新教师演讲稿

第页新教师演讲稿新老师演讲稿15篇

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在的社会生活中，在许多状况下我们须要用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，以下是我帮大家整理的新老师演讲稿，欢迎大家共享。

新老师演讲稿1

敬重的老师，敬爱的同学：

大家下午好，

我们在做任何事情，在任何方面总会有两种选择：一是墨守成规，沿着前人的路走下去；二是依据前人的阅历，走创新之路。在生活中，要想获得胜利，创新是必不行少的，可是缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木，这样便难以胜利仅有既懂得发扬自我的特色，用于创新，又擅长继承前人的传统，才会更简单获得胜利。

对于前人优秀的地方，许多人都会进行“仿照”想变成自我的东西从而失去了自我最起先的想法，以至于自我成了别人的复制品，那么我们应当怎样继承呢？

英国的莎士比亚说过“拙劣的艺术家恒久带着别人的眼睛”这就像我们现代一词“抄袭”抄袭就是指窃取他人的作品当作自我的，包括完全照抄他人作品和在必需程度上变更其形式或资料的行为。但若你在这个基础上进行创新，那么这个创新就是你的了。襄阳的米芾大家都明白，他是宋代四大书法家之一。年轻时学习很刻苦他借了许多晋代和唐代名家真迹来临摹，当他把古人的真迹和自我的临摹作品一道归还原主时，连主子也辨别不出真假来。别人对他说“你写字太像古代的人唯独没有自我的面貌这样是不会有成就的，期望你要发挥自我的特长不能食古不化。”他听后渐渐冲破古人的束缚，发扬自我的特长，到晚年最终构成了自我独特的风格。

盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。“邯郸学步”这一成语想必大家都听过吧。就是燕国有几个青年艳羡赵国人走路的样貌，便相约去赵国首都邯郸，细心视察行人走路的姿态，并竭力仿照，他们不但没有学到赵国人走路的姿态，反而失去了原有走路的本领，结果爬着回国。这几个青年好像是创新了，可是动机不纯，方法不对，所以最终落了个爬回去的下场。

创新是须要对传统的继承有所突破，是一个不断尝试的过程，要在继承中创新，再创新中继承。英国十七世纪的科学家巨匠牛顿发觉了万有引力定律和运动的三大定律，创新能够说是非常丰富的。可当别人问他为什么会取得如初的成果，他说“假如我看的更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这句话只是一个虚心之词，但此刻细致想想，假如没有伽利略和笛卡尔这两位前人的阅历，那么牛顿想要得出物体运动的三大规律想必确定要大费周折了。可见，这创新须要吸取你前辈的阅历，然后自我接着往前走。但前辈也可能有不足的地方，总而言之就是取其精华，弃其糟粕。

真正有才能的人会摸索出自我的道路，继承是手段，最终的目的是创新。但盲目创新就会弄巧成拙，一味的仿照也会失去本色。创新是对传统的扬新，吸取前人的阅历，发表自我的新看法。创新须要志气和才智让两者奇妙结合，让两者齐放光线。

新老师演讲稿2

敬重的各位评委、各位老师：

大家好！今日，我演讲的题目是：当一名人民老师，今生无悔。

人们常说：“老师是人类灵魂的工程师”、“老师，是太阳底下最光辉的职业”、“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人”、“师者，所以传道、授业、解惑也”。

还记得，我小时候很淘气，常常爱戏弄同学，班主任老师不厌其烦、语重心长地教化我，（要我）坚持不懈、永不放弃，使我重新树立了学习的自信念。从今，我起先敬重老师，老师在我的心目中占据了神圣的地位。在高三（中学毕业参与）高考的时候（后），我毅然地报读了师范专业，也得偿所愿地考上华南师范学院。在高校校内里，师生亦师亦友，老师们要求我不仅仅是当一名学生，更要（我）时刻牢记：自己将来就是一名（人民）老师，要（我）以一名优秀老师的身份来约束（要求）自己、规范自己。从心底里，我真心地感谢全部曾经教过我的老师，他们在我人生的每一个阶段都赐予了（我）深远的影响，给我树立了榜样，把我教化成今日这样一个正直和善、有责任心、对社会有用的人。

带着幻想、带着期盼，xxxx年9月，我最终成为了一名光荣的人民老师。初为人师，我踌躇满志，对教化、对学生充溢了无限的热忱，心里既惊慌又兴奋，既荣幸又满意。其实，在毕业前的一个晚上，（我）和宿舍的同学们探讨着毕业后的去向，大家都说自己希望到外企去实现自己的价值，这样才不会“奢侈”自己专业的优势。说实话，我也想过去外面的世界看看，见见大世（场）面。但当我第一天走进教室，面对着一群绚丽的"小太阳"，面对几十双渴求学问、纯净的眼睛，听学生叫我“老师”时，我突然感到“老师”这两个字的份量。我第一次为自己的选择感到欣喜。这由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣！我清晰地意识到，我的一举一动将会影响这些孩子的一生。

每天早晨，我都会看到许多老师早早就来到了学校，起先了一天教学工作的打算；傍晚，当送走了最终一批离校的学生后，依旧能看到办公室里亮着的电灯（光），那是还在伏案疾书（工作）的老师在总结一天的教学后记。学校里，他们自信从容，课堂上，他们神采奕奕，有时，为了工作，他们来不及照看年迈的父母，来不及辅导年幼的孩子，他们心中装着的是写也写不完的教案，改也改不完的作业。我曾经问过我们的级组长：“你们这样辛勤地工作，图的是什么？”级组长笑了笑说：“年轻人，只要我们在教化岗位上做一天的老师，就要勤勤恳恳、敬业爱岗，对得起我们的学生，对得起我们的选择（职责）！生命的意义远不止于功利！”

短短的几句话，让我豁然开朗。是啊，他们从不豪言壮语，却静默奉献，用真情暖和了很多人。在他们几十年的教学生涯中，早已把爱岗敬业的风范无言传递，用老教化工作者的勤勉示范年轻的我们，把教书育人的精髓薪火相传。

岁月匆忙，转瞬间，我即将度过老师生涯的第一个学年。暮然回首，我切身体会到了作为一名老师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。俗话说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！爱岗敬业说得详细点，就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。

现在，我起先喜爱走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我起先喜爱坐在案前，拆开一个个装满祝福的信封；我起先喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光；我起先喜爱拿起粉笔，开启孩子们的才智之门……我将会珍惜我的学生，是他们的期盼，给了我激情；是他们的仰慕，给了我信念；是他们的思念，让我甘守清贫。

全国闻名（的）特级老师于漪曾说过：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次地选择老师——这个太阳底下最光辉的职业！”（这是）多么感人肺腑的话语！

如今，面对我深爱的孩子们，面对我挚爱的教化事业，我也要深情地说出我的心里话：“三尺讲台，（是）我无悔的选择；当一名光荣的人民老师，今生无悔！

我的演讲完毕，感谢大家。

新老师演讲稿3

尊敬的老师、敬爱的同学们：

大家早上好！今日我演讲的题目是《老师，我想对您说》

金秋9月，是收获的季节，老师是这个季节的主题，空气中充满着感念恩师的心情。假如说父母是最值得感恩的人，那么，老师，您就是我们最值得敬重的人。尊师重教是恒久的美德。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是老师的精神。这个季节，我们不会遗忘，当群星闪亮的时候，您还在不辞辛苦地在灯下奋笔疾书编写教案；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，您还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在您手中欣然绽放，多少棵枝零叶乱的小树在您的剪裁下强壮成长。三尺讲台是为我们指引迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是您奉献精神的代名词，静默无闻是您敬业爱业的真实写照。所以，老师。我想对您说：我们要感谢您，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究，去找寻和发觉，让生活充溢惊喜。是您让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明。有人说：父母之爱，让我们感受到哺育的艰辛；挚友之爱，让我们体会到互助的暖和。在这里我要说：老师之爱，让我们享受到不求回报，无私关爱的博大！敬爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，敬重老师的劳动，仔细上好每一堂课。以优异的成果，作为送给老师最好的礼物。面对老师的恩情，面对家长的期望，面对学校为我们创设的良好环境，我们无以回报，只有把对父母、对老师、对学校深深的爱，化作实际行动，敬重家长，敬重学校的支配，敬重老师的劳动，科学支配每一天，用坚韧的拼搏打造志向，用无悔的汗水浇灌希望，让幻想在北区开花，让青春在北区写下漂亮的诗行。奋勉图强，勇创辉煌！最终，我提议让我们全部同学为每位任课老师写上几句心里话送给老师。我的演讲完毕，感谢大家！

新老师演讲稿4

各位领导，各位老师，各位亲人：

爱的同学们：

大家早上好!

我叫陈，很荣幸，我能够作为新老师代表站在这里发言。首先，我代表新老师感谢学校给我们一个实现人生理想的机会和展示自我风采的舞台。我为能成为这个大家庭中的一员感到无比的兴奋和骄傲。现在，请允许我代表全体新老师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美妙的祝福和最真诚的祝愿!并对可爱的新同学们表示最热情的欢迎!

未踏入，我就对有所了解。学校创办以来，迈着坚实而稳健的脚步，走过了十年历程。十年来，全体同仁以昂扬的干劲和务实的精神，取得了很多骄人的成果!十年磨一剑，已初显锋芒!十年时间，向社会和学生家长交出了一份满足的答卷。辉煌的过去令我们傲慢。除此之外，学校有着温馨的校内氛围、井然的工作秩序，还有校领导对师生无微不至的关怀。想到以后将在这里与老师们、同学们一起为志向和将来拼搏，倍感责任重大。这对于我们新老师来说，更意味着鞭策、责任和使命。

作为新老师，青春是我们的资本，自信是我们的特性，拼搏是我们的誓言。我们年轻，我们渴望成长;我们年轻，我们豪情满怀。当然，因为我们年轻，我们也有困惑，刚离开高校，工作阅历不足，我们深感育人教书的道路上，还有许多路要走。但我们信任，有领导们无微不至的关怀，有老老师们的热心帮助，我们肯定能克服前进道路上的困难，超越自己，尽快成为一名合格的优秀的人民老师。

在新的学期里吧，我们将本着“对学生负责，对学校负责的看法”严格要求自己：在教学上，我们将做到细心备课，仔细上课，勤奋务实，虚心向老老师请教，站稳课堂，提高课堂效率，争取在最短的时间让自己的教学工作步入正轨。

在工作中，我们将主动发扬“团结合作，敬业奉献”的精神，爱岗敬业，勤肯工作，想学生之所想，急学生之所急。多听课，多思索，为学校创建市一级示范学校贡献自己的一份力气。

我们信任，我们肯定不会辜负学校领导和老师们的期望，我们将以满腔热忱投入到工作中去，将一片爱心奉献给学生，在实现我们的人生价值。

最终，我代表新老师诚心地祝福同学们健康成长，学有所成!祝福各位领导、老师身体健康，工作顺当!

祝福我们的学校越来越好，越办越辉煌!

新老师演讲稿5

敬重的各位老师：

上午好！

首先我很荣幸能够代表新老师在此发言！XX年6月我走出了高校校门，告辞了我的学生时代。XX年8月，我正式踏进陶园的校门，起先我的老师生涯。记得初入陶园实习的那天，当第一次见到了整齐漂亮的校内，第一次遇到友好微笑的老师，第一次倾听活泼稚嫩的笑声，我便深深喜爱上了这所行知幼儿园。在短暂的实习期间，通过听课，上课，让我学习到了许多带班和课堂组织的阅历，通过参与各种教研活动，让我有幸目睹了优秀老师们的风采，这些都已成为了我老师生涯中一笔珍贵的财宝，所以我很庆幸幼儿园给了我这个学习的机会。

告辞了燥热的盛夏，迎来了丰收的金秋，也迎来了新的起先。新的学期，新的起点，作为一名一般的新老师，虽然我们年轻，拥有朝气，活力和热忱，但是终归还是稚嫩的，缺乏教学阅历，特殊是在班级管理、课堂教学，家长沟通等方面存在许多怀疑和困难，和在座的任何一位老师相比我们都有太多须要成长的地方。京剧大师梅兰芳说过：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此，你们每一位都是我的前辈，是我们的榜样，我们要学习你们科学管理、优秀教学的方式方法，学习你们身先士卒、领先垂范的优秀品质，学习你们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神，我也恳切地希望各位老师能在我们新老师今后的教化之路上指引迷津，多提出指责性的指导和建议。我们也必将在实际工作中切实领悟你们的训诲，用心教学，仔细管理，全力做好自己的本职工作。

人们常说，老师是红烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，当我怀着既激烈又惊慌的心情第一次走进行知的教室，看着一张张纯真的笑脸，我忽然发觉，原来我已成为了这光荣的一员。第一次站在这里讲台上，我更真实的感受到“老师”这两个字的神圣、崇高和责任重大。在如今的起点上，我想我已经充分做好了起跑的打算。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，我信任只要从

内心深处充溢对教化事业的无限忠诚，就会点燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也坚信只要勤学多问，以诚意，细心和耐性的看法，用勤学、勤问、勤看的方法来对待今后的每一天，就能够弥足自身的不足，早日成为一名优秀的幼儿老师。

教化是一份良心活，我情愿一步一个脚印努力工作，不断进娶把自己的爱心奉献给幼儿，真诚的为每一个幼儿的成长和发展服务，和每位老师一起在行知的舞台上奋斗，努力实现人生的价值。

最终祝福各位老师都能在新学期里身体健康，工作顺当。感谢！

新老师演讲稿6

敬重的各位领导，各位评委，各位来宾：

大家好！我演讲的题目是——《教化人生，我决不缺席》。

我是一名基层老师。老师虽被誉为“灵魂的工程师”，却也只是一份一般的职业。比起那些坚守在雪域高原的战士，比起那些给危重病人做手术历经生死考验的医生，比起那些在试验室忘情工作，饱受辐射侵蚀的科学家们，我们的确平凡，甚至有些微乎其微。但我信奉泰戈尔的一句话：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊的用心的垂着绿荫的。”

四年前，我教一年级。国庆放假的前一天，班上有个小女孩突然跑到我跟前，拉着我的手，用稚嫩的声音说：“老师，这个世界上，我最喜爱你啦，可要放那么多天假，我，我舍不得你。”说着说着，眼泪就出来了。我一时竟不知道怎么办才好，只能弯下腰为她抹去脸上的泪水，心里既酸楚又甜蜜。

她是一个留守儿童，叫胡奇瑞。刚到校的那天，她躲在奶奶的身后，用怯生生的眼睛看着我。从奶奶口中，我了解到她的父母长年在外打工，她从小和奶奶生活。我上前拉她的手，想把她领进教室，可她却将手缩在背后，不愿与我接近。从今，我对她的关注多了一些。课堂上，我有意给她创建发言的机会；课间，我会让其他同学带着她一起做嬉戏。一次嬉戏的时候，她不当心划伤了手，我把她带到宿舍，为她包扎伤口。当时，她的两只眼睛紧紧的盯着我，那是一种无比依恋的眼神，让我感觉有股暖流在心田涌动。

一天，我正在讲课，一只小手举了起来，是胡奇瑞，她说要上厕所。当时外面下着雨，我忙放下课本，打伞送她去厕所。回教室的路上，她突然回过头来说：“老师，你真像我妈妈。”我全身抖动了一下。妈妈，多么尊贵的称唿啊。我第一次感觉到，当老师可以这么华蜜！

用青春装饰希望，用爱心呵护将来！我只是一片绿叶，可在这广袤的教化天地，又有多少像我这样的绿叶，在静默无闻地撑起一片绿荫！

去年5月24日早晨，下雨，路滑。我校二（1）班学生余思佳在上学路上摔了一跤，脚腕扭伤，额头和手都流血了，满身是泥，坐在地上哇哇大哭。同行的孩子都吓坏了，一时呆在那里，不知如何是好。胡庆祥老师去学校上课，刚好经过，听到哭声，忙赶前几步，见此情景，来不及多想，当即背上余思佳就往医院跑去。

胡老师本就身患重病，途中，体力不支，加上路滑，一个趔趄，跪倒在地。原本他可以用手撑地，可他两手紧紧地搂住背上的余思佳，生怕一松手这孩子就会摔出去，所以从始至终他都没有腾出手来，以至于无法驾驭身体重心，而重重地向前扑倒，头磕在前面的碎石上，鲜血忽然流了出来。直起身来的胡老师强忍着钻心的难受，反倒扭过头来问余思佳：“孩子，摔疼了吗？”

好不简单到了医院，胡老师已累得气喘吁吁，身上满是泥水和血水，但他顾不上这些，赶忙将受伤的孩子交给医生。余思佳的爸爸赶到时，余思佳已经包扎好，而一旁的胡老师却狼狈不堪，几乎瘫倒在地。这位家长立时热泪盈眶，紧紧握住胡老师的手，激烈地说：“胡老师，是你啊？感谢你，你的病……”胡老师脸色苍白，无力地微笑着摇了摇头，便拖着乏累的身躯缓缓离开了。

这是一位多么好的老师啊，可命运为什么如此不公？5天，仅仅5天后，胡老师便离开了我们。5月29日，旧病加上新伤的胡老师，再也无力与病魔抗争了，他走了，恒久的离开了！离开了他奋斗一生的岗位，离开了他舍不得，也舍不得他的孩子们。余思佳的爸爸带着孩子跪在胡老师的灵前，痛哭流涕；他的学生也都跪在地上，撕心裂肺地哭喊：“老师——，老——师——”可胡老师再也不能答应了。

“春蚕到死丝方尽”，胡老师一生仅仅度过了52个春秋，却用32年的时间诠释了这一切。这是什么？这就是职业精神！用平凡铸就宏大的职业精神！

挚友们，无论你在任何岗位，无论你身处何时何地，请肯定用你的爱和汗水，让自己的人生散发出怡人的芳香。现在，我只想大声地说：“教化人生，我无怨无悔！教化人生，我决不缺席！”

演讲完毕，感谢大家！

新老师演讲稿7

敬重的领导，敬爱的同事们大家好：

今日我演讲的题目是：青春因奋斗而闪光

"十年磨一剑，霜刃未曾试。"刚刚走出高校校门的我们，带着对前程事业无限的向往，带着年轻人蓬勃的朝气，带着敢为人先的激情，带着对老师职业的无限酷爱，跨入了漂亮大气的港中校内。

徜徉在郁郁葱葱充溢绿色的校内，穿行在窗明几净、书声琅琅的教学楼;感受着追求卓越，共享阳光的港中精神，面对充溢朝气与活力的港中沃土，怎能不引起我们年轻老师心中那份——身为港中人的荣耀与骄傲？

工作中，同事间团结协作，和衷共济，众志成城；生活中，挚友间互帮互助，坦诚相待，其乐融融。我在政教处办公室工作我身边的厉永生主任，梁宏斌书记他们的工作看法，对学生如己出的为师信条让我折服，我从他们身上感悟到了学为人师，身为世范的工作理念，学习到兢兢业业干好本职工作的处事看法，领会到孜孜不倦的对待每一个学生的优秀老师的风采。身在港中，面对如此充溢热忱和温情的港中热土，面对如此之多的优秀老师，怎能不使我们青年老师感受到工作的安心、顺心，生活的舒心、温馨。

身为港中新老师，我切身的感受到港中是一个焕发着蓬勃生命力的学校，为年轻老师的发展搭建了一个广袤的舞台，为年轻老师的强壮成长供应了一片肥沃的土地，也切身

感受到各位领导同事对我们年轻老师的那份殷切的关怀和赐予的厚望。不仅给我们供应了丰厚的物质条件，而且还开展新老老师师徒结队‘青蓝工程’和各类教研活动，促进我们年轻老师早日成材。"问渠哪得清如许，为有源头活水来。"正是这种宗旨和理念，使一批年轻老师不断成长，为港中的旺盛发展不断的注入簇新血液，港中必将生生不息，充溢朝气。

身为港中的新老师，在今后的工作中，我必将会严格要求自己，提高自身水平，不断进取，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去；把自己的一片爱心奉献给学生，在这个神圣而宏大的岗位上实现自己的人生价值，为港中良好的发展添砖加瓦。

青春是美妙的，青春更是短暂的。"羡子年少正得路，有如扶桑初日升。"我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，无所作为。我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔；学那高大挺立的青松去傲雪经霜。

迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。青年老师们，让我们用辛勤的汗水浇灌起港中明天的花朵，用满腔的热血捧起港中美妙的明天，让我们的青春在奋斗中闪光！

我的演讲完毕，感谢。

新老师演讲稿8

大家好，特别感谢校领导为我们新老师供应了这样一个学习和沟通的平台。以下是我工作四个月中的几个场景，与同仁们一起共享我的华蜜、困惑与收获。

教师最大的华蜜是学生的进步和胜利。记得学习《财产留给谁》这一课时，我把一个有关财产继承的真实案例引入课堂，让学生当法官，自己断案。应当说那个案例非常困难，它须要创建性地结合我们整节课的学问点才能解决。上课之前我心里没底，预想学生未必会推断精确。但令我惊喜的是八年十班的孩子很快做出了正确的判断，而且断案依据特别精准。我内心特别激烈，大声为我的学生鼓掌。那一刻，做老师很华蜜。

十九年的学生生涯使我始终把自己放在一个受引导者地位，只关注自身的发展。但我现在的角色是老师，自己学会不是目的，目的是让学生乐学、会学、学会。在我迷茫、困惑的时候，我的师傅给了我最大的信任与支持。我每次上课，师傅都在随堂听课，下课后一起探讨不足与进步，我的点点滴滴进步都离不开师傅的训诲和指导，她就像一位大姐姐，让身处异乡的我感到家的温暖。政治组的其他成员也赐予我许多无私的帮助。记得公开课结束后，我向李老师请教，她给了许多中肯的建议，认为我最大的问题在于不了解学生，课堂上老师的教学语言要丰富、要严谨，更要贴近学生的生活实际，要多结合学生身边的例子，尤其是要留意提问的切入点，要让学生有话可说。实在讲，这些问题我现在解决的也不好，以后自己真正带学生后，还须要不断摸索。

这四个月我做了很多“杂”活，监考、印刷室、代课、参与党的先进性学问竞赛、四杯赛等等。看似杂，但都在促进我们成长，帮助我们快速的适应老师岗位，完成由学生到老师的转化。这其中，听四杯赛的课让我收获最大，我们学校老师的素养真是太高了，不止一位老师的课令我热血沸腾，脑子里就一个词“perfect”——完备。后来我的听课笔记变成了课堂实录，针对我自己的不足之处，把她们的问题记录下来，课下我再分析这些问题的切入点，受益匪浅。

四个月的时间里，我体会到做老师的华蜜，有感于目前的困惑，我决心在下学期真正走上老师岗位后努力工作，收获更大的进步。最终，再次感谢校领导和各位同仁对我的帮助和支持。下学期我们将在一起搭班，同志们在此互勉，共同努力，加油！

新老师演讲稿9

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家上午好！

能代表新老师在这里发言是我无上的荣耀。告辞19年学校教化的生涯，走进以工作为性质的另一所学校，是我人生的重大转折点。从学生到老师的转变，是一种身份的转变，更是一种心态的转变。

在19年的求学生涯里，我跟各位同学一样，接触最多的除了身边的同学，便是站在我们身后的老师。我时常思索，老师原委是什么？经常听人们把老师比方成园丁、蜡烛、人类灵魂的指导师，但如此多的比方也无法道尽老师这个职业本身所具有的真谛。

无论是中国的陶行知、蔡元培，还是西方的苏霍姆林斯基、雷夫等人，都可称作为人类优秀的老师。在这些优秀的老师身上，我们找寻着老师所具有的独特性，他们有着渊博的学识、探究未知的精神、教化实践的志气以及对教化的热诚。但最根本的是他们都在努力实现教化的本真。正如我们大兴七小所追求的生活精神·艺术气质的教化理念。在这里，教化不浮躁、不奢华、不崇洋媚外、不趋炎附势、不勾心斗角、不造作、不欺瞒。在这里，教化是真实、是责任、是友善、是自由、是自主、是创建。在这里，教化不以分数论英雄，不以泯灭儿童的新奇心为代价。在这里，教化是等待花开，是养成良好品德，是形成心灵沟通。

作为人生的第一份职业，我很荣幸能进入到这样一所追求教化本真的学校。也情愿在这里同各位老师一起成为追求教化本真的人，主动为学生营造促进其成为生活创建者的教化环境。

最终，我谨代表全体新老师祝各位老师在新学期工作顺当，身体健康。祝各位同学在学校生活里收获内心最真实的成长。

新老师演讲稿10

敬重的领导:

您好，今年四月,我去苏州参与全国中语会苏鲁豫皖教学探讨中心年会,有幸听了一位来自山东的语文老师的一堂课.当时课堂设在一家剧场的舞台,台下是参与会议或观摩的老师,台上是上课的老师和学生.为保证音响效果,这位老师手持一只话筒.与其他几位讲课老师不同的是,她从不去翻看课本,备课笔记,在讲台前,课桌间自由走动,时而配乐朗读,时而即兴板书,时而激发学生想象,时而启发思索,从容地与学生沟通,像节目主持人那样娴熟自如,师生协作得那样和谐,完备,给包括我在内的每一位听课者留下了很深的印象,使我想了许多许多。

当迈向新世纪的钟声敲响之际,我做为一名立身于重点中学的语文老师,深感无限的骄傲,又觉责任的重大.我校提出的"素养教化,科教兴国,争创全国示范性重点中学"这一串烙满时代教化印记的显明口号,回响在我们耳际,震撼着我们的灵魂?

然而,要实现这个目标,要让贫瘠的土地上长出绚丽的鲜花,结出累累的硕果,要让学生成为将来社会的建设者和创建者,我们首先必需做到的是:立足于讲台,开拓教室的空间,用簇新的活水浇灌求知的心灵,用灵动的才智的音符去弹奏学生的"心灵之乐".?45分钟的课堂教学,是我们塑造灵魂,传授学问,培育实力的前沿阵地,也是我们发挥才智,谱写青春事业华章乐彩的立体大舞台.为什么我们有时满腔热忱地走进课堂,但有的学生听课却是提不起精神,恹恹思睡为什么我们有时花大力气备课,教课,尽力去完成教学任务,而效果依旧不志向为什么我们把自以为好的东西塞给学生,毫无保留,学生的实力却依旧平平这其中当然可以找到多种缘由,但我觉得重要的一点,唯恐是我们所教的内容,所采纳的方法,还没能和学生心中的弦对准音调,没有能在学生心中弹奏?老师是学生心灵的耕耘者,教课就要教到学生的心上.假如我们不探讨学生对语文课的要求,不去激发学生的学习爱好,怎么能在学生心中留下深深的痕迹呢?

前人说得好:删繁就简三秋树,领异标新二月花.在将来的教学中,我们必需从传统的注入式,填鸭式的框框里跳出来,不要担忧讲解有什么遗漏,摒弃四平八稳的做法,依据教学目标,教材特点和学生驾驭学问的程度来取舍,剪辑教学内容,就会感到春风拂面,别有洞天.比如景物描写,是很多散文的共同点,假如篇篇必讲,泛泛而谈,从初中到中学老是重复一个声调,学生怎么会不腻烦呢.假如我们指出景物描写的特性:有的勾画,有的工笔;有的动静交融,有的疏密有致;有的如水彩,恬淡明丽;有的如油画,浓墨重彩,光感质地清楚.学生就会感到兴奋,感到簇新,感到求知的愉悦.?

让创建性思维在课堂教学中散发魅力,是优化教学模式的突破口.我们要突破文路,教路,学生学路一条线的传统课堂模式,不断注入活水,使教学常教常新.有些课文按依次绽开,我们不妨来个倒教顺理,中间开花,一下子将文章的精华提炼出来.有些文章篇幅太长,我们不妨快速切入中心,辐射全文,做到纲举目张,又何必慢吞细咽,奢侈时间呢?

让学生走进艺术的殿堂,将美育的因子渗透于教学的各个环节,使学生乐学,乐美,得学问受陶冶,是将来课堂教学的一个崭新命题.语文教学用的是生动美丽的语言文字,读的是丰富多彩的美文佳作,在艺术渗透,多媒体运用方面有着得天独厚的条件.在将来的教学中,我将用艺术开拓语文课堂的空间:以图画再现情境,用音乐渲染氛围,以表演体验情节,用对联串缀文意,培育学生的文化素养和审美情操,让美的艺术伴随着学生的成长.?

"教,是为了不教",这是现代教化家叶圣陶先生的至理名言,也是我们每一个老师必需追求的最高境界.这是一个须要开拓的,充溢朝气的时代.为了让我们的学生真正成为将来社会的新型人才,为了使我们的70年老校在世纪之交焕发崭新的朝气,让我们在三尺讲台,一方黑板上绘制动人的五线谱,为学生弹奏奇妙悦耳,经久不息的音乐吧!?

新老师演讲稿11

敬重的各位领导、各位老师：

大家好！今日，我想说的题目是《一路有爱花开遍野》，新老师代表演讲稿：一路有爱花开遍野。

三年前，带着无限向往来到这，起先面对我老师生涯的第一批学生——四年级一班。写教案、上课、评改作业，每天机械地重复这些微乎其微的简洁小事，所幸的是能与黄老师搭班，他对工作的热忱，对学生的爱都深深影响着我，也给了我一种无形的压力和惊慌感。

教化的事业是爱的事业，老师对学生的爱不同于一般的爱，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱，母爱简单出现溺爱，友爱须要回报，情爱是自私、专一的爱，而师爱是严与爱的结合，是理智的爱，是科学的爱，是主动的爱，也是主动的爱，这种爱是教化的桥梁，是教化的助推力。黄老师对教化事业的爱，对工作的热忱是我们大家全部目共睹的，他总是激情昂扬地用自己渊博的学问去引导学生，感染学生，升华学生。虽已接近退休，但其饱满的状态是我们许多年轻老师所不能及的。黄老师以身作则，言行一样，表里如一，比如说文明用语，从没有脏话，待人礼貌，从不乱扔垃圾，课后喜爱阅读和运动，以其实际行动影响带动着学生，学生也穿戴整齐，讲究卫生，礼貌用语，并且课后喜爱阅读写作和运动。班上孩子的基础比较差，黄老师没有放弃，而是不厌其烦，一个课时的内容常常上三课时、四课时，如此强化再强化。给我一个很深的感受就是后期我改作业的速度越来越快了，因为孩子们的字迹逐步干净整齐了，上课也更顺畅了，因为不在特地花时间组织课堂纪律了。当然，这一切都归功于黄老师，记得毕业时，好多孩子都在说，幸亏遇到黄老师，要不然我们没有现在这样好。我想，这就是所谓的“亲其师，则信其道；信其道，则循其步”的道理吧！

黄老师酷爱工作，更爱他的学生，始终以一颗仁爱之心同等地对待每一位学生，能够站在学生的角度去体验他们的内心感受，走进孩子们的情感世界，演讲稿大全《新老师代表演讲稿：一路有爱花开遍野》。初接四一班，黄老师在最短的时间内熟识了解每一位学生的`学习、生活状况，对学生的爱更是无处不在，小到天冷了，提示添加衣服，吃饭排队，提示不要拥挤，下课后，提示上下楼梯靠右行等等等等。这些事情看起来都很简洁，但能把简洁的事情几十年如一日坚持做就是不简洁。从孩子们平常的言行话语中也可以明显感知得到他们对黄老师的敬重和崇爱，因为他们真正体会感受到了老师对他的关切和爱惜，才会到老师产生信任、崇拜、亲切和依靠感。

三年了，三年的教学中，有收获过欢乐，也有过苦痛的彷徨。但我酷爱这份职业，我会用满满的爱，去找寻奇妙的微华蜜。什么是微华蜜，于我而言，课堂上那些发亮的小眼，高高举起的双手，让我感到华蜜；犯错的学生经过教化后相识到自己的错误而忏悔，让我感到华蜜；在活动中因取得优异的成果而洋溢着笑脸，让我感到华蜜；曾教过的学生打来问候的电话或发来祝愿的短信，甚至只是那一句质朴的老师你好，全部这些，都让我感到为人师的华蜜。

曾经看过一篇文章，说一个老师前三年的成果确定他一生高度，也许意思是一个老师生涯的前三年最关键，三年的时间，一个老师的工作看法，教学方法，教化思想和学习策略基本已成定性，后期很难去变更。刚好，我处在这尴尬的三年之后，我想，又是一个重新谛视自己的机会，尝试着在课堂教学和管理学生上做一些变更和突破，但对于其它，我短暂不奢望去变更什么，我只想自己不被变更，不忘初心，方得始终。不变更当时对教化的执著和憧憬，不变更当时的壮志雄心，不变更当时对工作的满腔热血，真正关注细微环节，把每一件小事做细、做透。给孩子们一赞许，一个微笑，一个关注的目光，一个信任的点头，一个爱的摩挲，让每一个孩子都体会到爱的存在，让他们在爱的滋润下开出最炫目的花朵。我信任，记忆犹新，必有回响。

新老师演讲稿12

做一名新时期的新老师雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅地理在寒冷中绽放扑鼻的芳香。在今日这个充溢竞争的时代，作为新时代主子的我们，是不会畏畏缩缩，瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生是乐章，展示自己的风采。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信念是命运的主宰！

20世纪中国的历史，写下了中国共产主义青年团和中国青年的光荣。21世纪期盼我们来创建新的青春辉煌。新的时代在呼唤，只要我们以“崇高的志向、创新的意识、无畏的志气”发挥青年的才智、风采和力气！

老师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的老师，学问结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的地理中建立良好的师生关系，更是重中之重，更是我们新老师迫切须要解决的问题。

首先，我觉得老师应当酷爱地理事业，酷爱学生，主动常常与学生沟通沟通，情愿与学生成为挚友，建立起同等和谐的师生关系，遇事冷静，不随意发怒，不以威压人，处事公允合理，不抱偏见，对自己全部的学生一视同仁，树立较高的威信。

其次，我觉得老师也要重视对《中小学老师职业道德规范》、《老师法》、《未成年人爱护法》等地理法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要敬重学生，不得变相体罚。

再次，老师应重视自身的道德形象，追求人格完备，重视老师职业的特质修养和特性魅力，有更高的人文目标。如老师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热忱活泼”；对老师素养，要留意培育学生喜爱的“幽默”、“热忱”、“机灵”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素养修养层次的追求。

所以，老师要留意提高自己的思想修养。老师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。老师要具有高度的工作责任感

一名称职的老师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。要酷爱学生，努力成为学生们心目中一位富于爱心的老师，使他们自觉敬重老师的劳动，情愿接近老师，希望与老师合作，把老师看成是父母亲般的亲人。情愿向老师袒露内心世界，共享自己的喜怒哀乐。其实每一位老师都是本着教书育人的看法来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，老师们希望每一位学生提高自身的实力，发展和完善自身的素养，达到他们所期望的目标。老师严格要求学生是为每一个学生着想，老师本身并不能得到任何的回报。但关键是要让学生正确地理解老师的行为，不要产生厌学和反感。正如德国教化家第斯多惠所说的，教化的艺术不在于传授学问，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于老师的楷模形象。12

因此老师要优化自身形象，从树立“以德立教、领先垂范、严于律己、无私奉献”的老师形象入手，把外树形象与内强素养结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教化人的可信性；老师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特殊要培育对学生的爱心；老师还要转变教化观念，树立以学生为主体的服务意识，创建出敬重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们争取做英勇的水手，披荆斩棘，共赴前程。古人云：艰难困苦，玉汝于成。青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得半点奢侈。让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。

临渊羡鱼，不如退而结网。用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命时代的强者！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈的摇浆，命运的闸门会向我们放开，迷人的时刻终将会到来！

在如今这个充溢竞争的时代，在这片蔚蓝的天空中，拿出志气，放飞你自己，显出你自己独特的风采。

将来不是梦，今日，就把握在你们手中!让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的青春！

新老师演讲稿13

敬重的领导、老师、敬爱的同学们：大家上午好！首先，特别感谢学校领导的信任与激励，给我这次难得的机会代表全体新老师在这里发言。

作为一名应届毕业生，能够来到江口镇中心小学，无疑是非常幸运的。这里，有着舒适宁境的校内风光；这里，有着优秀的爱岗敬业的老师团队；这里，更有着青春勃发的在座的各位同学。因此，我已能够成为这里的一员而感到无比的傲慢和骄傲。小时候，我就是一个孩子王，最喜爱做的事情就是站在一块石头上挥动一根树枝给小伙伴们当小老师。没想到，十几年后，我真的成为了一名老师，只不过脚下的石头变成了三尺讲台，而手中挥动的树枝成了神圣的教鞭。当上了老师才知道老师的辛苦。才明白，在学生时代，班主任的每一句嘱托，或许已经在心里打了几次底稿；在课堂上看似轻松的每一堂课，都要经过科任老师对每个教学环节的反复打磨；而作业本上的每一个红勾与批注，则是老师们多数次挑灯夜战的结果。当上了老师，才知道老师的不易，才知晓上好一堂课对一名老师的学问基础与教学技巧有多高的要求，而当好一名班主任的难度，更不亚于指挥一个团的作战。作为一名新的老师兼班主任，在开始工作的这几天里，我经常被各种突发事务弄得手足无措。幸运的是，有一大批阅历丰富的老师不厌其烦地指导着我们，将他们丰富的教化教学阅历向我们倾囊相授。在这里，要再一次感谢学校领导的悉心栽培和老师们无私的帮助。你们的关怀和激励让我们感到暖和，也倍受鼓舞。

选择老师，就是选择了一条清贫的道路。当老师辛苦，但苦中有乐。一名老师，假如没有一点教化志向和追求，是没方法在老师这条路上走得稳健，走得长远的。因此，带着对教师职业的热忱和对人生价值的追求，我们来到了这里。作为一名新老师，我们深知三尺讲台对我们和学生的意义，我们将虚心向老老师们求教，学习他们深厚的涵养，精湛的教艺；我们会潜心钻研，不断提高教化教学水平，更新教化理念，丰富教学阅历。“志不立，天下无可成之事”，我们坚信，有着对老师职业的酷爱，在各位领导，老师的带领下，在同学们的主动协作下，我们会在这条路上走得更快，更远！

新老师演讲稿14

各位领导、老师们、同学们：

我常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的华蜜。我很华蜜，因为在我的学生时代就遇到了很多好老师。老师对我的爱和关切使我萌发了一个剧烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民老师，专心去爱每一位学生。

是啊，我就是满怀喜悦与激烈第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的。不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业——神圣而宏大的教化事业。

每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了”“老师留意平安”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教化这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一名人民老师的爱和责任。

作为一名刚工作不久的年轻老师来说，我时刻努力以一个老师的真诚的爱去理解，宽容，敬重，和关切每一学生，用爱