第五章物体的运动单元训练苏科版物理八年级上册

第五章

物体的运动单元同步训练一、长度和时间的测量专项

测量长度的特殊方法二、速度三、直线运动专项

运动图像的分析与计算专项

速度的计算四、运动的相对性易错疑难集训实验

测量物体运动的平均速度章末培优专练一、长度和时间的测量过基础

教材必备知识精练知识点1

长度的单位1.在下列横线上填上恰当的单位或数字：（1）课桌的高度大约是80____.

（3）一位同学的身高17.5_____.

（4）珠穆朗玛峰的高度8.848_____.

2.下列长度单位换算式中，正确的是(

)D

3.新情境[2022阳泉市平定期末]

四川广阳的三星堆文化遗址中，出土过一大批造型奇特的青铜面具，如图所示的巨型青铜面具,乍一看犹如外星人，实际上却是无价之宝.下列对巨型青铜面具的高度估测最接近实际的是(

)D

知识点2

长度的测量4.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求错误的是(

)CA.测量时，刻度尺不能歪斜B.记录测量结果时，必须在数字后面注明单位C.测量时必须从刻度尺的零刻度线量起D.读数时，视线要与尺面垂直【解析】

由刻度尺的正确使用方法，可知A、B、D正确；用刻度尺测量物体的长度时，不是必须从刻度尺的零刻度线量起，也可从任一整刻度线测起，故C错误．5.[2020

益阳中考]用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是(

)C

审题指导

0.1

9.00

知识点3

误差8.用刻度尺测量物理课本的长度，以下哪个选项是产生误差的原因

(

)DA.刻度尺没有跟课本的长边平行B.刻度尺没有紧贴课本C.观察刻度尺，视线没有跟刻度尺尺面垂直D.读数时，分度值的下一位数值估计不准确【解析】

本题的考点是误差与错误的区分.刻度尺没有跟课本的长边平行、刻度尺没有紧贴课本、观察刻度尺时视线没有跟刻度尺尺面垂直，这些都是错误，不是误差.读数时，分度值的下一位数值估计不准确，这是误差.【归纳总结】误差与错误的区别误差错误产生原因（1）与测量人的估读有关；（2）与测量工具的精确程度有关；（3）受环境等因素的影响（1）不遵循测量和仪器使用规则；（2）读数、记录结果时粗心能否消除或避免不能消除或避免，只能减小可避免9.为了减小测量的误差，使测量结果更精确，下列说法不可行的是(

)BA.进行多次测量取平均值B.测量数据不合理时，可进行适当修改C.更换更精密的测量工具D.改进测量方法【解析】

本题的考点是减小误差的方法.误差是不能避免的，但可以减小.减小误差的方法有选用更精密的测量仪器、多次测量取平均值、改进测量方法等，故A、C、D正确.测量数据不合理时，不可进行修改，要实事求是，B错误．故选B．

A

知识点4

时间的单位及测量11.[2023泰安东平期中]古人利用阳光下物体影子的变化规律制成日晷，利用沙子从一个容器漏到另一个容器的数量制成沙漏，这些都是我国古代劳动人民测量______（填“长度”或“时间”）的工具.时间甲

乙

机械秒表

甲乙

32223.32审题指导

2.21327

920

15.[2023商丘柘城期末]2022年2月15日，未满18岁的苏翊鸣获得北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军，成为中国冬奥会历史上最年轻的冠军。在颁奖仪式上奏响中华人民共和国国歌，完整演奏一遍中华人民共和国国歌的时间大约为(

)B

一、长度和时间的测量过能力

学科关键能力构建

B

2.新情境中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“切”就是用手指把脉，根据脉象诊断疾病，这是中国古代传统医学家独创的诊法.如图所示，每次把脉的时间，古人强调不应少于脉跳五十次，据此可知中医把脉一次至少约多长时间(

)C

3.[2022岳阳临湘二中月考]为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，下列刻度尺最合适的是(

)A

4.在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如果在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会(

)BA.比真实值偏大

B.比真实值偏小

C.和真实值一样

D.无法判断【解析】

将皮卷尺拉得太紧，皮卷尺刻度线间的距离将变大，则测量值会比真实值偏小.

C

6.[2023十堰郧阳区期中]一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴.对时间长短的描述正确的是(

)B

（1）进行正确操作时，测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在______，这个是________（填“可以”或“不可以”）消除的.误差不可以（2）题中测量结果明显错误的是____同学，这个是______（填“可以”或“不可以”）避免的.丁可以（3）若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是刻度尺的________不同.分度值

丙

没有估读值（或没有估读到分度值的下一位）18.41

专项

测量长度的特殊方法过专项

阶段强化专项训练类型1

平移法1.[2022邯郸永年八中月考]如图所示的测量硬币直径的做法中，正确的是(

)CA.&1&

B.&2&

C.&3&

D.&4&

【解析】

A选项，测量的长度不是硬币的直径，错误；B选项，硬币左端未与刻度尺的刻度线对齐，错误；D选项，硬币下端未与刻度尺的刻度线对齐，错误．故选C.类型2

累积法2.“一张纸折叠103次后厚度将超过可观测宇宙的直径”这一视频标题引发了小兰的思考.为测量某参考书中一张纸的厚度，下列方法正确的是(

)D

3.某同学测量细钢丝的直径时，将细钢丝在铅笔上紧密排绕41圈后用刻度尺测量，测得钢丝圈的长度是___

1.2偏大偏大一

类型3

化曲为直法

B

【解析】

用一条细丝线与曲线完全重合，在细丝线上标出曲线的起点和终点，把细丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离，即曲线的长度.这里采用替代法，即用细丝线代替了曲线，便于测量，故B正确.

甲【解析】

圆规两脚之间的距离越小，越接近两脚之间曲线的长度，所以甲同学的测量结果较准确．

类型4

滚轮法

【归纳总结】测量长度的特殊方法（1）累积法:

把数个相同的微小量放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小量的数据.如测量一张纸的厚度、细铜丝的直径、硬币的厚度等.

甲乙（3）化曲为直法:

测量曲线的长度时，可以用一段不可伸长的细线与曲线重合，做好两端的记号，然后轻轻地把细线拉直，用刻度尺量出两记号间的长度，也就是曲线的长度.（4）滚轮法:

用已知周长的滚轮沿着花坛滚动,用滚轮的周长乘以滚动的圈数就可得出花坛的周长.利用此方法还可测量操场跑道、某段道路的长度等.（5）化整为零法：若被测量物体的长度远远超过了刻度尺的最大测量值（如测一卷铁丝的长度），或不便于用刻度尺直接测量,可先选取物体的一小部分用刻度尺测量其长度,然后设法（如称重）测出整个物体与这一小部分的倍数关系,最后根据这一倍数关系求出整个物体的长度.二、速度过基础

教材必备知识精练知识点1

比较物体运动的快慢

相同时间比路程相同路程比时间知识点2

速度及其测量2.下列关于速度的说法，正确的是(

)DA.运动时间短的物体速度一定大B.速度越大的物体通过的路程一定越长C.速度越小所用的时间就越短D.以上说法都不正确【解析】

比较物体运动的快慢需要看两个量：路程和时间.根据单独一个量，无法确定快慢.3.[2023深圳龙岗区天成学校月考]在物理学中我们是以

“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的.下面的成语中与物理学中描述物体运动快慢的方法最相近的是(

)CA.离弦之箭

B.风驰电掣

C.一日千里

D.姗姗来迟【解析】

四个成语中，与物理学中描述物体运动快慢的方法最相近的是“一日千里”，即单位时间内通过的路程，故选C．4.下列对速度的估测，最接近实际的是(

)C

5.小明所在的物理实验小组在课堂上顺利完成了“测量纸锥下落速度”实验.（1）为方便实验，纸锥下落________（填“快些好”或“慢些好”），原因是______________________________________.慢些好纸锥下落慢些，便于测量纸锥下落的时间（2）实验需要测量的物理量有________________、________________.纸锥下落的高度纸锥下落的时间

0.25

知识点3

速度的计算6.下列运动中,速度最大的是(

)B

C

1.5

（1）求导弹在空气中的飞行速度；

（2）若导弹以相同的速度击中360千米处的目标，则需要多长时间？

三、直线运动课时1

匀速直线运动过基础

教材必备知识精练知识点1

研究气泡的运动规律实验1.教材P113学生实验改编如图甲所示是小明“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验装置.

气泡的运动趋于稳定时，便于计时

从

点开始的距离

010203040从

点开始计时的时间

01.252.503.755.00如图所示.（3）根据实验数据和所画的图像，可归纳出：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间近似成____（填“正”或“反”）比，运动速度可以看成是______（填“改变”或“不变”）的.正不变【解析】

通过数据分析可知，气泡上升一段路程后，路程随着运动时间的增加而增加，运动的路程和时间近似成正比，因此运动速度可以看成是不变的.（4）实验中气泡上升的快慢可能与什么因素有关?请提出你的一个猜想：气泡上升的快慢与____________________________有关.气泡的大小（答案合理即可）【解析】

猜想：气泡上升的快慢与气泡的大小有关,合理即可.知识点2

匀速直线运动2.模型建构“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法.下图是小明利用频闪照相机拍摄的四个物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的物体是(

)CA.&5&

B.&6&

C.&7&

D.&8&

【解析】

匀速直线运动是沿着直线速度不变的运动,由此可判断,在相同的时间间隔内,物体运动的路程应该是相等的,故选C.3.下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是(

)CA.正在进站的火车

B.离开脚后在草地上滚动的足球C.站在商场自动扶梯上的顾客

D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星【解析】

正在进站的火车，运动得越来越慢，故A错误；离开脚后在草地上滚动的足球，滚动得越来越慢，故B错误；站在商场自动扶梯上的顾客可近似看作做匀速直线运动，故C正确；绕地球匀速转动的“北斗”卫星，做的不是直线运动，故D错误.4.[2022许昌襄城县期末]关于匀速直线运动，下列说法正确的是(

)A

CA.①④

B.①③

C.②③

D.②④【解析】

①中汽车处于静止状态；②中汽车通过的路程与所用时间成正比，做匀速直线运动；③中汽车速度保持不变，做匀速直线运动；④中汽车加速行驶.汽车在做匀速直线运动的是②③，故选C.

乙200

三、直线运动课时2

变速直线运动与平均速度过基础

教材必备知识精练知识点1

变速直线运动与平均速度1.关于平均速度的概念，下列说法正确的是(

)BA.平均速度是精确描述变速直线运动中物体运动快慢的物理量B.说一物体的平均速度必须指明是哪一段路程或哪一段时间内的平均速度C.平均速度就是各段路程中平均速度的算术平均值D.平均速度可以精确地反映物体在某一时刻运动的快慢【解析】

平均速度只能粗略反映物体在某段路程中的运动快慢，不能精确反映物体的运动快慢，故A、D错误；在说一物体的平均速度时，必须指明是哪一段路程或哪一段时间内的平均速度，故B正确；平均速度在数值上等于总路程与总时间的比值，并不是各段路程中平均速度的算术平均值，故C错误.故选B.

DA.甲运动的路程比乙的大B.甲的速度始终比乙的大C.甲、乙做加速运动D.甲做匀速运动，乙做变速运动

3.[2022盐城东台期末]教材P101正文改编李白的《早发白帝城》中，能估算出李白所乘船的平均速度的诗句是(

)BA.朝辞白帝彩云间

B.千里江陵一日还C.两岸猿声啼不住

D.轻舟已过万重山

1.25

（1）该同学骑车从家到书店这段路程内的平均速度.

（2）该同学从家到学校的平均速度.

知识点2

测量平均速度

同学们依据此照片将获得的数据填入下表中:序号123456时间

01020304050路程

012.022.248.761.2（1）请你根据照片中的情景，把表格中的内容补充完整；

变速1.224

三、直线运动课时2

变速直线运动与平均速度过能力

学科关键能力构建1.如图所示，记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程.关于甲、乙两车的运动情况，下列说法错误的是(

)C

B

C

0.64

5.[2023南京鼓楼区期末改编]下表是某次列车运行时刻表的一部分.上海苏州常州到站时间09：5110：32发车时间09：1509：5310：34里程/

084（1）列车由上海驶往苏州的平均速度为多少？

专项

运动图像的分析与计算过专项

阶段强化专项训练

AA.比赛结果是乌龟获胜B.比赛开始时，乌龟先出发C.比赛途中，兔子和乌龟共计相遇三次D.整个比赛过程中兔子的平均速度较大

A

D

4.[2023漳州实验中学期中]［多选］甲骑自行车去看望乙，得知消息后，乙步行去迎接，接到后两人同车返回，整个过程中他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知(

)AD

5.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是(

)DA.&9&

B.&10&

C.&11&

D.&12&

【解析】

由题图可知，在相等的时间内，乙通过的路程较长，故乙的速度较大.故D符合题意.

增大3060

如图所示.【归纳总结】专项

速度的计算过专项

阶段强化专项训练类型1

时刻表问题1.[2021常州中考]常州地铁1号线的开通，为市民出行提供了极大的便利，如表为地铁1号线从茶山站到常州火车站的运行时刻表.站名茶山清凉寺同济桥文化宫博爱路常州火车站到站时刻/（时：分）——6：016：036：056：076：09发车时间/（时：分）6：006：026：046：066：08——路程/

01.22.33.34.45.4（1）地铁从茶山站出发直至抵达常州火车站，用时多长？

（2）地铁从茶山站出发直至抵达常州火车站，平均速度为多少千米每小时？合多少米每秒？

类型2

交通标志牌问题2.[2020江西中考]如图所示，是小丽开车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌.（1）请你解释两标志牌上数字的含义;

类型3

追及相遇问题

（1）小明父亲经多少分钟能追上小明?

（2）如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带并立即掉头返回，则小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米（小数点后保留2位小数）？

类型4

过桥、穿隧道问题

审题指导类型5

交通安全问题

（3）请结合计算结果分析并说明该轿车司机是否违反新交规.

四、运动的相对性过基础

教材必备知识精练知识点1

机械运动1.[2023宿迁泗阳县期末]我们说某物体做了机械运动，是指该物体(

)DA.正在运动B.正在改变运动的快慢C.处于静止状态D.相对于另一个物体的位置发生变化【解析】

在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置改变的过程称为机械运动.2.如图所示，不属于机械运动的是(

)BA.蜗牛爬行B.枫叶变红C.骏马奔腾D.枯叶飘落【解析】

枫叶变红属于生长过程，不属于机械运动，故选B.知识点2

运动与静止3.下列关于参照物的说法正确的是(

)BA.参照物一定是静止不动的物体B.参照物可以根据需要任意选择，但不能选所研究物体本身C.选择不同的参照物来研究物体的运动，其运动状态的描述一定是相同的D.研究物体运动通常选地面为参照物，地球是不动的物体【解析】

既可以选择运动的物体为参照物，也可以选择静止的物体为参照物，但不能选所研究物体本身，具体选哪一个物体为参照物，是以研究问题是否方便而定的.同一物体，由于选择不同的参照物，其运动状态的描述往往是不同的，如坐在奔驰的汽车上的乘客，若以路边的树木为参照物，他是运动的，若以司机为参照物，他是静止的.为了研究方便，在物理学中研究地面上物体的运动时，常选地面或固定在地面上的物体为参照物，但由于运动和静止是相对的，所以D项中“地球是不动的物体”是错误的.故选B.4.[2021镇江中考]如图五峰山大桥是公路、铁路两用大桥，它横跨长江，毗邻镇江的五峰山.以下列哪个物体为参照物，五峰山大桥是静止的

(

)AA.岸边矗立的山峰

B.桥上行驶的列车C.江上航行的轮船

D.缓缓流淌的江水5.[2022杭州中考]小金和小杭并排坐在等待发车的和谐号列车上.此时，边上有一列复兴号列车也在等待发车.过了一会儿，小金说，我们的车开动了.而小杭却说，我们的车没有开动，因为站台柱子没有动.小金判断和谐号列车开动，选取的参照物是(

)CA.小杭

B.和谐号列车

C.复兴号列车

D.站台柱子【解析】

以小杭为参照物，小金所乘坐的和谐号列车始终是静止的，A错；判断物体运动还是静止，不能选研究对象本身为参照物，B错；以站台或站台柱子为参照物时，和谐号列车的位置不变，故坐在和谐号列车上的小杭说和谐号列车静止，D错；此时若复兴号列车发车，以复兴号为参照物，和谐号列车的位置发生改变，故小金说他们乘坐的和谐号列车开动了，故C正确.6.诗句“枯藤老树昏鸦”中，以“老树”为参照物，“枯藤”是______的，诗句“小桥流水人家”中，以“小桥”为参照物,______是运动的.静止流水【解析】

要判断一个物体是否运动，需要选择一个参照物，如果一个物体相对于参照物的位置改变，我们就说这个物体是运动的，否则说它是静止的.以“老树”为参照物，“老树”与“枯藤”的相对位置没有发生改变，“枯藤”是静止的；以“小桥”为参照物，“小桥”与“流水”的相对位置发生改变，“流水”是运动的.知识点3

运动的相对性7.[2021无锡中考]教材P119正文改编飞机研制中，需将飞机模型固定在“风洞”中，让风迎面吹来，模拟飞机在空中的飞行情况.下列说法中正确的是(

)CA.风相对于风洞是静止的

B.风相对于飞机模型是静止的C.飞机模型相对于风是运动的

D.飞机模型相对于风洞是运动的8.宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风.卧看满天云不动，不知云与我俱东.”其中“云不动”“云与我俱东”分别是以____、______为参照物.（均填“榆堤”或“船”）船榆堤【解析】

以船为参照物，船与云相对静止.以榆堤为参照物，云与诗人的位置均发生了变化，是运动的.名师大招物体运动和静止的判断

如果一个物体相对于参照物的位置发生改变，则称这个物体是运动的.如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的.四、运动的相对性过能力

学科关键能力构建1.新考法

棋盘上摆放有三个棋子,如图甲所示，图乙则是三岁的小宇移动了棋子后的样子.相对于棋盘，位置发生了变化的棋子是(

)DA.只有3号

B.只有2号和3号C.只有1号和3号

D.1号、2号和3号【解析】

比较可知，1号、2号棋子均向右移动了1格；3号棋子向下移动了2格后又向右移动了1格.所以三个棋子的位置都发生了变化.2.跨学科实践

下列语句中加点部分描绘的运动情景，取山为参照物的是(

)AA.两岸猿声啼不住，<zzd>轻舟已过万重山</zzd>B.小小竹排江中游，<zzd>巍巍青山两岸走</zzd>C.满眼风波多闪烁，<zzd>看山恰似走来迎</zzd>D.<zzd>两岸青山相对出</zzd>，孤帆一片日边来【解析】

由题意可知，A中舟的运动应是相对于山的，故A正确；“巍巍青山两岸走”是以竹排为参照物的，故B错误；“看山恰似走来迎”选择的参照物是自己，故C错误；“两岸青山相对出”是相对于船来说的，故D错误.3.新情境[2022武汉中考]

如图所示，天舟四号货运飞船正在靠近由天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的AA.“天舟三号”相对于“天舟四号”是运动的B.“天舟三号”相对于“天和核心舱”是运动的C.“天舟四号”相对于“天舟三号”是静止的D.“天舟四号”相对于“天和核心舱”是静止的空间站组合体，即将完成自主交会对接.下列说法正确的是(

)【解析】

“天舟四号”正在靠近由“天和核心舱”与“天舟三号”组成的空间站组合体，“天舟三号”和“天舟四号”的相对位置发生了变化，所以它们是相对运动的，故A正确，C错误.“天舟三号”和“天和核心舱”是一个组合体，它们的相对位置没有发生变化，所以它们是相对静止的，故B错误.“天舟四号”和“天和核心舱”的相对位置发生了变化，所以它们是相对运动的，故D错误.

D

5.观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是(

)DA.甲、乙两车一定向左运动B.甲、乙两车一定向右运动C.甲车可能运动，乙车向右运动D.甲车可能静止，乙车向左运动【解析】

房子的烟向左飘，则风是向左吹的，所以甲车的运动状态有三种可能：①向右运动；②静止；③向左运动，且速度小于风速.因为乙车小旗向右飘，所以乙车向左运动，且速度大于风速.故选D.6.新考法[2021郑州外国语中学月考]

如图所示是在月球上看到的“地出”现象，在月球上看到的“地出”现象是以______为参照物.月球7.[2021山西中考]小丽在朋友圈分享了自己外出旅行时的照片，其中两张是坐在平直行驶的车内连续拍摄的照错误

以太原双塔为参照物，车是向西行驶的（答案合理即可）【解析】

小丽坐在平直行驶的车内，原来小丽在太原双塔的东侧，离太原双塔较远，后来仍在太原双塔的东侧，但离太原双塔的距离近了，说明小丽乘坐的车是向西行驶的.片，如图所示.网友判断小丽乘坐的车正在向东行驶.请你分析网友的判断是______（填“正确”或“错误”）的，理由是_____________________________________________________.易错疑难集训过易错

教材易混易错集训易错点1

物体间相对运动的判断

A

B

易错点2

频闪照片分析

A.&13&

B.&14&

C.&15&

D.&16&

【解析】

下面的木块做匀速直线运动,而上面的木块随着时间的增加，每两次曝光时间间隔内通过的路程逐渐增大，因而上面的木块做加速直线运动.故选A.√

0.2匀速直线运动

易错点3

平均速度的计算

C

B

A

实验

测量物体运动的平均速度过实验

教材实验一题通关

甲【基础设问】（1）本实验的研究对象是______；本实验中用到的测量工具是_________________.小车

刻度尺和数字钟（2）该实验的测量原理是______；对于速度的测量是______（填“直接”或“间接”）测量.

间接（3）实验中,应该使斜面的坡度适当________（填“大一些”或“小一些”）,目的是______________.小一些便于测量时间（4）实验中的金属挡板的作用是______________________________.控制小车运动的终点在同一位置

方法1

140.050.08（7）实验中应多次测量，目的是______________，每次测量必须让小车从斜面的__________由静止开始下滑.减小测量误差同一位置

【能力设问】

偏大

偏小

偏大

（10）下面四幅图中能正确反映出该小车在斜面上下滑过程中速度和时间关系的是(

)CA.&17&

B.&18&

C.&19&

D.&20&

【解析】

小车下滑的速度越来越大，故选C.

乙

偏大

大”“偏小”或“不变”），理由是__________________.【拓展设问】（13）实验结束后进行交流，有同学发现不同的同学测量出的平均速度不同，原因可能是______________________________________________________（写出一条即可）.

选取的斜面坡度不同（或小车运动的路程不同，合理即可）（14）同组的小华想用图甲所示的实验装置探究小车从斜面上下滑时运动的快慢与哪些因素有关.他对影响小车下滑快慢的因素有如下猜想.猜想一：与斜面的高度有关；猜想二：与斜面的长度有关.为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分别从同一斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间.通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出猜想一是正确的.请对小华这一探究作出评价，指出他存在的问题：________________________________________.

改变斜面高度时，没有控制斜面的长度相同【解析】

根据控制变量法的思想，研究下滑速度与斜面的高度的关系时，应控制斜面的长度相同，而实验中斜面长度不同，即没有控制变量，不能得出正确的结论.2.在“比较纸锥下落的快慢”活动中：（1）用两个锥角不等的纸锥，比较纸锥下落的快慢.①将两个纸锥拿到同一高度同时释放，此时应该按照图1的____（填“左”或“右”）图所示的位置释放，记录实验中两个纸锥下落至地面的时间就可以比较了，这实际上是运用相同路程比______的方法.左时间

（2）测量纸锥的下落速度.①同学们在用刻度尺、秒表测量纸锥下落的速度实验中，依据的原理是_

______；实际测量中发现，纸锥开始下落到地面的时间比较短，用秒表测量时间较为困难，为了解决这一困难（仍使用秒表测量时间），以下提出的解决方案中，你认为不可行的是___.

BA.提高开始下落的高度B.采用多次测量时间取其平均值的方法C.换用较薄的纸，重新做一个锥角更大的纸锥

变速2章末培优专练过素养

综合素养创新应用学科素养▶提升练1.[2021广东中考]阅读下列短文，回答问题.

（1）人耳______（填“能”或“不能”）听到超