M1U1 It was my birthday on Saturday（教学教学设计）-四年级英语上学期同步备课（外研版一起）

M1U1ItwasmybirthdayonSaturday（教学教学设计）-四年级英语上学期同步备课（外研版一起）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自外研版四年级英语上册Module1Unit1"ItwasmybirthdayonSaturday"。本节课主要围绕生日庆祝活动展开，学习一般过去时的表达方式，以及如何询问和描述过去的事件。通过本节课的学习，学生能够掌握一般过去时的基本结构"was/were+动词的过去式"，并能运用所学知识描述过去的事件。同时，本节课还涉及到日常交际用语的交流，提高学生的口语表达能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要聚焦于语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够正确运用一般过去时描述过去的事件，提高英语口语表达和书写能力。同时，学生在日常交流中能够恰当使用所学交际用语，提高实际运用英语进行沟通的能力。

2.文化意识：通过学习生日庆祝活动相关话题，使学生了解不同文化背景下的生日庆祝方式，增强对文化差异的敏感性和尊重意识。

3.思维品质：在本节课的活动中，学生需要分析、比较不同人的生日庆祝活动，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：本节课鼓励学生通过合作、探究的方式进行学习，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。同时，学生通过观察、实践、反思的过程，提高问题解决能力。

教学难点与重点1.教学重点：

（1）一般过去时的基本结构"was/were+动词的过去式"：在本节课中，学生需要掌握一般过去时的基本结构，并能正确运用到实际情境中。例如："ItwasmybirthdayonSaturday."

（2）描述过去事件的表达方式：学生需要学会如何询问和描述过去的事件，如："Whatdidyoudoyesterday?""Yesterday,Iwenttotheparkwithmyfamily."

（3）日常交际用语的交流：学生需要能够在日常交流中恰当使用所学交际用语，如询问和描述过去的事件，以及表达生日祝福等。

2.教学难点：

（1）一般过去时的运用：对于学生来说，理解并运用一般过去时描述过去的事件可能存在困难。教师需要通过具体情境、举例等方式，帮助学生理解和掌握一般过去时的用法。

（2）动词过去式的记忆和运用：学生可能对动词过去式的记忆和运用存在困难。教师可以采用归纳总结、口诀记忆等方法，帮助学生记忆动词过去式，并将其运用到实际情境中。

（3）文化差异的理解：在描述生日庆祝活动时，学生需要了解不同文化背景下的庆祝方式。教师可以引入相关文化知识，帮助学生理解和尊重文化差异。

（4）交际用语的运用：学生在实际交流中可能不知道如何运用所学交际用语。教师可以通过角色扮演、小组讨论等方式，提供实际交流机会，引导学生恰当运用交际用语。

举例说明：

对于教学重点中的第一条，教师可以创设情境，如生日派对，让学生实际运用一般过去时描述过去的事件。教师可以引导学生说："ItwasmybirthdayonSaturday.Ihadapartywithmyfriends."

对于教学难点中的第一条，教师可以通过举例、PPT展示等方式，展示一般过去时的用法。例如，教师可以展示一幅图片，询问学生："Whatdidyoudoyesterday?"然后引导学生回答："Yesterday,Iwenttotheparkwithmyfamily."教学资源软硬件资源：

-教室内的多媒体设备（投影仪、计算机、音响等）

-学生桌椅

-黑板

-教学挂图或海报

-生日派对场景模型或图片

课程平台：

-英语学习软件或应用程序

-在线互动平台（如班级QQ群、微信群等）

信息化资源：

-生日庆祝活动相关的视频或音频材料

-文化差异介绍的图文资料

-练习题和活动任务单

教学手段：

-任务型教学法

-情境教学法

-合作学习法

-交际式教学法

-小组讨论法

其他资源：

-学生自带的生日礼物或派对用品（如帽子、气球等）

-学生制作的生日卡片或海报

-教师自制的教学道具（如生日蛋糕模型等）教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《M1U1ItwasmybirthdayonSaturday》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经庆祝过生日？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索生日庆祝的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解一般过去时的基本概念。一般过去时是用来描述过去发生的事情的时态，它的基本结构是"was/were+动词的过去式"。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用一般过去时描述过去的事件，以及它如何帮助我们表达过去的情况。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调一般过去时和动词过去式的使用。对于动词过去式的记忆和运用，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与生日庆祝活动相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动。这个活动将演示如何用一般过去时描述过去的事件。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的活动。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“生日庆祝活动在不同文化背景下的差异”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了一般过去时的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对生日庆祝活动的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-生日庆祝文化在世界各国的影响和差异

-不同文化背景下的生日礼物选择和意义

-各国学校如何庆祝学生生日

-生日庆祝活动的历史起源和发展

-有关生日的英语成语和表达方式

-描述过去事件的英语句子结构分析和练习

-英语中表达庆祝和祝福的常用表达法

-生日派对策划和组织的技巧

-生日庆祝活动相关的英语词汇和短语

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-调查并了解自己家庭成员或朋友的生日庆祝方式，记录下来并尝试用英语表达。

-收集有关生日庆祝活动的图片、资料或视频，进行英语介绍和分享。

-编写一个关于生日庆祝的小故事或短剧，并尝试用英语进行表演。

-练习用英语编写邀请函或生日卡片，并互相交换。

-参加学校或社区的生日庆祝活动，并用英语记录下活动的过程和感受。

-观察并思考日常生活中其他节日的庆祝方式，尝试用英语进行描述和比较。

-利用网络资源，如英语学习网站或应用程序，进行有关生日庆祝活动的自主学习。

-与同学或朋友一起组织一个生日庆祝活动，并尝试用英语进行交流和安排。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）语法练习：要求学生完成教材配套的练习册中关于一般过去时的练习题，巩固一般过去时的用法。

（2）写作任务：让学生撰写一篇短文，描述自己或他人的生日庆祝活动，鼓励学生运用所学词汇和句型。

（3）口语作业：学生分组拍摄一个小视频，模拟生日庆祝场景，要求用英语进行对话和交流。

（4）听力练习：要求学生听完一个关于生日庆祝的英语故事，完成相关练习题，提高学生的听力理解能力。

（5）小组项目：学生分组进行合作，调查并总结不同文化背景下的生日庆祝方式，准备进行课堂分享。

2.作业反馈：

（1）及时批改：教师应及时对学生的作业进行批改，确保学生能够及时了解自己的学习情况。

（2）具体反馈：在批改作业时，教师应指出学生的错误并提供具体的修改建议，帮助学生明白错误的原因。

（3）鼓励与指导：对于学生的进步和优秀作业，教师应给予鼓励和表扬，提高学生的学习积极性。

（4）个性化指导：针对不同学生的学习需求，教师应提供个性化的指导和建议，帮助学生提高学习能力。

（5）定期回顾：教师可以定期组织学生回顾和讨论作业中的重点和难点，巩固所学知识。

（6）家校沟通：教师可以通过与家长沟通，了解学生的学习情况，并共同促进学生的学习进步。板书设计1.一般过去时的基本结构"was/were+动词的过去式"

-例句：ItwasmybirthdayonSaturday.

-例句：Yesterday,Iwenttotheparkwithmyfamily.

2.描述过去事件的表达方式

-例句：Whatdidyoudoyesterday?

-例句：Yesterday,Iwenttotheparkwithmyfamily.

3.日常交际用语的交流

-例句：Happybirthday!

-例句：Thankyouforthebirthdaygift.

4.文化差异的理解

-例句：InChina,peoplecelebratebirthdayswithabigfeast.

-例句：InJapan,peoplecelebratebirthdaysbyeatingcake.

5.生日派对策划和组织的技巧

-例句：Toplanabirthdayparty,youneedtodecideonatheme.

-例句：Toorganizeabirthdayparty,youneedtoarrangethedecorationsandactivities.

6.生日庆祝活动相关的英语词汇和短语

-例句：cake-蛋糕

-例句：gift-礼物

-例句：birthdayhat-生日帽

-例句：partyfavors-派对小礼物

7.生日派对策划和组织的技巧

-例句：Toplanabirthdayparty,youneedtodecideonatheme.

-例句：Toorganizeabirthdayparty,youneedtoarrangethedecorationsandactivities.

8.生日庆祝活动相关的英语词汇和短语

-例句：cake-蛋糕

-例句：gift-礼物

-例句：birthdayhat-生日帽

-例句：partyfavors-派对小礼物

9.生日派对策划和组织的技巧

-例句