八年级道德与法治上册 第一单元 成长的空间 第三课 家门之外 第1框 穿行在公共场所 不一样的生活空间教学设计 人民版

八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第三课家门之外第1框穿行在公共场所不一样的生活空间教学设计人民版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析标题：“八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第三课家门之外第1框穿行在公共场所不一样的生活空间教学设计人民版”。

本节课的主要内容是让学生了解和认识公共场所，明白在公共场所中应有的行为规范和责任意识。通过学习，使学生能够自觉遵守公共场所的规则，维护公共秩序，培养良好的公民素质。

教学目标：

1.让学生了解公共场所的种类和功能，认识到公共场所的重要性。

2.培养学生遵守公共场所规则的意识，增强责任感和使命感。

3.提高学生与人交往、沟通的能力，培养良好的公民素质。

教学重点：

1.公共场所的种类和功能。

2.公共场所规则的重要性。

3.遵守公共场所规则的方法和技巧。

教学难点：

1.让学生理解公共场所规则的意义，并自觉遵守。

2.培养学生在与他人交往中的文明礼貌和尊重他人的意识。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.公共意识：使学生认识到公共场所的重要性，培养他们在公共场所中自觉遵守规则、维护秩序的意识。

2.社会责任：通过学习，让学生明白作为社会成员，每个人都有维护公共场所环境、关爱他人的责任。

3.文明礼仪：培养学生在与他人交往中的文明礼貌、尊重他人的品质，使他们在公共场所中能够展现出良好的公民素质。

4.自主学习能力：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生独立思考、自主学习的能力，提高他们分析问题和解决问题的能力。

5.实践操作能力：通过课堂讨论、角色扮演等环节，让学生在实际操作中学会如何遵守公共场所规则，提高实践操作能力。重点难点及解决办法重点：

1.公共场所的种类和功能

2.公共场所规则的重要性

3.遵守公共场所规则的方法和技巧

难点：

1.让学生理解公共场所规则的意义，并自觉遵守

2.培养学生在与他人交往中的文明礼貌和尊重他人的意识

解决办法：

1.针对重点内容，可以通过展示图片、视频等多媒体素材，让学生直观地了解公共场所的种类和功能，通过案例分析，理解公共场所规则的重要性。

2.对于难点内容，可以设计角色扮演、小组讨论等互动环节，让学生在实际操作中学会如何遵守公共场所规则，提高实践操作能力。同时，通过讲解、示范等方式，引导学生理解公共场所规则的意义，并自觉遵守。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的教学目标，我选择以下教学方法：

讲授法：通过讲解，使学生了解公共场所的种类、功能和规则，以及遵守规则的重要性。

案例研究法：分析真实案例，让学生深入理解公共场所规则的意义，并学会在实际情境中遵守规则。

小组讨论法：引导学生针对特定问题进行讨论，培养他们独立思考、沟通交流的能力。

角色扮演法：通过模拟公共场所的场景，让学生在实际操作中学会遵守规则，提高实践操作能力。

2.设计具体的教学活动

（1）导入环节：

利用PPT展示公共场所的图片，如商场、公园、图书馆等，引导学生思考公共场所的特点和功能。

（2）新课讲解环节：

运用讲授法，介绍公共场所的种类、功能和规则，以及遵守规则的重要性。

（3）案例分析环节：

展示违反公共场所规则的案例，让学生分析案例中存在的问题，并探讨如何遵守公共场所规则。

（4）小组讨论环节：

将学生分成小组，针对特定问题进行讨论，如如何在公共场所保持安静、如何与他人共享公共资源等。

（5）角色扮演环节：

让学生分组进行角色扮演，模拟公共场所的场景，如在图书馆、电影院等场所中遵守规则的行为。

（6）总结环节：

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将使用以下教学媒体和资源：

PPT：展示公共场所的图片、案例及知识点，方便学生理解和记忆。

视频：播放有关公共场所规则的短片，让学生更直观地了解公共场所规则的意义。

在线工具：如有需要，可以使用在线讨论工具，方便学生进行小组讨论和交流。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对公共场所的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道公共场所是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于公共场所的图片或视频片段，让学生初步感受公共场所的魅力或特点。

简短介绍公共场所的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.公共场所基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解公共场所的基本概念、组成部分和规则。

过程：

讲解公共场所的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍公共场所的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.公共场所案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解公共场所的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的公共场所案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解公共场所的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用公共场所规则解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论公共场所的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与公共场所相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对公共场所的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调公共场所的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括公共场所的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调公共场所规则在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用公共场所规则。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于公共场所规则的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.学生能够了解和掌握公共场所的种类、功能和规则，提高对公共场所的认识。

2.学生能够理解和认识到公共场所规则的重要性，增强遵守公共场所规则的意识。

3.学生能够在公共场所中自觉遵守规则，维护公共秩序，展现良好的公民素质。

4.学生能够与人交往、沟通时展现出文明礼貌、尊重他人的品质，提高与人相处的能力。

5.学生能够独立思考、自主学习，通过小组讨论、案例分析等方式，提高分析问题和解决问题的能力。

6.学生能够参与到课堂讨论和角色扮演等活动中，提高实践操作能力和沟通交流能力。

7.学生能够理解公共场所规则的意义，并在实际生活中运用所学知识和技巧，解决实际问题。

8.学生能够对公共场所的未来发展或改进方向提出创新性的想法或建议，培养创新思维。

9.学生能够通过撰写短文或报告，巩固对公共场所规则的理解和应用，提高写作能力。

10.学生能够在小组讨论中展现出团队合作精神和解决问题的能力，培养合作意识和责任感。内容逻辑关系①引入概念：首先，通过展示公共场所的图片和视频，引导学生思考公共场所的定义和特点，引出本节课的主题。

②基础知识讲解：接着，讲解公共场所的种类、功能和规则，让学生了解公共场所的基本概念和组成部分，为后续的学习打下基础。

③案例分析：然后，分析一些典型的公共场所案例，让学生深入了解公共场所的特性和重要性，理解公共场所规则的意义。

④小组讨论：接下来，让学生分组讨论公共场所的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议，培养学生的创新思维和合作能力。

⑤课堂展示与点评：学生代表上台展示讨论成果，其他学生和教师进行提问和点评，促进互动交流，教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

⑥课堂小结：最后，回顾本节课的学习内容，强调公共场所的重要性和意义，鼓励学生进一步探索和应用公共场所规则，并布置课后作业，巩固学习效果。教学反思与改进首先，在导入环节，我发现学生们对公共场所的定义和特点理解不够深入。在未来的教学中，我计划更详细地讲解公共场所的概念，并通过更多实例让学生们更好地理解。

其次，在案例分析环节，虽然学生们参与度较高，但部分学生对于公共场所规则的应用仍存在困惑。针对这一点，我计划在未来的教学中增加更多实际案例，让学生们能够更直观地理解规则的应用。

此外，在小组讨论环节，我注意到有些小组的讨论并不充分，部分学生没有充分参与到讨论中。为了解决这个问题，我计划在未来的教学中，提前给出具体讨论问题，并引导学生们如何进行有效的团队合作。

最后，在课堂小结环节，我发现学生们对于公共场所规则的重要性和意义的理解还有待加强。因此，我计划在未来的教学中，通过更多的生活实例和互动环节，让学生们能够更深刻地理解公共场所规则的重要性。课后作业1.请结合本节课所学内容，举例说明公共场所的种类及其特点。

答案：例如，图书馆是公共场所之一，它具有安静、整洁、有序等特点。

2.请举例说明公共场所规则的重要性，并阐述如何遵守公共场所规则。

答案：公共场所规则的重要性体现在维护公共秩序、保障公共安全等方面。遵守公共场所规则的方法包括：自觉遵守规则、尊重他人、保持环境卫生等。

3.请分析一个公共场所的案例，说明公共场所规则的意义。

答案：例如，在公园里，如果大家都遵守规则，不乱扔垃圾，那么公园的环境就会保持整洁。这体现了公共场所规则的意义，即维护公共环境，保障公共利益。

4.请结合本节课所学内容，谈谈如何在公共场所展现良好的公民素质。

答案：在公共场所展现良好的公民素质的方法包括：遵守公共场所规则、尊重他人、保持环境卫生、积极参与公共场所的活动等。

5.请结合本节课所学内容，提出一个公共场所改进的建议，并说明理由。

答案：例如，建议在公共场所增加更多的垃圾桶，以方便大家投放垃圾，保持公共场所的卫生。这样可以提高公共场所的环境质量，让更多人享受到舒适的环境。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了公共场所的种类、功能和规则，以及遵守公共场所规则的重要性。我们通过案例分析和角色扮演，深入了解了公共场所规则的意义，并学会了如何在公共场所中遵守规则，展现良好的公民素质。同时，我们也讨论了公共场所的未来发展，