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文档简介

激情导入温故知新新课注目自主学习基础练习课内讨论课外探究①②③④⑤⑥⑦①激情导入：2004年雅典奥运会和2008年北京奥运会视频②温故知新:初中相关知识回顾埃及文明，公元前3500年；两河流域文明，公元前3500年印度文明，公元前2500年；中国文明，公元前2070年③新课注目：本课主要内容◎古代希腊民主政治产生的条件◎雅典民主政治的发展历程及评价④自主学习：本课基础知识一、古代希腊民主政治产生的条件

条件

阐述

自然条件

经济条件

文化因素

政治前提多山多岛环海商品经济吸收亚非文明城邦体制

我们环绕着大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕着水塘。

——柏拉图Welivearoundthesealikefrogsaroundapond.——Plato答案提示

地理环境对古代希腊民主政治的产生有重要影响。但是，地理环境不是决定因素。④课内讨论地理环境对古代希腊政治体制的形成有什么影响？1.希腊文明勃兴的因素中最重要的客观条件是

A.中国文化影响B.重叠的山峦与海洋

C.古罗马历史D.迈锡尼文明

2.雅典能实行民主政治的最重要的原因是

A.奴隶主的开明B.奴隶的劳动

C.历史传统D.小国寡民检测练习VV3.与中国西周的诸侯国相比，希腊城邦A.实行层层分封的政治制度B.拥有相对固定的管辖地域C.奴隶主对奴隶实施残暴统治D.拥有独立自主的经济政治地位4.古代雅典实行的政体是：A.民主制B.贵族制C.君主制D.奴隶制VV天坛帕特农神庙遗址⑦课外探究：比较古代希腊与古代中国政治制度的异同。课外探究方法提示①确立探究主题并成立探究小组，确定组内的分工（分为收集、打印，设计插图等）。②制定探究计划和工作步骤（明确收集材料的时间和途径；选材与制版的时间等）。③组织实施，按计划逐步完成，随时汇报各小组工作的进展情况。④组织评比，以探究小组为单位进行评比。⑤成果展示，期中考试后，各小组在班上展示探究成果。参考图书和网址人民教育出版社·高中历史：http:///gzls/中国历史课程网：/中学历史教学园地：/历史教学新思考网：/Index.html

郝际陶：《古代希腊研究》，1994年版。

胡庆钧、廖学盛主编：《早期奴隶制社会比较研究》，1995年版。

施治生、郭方主编：《古代民主与共和制度》，1998年版。

刘家和、廖学盛主编：《世界古代文明史研究导论》，高等教育出版社2001年

戴维斯（J.K.Davies）

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