甘肃省武威市凉州区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题（解析版）

甘肃省武威市凉州区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题一、选择题（共40分）1.小明总是一个人独来独往，与同学之间形成隔阂。每当他看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。为了摆脱苦恼，获得快乐，你应该对他说（）①要一味地迁就朋友，才能交到好朋友②依旧独来独往，以自我为中心，唯我独尊③要敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过④要勇敢地与同学交往，与同学建立友谊A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查建立友谊的方法。③④：小明看到其他同学一起谈笑风生时，非常羡慕。为此他应该勇敢地与同学交往，与同学建立友谊，还要敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。③④说法正确；①：友谊要讲原则，真正的友谊是不需要一味迁就的，①说法错误；②：以自我为中心，很难交到朋友，也不会摆脱苦恼，②说法错误；故本题选D。2.光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经步入中学生活。下列对中学生活认识正确的有（）①我们进入了新起点，开始了新征程②这是为我们一生奠定重要基础的阶段③见证着我们从童年到少年的生命进阶④一定能塑造一个全新的自我A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查中学阶段的价值的相关知识。①②：依据教材，中学生活是我们新的起点和新征程的开始，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，为我们的一生奠定重要基础，故①②符合题意；③：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故③说法错误；④：“一定”说法过于绝对，故④说法错误；故本题选A。3.2020年6月23日，北斗系统第五十五颗导航卫星成功发射。从提出设想到全球组网，北斗系统经过了37年的发展历程。对于北斗的建设，北斗人付出的不仅仅是时间，是青春，更是奋斗，是梦想。关于梦想，下列说法正确的是（）A.梦想会激励我们不断超越自己B.梦想是一成不变的C.人有了梦想就一定会坚持不懈地努力D.心动，是梦想与现实之间的桥梁【答案】A【解析】【详解】本题考查对实现梦想的认识和理解。根据所学知识，人生需要梦想，梦想会激励我们不断超越自己，A说法正确；梦想可以随着我们自身的发展而进行调整，并不是一成不变的，B说法错误；C的说法过于绝对，说法错误；努力是实现梦想与现实之间的桥梁，D说法错误；所以本题选择A。4.有人说，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。下列认识正确的是（）A.在初中阶段，学习要以获取知识为主B.只有不断地学习，才能适应不断发展的社会C.要从一切经验中学习，学习思考，学会学习D.学习是既艰苦却又十分快乐的探索之旅【答案】B【解析】【详解】本题考查对学习的认识。A：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人，故A说法错误；B：现在处于知识经济时代，我们要树立终身学习的理念，只有不断学习，善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会，故B说法正确；C：材料中未体现从一切经验中学习，故C不符合题意；D：材料中未体现学习既艰苦又快乐，故D不符合题意；故本题选B。5.为了落实“双减”政策，切实减轻学生作业负担，提高教师业务能力和专业化水平，2023年5月，江西遂川县某校开展了以“作业设计显匠心减负增效助‘双减’”为主题的教师现场作业设计大赛。(“双减”政策，即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。)下列对“双减”政策的理解正确的是（）A.“双减”意味着要强化学生们的死记硬背B.“双减”意味着学生要更加注重学习效率C.只要落实“双减”，青少年就能全面发展D.“双减”必然会造成同学们学习成绩下降【答案】B【解析】【详解】本题考查对学习的认识。B：题干中，“双减”政策减轻学生作业负担，提高教师业务能力和专业化水平。“双减”意味着学生要更加注重学习效率，故B符合题意；A：“双减”并不是要强化学生们的死记硬背，故A说法错误；C：只要，就，说法绝对，故C说法错误；D：必然，说法绝对，故D说法错误；故本题选B。6.习近平总书记寄语新时代青年：“坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业。”练就过硬本领，要求我们做到（）①找到适合自己的学习方法②一切听从父母和老师的安排③认识自己的禀赋和独特性④放弃学习，早点步入社会参加工作A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查学会学习、正确认识自己。①③：据题意，练就过硬本领，要求我们做到找到适合自己的学习方法，认识自己的禀赋和独特性，故①③说法正确；②：一切听从父母和老师的安排是不对的，过于绝对，故②说法错误；④：中小学生的主业就是学习，不能放弃学业，故④说法错误；故本题选B。7.在评价自我活动中，我认为自己最大的缺点是意志力不强；同学认为我为人诚信友善；老师认为我思维敏捷，学习能力强……从这些评价中，你能认识到（）①认识自我，要用全面的观点②完善自我，要重视他人评价③发现自我，找出前行的方向④走向成熟，拒绝他人的评价A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待他人的评价。①②③：他人的评价有利于我们发现自我，完善自我，要重视他人评价，找出前行的方向，①②③说法正确；④：我们要正确对待他人的评价，做到有则改之无则加勉，④说法错误；故本题选A。8.小韩以同学军军屡遭挫折但不言放弃的经历为素材，撰写作文并在班内分享。此事让军军非常难过，因为大家都知道了他的失败。作为军军的好朋友，你应该（）A.告诉他要无视他人评价 B.邀请他去网吧宣泄一下C.提醒他不要与小韩交往 D.安慰他要接纳欣赏自己【答案】D【解析】【详解】本题考查增强生命的韧性。D：我们要发掘生命力量，增强生命的韧性，作为军军的好朋友，应该安慰他要接纳欣赏自己，才是正确的选择，所以D正确；A：“无视他人评价”是逃避问题的做法不可取，所以A排除；B：去网吧宣泄是错误、消极的解决方式，所以B排除；C：不要与小韩交往的做法是没有正确认识问题的本质，逃避的行为，所以C排除；故本题选D。9.小华在活动课跑步时脚掌受伤骨裂，他的同学全都自愿申请照顾他上下楼、帮他去打饭，排解他的苦恼。同学之间的这份友谊（）①是一成不变的，永远都不会变淡②是一种心灵的相遇，可以保证高考成功③让小华少了几分孤独，多了些许温暖④让小华的生活更加精彩，享受交往的快乐A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查友谊的力量。③④：题干中，小华在活动课跑步时脚掌受伤骨裂，他的同学全都自愿申请照顾他上下楼、帮他去打饭，排解他的苦恼。同学之间的这份友谊让小华少了几分孤独，多了些许温暖，让小华的生活更加精彩，享受交往的快乐，故③④符合题意；①：友谊不是一成不变的，友谊也会变淡，故①错误；②：“可以保证高考成功”说法太绝对，夸大了友谊的作用，故②错误；故本题选10.“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。”下列选项中体现这一观点的是（）①小于的好朋友因病住院，小于利用课余时间帮他补课②小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿”义气，把对方教训了一顿③娜娜做了错事，茜茜一边批评她，又一边帮助她改正错误④李某和王某因玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊的特质、友谊不能没有原则。①③：依据材料和所学知识，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方。小于给生病的好朋友补课，这体现了小于是正直的，具有乐于助人的品质；娜娜和茜茜指出对方缺点和错误并帮助她改正的朋友才是正直的朋友，故①③符合题意；②：讲“哥们儿义气”这不是真正的朋友，朋友不是不加分辨的为其做任何事，故②说法错误；④：李某和王某犯了错误却还互相包庇，这不是真正的朋友，也不是正直的朋友，故④说法错误；故本题选B。11.友谊，像一株慢慢生长的植物，需要时间的沉淀，还需要用心的呵护。下列关于呵护友谊的说法中，正确的是①呵护友谊，需要学会处理冲突②呵护友谊，需要学会忍受朋友的一切伤害③呵护友谊，需要用心去关怀对方④呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对呵护友谊的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，呵护友谊，需要我们学会正确处理冲突，需要用心关怀对方，需要把握彼此的界限和分寸，需要尊重对方，②观点太绝对，是错误的，所以正确答案选D。12.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少上当受骗，在人生中留下了惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（）A.提供个人虚假信息，以免隐私被泄露B.既要谨慎、真诚、守信，又要区分善恶是非C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息D.只在网上交友，绝不把网友变为现实的朋友【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待网络交友。B：网络聊天成为了一种新时尚，但同时我们也要注意保护好自己的个人隐私，既要谨慎、真诚、守信，又要学会区分善恶是非，故B符合题意；A：我们可以不提供信息，但必要时不能提供虚假信息，故A说法错误；C：我们要谨慎结交网友，不能以交往的时间长短来判断是否提供个人信息，故C说法错误；D：“绝不”说法绝对化，我们把网上的朋友变为现实的朋友需要慎重，故D说法错误；故本题选B。13.对于不同风格的老师，我们应该①承认老师之间的差异②要求所有的老师必须一样③接纳每位老师的不同④学习老师身上值得学习的地方A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】依据教材知识，我们每个人心中都有好老师的形象，我们喜欢的老师风格可能不尽相同。我们要承认老师的差异，接纳老师的不同，学习老师身上值得学习的地方。要求每位老师都必须一样不现实也不可能。据此，观点①③④符合题意；观点②说法错误，故应排除；所以本题选择C。14.“时代楷模”张桂梅老师，长期献身民族地区教育事业，疾病缠身却奉献不止，教书育人，用爱心和智慧点亮大批乡村孩子的人生梦想。在我们身边，也有许多像张桂梅老师一样无私奉献的老师。面对老师的大爱，我们应该（）①尊重老师，主动关心老师②与老师交流互动，共同进步③致敬老师，感恩老师付出④包容老师教学中的一切过错A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查学会与老师交往。①②③：分析可知，面对老师的大爱，我们应该尊重老师，主动关心老师，与老师交流互动，共同进步，致敬老师，感恩老师付出，故①②③正确；④：“一切过错”说法太绝对，故④错误；故本题选A。15.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法律义务。具体表现为（）①孝敬双亲长辈，关爱家人②听取长辈的意见和教导③认真学习，不辜负父母的期望④把时间都用学习上，不做任何家务劳动A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查孝亲敬长。①②③：依据教材知识，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务，具体表现为孝敬双亲长辈，关爱家人；听取长辈的意见和教导；认真学习，不辜负父母的期望，故①②③符合题意；④：中学生的主要任务是学习的，但也要孝敬父母，积极帮助父母做力所能及的家务，故④说法错误；故本题选A。16.“任性”是指放任自己的性子，不加约束。有的同学因为学习压力大或者与父母赌气，任性地选择离家出走。这种做法（）①不可取，会给自己带来很大的安全隐患②是不会与父母沟通的极端行为③有助于自己争取权利，保护自己的自由不受任何限制④应该引起社会、学校、家庭的关注，加强对青少年的心理疏导A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查的是与父母沟通的艺术。①②④：题干中的材料告诉我们之所以出现离家出走，主要是由于子女与父母之间缺乏真正的交流与沟通，这种做法是错误的，会对自己的人身安全带来危险，因此应该引起社会、学校、家庭的关注，加强对青少年心理疏导。故①②④说法正确；③：“不受任何限制”说法太绝对，不利于解决问题与矛盾，故③说法错误；故本题选C。17.随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。下列说法错误的是A.家庭成员的交流、沟通方式发生了变化B.家庭关系越来越简单C.家庭氛围更加专制D.家庭变得起来越小【答案】C【解析】【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。关于家庭的演变，ABD的说法都是正确的，但不符合题意。C的说法是错误的，现代家庭氛围越来越平等、民主，此项符合题意，应入选。故该题选C。18.小明在帮妈妈收拾东西的时候，偶然看到妈妈的《怀孕日记》。日记中详细地记录了妈妈当年做了多少检查，经历了多少辛苦，有多少担忧，又有多少喜悦和期待……从妈妈的怀孕经历，小明看到生命是（）A.独特的 B.来之不易 C.不可逆的 D.短暂的【答案】B【解析】【详解】从妈妈的怀孕经历小明看到生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运，B观点正确；A、C、D观点也是对生命的正确认识，但题文中没有体现，所以本题选择B答案。19.“上坡要努力，下坡要开心”，这句话告诉我们（）A.正确认识挫折 B.生命是独特的C.挫折越大越成功 D.规划成长路径【答案】A【解析】【详解】本题考查增强生命的韧性。A：“上坡要努力，下坡要开心”告诉我们在困难和挫折面前不退缩，要正确认识挫折，A说法正确；B：体现的是生命的特点，B说法与题不符；C：挫折具有两重性，具有积极影响也有消极影响，挫折越大不一定能成功，C说法错误；D：规划成长的路径与题文中勇于面对挫折的语句不相符，D说法排除；故本题选A。

20.央视《感动中国》节目连续举办20年来，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生广泛影响。众多“感动中国人物”的事迹告诉我们（）①生命的意义需要自己发现和创造②生命是独特的，生命意义是具体的③我们都应崇尚和追求有意义的人生④每个人对人生意义的理解都是相同的A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查生命的意义。①②③：众多“感动中国人物”的事迹告诉我们生命的意义不在于长短，而在于对社会的创造和奉献，生命的意义需要自己发现和创造，生命是独特的，生命意义是具体的，我们都应崇尚和追求有意义的人生，故①②③说法正确；④：每个人的人生价值观不一样，故④说法错误；故本题选B。二、材料分析题（共20分）21.阅读材料，回答问题。材料一：某晚期肝癌患者，在生命的最后时刻，决定捐赠角膜和遗体，并举办了一个”生前亲友见面会”，令人不胜感慨。材料二：生命是一个严肃的课题，生命从哪里来，到哪里去?生命之间有什么联系?生命的意义在哪里……材料三：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好青年。（1）请运用所学知识，请说一说人类生命的接续有什么意义。（2）生命是宝贵的，需要我们守住生命。说说我们应该如何珍视生命?（3）站在青春的起点，你打算怎样活出自己生命的精彩?【答案】（1）①生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。②在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。（2）①爱护身体，养护精神。②增强生命的韧性，发掘生命的力量。（3）①要让自己的生命充盈起来。要树立目标，热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，不断尝试与他人、与社会、与自然建立，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力，让生命充满色彩与活力。②要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。③要在平凡中创造伟大。要运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。【解析】【详解】（1）本问考查对接续生命的意义的认识。根据所学知识，生命有接续，对接续生命的意义的认识，从使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，更好地认识和面对自己的生命，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富等角度进行说明即可。（2）本问考查对如何珍视生命的认识和理解。根据所学知识，从爱护身体，养护精神；增强生命的韧性，发掘生命的力量等角度具体把握。（3）本问考查对如何活出自己生命的精彩的认识，重点在升华对生命的意义的把握，落实情感态度和价值观目标。根据所学知识，从让自己的生命充盈起来、关切他人的生命、在平凡中创造伟大等方面进行概括说明。具体来看，从树立目标，热爱学习，乐于实践，扩展生活的阅历，与他人、与社会、与自然建立，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力；设身处地地思考并善待他人；运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；勇敢面对生活中的挑战等角度进行说明。【点睛】本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。22.阅读材料，回答问题。材料一开学第一天，小梦报到时收到了学姐的一张寄语明信片，上面写着：亲爱的学弟学妹们，祝贺你们成为一名初中生，开启了生命进阶。你们一定要抓住机会，锻炼自己。（1）结合自身实际，谈谈材料中的“多种机会”包含哪些。材料二习近平总书记指出：“共青团要在“文大青少年中深入开展‘我的中国梦’主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为“实现中国梦增添强大青春能量”，每个同学都怀揣梦想进入中学学习。（2）你打算怎样实现梦想？材料三友谊是一种亲密的关系，但有时也会带来困扰。你发现一个很好的学习网站，好朋友小斌知道后，让你把网址告诉他，但你担心告诉小斌后他的成绩会超过自己。（3）面对材料三的困扰，你会告诉好朋友吗？说说你的理由。【答案】（1）①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程引领我们探索新的知识领域；③丰富的社团活动为我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践为我们打开认识社会之门。（2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；②努力，是梦想与现实之间的桥梁；③努力需要立志；努力需要坚持；努力也有方法。（3）告诉他。理由：①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。【解析】【分析】考点考查：中学生活给我们提供的机会、实现梦想的途径、努力的基本要求、竞争并不必然伤害友谊。能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】本题考查中学生活给我们提供的机会，可结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用“实现梦想的途径”、“努力的基本要求”相关知识，从做法类题目的角度作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：播种梦想、点燃梦想→少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；关键词②：敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦→努力，是梦想与现实之间的桥梁；关键词③：为实现中国梦增添强大青春能量→努力需要立志、需要坚持、也有方法；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用“竞争并不必然伤害友谊”相关知识，从做法类题目的角度作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：你发现一个很好的学习网站，好友让你把网址告诉他→告诉好友；第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用“竞争并不必然伤害友谊”相关知识，从理解类题目的角度作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：担心好友成绩超过自己→竞争并不必然伤害友谊、关键是我们对待竞争态度，坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多；第三步：整合信息，组织答案。23.【平语近人，强国有我】与你一起重温习近平总书记引述用典，学习领会习近平总书记的精神，为中华民族的伟大复兴而努力读书，让智慧之光照亮我们每个人前行之路！七年级二班召开了一期“平语近人，强国有我”的学习分享会，请你参加，并完成相关问题。摘录一习近平在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”（1）有梦想，就有希望。材料告诉我们青少年应如何确立自己的梦想？摘录二习近平总书记谈到自己的读书经历，反复强调读书学习的重要性。应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。变“要我学”为“我要学”，变“学一阵”为“学一生”。（2）中学时代是人生发展的新阶段，如何学会学习为人生奠定基础？摘录三习近