辽宁省中考阅读题

2010年沈阳市中考语文试卷

上天种的花

古草

①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟在惊

奇地叫起来。

②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟

的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把

白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了

它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长

着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没

过两天就被太阳晒得蕉巴了，无精打采地宜拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终

萎缩、瘫倒在地面上。

③眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它

肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如

此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是

蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃

的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。

④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可

以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为

了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不

时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭

击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。

⑤孥于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕

碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。

⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，

吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的

香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵

的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。

⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑

菇。

⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”

⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他

种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。

⑩是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，

大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会

讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通

俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，

把他心爱的花，都赏给我们吃呢。

(11)早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽

力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里,每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你

推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，

就常常在脸上挂着了。

⑫其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，

时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以

我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这

个人间。

⑬如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌

入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。

（选自《智慧》，有改动）

14.阅词E选文第①---⑩段，完成下面表格。（4分）

事件发展过程AB采摘蘑菇品尝蘑菇

人物内心变化C紧张喜欢D满足骄傲

15.选文第②段描写“狗J尿苔”的样子，有什么作用?（3分）

16.选文第③段“简直不可思议”的原因是什么？请用简洁的语言概括。（3分）

17.体会下面句子中加点词的表达效果。（2分）

终于成熟了。

18.选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）

19.选文第（11）段画线的句子在内容和结构上有什么作用？（3分）

20.选文第⑨段和第（13）段中“上天种的花”的含义有什么不同？（4分）

大连市2010年初中毕业升学考试

（一）阅读《种子的生存策略》，完成16~19题。（14分）

种子的生存策略

①种子是植物的繁殖器官，在植物的生存竞争中起着至关重要的作用。它们高效地

利用自身的生理特点和周围环境资源，完成传宗接代的重任。

②从形态上来说，种子可以简单地分为大种子和小种子。世界上最大的种子是巨籽

粽的种子。目前发现最大的巨籽粽种子有17.6公斤重，堪称“世界之最”。然而，世界

上还有微若尘埃的种子。世界上最小的种子一一热带雨林中附生兰的种子，一粒的重量

仅有一盎司的百万分之三十五。

③种子的生存策略首先表现在它们自身的生理特点上。大种子带有更多的营养物质，

就像一位装备精艮的旅行家，背着一个大大的旅行袋，以确保抵达目的地时有足够的能

量供其发芽，在竞争中以质取胜，但通常含油量更高，能保证它们在轻装旅行的同时，

还带有--定的能量。

④其次，因为“个头”的不同，种子采取的传播方式也不同。许多大种子既是动物

的食物，同时也依靠动物传播。例如壳斗科株属种子的传播就依靠啮齿类、鸟类，甚至

鹿等大型哺乳动物。小种子则像一群勇敢的士兵，不畏牺牲，前虺后缝，总会有幸运儿

落地成苗。

⑤当种子陷入困境时，它们又是如何应对的呢？大种子在依靠动物传播的过程中，

随时有被取食的危险，但是它们凭借较多的营养物质，能够迅速萌发、发出幼苗。它们

的幼苗可以在土地相对贫瘠或较为荫蔽的森林环境里生长，被动物取食后，也有较好的

恢复能力。此外，大种子也相对更耐干旱。与大种子相比，更多的小种子则采取休眠的

方法度过困境。有时候，环境太干燥了，不适宜生长，它们便选择休眠。或许风会把它

们带到更远的地方，或许再等一年，会有一场大雨将它们呼唤。它们一旦醒来，便立刻

长出芽来。

⑥大自然就是这样一个舞台，各式各样的种子都在以独特的方式，表演着一支又一

支精彩的生命之舞，永不停息。

（选自《大自然》有删改）

16.文章从、、三个方面介绍了种子的生存策略。（3分）

17.分析下列两个句子中加点词语的含义及作用。（4分）

（1）大种子带有更多的营养物质，就像一位装备横阜的旅行家……

（2）它们是一群勇敢的士兵，不畏牺牲，酒虺后缝，总会有幸运儿落地成苗。

18.分析文中画线句子的说明方法及作用。（4分）

19.文章第⑤段中加点词语“或许”能否删掉？请说明理由。（3分）

（二）阅读《冬日北国鸟》，完成20~24题。（22分）

冬日北国鸟

①冬日里，北方的麻雀是值得我们把它当作鹰来看待的。

②数九寒天，麻雀用一抹褐色，氤氯着不屈的情怀，在枝头曼妙地摇曳，温暖着我

们的心情。它们是寒风中光秃秃的枝梢上印象派的花朵，用小小的身姿，俯仰间点缀着

清冷的时光。

③麻雀原本是再普通不过的鸟儿，它形不惊人，声不迷人，平凡得像坊间的小狗小

猫和一大片叫狗蛋的孩子。

④但麻雀又是值得我们敬重的。冬日麻雀最值得称颂的是它的坚守，与生它养它的

土地不离不弃。麻雀孤独的舞者，在北方冬日的天幕下，跳着并不优美但还算是灵动的

舞。

⑤麻雀的聒噪，源于它们严寒中坚守的孤独。此时，鸟儿们都在冬日里噤了声，除

了麻雀，谁还会来活跃冬日的气氛？

⑥忘记说一句，麻雀也叫北国鸟。

⑦不管首肯与否，我们都不得不承认，麻雀是城乡冬日里最活跃的意象，夸张一点

说，麻雀几乎是冬日天空中惟一活跃的意象。

⑧冬日，皑皑白雪覆盖了一切，麻雀们如何寻找果腹的东西呢？冬日的麻雀是素食

主义者，只能以草籽果腹。这个时候，人，趁虚而入，在雪地里，支上一只翳筐，下面

撒上点谷粒，就等着麻雀上钩。那些不幸落入人手中的麻雀，任你威逼利诱，不吃不喝，

目不斜视，视死如归。

⑨有人说：麻雀是动物界中最后的烈女。此话不假，麻雀不媚人，特立独行，是公

认的惟一不向人类屈服的鸟儿。

⑩今天上午，我正在书房里写字，听到阳台上麻雀们欢快的叫声。抬头，隔了窗上

的玻璃，就见十几只麻雀拥拥挤挤地站在窗台上，你挤我挨，像一串跃动的音符。间或,

有几只自得地梳理着羽毛，还会忙中偷闲地跟伙伴们整理妆容。

⑪饭后外出，走在路上，就有一群麻雀落在我的身前，我往前走，它们就往后退，

等到我前进的速度足以大过它们跳跃着后退的速度时，它们便旋风般地飞起来，然后降

落，再次在前面迎候着我。

⑫想起去法国巴黎旅游时，在广场上，那几只站在我手上的麻雀，我便惆怅：如果

这群麻雀也会站在我手上，哪怕只有一只，只有短短的一秒，那该多好啊！

⑬它们会站在我的手上吗？

⑭鸟类学家亨德森说；“如果没有鸟类的作用，人类就不能在地球上生存！”

（15）仿佛是突然间，我心理打一冷战：某一天，没有麻雀陪伴，我们的生活是一个什

么样子呢？我有些惶恐。

（选文有删减）

20.为什么说麻雀是值得我们敬重的？（4分）

21.说说第⑫段中这句话的深层含义。（4分）

我便惆怅：如果这群麻雀也会站在我手上，哪怕只有一只，只有短短的一秒，那该多好

啊！

22.阅读文中画线的句子，体会其表达特点及效果。（4分）

23.为什么作者知道第⑥段才交代麻雀也叫北国鸟？（3分）

2010年辽宁省丹东市初中毕业生毕业升学考试

（二）阅读选文，回答11—17题。（19分）

母亲的手

生命亘古的法则，

阻挡不住时光的小舟，

老了母亲。

于是，

忧郁与感动的泪水，

流淌在记忆的土地，

无垠地回放着一一母亲的手。

①母亲的手，在我有生以来的深刻记忆中，是对我施以惩罚的手。

②孩童挨大人骂、挨大人揍是难免的，但我却怎么也想不起任何挨母亲打的片段来,

连最通常的打手心、打屁股都没有。虽如此，母亲的惩戒更甚于打，她有揪拧的独门绝

招。我说绝招，是她揪拧同时进行一一揪起而痛拧之。揪或拧，也许是中国母亲对男孩

子惯用的惩戒法，慈母在望子成龙的心理压力驱使下，总会情急而出此招。

③我的母亲也如天底下数十亿个母亲一样，对我是“爱之深，责之切”的。特别是

小时候，国有难、民遭劫，背井离乡，使得母亲对孩子们律之更严、爱之益切、责之越

苛。有一年，家中来了远客，母亲多备了几样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢的好

机会。我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是扒了两口，却说什么也吃不下了。隔着桌

子，我瑟缩地看着母亲。她看上去平静而肃然，对我说：“吃完，不许剩下。”我摇头示

意，母亲立刻变得失望懊恼，但仍只淡淡地说：“那就下去吧，把筷子和碗摆好。”在大

人终席前，我不时偷望母亲，她的脸色一直不好，也不言笑。

④到了夜里，客人辞去。母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头没脸地按

我在床上，反剪了两臂，上下全身揪拧，而且不住地说：“为什么明明吃不下了还盛？能

吃饱多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗？”揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在

床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内再没有剩过饭。

⑤当然，母亲的手，在我的感情上也有其熨帖细腻的一面。那时，一家大小六口的

衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆，倒进一壶热水后，再放入大约三洗脸盆的冷水，

一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧的十指下翻搓起来了。安顺当

时尚无自来水，住家院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水。当时街上有担两木桶

水，水面覆以荷叶的卖水人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子，母亲在檐下廊前

洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件地洗。我常在有破洞的纸窗内窥望。每洗

之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下，待把洗好的衣衫穿上竹竿挂妥在廊下

时，她的手指已泡冻得红肿了。

⑥同样是那双结满厚茧的手，在微弱昏黄的油灯下，毫不放松地督导着我们兄弟的

课业。粗糙易破的草纸书，一本本、一页页，在她指间如日历般翻过去。在小学三年级

那年，我终因功课太差而留级了。记得把成绩单交给母亲时，我没有勇气看她的脸，低

下头看见她那只拿着“历史实录”的手，颤抖得比我自己的还厉害。可是，出乎意料地,

那双手却轻轻覆压在我头上。我听见母亲平和地说：“没关系,明年多用点功就好了。"我

记不得究竟站了多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。

⑦冬夜，炉火渐尽，屋内更加寒冷，待我们上床入睡后，母亲坐在火旁，借着昏黄

的灯光，开始为我们缝补衣袜。有时她用锥子锥穿厚厚的布鞋底，再将麻绳穿过针孔，

一针一针地勒紧，那痛苦的承受，大概就是待新鞋做好穿在我们脚上时，所换得的欣快

的透支吧！

⑧去年夏天回到家乡时，注意到母亲的手上添了更多斑纹，也有点颤抖，那枚结婚

戒指竟显得稍许松大了。有一天上午，家中只剩下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一杯

奉给她。当我把杯子放在她手中时，第一次看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。霎时,

那双手变得硕大无比，大得使我为三日后的远行找到了恒定的力量。

⑨母亲的手，未经过任何化妆品的润饰。惟其如此，那才是一双至大完美的手。

（选文有改动）

11.选文的标题有什么作用？（2分）

12.阅读选文③一⑥段，用简洁的语言把所叙述的三件事分别概括出来。（3分）

13.请找出淮中一个运用比喻修辞方法的句子，写在下面并品味这句话的妙处。（3分）

14.我们应该用怎样的感情来朗读这首诗？（2分）

15.请你找出选文中起过渡作用的一句话，写在下面。（2分）

16.选文第⑥段画“”线的句子体现了母亲当时怎样的心理？（3分）

17.你如何评价选文中母亲揪拧孩子的行为？联系实际谈谈你的理由。（4分）

（三）阅读下面的选文，回答18—23题。（16分）

食品添加剂值得我们信任吗

①民以食为天，当奶粉被添加不该有的三聚寓胺时，我们不得不仔细审视食品中添

加的各种成分。

②这些成分主要是指食品添加剂。食品添加剂家族种类繁多。目前，中国许可使用

的食品添加剂已达1513种；而美国则有2.5万种以上的不同添加剂，应用于2万种以上

的食品。食品添加剂中的老三样一一香精、色素、防腐剂，人们已耳熟能详，而很多默

默无闻的添加剂，也在为食物“增光添彩”。

③食品添加剂的出现，令食品生产商喜出望外。添加剂犹如神奇魔术手，“点石成金”

般地改变了食品生产的面貌。它对人类的“口腹之欲”贡献太多，难怪有人说，没有食

品添加剂，生活虽能继续，但会暗淡乏味。

④可人们现在犯难了，既然离不开食品添加剂，那它究竟安全吗？

⑤首先是天然与合成之争。

⑥现代人崇尚自然，认为天然的总比人工合成的安全、健康。没错，有些天然产物

的确比人工合成的好。然而更多时候，食品添加剂都需通过化学合成获得。化学合成的

物质，分子结构清楚，纯正度高，更容易被调配添加。而天然的食品添加剂其组合大多

较为复杂，或含有杂质，不同批次间稳定性不尽相同，因此评估天然产物的安全性会更

加困难，添加剂的纯度和一致性也难以保证。

⑦其次是有害与无害之争。

⑧一种物质被添加入食品，首先，要考虑是否对人体有害。很多化学物质都能增稠、

染色、添香、乳化、消泡，但只有通过食品安全性检验和毒理学测试后，方被允许加入

食品。番茄酱的红色要靠番茄红素获得，而苏丹红一一能让动物致癌的工业用染色剂，

则必须禁用。其次，食品添加剂还必须符合食品等级生产流程，盐酸、醋酸、烧碱既是

工业原料，还可作为食品添加剂使用，但应用于工业时其产品可能含有害成分，或纯度

不够，这种等级的产品不能用于食品生产。此外，食品添加剂的用量也有限制。例如，

在美国广泛使用的乳化剂SSL使用浓度便不得超过0.15虬

⑨最后是食品生产商可信与否之争。

⑩综观各种报道，导致食品添加剂安全危机的症结在于，某些食品制造商并不严格

遵守食品安全生产法规，导致添加剂超标或违规添加工业用原料，进而威胁人们的身体

健康。许多小作坊或厂家，对色素、乳化剂的使用“跟着感觉走”，没有标准量化；为节

省成本，有学厂家会添加大量功能相似的工业用化学物质，代替合格的食品添加剂。

（11）上述种种，无疑让人们忧虑食品添加剂是否安全。从食品工业角度看，食品添加

剂既然进入食品生产，必然是经过严格的试验，并被证明是安全可靠的。随着科学发展

的进步，更多的研究和发现，终将令食品添加剂的使用更加安全、可靠、合理。

（选文有改动）

18.选文采用了哪种说明顺序？（2分）

19.概括选文说明的主要内容。（3分）

20.选文第一段的作用是什么？（2分）

21.选文第⑧段画“”线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）

22.下面句子出自选文第⑩段，分析其中加点词语是如何体现说明文语言特点的。（3分）

为节省成本，有学厂家会添加大量功能相似的工业用化学物质，代替合格的食品添加剂。

23.针对食品添加剂出现的安全问题，请你向上级有关部门提出两条合理化建议。（2分）

（四）阅读下面的选文，回答24—28题。（15分）

帮助别人就是帮助自己

①人在世上，难免都会遇到困难。此时，如果你向身处困境中的人伸出友爱之手，

给他善意的帮助，他不但会乐意接受，而且会心存感激。当然，要帮助他人，你就要付

出一些劳动，或是受到一些损失。但从长远利益来看，这点付出和牺牲是完全值得的。

②中国有句俗话：“与人方便，自己方便。”很多年以前，有两个穷小伙子在斯坦福

大学半工半读，非常困难。这时候，大钢琴家伊格纳西•帕德鲁斯基请他们帮忙举办了

一场独奏音乐会，并将音乐会所得的1600美元全部作为酬金给了他们。一战结束后，帕

德鲁斯基担任了波兰总理。当他为成千上万的饥民四处奔波时，只有一个人，即美国食

品与救济署的署长郝伯特•胡佛在第一时间伸出援助之手。一吨吨食品运到了波兰救了

饥民。后来，帕德鲁斯基总理在巴黎见到了胡佛，向他表示感谢。胡佛回答说：“不用谢,

完全不用。帕德鲁斯基先生，有件事你可能忘了：早先有两个穷大学生很困难，但您帮

助了他们。其中一个，就是我。”这真是“善因出善果”啊！

③退一步来说，你帮助了别人，即使他不报答你，也决不会做于你不利的事情，而

这又何尝不是对你的一种帮助呢?哈默在成为美国石油大王之前，曾一度是个不幸的逃难

者。有一年冬天，他随同伴流亡到一个名叫沃尔逊的小镇，并认识了善良的镇长杰克逊。

一天，冬雨霏霏，镇长门前花圃旁的小路成了一片泥淖。于是行人就从花圃里穿过，弄

得花圃一片狼藉。哈默替镇长痛惜，便不顾寒雨淋身，一个人站在雨中看护花圃。这时,

出去半天的镇长笑盈盈地挑着一担炉渣回来了，在一头雾水的哈默面前从容地把炉渣铺

在泥淖里。结果，再没有人从花圃里穿行了。镇长意味深长地对哈默说：“你看，关照别

人就是关照自己。有什么不好？”从镇长的话中，哈默领悟到：每个人的心都是一个花圃，

每个人的人生之旅就如同花圃前面的小路。生活的天空不仅仅是风和日丽，也有风霜雪

雨。那些在雨路中前行的人们如果能有一条可以通过的路，谁还愿意去践踏美丽的花圃

呢？

④“送人玫瑰，手有余香"。你怎样对待别人，别人就会怎样对待你，这是人际交往

中的一条基本规律。从这一意义上说，帮助别人就是帮助自己。

⑤同学们，让我们每个人都保持一颗同情心吧！当别人需要帮助的时候，就毫不犹豫地伸

出友爱之手，尽力帮人一把。请相信，只要大家都这样做了，我们所处的世界就会变得

更加和谐、更加美好。

（选文有改动）

24.找出选文的中心论点，写在下面。（3分）

25.选文主要采用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）

26.第②段画“”线句有什么作用？（3分）

27.请你为选文补充一个事实论据，写在下面（字数40字以内）。（2分）

28.读完选文后，你有什么启示？（3分）

锦州市2010年初中生学业考试

（二）阅读选文，回答16~20题（15分）

六床病人

江兰

①她无力地躺着,脸和身体都明显有了变化。忘了这是第几次认真地注视她,仿佛多

年前,她在小小的摇篮旁注视着我。

②她的眼皮有些松他了，眼睛被拉扯成三角形,外眼角向下宜着。脸上布着淡淡的褐

斑，并不密集。身体很瘦弱,然而腹部略有突起。

③之前的60年，她有着各种身份：丫头、梅梅、老师、妈妈、老张、老伴、外婆。此

刻，她只有一个称呼:六床病人。

④医生细致地询问病情，对每次询问，她都一脸茫然。是身体里的秘密机关已经衰败

到她无法察觉的地步,还是她从来都没关注过它们？

⑤医生转身问我：“她从前做过什么手术？”

⑥“从前，从前.....”我反复念叨着。从前,我们在哪里？

⑦家乡的小砖房,一年四季潮湿漏雨。没有自来水,到街道唯一的自来水打水处提一

分钱一桶的水。她长年不吃早饭，只为省一点钱给孩子们买点儿营养品，尽管他们仍然瘦

弱多病。她经常在半夜三更惊醒，抱着发烧的孩子，深一脚浅一脚地奔向全县唯一的医院，

然后整夜地陪着孩子打点滴。那是一个男主人长期在外地工作的家,一个有两个幼小孩子

的家。家的外面，有一个毕业班的孩子们在注视着她。

⑧她天性乐观,在房前屋后开垦几块空地,种了多样新鲜蔬菜。生长蓬勃的各色蔬菜,

给了我们许多乐趣和希望。在最艰苦的日子里,我们总能吃上鲜嫩的白菜、生脆的小黄瓜

和柔软的茄子。她在县城唯一的书店里给我们买《科普大全》、《儿童文学》、《365夜故事》。

夜幕降临,孩子们在她悦耳的故事里入睡。每到星期六,学生们聚集在简陋

学生们聚集在简陋的屋檐下，听她讲解着一道道难题。她是那么美丽,衣衫整洁而别致,皮

肤白皙，眉眼如画。

⑨有时候,她也暴跳如雷,我的任性和一味沉迷于绘画常引发她的怒火。还有，因为我

参加同学生日会的晚归，她拿衣架抽我的大腿,大声地吼叫：“你知道我养你们容易吗?我

一个人！”

⑩“想起来了吗？”医生问。

（11）我茫然。印象里,她总是健康快乐的,像是钢铁不能摧垮,怎么会生病、甚至做手术?

⑫“两次生孩子都是剖宫产手术。”突然,她小声地说。

⑬医生顿了片亥U,点点头,无语。

（14）点滴打上了，每天四瓶.医生拿来表格,各种空格,密密麻麻。

（15）人的一生,五分钟就在一张表格上填充。身体的秘密,也在各种细致的检查后一点

点显露:脑部梗塞、肾囊肿、，也肌缺血、贫血。

⑯我认真注视着她。这个与我有着非同寻常关系的女人，曾经也是曼妙的女子。几十

年的岁月仿佛形成一个断层，中间有多少悲欢离合啊，依稀记得的却只有她的美丽和美

好。

⑰那些断层中间的日子,或者就是我们成长的故事。

（选自《广州日报》有删改）

16.文中的母亲具有怎样的性格特点？（3分）

17.文章第②段主要运用了什么描写方法?有什么作用？（4分）

18.第④段划线句中，母亲为什么对医生的询问“一脸茫然”？（2分）

19.联系上下文，如何理解⑯段中加点词“断层”的含义？（3分）

20.读完本文，你从中感悟到了什么?请结合自己的生活实际谈谈你的感受。（3分）

（三）阅读边文，问答2「25题（13分）

说说低碳生活

①近日，首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在江西南昌落下帷幕,大会向世

界发出了值得关注的“中国碳信号”。其实，在此之前,低碳生活已经悄然走到我们身边，

如今，正以“迅雷不及掩耳之势”成为一种时尚的生活态度。

②所谓“低碳”，指的是较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生

活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而降低二氧化碳的排放量,是一种低

能量、低消耗、低开支的生活方式。

③那么，如何“低碳”地享受生活呢？

④要过上“低碳生活”首先要摆脱自己的“电动依赖症因为电动电器会在生产和

使用的过程中，消耗大量高含碳原材料以及石油，交相增加了二氧化碳的排放量。此外,室

内设计应以自然通风、采光为原则，减少使用风扇、空调及电灯的几率。

⑤其次，在交通方面要尽量节省能耗。如果出行到8公里以外的地方,乘坐轨道交通

工具可以比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量。开车出门的朋友,在购物时,要优先考

虑使用轨道交通工具。如果迫不得已开车前往,一定要在购物前列好清单,尽可能一次购

足。

⑥对于一些不想挤公交、地铁的开车族来说,要牢记以下几点:避免冷车启动、减少

怠速时间、尽量避免突然加速、选择合适挡位、避免低挡跑高速、用粘度最低的润滑油、

定期换机油、高速驾驶时不要开窗、轮胎气压要适当。另外，在购车时，要尽量选择低价

格、低油耗、低污染、安全系数不断提高的小排量车。

⑦再次,要低耗办公。要尽量多用电子邮件、MSN、QQ等通讯工具,减少打印机和传真

机的使用。在午休和下班后要关闭电脑.离开办公桌时,要把电脑调至“睡眠”状态。笔

记本电脑在不使用时要把电池完全放电,尽量不使用外接设备,关闭暂不使用的设备和接

口。

⑧办公室内要多种植一些净化空气的植物，如吊兰、非洲菊等。它们可吸收办公室内

的甲醛，也能分解复印机、打印机排除的苯，并能够咽下尼古丁。.办公中的废纸可以集中

重复利用或回收循环再用.

⑨最后，“低碳”还跟饮食息息相关。我们每吃一公斤牛肉所排放的二氧化破量约36

千克，这其中包括屠宰、加工、运输等过程中众多的能源。相比之下，吃蔬果消耗的能源

则要少得多。而我们日常所喝的碳酸饮料和果汁，从工厂处理、灌装、运输到销售，已经

耗费了很多不必要的能源,造成了很多不必要的温室气体排放。有些容器甚至是不可降解

的，所以很容易造成污染。

⑩今年“世界地球日”的宣传主题特别把“倡导低碳生活”作为重要内容。让我们

自觉行动起来,珍惜地球资源，保护我们的生存家园吧！

（选自《中国能源信息网》有改动）

21.第①段从“首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会”说起,有什么作用？（2分）

22.文章是从哪几个方面介绍低碳生活的？（2分）

23.第⑥段为什么要提到划线句,有什么目的？（2分）

24.第⑨段运用了哪些说明方法?请写出画利并以耳中厂村说明方法为例分析其作用。（4

分）

25.除了本文提到的，关于低碳生活你还有哪些好的建议？（3分）

（四）阅读选文,问答26~31题（15分）

做好你自己的事

王蒙

①前不久,在美国遇到一位中国访问学者.出于对国事的关心,她问我：“你说,我们能

做些什么呢？”

②我脱口而出的回答是：“做好你自己的事。”

③就是说，如果您现在在国外访问，希望您的讲学活动与学术交流活动成功。回国以

后,继续为促进我国学术事业的繁荣与中外学术交流而努力。

④如果您在国内是打篮球的,我希望您把球打得更好？

⑤如果您是拉提琴的,我希望您拉得更好,最好和帕格尼尼一样好,或者更好。

⑥而我是个作家，我理应把自己的努力、自己的注意力集中在为读者提供更多更好的

作品上面。

⑦做好您自己的事也包括私事。我祝愿每个人都愈来愈能处理好自己的生活，身体健

康、家庭和睡、邻里平安。齐家并非就能治国，但齐家起码有利于治因而不是相反。

⑧很简单,一个社会是一个分工合作的大集体i没有合作就没有社会，没有分工就没

有社会，除了战争时期、非常时期。如果希望安定与发展，就必须尊重社会的分工,起码码

多数人是各司其职、各安其业，而不能动不动就搞全民总动员。如果把对于社会的总体关

心与做好自己的事割裂开来，就会出现一大批夸夸其谈、大言欺世、眼高手低、清谈误国

的野心者、卖狗皮膏药人才和口力劳动英雄。

⑨我们周围也有许多帮助他人的人,帮助他人当然是好事。例如，一个公共汽车售票

员，帮助了一位素不相识的农村老大娘寻找儿子;这当然好，当然很好。但是这里同样也

有一个问题,那就是每个人应该首先做好自己的事。一个公共汽车售票员应该首先尽职尽

责地把票卖好,把站名报好,把车内秩序疏导好,对乘客态度好……然后再去帮助别人。各

人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜当然不对,但专管他人瓦上霜,不扫自己门前雪,也很矫情

可疑。

⑩在一个连起码的敬业精神还有待于进一步培养的国家里,离开做好自己的事,离开

了实干兴邦的提倡，而只谈救国救民以天下为己任、以世界革命为目标、以专门利人为榜

样等等——总是让人觉得替你难为情。

（摘自《王蒙自述:我的人生哲学》有删改）

26.本文的中心论点是什么？（2分）

27.第⑨段主要运用了什么论证方法?有什么作用？（3分）

28.在作者看来，“野心者、卖狗皮膏药人才和日力劳动英雄”都是什么样的人？（2分）

29.联系上下文，作者为什么在第⑦段还要强调做好自己的“私事”？（2分）

30.请在⑤⑥段之间补充一个恰当的论据，使上下文连贯。（3分）

31.社会是一个分工合作的集体，除了做好自己的事,还要学会与他人合作,请联系实际说

说你在合作过程中的体会成感悟。（3分）

2010年朝阳市初中升学考试

（二）阅读下面选文，回答11—16题。（18分）

雪中小卓玛

李春雷

①玉树大地震之后的第七个早晨，我从震中的结古镇，驱车赶往西宁。忽然发现前

面路边悄然站立着一个藏族小姑娘，双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又

清清楚楚地写着两个殷红似火的大字：“谢谢！”

②四周是茫茫的雪山，根本看不到村庄的影子，她是从哪里来的呢？

③停下车，我走过去，拉住她的手，轻轻撑去她头上的一层雪花。这个在风雪中瑟

瑟发抖的小姑娘，约有五六岁的样子，蓬乱的头发，瘦瘦的小脸上是典型的高原红，额

头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕。“你是哪个村庄的？谢谢！”“上学了没有？”

“谢谢！”“你叫什么名字？”“谢谢！”

④我有些纳闷了，又问她这次地震中家里的情况。她似乎没有听懂，圆睁着大大的

眼睛，迷惑地看着我，嘴里仍只是在重复着那两个字。我猛然明白，这里是纯粹的藏族

牧区，她还没有上学，自然听不懂汉语。

⑤这么冷的天，是谁让她来的呢？震中心周围的房屋几乎全部倒塌了，伤亡惨重。

她的家中，她的小村灾情如何呢。这个小姑娘，是不是想通过这种方式，希求援助呢？

⑥但我马上否定了自己。地震之后，难民们在最短的时间内都得到了政府救济，逝

者安葬，伤者就医，失居者也都有了帐篷，有了粮食，有了饮水。正是因为这些，灾区

才安定下来。

⑦况且她额头上的伤口，早已经过医生处理，且已经结痂了。身上的衣服虽然破旧，

却也算干净整齐。再看她的神情，更像是一个懂事的孩子。

⑧我决定把车上的食品，送给她一些，还有她的家人。那是从城市里买来的一些奶

制品和肉制品，花花绿绿，包装精致。她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。不仅摇头,红

红的小手也在摇动着，像风中的枫叶。

⑨我坚持着，有些强行地塞给她。她迟疑了一下，只得从其中拿了一块造型别致的

巧克力，揣在怀里。接着，恭恭敬敬地冲着我，鞠了一个躬，再次清晰地说出了那两个

字：“谢谢！”之后，她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里。

⑩做完这一切，她又用双手托起了那个宝贝纸板，高高地抱在胸前，遮住了自己的

半张脸，只露出两只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和镇静。虽然我不知道在这个孩子

身上发生了什么故事，灾难已经过去，作为一个小小的亲历者，她只是要用自己的方式，

表达一种心底里难以言说的感激。

（1D从她的脸上，我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟！我们城市里的五六岁

的孩子，在这样的冰雪天气里，会干什么呢？或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢？或许正在

暖意盈盈地房间里玩游戏吧？哦，亲爱的孩子们，你们理解人生的艰难吗？你们品尝过

感恩的味道吗？你们明白国家和民族的概念吗？

⑫这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这一场灾难，却已

经开始真切地感觉到了这一切。

⑬孩子，我不知道你的名字，权且按藏族人通常的习俗，称呼你小卓玛吧。我也不

了解发生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事。不过，今天太冷了，雪太大了，

你还是回家去吧，哪怕只是一顶简陋的帐篷。

⑭我再三地劝她。这个小姑娘，这个小卓玛，却像巴颜喀拉山一样坚定和倔里，她

虽然明白了我的好意，但再一次摇了摇头，用手指了指纸板上的那两个字，指了指远方,

又指了指自己的心窝。

（15）哦，可爱的孩子，可爱的小卓玛，我的眼中酸热热的，情不自禁地双手抱拳，面

对她的痴情，面对她的坚定，深鞠一躬，并模仿着她的语气，说了一声：“谢谢！”

（16）车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着。

（选自2010年4月28日（《人民日报》）

11.本文叙述了一个什么故事？请用一句话加以概括。（3分）

12.（1）理解第⑧段“她的眼光一亮，旋即又摇了摇头”的含义。（2分）

（2）第⑬段“我也不了解发生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事”一句中“你

的心事”指什么？（2分）

13.小卓玛说的“谢谢”和“我”对小卓玛说的“谢谢”的含义是一样吗？请说明理由。

（3分）

14.品味第⑯段，结合全文，从结构和内容上分析其作用。（3分）

15.简述小卓玛的形象。（3分）

16.亲爱的同学，如果《雪中小卓玛》是你从人民网上看到的，请你以网友的身份为玉树

小朋友发一个帖子，写几句关心鼓励的话。要求40字以内。（2分）

你的帖子：

（三）阅读下面选文，回答17—21题。（13分）

当语言死亡时

陈W

①语言濒危是一种全球现象。根据联合国薪科文组织最新发布的《濒危语言图谱》,

全世界有7000种语言，其中一半以上的语言将在本世纪消亡，80%—90%则在未来的200

年灭绝。相比之下，动植物的灭绝速度慢得多。

②语言的消亡速度远远超出人们的想象一一平均每隔两个星期就会有一种语言消

失，而且悄无声息。

③中国虽然不在语言濒危的热点地带，但中国社会科学院少数民族语言研究所的黄

成龙博士介绍说，中国有129种语言，其中一半以上的活力都很低，至少二三十种语言

处于濒危状态，比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语、中

部的土家语等。

④语言的生命力在于代际的传承，而不在于人数。小的语言可以很有活力，大的语

言也可以很脆弱。比如中国有1000万满族人，但能说满语的人如今只剩下100多人，随

着最后一批会说满语的老人的死去，满语将彻底死亡。也许它的书面语言还会继续存在，

但没有了代际的传承，它只是一个无意义的空壳。

⑤美国语言学家哈里森教授说：“想象一下，如果无缘无故的，鲸要灭绝了，或者金

字塔要倒塌了，亚马孙森林被砍伐，人们会非常气愤，并且想尽办法去阻止，因为那些

是人类共同的遗产，是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富，每一种语

言都是一个结构独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性，无限的搭配可

能性，它们的词汇、发音系统和语法，以精妙的结构组合起来，比我们手建的任何建筑

更伟大。”

⑥语言的死亡通常有两种方式：第一，说这种语言的人消失了；第二，说这种语言

的人放弃了自己的母语，转而使用另一种语言。过去200年间，殖民主义是最大的破坏

者，欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言，在北美扫荡了300多种土著语言；

现在则是全球化，经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市，他们的母语时时处在强

势语言的压制之下。

⑦据统计，世界80%的人口讲83种主要语言，剩下的6000多种语言，绝大多数从未

有过文字记载，没有字典，没有书，你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料。

一切信息只储存在人们的记忆里，因此尤其脆弱。当我们失去一种语言，同时也失去这

种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植

物、历史、神话、音乐，以及种种日常事务的知识和思考，哈里森教授把这些统称为“人

类知识库”。

⑧人类学家玛格丽塔•米德，在去世之前谈到她对于这个世界最大的忧虑：“我们的

世界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在单一的

智力和精神形态里。”或许，语言的死亡，最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种

的知识，而是我们在某一个早晨醒来时，甚至不记得这个世界曾经有过不一样的可能性。

（选自2010年第2期《读者》，有删改）

17.按要求填空。（3分）

围绕“语言的死亡”，文章从一语言死亡的原因一

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