛

7.专业技术人员的自我适应包括（）。

A心理适应B生理适应C岗位适应D知识技能适应

8.引起对职业不适应的原因有（）。

A观