西藏日喀则地区（新）小学语文部编期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

西藏日喀则地区（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写下列汉字，看谁写得最漂亮。

虫可水早心问衣正竹见

2、填空题（每题2分共5题）

1）.看图，写出意思相反的字。

（）→（）（）→（）

（）→（）2）.根据情境写诗词谚语。

（1）“__________________，_________________”告诉我们付出多少努力就会收获多少成果。

（2）“__________________，_________________”告诉我们学习必须踏踏实实。

（3）“__________________，_________________。”这句话的意思是：一年的计划要在春天考虑安排，一天的计划要在早晨考虑安排。

（4）“__________________，_________________。”这句话的意思是：一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。

（5）_____________________，独木不成林；_______________________，黄土变成金。3）.我会看拼音写汉字。

（1）

（2）2022年2月4日至2月20日，第24届冬奥会在举行。

（3）端到了，奶奶用糯、红、猪肉的粽子，好吃。4）.我会加标点。

（1）只有自己种(

)才有吃不完的菜(

)。

（2）你认识航（háng）天员王亚（yà）平吗(

)5）.看图写字。

(

)(

)(

)

(

)(

)(

)

(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.《小猴子下山》中的小猴空手回家的原因是（）A．它不喜欢任何东西。B．他太贪心，见一样爱一样，以致最后什么也没得到。2）.根据句意，下面句子中画线的词语可用哪个词语来替换？（）

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！A．密密麻麻B．争先恐后C．争强好胜D．争奇斗艳3）.选出声母不同类的一项。（）A．木B．土C．太D．她4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（1）我从书包里拿出作业本。（改为把字句）：_______

（2）蝴蝶在花丛中飞。（改成拟人句）：______

（3）妈妈累得__________。（把句子补充完整。）

（4）我赶紧连忙往荷花池边跑去_____。（用修改符号修改病句。）5、连线题（每题4分共2题）

1）.把词语搭配起来。

细细地尖叫锋利的声音

猛烈地咀嚼庞大的抓饭

呆呆地摇撼喷香的怪物

急忙地站着强大的牙齿

绝望地跑开嘶哑的力量2）.连一连，为下面的动物找到各自的家。

狗鼠鸟猪马鱼牛虎龙

窝洞巢圈塘厩穴潭棚6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)在这明媚的春天，一切都充满了希望和生机。

(

)树丛下，小河欢笑着向沼泽地流去。

(

)小草偷偷地从土里钻出来，桃花含苞，柳树抽出了芽。

(

)大地苏醒了，春天来了。

(

)几只小蜜蜂探险似的在树丛中嗡嗡叫着，叫不出名的小鸟唱着歌儿飞向天空。2）.给下列句子排列顺序。

()少奇拿了橘子，想：“我不能一个人吃，我应该和小伙伴们一块儿吃。”

()秋天到了，橘子成熟了。

()少奇和小伙伴们一起去帮先生收橘子。

()少奇把先生给的橘子拿去和小伙伴们分着吃了。

()先生看了满意地笑了。

()先生拿了几个大橘子的给少奇吃。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。(

)

2．“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这句话运用了作比较的说明方法。(

)

3．“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话运用了比喻的修辞手法。(

)

4．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……”属于语言描写。(

)

5．《山中访友》《山雨》《草虫的村落》这几篇课文充分运用了联想和想象，表达上很有特点。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗歌，回答问题。用目光倾听妈妈说过一句最平常的话：听别人说话，你要望着对方。这句话一直伴随着我长大，让我学会了如何与别人交往。听别人说话是一种交流。交流最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用耳朵，也用目光倾听。都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千言万语，目光传递的是温暖的春天。妈妈一句话教会我生活。她真诚的目光至今仍照耀着我。1．写出下列词语的近义词。

平常——(

)伴随——(

)真诚——(

)

2．诗中“我的‘窗子’”实际上就是________________________。

3．“用目光倾听”可以表达出______________________________。

4．文中“温暖的春天”有什么深刻的含义？

______________________________________

5．从诗中可以看出，应如何听别人说话？

______________________________________

6．眼睛是用来看的，题目“用目光倾听”是什么意思？

_______________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.我手写我心。

仔细看图，看小蚂蚁是怎样搬运南瓜的。用几句话写下来。

________________________________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的小古文，完成练习。孟母断机杼孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：“自废学，若吾断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。今而废之，是不免于厮役而无以离于祸患也，何以异于织绩而食，中道废而不为？宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？女则废其所食，男则堕于修德，不为盗窃则为虏役矣！”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。1．解释词语。

孟母方绩：（）孟子惧而问其故（）

孟子之少也（）旦夕勤学不息（）

2．翻译句子。

1.孟母以刀断其织。

__________________________

2.宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？

__________________________

3．孟子“遂成天下之名儒。”他成功了，你能从文中探知孟子成功的原因么？

__________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读渴望读书的“大眼睛”十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这张照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐赠文具、图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17．82亿元人民币。220．9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。1．文章题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（）A．特定称谓B．着重指出C．表示引用2．阅读第1自然段，回答下面的问题。

（1）“大眼睛”是怎样读书的？

___________________________________________________________________

（2）记者为什么要拍摄这张照片？

___________________________________________________________________

3．第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩________________。第3自然段中加点的词语“虽然”写出了小女孩学习条件的________，“可是”说明了小女孩对________的渴望，以及内心充满着________的原因。

4．这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。

________________________________________

5．“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？

___________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的词语填空。

矗立挺立屹立耸立

1．这尊雕像(

)在这里三百年了。

2．战士们(

)在峰顶，眺望着群众和部队主力远去的方向。2）.选一选，填一填。

陆续继续相继

①到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下(

)向紧跟在身后的敌人射击。

②班长马宝玉第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，(

)从悬崖往下跳。

站立挺立屹立

①五位壮士(

)在狼牙上顶峰，眺望着人民群众和主力部队远去的方向。

②一棵小松树迎着寒风(

)