教科版（2024）八年级上册物理第一学期期中复习：第1-3章+期中共4套学情评估测试卷汇编（含答案）

第第页教科版（2024）八年级上册物理第一学期期中复习：第1-3章+期中共4套学情评估测试卷汇编第1章走进实验室学情评估测试卷满分：100分时间：60分钟一、选择题(每小题2分，共20分)1．下列测量工具中，用来测量时间的是 ()A.卷尺 B.游标卡尺C.三角尺 D.机械秒表2．下列单位换算过程正确的是 ()A.7.2mm＝7.2mm×10－3＝7.2×10－3mB.15m＝15×106＝1.5×107μmC.2.5km＝2.5km×105cm＝2.5×105cmD.3.0×106cm＝3.0×106×10－2m＝3.0×104m3．小刚学习《爱莲说》时读到“中通外直，不蔓不枝”，他好奇莲茎的中间是否真的贯通，于是他找来一根莲叶叶柄，往它中间的茎里灌水，观察水是否从别处流出，往中间的茎里灌水属于科学探究环节中的 ()A.提出问题 B.猜想与假设C.进行实验 D.得出结论4．生活中经常需要估测，下列估测的数据最接近实际的是 ()A.一个羽毛球从手中放手落到地面大约需要2minB.一本物理课本的厚度约为3μmC.奥运会篮球比赛通用篮板的下沿离地面高度约为3mD.一块普通橡皮的长度约为3dm5．如图是第十九届杭州亚运会面额10元的银质圆形纪念币，小明用刻度尺测出它的直径为39.9mm，则小明所用刻度尺的分度值为 ()A.1cm B.1mm C.1nm D.1μm6．下列因素不会影响测量结果的是 ()A.皮尺测量时将其使劲拉伸变长B.刻度尺的零刻度线磨损C.木尺受潮膨胀D.塑料尺受热变形7．小华用分度值是1mm的刻度尺测家中玩具小板凳的高度，六次测量的结果是60.1mm、60.4mm、62.1mm、60.1mm、60.25mm、60.3mm，则他家中小板凳的高度应记为 ()A.60.5mm B.60.2mmC.60.23mm D.60.225mm8．下列特殊测量方法正确的是 ()A.将铜丝紧密地绕在铅笔上，则该铜丝的直径为5.00cmB.用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cmC.将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，纸带的厚度为DD.测量这本书的厚度为h，查看书的最大页码为n，则一页纸的厚度为ℎ9．[实验设计]小华发现很多食品包装袋设计成锯齿形状(如图)，他猜想袋口做成锯齿形状可减小人撕开袋口时用力的大小，为验证猜想，以下设计方案最佳的是 ()A.撕开多种不同的锯齿状包装袋，比较用力大小B.多位同学在包装袋任意位置撕开，比较用力的大小C.先后在同一包装袋的锯齿状位置和平边状位置撕开包装袋(厚度相同)，比较用力大小D.分别撕开平边状和锯齿状的不同材质包装袋，比较用力大小10．[多选]下列说法正确的是 ()A.如果用刻度间隔比标准尺刻度间隔小的刻度尺去测量物体长度，测量值比真实值大B.用塑料卷尺测量物体的长度，测量时用力将卷尺拉紧的测量值比真实值小C.测量仪器的精度越高，越不会出现误差D.某同学每走一步的距离约为60cm，他走2500步约为15km二、填空题(每空2分，共34分)11．物理是一门十分有趣的学科，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。例如，医生通过听诊器诊病属于现象，水中出现柳树的倒影属于现象。12．小雨做了一些测量后忘记在记录的数据后标明单位，请你帮他补上适当的单位。(1)一张纸的厚度是73。(2)某同学的身高是15.8。(3)物理课本的长度是0.25。(4)王刚左手大拇指指甲的宽度是12.9。13．一天晚上，小明正在学习，突然电灯熄灭了，小明想：电灯为什么熄灭？可能是灯丝断了。这个过程中，“电灯为什么熄灭？”属于科学探究中的环节，“可能是灯丝断了”属于科学探究中的环节。14．如图甲是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，该刻度尺的分度值是，量程是，被测物体的长度是cm。如图乙是用秒表记录的某同学跑400m的成绩，表盘读数是mins。15．甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的，图中所示为H1N1病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为cm，使用透气孔径为3.0×10－7m的N95型口罩(填“能”或“不能”)有效遮挡甲型H1N1病毒。16．某同学想了解自己脚的尺寸，他站立在方格纸上绘出了脚印轮廓，如图所示。图中脚印面积大约为cm2，脚长约为cm。(提示：每一小格面积是10cm2，脚印轮廓所围小方格大于等于半格算一个，小于半格舍弃。20≈4.5)三、简答题(4分)17．某同学要测量一枚一元硬币的厚度，他想用刻度尺直接测量这一枚硬币的厚度，请你结合实际情况回答以下问题：(1)他直接用刻度尺测量一枚硬币的厚度。这样测量好不好，为什么？(2)如要想要较准确地测量该枚硬币的厚度，应该怎以做？四、实验与探究题(每空2分，共34分)18．小明用一把刻度尺测量物理书的宽度，他的测量方法如图所示，图中A点是他观察读数时眼睛的位置。(1)请指出小明测量中的一个错误之处：。(2)(3)下列关于误差与错误的说法正确的是(填字母序号)。A.读数时多估读几位数字，可以减小误差B.误差就是错误C.只要测量时认真仔细，工具精密，就不会有误差D.测量时误差不可避免19．[科学探究]一天饭后，小青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他连忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶做的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。(1)提出问题：？(2)猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关。(3)所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水。(4)主要步骤：向三个烧杯中倒入的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度分析，应观察和比较。将现象记入下表。布料种类涤纶麻棉杯中所剩水量最多较少最少布块所含水量最少较多最多(5)结论：。(6)炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度来看，应尽量采用类的布料来制作夏装。20．[科学探究]课间活动时，男女同学分组进行篮球投篮比赛，小明发现男、女组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同。如果篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？物理研究小组的同学们对这个问题进行了讨论，提出了不同猜想。于是，小组同学们用两只充气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺，在水泥地面和木质地板上进行了实验。通过实验得到的实验数据如下表所示，请你参与到研究小组中，一起完成下列问题。实验序号球的型号下落高度/cm地面材料反弹高度/cm1#7120木质802#7120水泥903#7150水泥1104#6120木质80(1)小华同学根据自己的猜想，选择第2、3次实验数据进行分析，说明小华的猜想是：篮球反弹的高度可能与有关。分析数据可得篮球反弹的高度与该因素(填“有关”或“无关”)。(2)小刚同学的猜想是：篮球反弹的高度可能与篮球的型号有关。为了验证这个猜想，他应该选择第次和第次两次实验的数据进行分析。最终的结论是：篮球反弹的高度与篮球的型号(填“有关”或“无关”)。(3)在前面两个结论的基础上，经经同学选择第2次和第4次实验数据来分析，并得出“篮球反弹的高度与地面的材料有关”的结论，他的这个结论是(填“正确”或“错误”)的。(4)他们采用的研究方法是。五、计算题(8分)21．如图甲所示是某地图软件上的南昌到瑞金的一段公路线，小明用细线沿此图上公路线截取相同一段，拉直后的长度如图乙中线段AB所示。(1)线段AB的长度为多少？(2)若软件显示的这段公路线长360km，则此时地图所用的比例尺是多少？(3)南昌到杭州的一段公路线长515km，那么在该地图上的南昌到杭州这段曲线的长度为多少？

答案1．D2．D3．C4．C5．B6．B7．B8．C9．C【点拨】撕开袋口的力可能与袋的材料、厚度及袋口的形状等因素有关，为验证袋口做成锯齿形状可减小人撕开袋口时用力的大小，要控制使用同一种材料的袋口(厚度相同)，只改变袋口的形状(平边状和锯齿状)，比较在锯齿状位置和平边状位置撕开时所用力的大小，故C正确。10．AB【点拨】刻度间隔小会使测量值大于真实值，即测量结果将会偏大，故A正确；用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的长度不变，被拉长的塑料卷尺上的分度值的真实长度变大，但卷尺的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小，故B正确；误差只能减小，但不能避免，测量仪器的精度越高，误差越小，但仍会出现误差，故C错误；该同学2500步的总长度L＝2500×60cm＝150000cm＝1500m＝1.5km，故D错误。11．声；光12．(1)μm(2)dm(3)m(4)mm13．提出问题；猜想与假设14．1mm；0～8cm；3.50；1；50【点拨】如图甲所示，该刻度尺一大格为1cm，一大格又被分成10份，每一份为1mm，所以刻度尺的分度值为1mm，量程是0～8cm；物体左端对准2.00cm，右端对应的刻度为5.50cm，所以被测物体的长度是5.50cm－2.00cm＝3.50cm；如图乙所示，小表盘的分度值为0.5min，分针过“1”刻度线，接近“2”刻度线，大表盘的分度值为0.1s，则大表盘读数为50s，所以秒表的读数为1min50s。15．1.20×10－5；不能【点拨】由图可知，30万倍电子显微镜下，成像的甲型H1N1病毒的整体宽度是3.60cm；实际整体宽度为3.60300000cm＝1.20×10－5cm；N95型口罩透气孔径为3.0×10－7m＝3.0×10－516．200；27【点拨】脚印轮廓的格子数约等于20个，其面积约为S＝10cm2×20＝200cm2；脚长约为6个小方格的对角线，L＝6×20cm≈27cm。17．(1)他这样测量不好，由于一枚硬币的厚度较小，不易用刻度尺直接测量，若直接测量误差较大。(2)用刻度尺测出10枚1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，可得一枚硬币的厚度。18．(1)刻度尺没有与被测边平行放置(或读数时视线没有正对刻度)(2)18.42cm；18.00；取平均值，减小误差(3)D19．(1)抹布的吸水能力跟布料的种类有关吗(4)等量；杯中所剩水量(5)抹布的吸水能力跟布料的种类有关(6)棉20．(1)下落高度；有关(2)1；4；无关(3)正确(4)控制变量法【点拨】(1)根据第2、3次实验数据可知，篮球型号相同，且都是落到水泥地面上，篮球下落的高度不同，篮球反弹的高度也不同，因此小华的猜想是篮球反弹的高度可能与下落高度有关；分析数据可得篮球反弹的高度的确与该因素有关；(2)探究篮球反弹的高度与篮球的型号是否有关时，应控制下落高度、地面材料相同，篮球的型号不同，故应选择1和4两次的实验数据进行分析；由实验结果可知，反弹的高度是相同的，即篮球反弹的高度与篮球的型号无关；(3)根据第2次和第4次实验数据可知，下落高度相同，由(2)可知，反弹高度与篮球型号无关，故可得出“篮球反弹的高度与地面的材料有关”的结论；(4)由表格数据可知，他们采用的研究方法是控制变量法。21．(1)由图乙知：刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm，AB左侧与1.00cm刻度线对齐，右侧与4.60cm对齐，AB的长度为L＝4.60cm－1.00cm＝3.60cm。(2)已知地图上的长度为3.60cm，实际长度为360km＝36000000cm，则此时地图所用的比例尺为3.60cm36000000(3)已知南昌到杭州的公路线实际长度以及比例尺，实际长度为515km＝51500000cm，则在该地图上的南昌到杭州这段曲线的长度s＝51500000cm×110000000＝5第2章运动与能量学情评估测试卷满分：100分时间：60分钟一、选择题(每小题3分，共30分)1．[2024·济南一模]下列实例中说明物质是由分子组成的是 ()A.扫地时，尘土飞扬 B.花开时，花香满园C.下雪时，雪花飘飘 D.刮风时，黄沙扑面2．[古诗词]以下诗句中描写的不属于机械运动的是 ()A.一江春水向东流 B.孤帆一片日边来C.一行白鹭上青天 D.霜叶红于二月花3．以下关于能量的说法中错误的选项是 ()A.我们使用各种家用电器，就是把其他各种形式的能量转化成电能B.做机械运动的物体具有能量C.利用能量的过程，就是能量转移和转化的过程D.电池具有化学能4．[2024·武汉模拟]2024年1月17日22时27分，天舟七号货运飞船成功发射至预定轨道，首次采用快速交会对接方案，对接于空间站核心舱后向端口，形成如图所示的“三舱＋载人飞船＋货运飞船”的组合体形态。下列说法正确的是 ()A.货运飞船发射至预定轨道的过程中，相对于地球是静止的B.货运飞船发射至预定轨道的过程中，相对于“三舱”是静止的C.以组合体形态运行时，货运飞船相对于载人飞船是运动的D.以组合体形态运行时，“货运飞船”相对于地球是运动的5．[创新精神]如图所示是代表我们伟大祖国日益强大的三个标志性物体及它们运动的有关数据，比较它们速度大小可知 ()A.“嫦娥五号”的速度最大 B.军舰的速度最大C.高速列车的速度最大 D.三者速度一样大6．如图中用频闪照片(每隔相同时间拍一次照)研究甲、乙两个物体的运动，下列说法正确的是 ()A.乙物体做匀速直线运动B.甲的平均速度小于乙的平均速度C.从3cm到8cm甲、乙所用的时间相同D.在8cm位置上，甲、乙两物体的速度大小一定相等7．[古代典籍]“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自荀子的《劝学》。前半句的意思是说千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。步：古代是一种长度单位，有关“步”的物理知识，正确的是 ()A.中学生走一步的距离约为75cmB.中学生步行的速度约为5m/sC.正常人步行100m用时约10minD.正常人步行1min经过的距离约为6m8．[2024·新疆模拟]小明的家和学校在山的两侧脚下，他在上学过程中，有25的路程是上坡路，其余是下坡路，若他上、下坡速度不变，且v上＝13v下，则小明上学到校和放学到家的时间之比为 (A.1∶1 B.7∶9 C.11∶17 D.9∶119．[多选]甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车向西运动。下列相关判断不正确的是 ()A.甲车向西运动，乙车向东运动B.甲车向东运动，乙车向西运动C.甲、乙两车都向西运动D.甲、乙两车都向东运动10．[多选]甲、乙两名小学生在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法中正确的是 ()A.0～6s，甲的平均速度比乙大B.0～12s，甲、乙的平均速度相等C.0～12s，甲、乙都做匀速直线运动D.0～6s，甲速度先减小到等于乙速度，再继续减小二、填空题(每空2分，共30分)11．[教材素材题]如图所示是卢瑟福原子结构模型，原子由处于原子中心的和组成。12．追溯能量的来源，你将会发现，我们生活中的大部分能量来自，不同形式的能量之间可以相互。13．[2024·周口校级二模]在我国古代小说《镜花缘》里写道：“去年一阵大风，把我家院内的一口井，忽然吹到篱笆外去。”以地面为参照物，水井是的，水井被风吹到篱笆外面去了，这是以为参照物的。14．[教材素材题]如图所示是小南百米赛跑的情景，裁判员采用的方法来比较运动员的运动快慢的，小南全程的平均速度为m/s。15．无人机上安装有摄像机，如图甲所示，无人机在监测飞行过程中，以地面为参照物，摄像机是(填“运动”或“静止”)的；如图乙所示，在无人机上升到某高度后水平飞行的v－t图像中，它在第25s时的运动状态是。16．[创新精神]包头市正在参与建设世界最长高铁“包海高速”，其计划全长约2300km，是国家《中长期铁路网规划》中“八纵八横”高速铁路主通道包头至海口的高速铁路。其中包头—鄂尔多斯段是可达350km/h的高速铁路，不考虑经停站，高铁从包头到鄂尔多斯全速运行只需约30分钟，则该段线路长约km。“包海高速”建成后的全程平均速度能达到230km/h，我们(填“能”或“不能”)实现“早晨八点在包头吃烧麦，晚上七点在海南喝椰汁！”的网络宣传。17．[图像分析]A和B两个物体做直线运动，它们的v－t图像如图所示，A物体在做运动，B物体的速度在(填“变快”或“变慢”)，图中交点的含义是：。三、实验探究题(每空2分，共22分)18．[2024·武汉期中]如图甲所示测量长度的工具叫滚尺，多用于跑道、农业等道路测量。滚尺主要由计数器和滚轮组成，当滚轮沿着路径滚动时，通过滚轮滚动的圈数可以得出路径长度，长度在计数器上直接显示。小明想利用滚尺和停表，测量自己步行的平均速度。(1)将滚尺的示数清零后，推动滚尺，停表同时计时，测出某次步行的距离如图乙所示，其距离为m，用停表记录的对应时间如图丙所示，该段时间内小明步行的平均速度为m/s。(2)已知该滚尺的滚轮直径为D，用s表示滚尺测出的距离，则上述测量中轮子滚过的圈数n＝。(用字母表示)(3)19．实验小组用如图甲所示的装置“测量物体运动的平均速度”。(1)根据实验原理，实验中需要测量的物理量有路程和时间。(2)现有的实验器材有小车、金属片、带有刻度的长木板和木块，还缺少的实验器材是，其中金属片的作用是使小车可以及时停下，便于准确测量小车运动的时间。(3)组装器材时，将带有刻度的长木板一端用木块垫起来，使它保持(填“较大”或“较小”)的坡度；这是为了准确测量(填“路程”或“时间”)。(4)实验中如果小车还没放开就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏。(5)实验结束后小明调整装置利用如图乙所示的位置传感器测出不同时刻小车运动的距离，计算机就可以计算出小车在不同位置的速度。屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面下滑时是做(填“匀速”或“加速”)运动的；小车到达坡底时的速度为m/s。四、计算题(第20题8分，第21题10分，共18分)20．[2024·济南一模]小华一家去外地旅游，在开车赶往高铁站的过程中，他看到如图所示的交通标志牌，此时刚好收音机报告为上午10：00整。(1)按如图所示的小车速度表显示速度行驶到高铁站需要多少时间？(小数点后保留两位有效数字)(2)[解决实际问题]看到交通标志牌时，小华才突然想起必须在10：30前赶到高铁站办理安检手续。请问在遵守交通规则的前提下小华一家能及时赶到高铁站吗？21．如图甲所示，小车A和小车B在马路上相向而行，小车A向右运动，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随时间变化的图像，从开始计时到第15s两车正好相遇，问：(1)小车A的速度是多少米/秒？(2)如图乙所示，小车A和小车B在开始计时的时候相距多少米？

答案1．B2．D3．A4．D5．A6．B7．A8．D9．ABD【点拨】甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，说明甲车是向西运动的，乘客看到乙车向西运动，说明乙车向西运动且速度大于甲车，C正确，ABD错误。10．BD【点拨】由图可知，0～6s，甲、乙通过的路程相等，由v＝st可知，甲、乙在此时段的平均速度相等，A错误；由图可知，0～12s，甲、乙通过的路程相等，由v＝st可知，甲、乙在此时段的平均速度相等，B正确；由图和以上分析可知，甲做变速直线运动，乙做匀速直线运动，C错误；由图可知，0～6s内，甲车的速度开始大于乙车的速度，然后慢慢减小到等于乙车的速度，然后继续减小，11．原子核；电子12．太阳；转化13．静止；篱笆【点拨】大风前井在“院内”，而大风后，看到“井”被“吹”到篱笆外去，说明说这句话的人是以篱笆为参照物的，井的位置发生了变化；如果以地面为参照物，井相对于地面的位置没有发生变化，所以井是静止的。14．相同的路程比较时间；8【点拨】裁判员在终点，裁判员是利用相同路程比较时间的方法来比较运动员运动快慢的。小南的平均速度v＝st＝100m12.515．运动；做匀速直线运动【点拨】无人机上安装有摄像机，在飞行过程中，以地面为参照物，摄像机与地面之间有位置的变化，则以地面为参照物，摄像机是运动的；分析图乙可知，在10～30s内，无人机做匀速直线运动，则在第25s时无人机的运动状态是做匀速直线运动。16．175；能17．匀速直线；变大；在第20s时，A、B的速度相等，均等于5m/s【点拨】分析图像可知，A物体的速度随着时间的增加一直保持vA＝5m/s不变，故A物体做匀速直线运动；B物体的速度随着时间的增加逐渐变大，则B物体的速度是变大的；图中交点表示：当t＝20s时，vA＝vB＝5m/s，故交点的含义为在第20s时，A、B的速度相等，均等于5m/s。18．(1)25.8；1.2(2)sπD(3)偏大【点拨】(1)由图乙可知其距离为s1＝25.8m，由图丙可知，分钟盘指针位置在0到1之间，靠近0，结合秒盘指针位置，秒表时间为21.5s，则该段时间内小明步行的平均速度为v＝s1t＝25.8m21.5s＝1.2m/s。(2)已知滚轮的直径为D，则该滚轮的周长为L＝πD19．(1)v＝st(2)秒表(3)较小；时间(4)小(5)加速；0.8【点拨】(1)根据实验原理v＝st，实验中需要测量的物理量有路程和时间。(2)现有的实验器材有小车、金属片、带有刻度的长木板和木块，实验中需要测量的物理量有路程和时间，因此还缺少的实验器材是秒表。(3)组装器材时，将带有刻度的长木板一端用木块垫起来，使它保持较小的坡度，这样可以使小车运动速度变缓，是为了准确测量时间。(4)实验中如果小车还没放开就已开始计时，就会导致计时偏早，测得的小车运动时间偏大，根据速度公式，路程一定时，时间越长，速度越小，则测得的平均速度跟真实值相比偏小。(5)由图丙可知，小车在斜面上滑下时速度越来越大，是做加速运动；小车到达坡底时速度最大，由图丙可知小车到达坡底时的速度为0.8m/20．【解】(1)由图可知，从交通标志牌到高铁站的距离s＝50km，速度表显示的速度v＝80km/h，由v＝st可得，t＝sv＝50km80km/(2)由图可知，道路的最大限速为v'＝120km，由v＝st可得，在遵守交通规则的前提下小华一家到达高铁站所需的时间t'＝sv'＝50km120km/h＝512h＝25min，到达高铁站的时间为10：0021．【解】(1)由图乙可知，小车A的速度vA＝sAtA＝50m10(2)由v＝st可得，小车A在15ss1＝vAt1＝5m/s×15s＝75m，由图乙可知，小车B在15s内通过的路程为s2＝50m，根据题意可知，从开始计时到第15s两车正好相遇，所以小车A和小车B在开始计时的时候的距离Δs＝s1＋s2＝75m＋50m＝125m。\o"第3章声的世界"第3章声的世界学情评估测试卷满分：100分时间：60分钟一、选择题(每小题3分，共30分)1．关于图中乐器的发声体，下列说法正确的是 () A.小提琴靠弓振动发声 B.二胡靠空气振动发声 C.琵琶靠琴体振动发声 D.鼓靠鼓皮振动发声2．[2023·上海]调节收音机的音量，是为了改变声音的 ()A音调 B.响度 C.音色 D.频率3．关于如图所示的声波波形图，下列说法不正确的是 ()A.音调相同的只有图甲和图乙B.响度相同的有图甲、图乙、图丙C.图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的D.图甲与图丙的音色相同4．[自制乐器]如图是小明同学自制的水琴，他吹奏图中的A瓶，确定A瓶发mi(3)音，则吹奏中可能发同一音阶do(1)音的瓶子是 ()A.丙或丁 B.乙或丙C.甲或乙 D.甲或丁5．噪声已成为现代城市环境污染的重要因素之一，下列措施不能减弱噪声的是 ()A.在道路两旁、建筑物周围植树B.在居民小区跳广场舞时，减小音箱的音量C.在城市主要道路两旁安装噪声监测仪D.在住宅窗户上安装空心玻璃6．下列关于声现象的说法正确的是 ()A.图1：B.图2：蜜蜂的翅膀在2s内振动了460次，人类能听到该频率的声音C.图3：禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D.图4：B超诊断仪是利用次声波工作的7．[2023·娄底]“双减”后，校园更加活跃，如图是学生课后乐器表演的场景。下列关于声现象的说法正确的是 ()A.琴声是由空气振动产生的B.弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调C.同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越大D.优美的音乐一定不属于噪声8．[科学推理][2024·深圳期中]请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“(单拼音节)aiu。”此时发生的情况是 ()A.和正常时一样B.小华先追上小李，然后听到“uia”C.小李什么也听不到D.小华先追上小李，然后听到“aiu”9．[多选]物理课上老师播放了真空铃实验视频，视频中闹铃的声音随着不断抽气变得越来越小。下列分析正确的是 ()A.通过这个实验我们可以直接得出真空中不能传声的结论B.实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高C.播放视频时将音量调大，是改变了声音的响度D.如果倍速播放视频，声音会变尖，这是由于频率改变了10．[2024·江油月考，多选]如图所示是交管部门在公路上设置的限速牌和固定测速仪，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.85s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是 ()A.汽车第一次反射信号的位置距测速仪170mB.汽车两次反射信号的位置相距为17mC.该汽车在这段时间内没有超速行驶D.汽车两次反射信号的时间间隔为0.85s二、填空题(每空2分，共34分)11．[2023·菏泽]1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛(如图所示)，它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭，使它发出声音的变化。我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的不同。12．[自制乐器]小华利用如图所示的自制乐器为同学们奉上了一场别开生面的小型演奏会，节目中，同学们能辨别出各种乐器发出的声音，说明声音可以传递；在打鼓演奏中，鼓声通过传入同学们的耳中，小明用不同的力度敲击鼓面，目的是改变发出声音的(填“响度”“音调”或“音色”)。13．如图所示是超声波眼镜清洁器，通电后清洁器利用超声波使眼镜的污物层被剥离而达到清洗目的，这说明声音具有。人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音，该声音(填“是”或“不是”)清洁器发出的超声波。14．北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭敌人的马蹄声。其原因是、箭筒等固体能够传声，且比空气传声的速度大；同时箭筒的空腔也起了(填“分散”或“收集”)声音的作用。15．如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，说话声是由人的声带而发出的，从控制噪声的角度分析，这是在控制噪声的。16．小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，小明在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4；当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将(填“增大”或“减小”)。17．[2023·泸州期中]声呐可以用来探测海底深度、海中暗礁等，如果停在海水中的潜艇A发出声波信号后10s接收到经停在海水中的潜艇B反射回来的信号，此时潜艇B与潜艇A的距离是m(设声波在海水中传播速度为1500m/s)；噪声被称为“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图所示，是在(填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。18．车间机床工作时发出响度达到110dB的声音，波形如图所示，降噪耳机能阻止特定频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音(如工友的指令等)进入人耳，属于在处减弱噪声。戴上这种耳机，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为Hz就可以防止机床的噪声进入耳朵。(说明：振动周期和振动频率互为倒数，f＝1T三、实验与探究题(每空2分，共26分)19．[2024·苏州模拟]在探究“声音的产生和传播”时：(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现，说明发声的条件是。(2)[实验改进]如图乙所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是。(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明声音具有。如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球(填“会”或“不会”)如图所示那样弹起。(4)如图丁所示，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明只能听到微弱的手机铃声，由此现象(填“可以”或“不可以”)直接得出真空不能传声的结论。(5)四个实验中有一个用到的物理方法与其他三个不同，这个实验是(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。20．小明观察到风铃在风的吹动下，各根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管，将其悬挂后用大小相同的力进行敲击，并记录了各自发声时的频率，如表所示。编号长度/cm直径/cm频率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656(1)小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时，发出声音的不同，用大小相同的力敲击不同风铃管时，发出声音的不同。(2)分析表格可知，三根风铃管中音调最高的是号。(3)小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小明得出结论的过程是(填“合理”或“不合理”)的，理由是。(4)若再增加一根风铃管的实验数据，便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系，则下列风铃管的长度和直径满足要求的是(填字母)。A.20.50cm2.00cm B.31.00cm3.00cmC.51.00cm2.50cm D.51.00cm3.00cm四、计算题(10分)21．海岭又称海脊，有时也称“海底山脉”，是狭长延绵的大洋底部的高地，一般在海面以下，高出两侧海底可达3～4km。如图所示，对某海岭进行勘测时，某勘探船停在该海岭底部A处的正上方，向海底发出声呐信号，6s后收到回波信号。之后勘探船行驶到达海岭最高点B处正上方，到达B处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐信号，经3s后收到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，在空气中的传播速度为340m/s。(1)求A处海水的深度。(2)B处比A处高多少米？(3)勘探船测量完B处海水的深度后，向上放出了一个探空气球，探空气球上安装有超声信号发射装置，且竖直向上匀速上升。当探空气球上升到417.5m后，超声信号发射装置竖直向下发射一超声信号，经过2.5s后接收到回波信号，求探空气球上升的速度。(忽略勘探船高度)

答案1．D2．B3．A4．C5．C6．B7．B8．B9．CD【点拨】根据实验中随着空气不断抽出，铃声变得越来越小，我们可以通过科学推理的方法得出真空中不能传声的结论，而并不能直接证明真空不能传声，因为实验中我们不能真正做到把玻璃罩中抽成真空，故A错误；实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是声音的响度大，故B错误；播放视频时将音量调大，是改变了声音的响度，故C正确；倍速播放视频时声音变尖，是因为快放改变了声音的频率，故D正确。10．BC【点拨】测速仪第一次发出的信号到达汽车的时间t1＝12×0.5s＝0.25s，由v＝st可得，测速仪此时与汽车的距离s1＝v声t1＝340m/s×0.25s＝85m，故A错误；测速仪第二次发出的信号到达汽车的时间t2＝12×0.4s＝0.2s，由v＝st可得，汽车第二次反射信号时测速仪与汽车的距离s2＝v声t2＝340m/s×0.2s＝68m，则汽车两次反射信号的位置相距Δs＝s1－s2＝85m－68m＝17m，故B正确；汽车两次反射信号的时间间隔Δt＝0.85s－0.25s＋0.2s＝0.8s，则汽车这段时间的速度v车＝ΔsΔt＝17m0.8s＝21.25m/s＝76.511．音调；音色12．信息；空气；响度13．能量；不是14．大地；收集15．振动；声源处16．dB；增大17．7500；传播过程中【点拨】超声波从潜艇A传到潜艇B的时间t＝12×10s＝5s，由v＝st可得，潜艇B与潜艇A的距离s＝vt＝1500m/s×5s＝750018．人耳；1.25×104【点拨】降噪耳机能阻止特定频率的声音进入人耳，这是在人耳处减弱噪声。根据波形图可知机床发出声音的周期为T＝8×10－5s，则阻止声音的频率值设置为f＝1T＝18×10－5s＝1.2519．(1)乒乓球弹跳起来；振动(2)在桌面上撒一些纸屑(合理即可)(3)能量；不会(4)不可以(5)丁20．(1)响度；音调(2)1(3)不合理；没有控制风铃管的直径相同(4)A【点拨】(1)响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；用较大的力敲击时振幅大，响度就大，因此用不同大小的力敲击风铃管，风铃管发出声音的响度不同；根据表格中的数据可知，用大小相同的力敲击不同的风铃管，风铃管振动的频率不同，发出声音的音调不同。(2)根据表格中的数据可知，3号的频率最低，音调最低；1号的频率最高，音调最高。(3)探究风铃管发出的声音的频率与风铃管长度、直径的关系应采用控制变量法；由表中实验数据可知，实验中没有控制风铃管的直径相同而长度不同的对应数据，即长度和直径都不相同，没有控制变量，所以不能根据表中实验数据得出实验结论。(4)由表中实验数据可知，实验中没有控制风铃管的长度相同而直径不同，或者没有控制风铃管的直径相同而长度不同，即没有采用控制变量法，则不能根据表中实验数据得出实验结论；结合表格数据和选项可知，需再增加一根长度和直径分别为20.50cm、2.00cm的风铃管(设编号为4)，既能得出风铃管发出声音时振动的频率与长度的关系(用编号为2、4的风铃管)，又能得出风铃管发出声音时振动的频率与直径的关系(用编号为1、4的风铃管)。21．【解】(1)勘探船停在该海岭底部A处的正上方，向海底发出声呐信号，信号传播的路程s1＝v1t1＝1500m/s×6s＝9000mA处海水的深度hA＝12s1＝12×9000m＝4500(2)勘探船停在该海岭最高点B处正上方，向海底发出声呐信号，信号传播的路程s2＝v1t2＝1500m/s×3s＝4500m，B处海水的深度hB＝12s2＝12×4500m＝2250B处比A处高Δh＝hA－hB＝4500m－2250m＝2250m。(3)由v＝st可得，超声信号2.5ss3＝v2t3＝340m/s×2.5s＝850m，探空气球上升的距离s4＝s3－2s＝850m－2×417.5m＝15m，探空气球上升的速度v气球＝s4t3＝15m2.教科版（2024）八年级上册物理期中学情评估测试卷满分：100分时间：60分钟一、选择题(每小题3分，共30分)1．小红家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒。为了确认是什么物质，小红采用闻气味的方法进行鉴定，小红的做法属于科学探究环节中的 ()A.提出问题 B.制订计划C.进行实验与收集证据 D.得出结论2．下列估测的物理量最接近真实值的是 ()A.人正常呼吸一次的时间约0.1sB.普通医用口罩的厚度约5dmC.乒乓球的直径约4cmD.海涛同学的骑行速度约25m/s3．[2024·武汉江汉区模拟]AI(人工智能)语音播报能够模仿不同人物的声音，是因为它学会了模仿人物声音中的 ()A.音调 B.响度 C.音色 D.振动频率4．春晚中很多节目都会使用舞台机械升降演员，来增加表演空间的层次感。如图所示，当演员在匀速升起的升降台上不动时，下列说法正确的是 ()A.以观众为参照物，演员是静止的B.以观众为参照物，升降台是静止的C.以演员为参照物，升降台是运动的D.以演员为参照物，观众是运动的(第4题)5．[2024·南师大附中模拟]如图所示，东南亚地区生活着一种射水鱼，它发现水面上的小昆虫后，能从口中快速喷出一束水柱，将昆虫击落掉入水中，实现捕食。下列光路图能正确表示射水鱼观察水面上小昆虫的是 ()(第5题) A B C D6．[2024·苏州一模]如图是一款变频超声波驱蚊器，该驱蚊器通过发出不同的声音，干扰蚊蝇的感觉和行为，从而达到驱蚊的效果，对于该驱蚊器使用分析正确的是 ()A.该驱蚊器可以在真空环境中使用B.该驱蚊器发出的声音不在人耳能够感受的波段范围内C.该驱蚊器调至频率最高挡时，声音振幅会增大D.该驱蚊器发声时，离开驱蚊器的距离越远，声音的传播速度越小7．让一束太阳光通过三棱镜照射到竖直放置的白屏上形成了一条彩带，如图所示。以下说法正确的是 ()A.雨后彩虹与此现象的形成原理是相同的B.经过三棱镜后的不同色光在真空中的传播速度是不同的C.实验中用白色屏幕的原因是它能吸收任何色光D.若在白屏与三棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上红色光带消失，只留下其他颜色的光带8．学校大门旁竖直放置了一块平面镜，白天时小张同学在逐渐靠近平面镜的过程中，下列说法正确的是 ()A.小张在平面镜中所成的像是实像B.小张想通过平面镜看完自己的全身像，则平面镜的高度至少为小张身高的一半C.小张在平面镜中能看见小王，小王在平面镜中看不见小张D.小张以1m/s的速度走向平面镜，小张在平面镜中的像以1m/s的速度走向小张9．[多选]某学习小组对一辆在平直路面上前进的小车进行观测研究，他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间的关系图像，下列对该图像的判断正确的是 ()A.0～2s内，小车做匀速直线运动B.2～5s内，小车处于静止状态C.5～7s内，小车运动了4mD.小车全程的平均速度为1.5m/s10．[多选]在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏固定位置如图，此时在光屏上得到一个清晰的像(未画出)。下列说法正确的是()A.此时在光屏上成的像是倒立、放大的实像B.C.蜡烛和凸透镜位置不动，换一个焦距稍大的凸透镜，仍想在光屏上得到清晰的像，需将光屏向左移动D.将凸透镜向右适当移动一段距离，可在光屏上得到一个清晰的像二、填空题(每空2分，共30分)11．如图1所示，小明同学用刻度尺测得物理课本的厚度为cm；体育课上测试小杨同学1500m长跑的时间，秒表指针如图2所示，为s。12．在深夜小明正欲入睡时，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，二胡发出的声音是由二胡琴弦的产生的；此时二胡发出的声音对小明来说属于(填“噪声”或“乐音”)，小明起床将门窗关闭，这是从减弱该声音。13．14．[2024·盐城模拟]如图甲是一种新型的眼镜片，可通过在透明薄膜中注入或抽出液体来实现不同的光学作用，镜片Ⅱ对光线有作用；图乙是小明看远处物体时的眼睛成像情况，他的视力缺陷是，矫正时应选择镜片。15．沙坪坝三峡广场亲水乐园的池底安装了射灯。池内装满水，其中一盏射灯发出的一束光线照在池壁上，形成一个亮斑S，如图所示。现将池中水放出，水面降至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点(图中未画出)，P点应在；若水面降至b位置，射灯发出的光照在。(均填“S点上方”“S点”或“S点下方”)(第15题)(第16题)16．小明用一个焦距不大的凸透镜自制了一架如图所示的成像装置，外壳的长度为16cm。若将凸透镜对准窗外景物，在外壳内前后移动内纸筒，在半透明膜上可以得到景物(填“放大”或“缩小”)的像；若要使近处的物体也能在半透明膜上成像，则小明所选的凸透镜的焦距应不超过cm；若将凸透镜换为带小孔的不透明纸板，在同一位置观察同一个物体时，物体在半透明膜上成像形状(填“改变”或“不变”)。三、作图题(每小题3分，共6分)17．如图甲，我国敦煌的塔式光热电站通过平面镜把太阳光反射后会聚到吸热塔，其中某束光的传播路径如图乙所示，在图乙中画出平面镜的位置。18．在图中完成入射光线从左边射向凹透镜发生折射，再由凸透镜折射后的光路。四、实验与探究题(每空2分，共20分)19．[2024·郑州模拟]利用刻度尺和图中的实验装置探究平面镜成像的特点。(1)实验中用玻璃板代替平面镜是为了便于确定。选两支外形相同的蜡烛A和B是为了比较像与物的关系。(2)(3)实验时用光屏代替蜡烛B，眼睛直接观察光屏，光屏上(填“有”或“没有”)蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像。20．[2024·沈阳期末]笑笑用如图所示的实验装置测量“小车的平均速度”，小车从斜面顶端由静止下滑，图中电子表显示了小车到达A、B、C三处时的时间(数字分别表示“时：分：秒”)，B点是AC的中点。(1)该实验测小车平均速度的实验原理是(公式)。(2)实验中应适当调整斜面的坡度使之(填“较大”或“较小”)，其目的是便于更准确地测量。(3)根据图中信息回答，vAC＝m/s。(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏(填“大”或“小”)。(5)[科学推理]淘气想把小车放在B点释放，测量小车后半程的平均速度；笑笑反对，她认为后半程的平均速度并不需要测量，请你简述笑笑利用实验数据得出后半程平均速度的具体过程：。五、计算题(第21题6分，第22题8分，共14分)21．我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界