大班美术教案美丽的风筝VIP

编号：__________大班美术教案美丽的风筝年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美术教案美丽的风筝目录一、教学内容1.1风筝的起源与发展1.2风筝的类型与结构1.3风筝的设计与制作1.4风筝的放飞技巧二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2新课教授5.3实践操作5.4展示与评价六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学方法改进8.3学生反馈与建议九、拓展及延伸9.1风筝文化传承9.2风筝艺术欣赏9.3风筝放飞活动组织9.4风筝制作创新教案如下：一、教学内容1.1风筝的起源与发展介绍风筝的起源和发展历程，包括古代风筝的用途和制作方法。1.2风筝的类型与结构讲解风筝的类型，如平面风筝、立体风筝等，并介绍风筝的结构，包括风筝面、风筝线、稳定器等。1.3风筝的设计与制作教授风筝的设计原则，如对称、平衡等，并演示风筝的制作过程，包括剪裁、粘贴、绑线等。1.4风筝的放飞技巧讲解风筝的放飞技巧，如选择合适的时间和地点、掌握风筝的角度、调整风筝线的长度等。二、教学目标2.1知识与技能使学生了解风筝的起源和发展，认识风筝的类型和结构，掌握风筝的设计和制作方法，学会风筝的放飞技巧。2.2过程与方法通过讲解、演示和实践活动，培养学生的观察力、动手能力和团队协作能力。2.3情感态度与价值观培养学生对传统文化的热爱，增强学生的环保意识，培养学生的耐心和细心。三、教学难点与重点3.1难点风筝的制作方法和放飞技巧。3.2重点风筝的起源和发展、风筝的类型和结构、风筝的设计原则。四、教具与学具准备4.1教具电脑、投影仪、风筝图片、风筝制作材料、风筝线、剪刀、胶水等。4.2学具学生每人一份风筝制作材料、剪刀、胶水、彩色笔等。五、教学过程5.1导入通过播放风筝的视频，引起学生对风筝的兴趣，然后提问学生对风筝的了解。5.2新课教授讲解风筝的起源和发展，展示不同类型的风筝，讲解风筝的结构和设计原则，演示风筝的制作过程。5.3实践操作学生分组制作风筝，教师巡回指导。5.4展示与评价学生展示制作完成的风筝，互相评价，教师进行点评。六、板书设计6.1板书内容风筝的起源和发展、风筝的类型和结构、风筝的设计原则、风筝的制作过程、风筝的放飞技巧。6.2板书结构按顺序列出教学内容，用图示表示风筝的结构和制作过程。七、作业设计7.1作业内容制作一份风筝，并写一份关于风筝制作过程的日记。7.2作业要求风筝制作要有创意，日记要真实反映制作过程和感受。7.3作业评价评价学生的风筝制作质量和日记内容。八、课后反思8.1教学效果评价评价学生的学习兴趣、参与度和掌握程度。8.2教学方法改进根据学生的反馈和教学效果，调整教学方法，提高教学效果。8.3学生反馈与建议听取学生的反馈和建议，改进教学内容和教学方式。九、拓展及延伸9.1风筝文化传承介绍风筝在传统文化中的地位，引导学生关注和传承传统文化。9.2风筝艺术欣赏展示风筝艺术作品，提高学生的艺术欣赏能力。9.3风筝放飞活动组织组织风筝放飞活动，让学生亲身体验风筝的飞行乐趣。9.4风筝制作创新鼓励学生创新风筝设计和制作，培养学生的创造力和实践能力。重点和难点解析一、教学内容1.1风筝的起源与发展1.2风筝的类型与结构1.3风筝的设计与制作1.4风筝的放飞技巧二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具五、教学过程5.1导入5.2新课教授5.3实践操作5.4展示与评价六、板书设计6.1板书内容七、作业设计7.1作业内容八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学方法改进8.3学生反馈与建议本节课程教学技巧和窍门1.语言语调使用生动、活泼的语言，语调要适中，保持语速适中，让学生听得清楚、明白。在讲解风筝的历史和文化背景时，可以加入一些故事和趣闻，激发学生的兴趣。2.时间分配合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在实践操作环节，给予学生充分的时间进行风筝制作，同时也要留出时间进行展示和评价，保证教学环节的完整性。3.课堂提问在讲解过程中，适时提问学生，引导学生思考和参与。可以通过开放式问题，激发学生的思维，也可以通过选择题、判断题等方式，检验学生对知识的掌握程度。4.情景导入通过播放风筝的视频或展示风筝图片，引入新课，激发学生的兴趣和好奇心。可以结合现实生活中的风筝场景，让学生感受到风筝的魅力，引发他们对风筝的好奇心。教案反思1.教学内容在教学过程中，是否全面讲解了风筝的历史、种类、结构、设计原则等内容，是否注重了学生的实践操作和放飞技巧的培养。2.教学方法反思教学方法的适用性，是否激发了学生的兴趣和参与度，是否培养了学生的观察力、动手能力和团队协作能力。3.教学效果评价学生的学习兴趣、参与度和对风筝的掌握程度，是否达到了预期的教学目标，是否需要调整教学方法和内容。4.学生反馈听取学生的反馈和建议，了解他们对风筝学习的感受和需求，是否需要改进教学方式，提高教学效果。5.教学资源的利用反思教具和学具的准备是否充分，是否合理利用了教学资源，是否为学生提供了足够的实践操作机会。6.教学时间的分配反思时间分配是否合理，是否保证了每个环节的顺利进行，是否需要调整时间分配，提高教学效率。7.教学提问和互动反思课堂提问是否有效，是否激发了学生的思考和参与，是否需要增加提问的方式和技巧，提高课堂互动性。附件及其他补充说明一、附件列表：1.风筝制作材料清单2.风筝放飞技巧指南3.风筝设计模板4.风筝制作过程图示5.学生作业样本6.风筝作品展示图片7.教学视频和音频资料8.教学板书设计图9.课堂活动记录表10.学生评价表二、违约行为及认定：1.迟延履行：未在约定的时间内完成教学任务或提供教学资源。2.教学质量不符：教学内容、方法或成果未达到合同约定的标准。3.未履行告知义务：未按约定向学生披露相关信息，如风筝制作材料的质量问题。4.侵犯知识产权：使用未经授权的教学材料或侵犯他人作品的版权。5.服务中断：因主观原因导致教学服务无法正常进行。三、法律名词及解释：1.迟延履行：指合同一方未能在约定的期限内履行其合同债务。2.教学质量：指教学成果是否达到合同约定的标准和要求。3.告知义务：指合同一方对合同内容、履行情况等有关信息向对方进行告知的义务。4.知识产权：指对作品的著作权、专利权、商标权等法律保护的权利。5.服务中断：指在合同履行期间，因一方原因导致服务无法顺利进行的情况。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.学生参与度低：通过增加互动环节、小组合作等方式提高学生参与度。2.风筝制作质量问题：提供详细的制作指导和质量控制措施，确保风筝质量。3.教学资源不足：提前准备和分配教学资源，确保教学顺利进行。4.侵权行为：使用合法授权的教学材料，避免侵