陕西省商洛市丹凤县2023年数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析

陕西省商洛市丹凤县2023年数学三下期末教学质量检测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．2022年冬奥会将在中国举办，这年是（________）年，二月份有（________）天。2．左边图形中，一共有（___）个角．3．6（）5÷2要使商中间有0,（）中可以填的数字是（________）。4．（______）个（_______）元5．一个正方形的边长是12厘米，它的面积是（______）平方厘米。6．一个长方形花坛,长15米,宽12米,这个花坛的占地面积是（____）平方米。如果在它的四周围上护栏,那么护栏长（____）米。7．43的17倍是（____），600是4的（____）倍。8．两个因数都是12，它们的积是__。9．教室长8（______），宽5（______），面积约40（______），前面的讲台高约80（______）。10．刮东北风时，彩旗向____方向飘；刮____风时，彩旗向北飘。11．0除以（），还得0。二、仔细推敲，认真辨析。12．在长3分米，宽2分米的长方形中，最多可以摆60个边长1厘米的小正方形。（________）13．0乘以任何数都得0。（________）14．小数0.3米表示米，也就是3分米。（________）15．小数就是比1小的数，如0.3,0.6,0.9等．（_______）16．如果教学楼在图书馆的东北方向，那么图书馆就在教学楼的西北方向。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．如图，点A位于点O的（）方向。A．东北 B．东南 C．西北18．1杯水重200克，10杯水重()．A．200克 B．2千克 C．2000千克19．下面的年份中是闰年的有()个．1890年1996年2000年1700年2010年2100年1984年A．5 B．3 C．420．下图的长方形被分成甲、乙两部分，下列说法正确的是（

）．A．甲、乙周长相等，面积不相等．B．甲、乙周长不相等，面积相等．C．甲、乙周长相等，面积也相等．21．在a×b中（a、b都不为0)，a扩大10倍，要使积不变，b应(

)．A．扩大10倍 B．缩小到原来的 C．不变四、细心计算，认真检查。22．直接写得数。①30×13＝②720÷8＝③90×20＝④400÷5＝⑤1.4－0.9＝⑥50×40＝⑦360÷6＝⑧14×3＝⑨800÷4＝⑩0.6＋3.5＝23．用递等式计算。31＋9×20810÷9－45159－（59＋37）30×（42－18）24．混合运算。（21＋78）×43399÷7＋294（800－185）÷3五、操作题25．品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想，如果派两辆车，那么怎样装车才能一次运完，且不超载？用线连一连。26．连一连。六、解决问题27．看图列式算一算。28．李老师将三（1）班和三（2）班期中检测成绩按照优、良、合格、不合格四类标准进行了人数统计。（1）将表格补充完整。（两班共85人，两个班获得合格等级的共11人）（2）（）班良及以上等级的人数多。（3）分析两个班的成绩，你有什么发现？你有什么好的建议？29．一本《数学家的故事》共120页，小丽第一天看了这本书的，第二天又接着看了剩下的。第一天和第二天分别看了多少页？30．一辆汽车在上午8时从嘉兴出发前往武汉，平均每小时行68千米，在晚上20时到达目的地，这辆汽车一共行了多少千米？31．豆腐店里有8袋黄豆，每袋50干克，1千克黄豆能做4千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、平28【分析】根据闰年的判定方法可知，2022÷4＝505……2，则2022年是平年，二月份有28天。【详解】根据分析可知，2022年是平年，二月份有28天。故答案为：平；28。【点睛】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年二月份有29天，平年二月份有28天。2、10【解析】略3、0、1【解析】略4、42716【详解】245－63＋245＝427(个)或245×2－63＝427(个)；(86－22)÷4＝16(元)．5、144【分析】正方形的面积＝边长×边长，正方形的边长已知，代入公式即可求解。【详解】12×12＝144（平方厘米）【点睛】本题考查正方形面积计算公式，属于基础知识，要熟练掌握。6、18054【解析】略7、731150【解析】略8、144【分析】根据乘法的意义，两个因数都是12，它们的积是12×12，据此解答。【详解】12×12＝144；故答案为144。【点睛】本题主要考查整数的乘法的应用。9、米米平方米厘米【解析】略10、西南南【分析】风出来的方向就是风向，刮东北风时，方向是东北，与其相对的是西南，刮南风时，彩旗向北飘，据此解答即可。【详解】刮东北风时，彩旗向西南方向飘；刮南风时，彩旗向北飘。故答案为西南，南。【点睛】此题主要考查方向的相对性，即南对北，东对西，西北对东南，东北对西南。11、任何不为0的数【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】先统一单位，3分米＝30厘米，2分米＝20厘米，用30除以1求出长方形的长上可摆几个边长1厘米的小正方形，再用20除以1求出长方形的宽上可摆几个边长1厘米的小正方形，再相乘即可。【详解】（30÷1）×（20÷1）＝30×20＝600（个）所以原题判断错误。【点睛】本题的关键是求出长方形的长和宽上各能摆几个边长1厘米的正方形，再进行解答。本难题也可以先计算出长方形的面积再计算出正方形的面积，然后再相除。13、√【分析】根据0做因数的计算法则，0乘任何数均为0，据此判断即可。【详解】0乘以任何数都得0。说法正确。故判断正确。【点睛】本题考查0为因数的乘法运算，0乘以任何数都得0。14、√【分析】根据分数与小数的关系，0.3就是；1米＝10分米，把米换算成分米，即0.3米＝3分米，据此解答。【详解】0.3＝3÷10＝所以0.3米＝米，0.3×10＝3（分米）即0.3米＝3分米，所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查小数化成分数的方法以及长度的单位换算。15、×【解析】略16、×【分析】方向具有相对性，东北和西南是相对的。教学楼在图书馆的东北方向，则图书馆就在教学楼的西南方向。【详解】如果教学楼在图书馆的东北方向，那么图书馆就在教学楼的西南方向。故答案为：×。【点睛】本题考查方向的辨别，关键是明确东北和西南相对的，而西北和东南是相对的。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】按“上北、下南、左西、右东”来确定方向，就可判断点A在点O的什么方向，据此即可解答。【详解】根据分析可知，以点O为观察点，点A在点O的西北方向。故答案为：C【点睛】本题主要考查了学生对位置和方向知识的掌握。18、B【详解】略19、B【详解】略20、A【详解】略21、B【详解】略四、细心计算，认真检查。22、390；90；1800；80；0.52000；60；42；200；4.1【分析】根据整数、小数加减乘除法的计算方法解答。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。【详解】①30×13＝390②720÷8＝90③90×20＝1800④400÷5＝80⑤1.4－0.9＝0.5⑥50×40＝2000⑦360÷6＝60⑧14×3＝42⑨800÷4＝200⑩0.6＋3.5＝4.1【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法是，要先对齐小数点，再进行计算。23、211；45；63；720【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】（1）31＋9×20＝31＋180＝211；（2）810÷9－45＝90－45＝45；（3）159－（59＋37）＝159－96＝63；（4）30×（42－18）＝30×24＝720。【点睛】本题考查的是整数的混合运算，熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。24、4257；351；205【分析】（1）先算小括号的加法，再算括号外面的乘法；（2）先算除法，再算加法；（3）先算减法，再算除法。【详解】（21＋78）×43＝99×43＝4257399÷7＋294＝57＋294＝351（800－185）÷3＝615÷3＝205故答案为：4257；351；205【点睛】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。五、操作题25、【分析】每辆卡车的载质量都是2吨，即2000千克，只有分配这些货物，使得每辆卡车都不超过2000千克即可，可以把最重的两种商品放在一辆卡车上，然后把剩下的商品放在另一辆卡车上。【详解】2吨＝2000千克1000＋900＝1900（千克）400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）1900千克＜2000千克，所以连线如下：【点睛】解决本题注意观察图，找出接近2吨的组合，从而解决问题。26、【解析】略六、解决问题27、160个【分析】根据图意可知下面6份的个数和上面4份的个数同样多。先求出上面4份的个数，再平均分成6份，就能求出其中一份的个数。【详解】240×4÷6＝960÷6＝160（个）答：其中1份是160个。【点睛】线段图能使数量关系更直观、更清楚。解决问题时，经常要画线段图或示意图表示题中的条件和问题。28、（1）3；11（2）三（1）（3）三（2）班虽然优等级的人数多，但是合格及不合格的人数也多，这个班应该注重补差。【分析】（1）用两个班获得合格等级的人数减去三（2）班得合格的人数得出三（1）班合格的人数，用两个班的总人数减去三（1）班的总人数，再减去三（2）班获得优、合格以及不合格等级的人数即可得出获得良等级的人数；（2）分别求出两个班获得良及以上等级的人数，再进行比较即可；（3）分析两个班获得优等级和合格及不合格的人数，从而得出三（2）班优生多，但差生也多，因此要补差。【详解】（1）三（1）班获得良等级的人数：11－8＝3；三（2）班获得良的人数：85－18－21－3－22－8－2＝11故答案为：3；11（2）三（1）班获得良及以上的人数：18＋21＝41三（2）班获得良及以上的人数：22＋11＝33因为41＞33，故答案为：三（1）班（3）根据表格的数据，三（2）班获得优等级的人数为22人，比三（1）班多，但是有10人处于合格及不合格等级，所以这个班应该注重补差。【点睛】本题考查了学生读统计表以及从统计表中得出数据，解决问题的能力，从统计表中得到必要的信息是解决问题的关键。29、48页；18页【分析】第一天看了这本书的，将《数学家的故事》120页看作单位“1”，即将120平均分为5份，看了其中的3份；第二天又接着看了剩下的，将《数学家的故事》剩下的页数看作单位“1”，将剩下的页数平均分为4份，看了其中的一份，由此列式解答。【详解】120÷5×2＝24×2＝48（页）（120－48）÷4＝72÷4＝18（页）答：第一天看了48页，第二天看了18页。【点