贵州省毕节地区（新）小学语文部编单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

贵州省毕节地区（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，结合情境写词语。

（1）一阵春风吹过，怒放的各种鲜花，一个个小精灵，摆弄着不同的，跳着优美的。

（2）博物馆着许多文物和精巧的艺术品。他们jìlù着中华文明，展现了中国社会发展的历史，是中国人民的结晶。2、填空题（每题2分共5题）

1）.活动三：我能读诗词悟志。诵读古诗“我家洗砚池头树，________________。________________，只留清气满乾坤。”我明白了王冕借墨梅自喻，表达了诗人的人生态度及不向世俗献媚的高尚情操。2）.看拼音，写词语。

xīhan()lǎnduò()huǐmiè()tuōxiéwǎnkù()

dǎnqiè()gāobǐng()chóuxiè()fùjīngqǐngzuì()3）.读拼音写词语。dīngzhǔ_____piānzhāng_____límíng_____wánbìguīzhào_____lǎnduò_____diàntáng_____pínghéng_____tíngtáilóugé_____4）.合理引用名人名言可以增强感染力和说服力。

（1）我们要发奋图强，永不停息，就像《周易》中所说的那样：“天行健，_______________。”

（2）在学习过程中，有的同学基础差，学知识慢，当他们气馁时，我们可以用学过的“_________，___________。”来鼓励他们。5）.补充词语，并完成练习。

路不(

)(

)(

)高(

)烈畏(

)畏(

)

(

)(

)马乱(

)计(

)端得(

)忘(

)

（1）上面词语中有一对意思相近，但感情色彩不同，其中褒义词是_______，贬义词________。

（2）做事情不要_________的，无论结果如何，都应该大胆地去尝试一下。我能写出一个与这个成语意思相近的俗语______________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子没有使用修辞手法的是（）A．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的C．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。D．像雷锋这样的人值得我们好好学习。2）.小明准备出一期以“学贵有疑，善于提问”为主题的手抄报，他想摘抄一些相关的语句，下列选项中不合适的一项是（）A．好问则裕，自用则小。B．人非生而知之者，孰能无惑？C．学而时习之，不亦说乎？D．智能之士，不学不成，不问不知。3）.《绿林好汉罗宾汉》中，罗宾汉装扮成什么进城来到绞刑台前？（）A．男爵B．木匠C．农民D．乞丐4、句子训练（每题10分共1题）

1）.仿写句子。

顾客噌的一下子跳起来：”这么慢啊！”

一阵雷声过后，大雨______________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语搭配连线。

执行住址谨慎攻击

改善命令猛烈期望

鼓舞条件充分选择

选择生活殷切攀登

创造士气奋力信任2）.根据课文内容连一连，并填空。

《池子与河流》中国古代寓言各有各的长处

《美丽的鹿角》伊索寓言要多为社会做贡献

《守株待兔》克雷洛夫寓言做事要靠自己

我还读过的寓言故事有《____________》《____________》。6、排序题（每题5分共2题）

1）.在括号里填上正确的序号。

()一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

()农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……

()糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

()这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。

()大米是农民种的稻子加工出来的。

()你知道这糕是怎么做成的吗？2）.乱句重组。

(

)游人都喜欢在这里细细观赏。

(

)小亭四周种满垂柳、白杨、青松。

(

)花坛对面，有一座用各种山石砌成的假山。

(

)假山中间，有一个小亭子。

(

)这块石头像老猴。

(

)那块石头像骆驼，形态各异。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）

1．诗句“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自宋代诗人林杰写的《乞巧》。(

)

2．“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心”，这句话运用了对比的写法。(

)

3．为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。(

)

4．在班上与同学交流发言时，要注意尊重别人的观点，但可以不积极回应。(

)

5．诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的意思是：我劝天公重新振作精神，不拘一格，让更多的人才降临世间。(

)

6．“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”，这句话运用了作此较的说明方法。(

)

7．“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”，这句话运用了静态描写的方法。(

)

8．“就这样，我有了第一本长篇小说……”，这句话在《慈母情深》的结尾处，省略号蕴含着“我”对母亲言之不尽的感情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。晚春二首（其一）［唐］韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。1．这首诗的作者韩愈是“唐宋八大家”之一。下列选项中的文人都属于“唐宋八大家”的一项是（）A．曾巩、王维B．苏轼、柳宗元C．李白、欧阳修D．王安石、杜甫2．读第一、二句诗，你想象到了怎样的景致？下面选项中与你所想的相符的一项是（）A．冰雪消融、嫩芽点点B．遮天蔽日、荷花满池C．草木留春、万紫千红D．金桂飘香、四季常青3．下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）A．这首诗满怀着诗人对春天即将逝去的伤感之情，言辞诚恳，劝人勤学，不要像杨花那样白首无成。B．人言草木无情，而这首诗偏说它们有知，能“知”、能“斗”、能“解”，想象奇特。C．这首诗的第三、四句运用了拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了朴实无华的杨花、榆荚也不甘示弱，似雪花般随风飘舞，加入了留春的行列。D．这首诗表达了诗人惜春的思想感情，同时寄寓着人们应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作表达题目：《和聊聊天》提示：聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……要求：表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感;把题目补充完整，书写工整，字数不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下文，完成小题。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．本文选自的《吕氏春秋》，又称___________，是先秦___________家的代表著作。

2．解释下列加点字。

方鼓琴而志在太山(

)伯牙破琴绝弦(

)

3．用现代汉语翻译下面的句子。

善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。

___________________

4．“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。根据文章内容，子期之所以能成为伯牙的“知音”，是因为________________。（用自己的话概括）11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.现代文阅读。我没有钓到那条鱼〔美〕约翰·格利夫·韦蒂尼①我首次钓鱼的情景至今依然历历在目，仿佛就发生在昨天一般。在我这一生中，尽管有过许多令人兴奋的时刻，然而，没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿，跟着他穿过树林，在湿润的草滩上艰难跋涉的时候相比。②那是初秋时节的一天，和煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。多年的垂钓经历使叔叔深知何处鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线，并不停地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来咬食。好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。“再等等看。”叔叔鼓励我道。③忽然，鱼漂消失得无影无踪了。“这回好啦，”我暗想，“总算来了一条鱼！”我赶紧猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草……我一次又一次地挥动发酸的手臂，把钓线抛出去，但提出水面时却总是空空如也。我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。“再试一遍，”他若无其事地说，“钓鱼得有耐心才行。”④突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到了一条！”“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他的话音未落，只见那条惊恐万状的小鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。钓线上的鱼钩不见了。我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。⑤我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。叔叔重新替我绑上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里。⑥“记住，小家伙，”他微笑着，意味深长地说，“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？”⑦打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕，回忆起叔叔那一席格言警句的忠告：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。”（选文有删改）【批注一】这一天让作者印象深刻。我可以梳理一下他的心情变化。【批注二】这句话写了作者所看到的景象，生动有趣，也表现了作者的心情。【批注三】“鱼漂”的“漂”应该怎么读？【批注四】作者叔叔的这句忠告，也让我颇有感触！1．解决【批注三】的疑问。下面是《现代汉语词典》中“漂”的读音及释义，据此推断“鱼漂”的“漂”的读音是______________。漂①piāo，停留在液体表面不下沉。②piǎo，漂白；用水冲去杂质。③piào，（事情、账目等）落空。2．完善【批注一】。阅读文章，梳理“我”的心理变化过程。

刚甩出钓线时，内心期盼→鱼钩没动静时，_____________________→鱼漂消失时，_________________→钓鱼无果时，失落无助→钓出小鱼时，________________→小鱼挣脱时，______________________。

3．挑战【批注二】。阅读画横线的句子，简要概括作者所看到的景象以及作者此刻的心情。

______________________________

4．阐释【批注四】。作者叔叔的忠告给你带来了哪些感触呢？请结合文章内容谈一谈。

______________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.为下列加点的多音字选择正确的读音画“√”。

（1）他很爱运动，身材很匀称（chēngchèn），大家都称（chēngchèn）呼他为运动健将。

（2）听到禁（jīnjìn）止他进去这句话，他情不自禁（jīnjìn）地皱起了眉头，慢慢撒（