1.8 练习二-四年级上册数学课件

第8课时练习二第一单元大数的认识1.如何比较两个大数的大小？亿以内数的大小比较位数多的大于位数少的。从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。位数不同位数相同2.如何将整万数改写成用“万”作单位的数？红细胞：25000000个白细胞：

30000个把个级的4个0去掉，写成一个“万”字。=2500万=3万3.如何用“四舍五入”法求近似数？

182068218309≈180000=18万≈220000=22万是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。选自教材第14～15页练习二1比较下面每组数中两个数的大小。30500000305000070060702012088089999998965100000><><比较大小先看位数再看最高位。2下面画线部分哪些是近似数？哪些是准确数？（1）小明身高约140厘米，体重约35千克。（2）四（2）班有45人，全校有730人。（3）珠穆朗玛峰海拔为8800多米。近似数：准确数：140354588007303下面是我国第七次人口普查部分地区的数据，求出各数的近似数（省略万位后面的尾数）。地区人口数人口数/万上海24870895山西34915616浙江64567588湖南66444864广西50126804云南47209277248734926457664450134721你还想了解其他地区的人口数吗？请到互联网上查一查。先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。4（1）2017年故宫博物院宣布，有藏品一百八十六万二千六百

九十件，其中珍贵文物一百六十八万三千三百三十六件。（2）2020年，我国的“奋斗者”号全海深载人潜水器成功坐

底一万零九百零九米深的海沟。18626901683336≈186

万≈168

万10909≈1万756420756542在中填上“>”“<”或“=”。58950010121030300300305378062500<><<6根据各行星到太阳的平均距离，分别写出它们的名称。227942870991496010820579177833450400142940水星地球木星天王星金星火星土星海王星（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）

比较下面各数。999999（

）100000172605（

）102800410200（

）40930038456（

）38546

＜

＞

＜

＜

1.把个级的0舍去，加上“万”字。

把下面的数改写成用“万”作单位的数。50000=40530000=454270000=345670000=5万4053万45427万34567万2.看千位上的数字是否满5。

求下面各数的近似数，用“万”作单位。60926000≈ 550300≈

83460≈6098000≈

50608091≈ 30030000＝6093万55万8万610万5061万3003万3.

689□495≈690万，□内最大填（）。9689□495≈690万中的690万是五入进1后得到的，千位上的数字肯定等于或大于5，千位上的数字有5,6,7,8,9，在这些数字中，最大的数字是9，所以填9。4.这节课有什么收获呢？1.学会了如何比较两个大数的大小。2.学会了将整万数改写成用“万”作单