专题三细胞的生命历程专项练习（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金生物

专题三细胞的生命历程专项练习（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金生物课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自2024年新高考文化课冲刺点金生物教材的专题三“细胞的生命历程专项练习”。该部分内容主要包括细胞分裂、细胞生长、细胞分化、细胞凋亡和细胞衰老等细胞生命历程的相关知识。具体涉及以下几个方面：

1.细胞分裂的过程及意义，包括有丝分裂和减数分裂的特点及区别。

2.细胞生长的调控机制，如细胞周期、细胞周期蛋白和细胞周期抑制剂等。

3.细胞分化的实质和意义，以及干细胞的研究进展和应用。

4.细胞凋亡的概念、类型及生理意义，涉及凋亡信号通路和凋亡执行蛋白等。

5.细胞衰老的特征及其机制，包括自由基理论、端粒酶理论等。

在教学过程中，需要结合学生的实际情况，针对不同知识点进行深入讲解和练习，以提高学生对细胞生命历程的理解和应用能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。

1.生命观念：通过学习细胞生命历程的相关知识，使学生能够理解细胞分裂、生长、分化、凋亡和衰老等过程，建立生命观念，认识生命现象的本质和规律。

2.科学思维：培养学生运用比较、分析、综合等科学思维方法，对细胞生命历程的相关问题进行思考和探究，提高学生的科学思维能力。

3.科学探究：引导学生通过观察、实验、查阅资料等途径，主动探究细胞生命历程的相关问题，培养学生的科学探究能力。

4.科学态度：培养学生对生命科学的兴趣和热爱，使学生能够积极主动地参与学习，培养学生的科学态度和责任意识。三、重点难点及解决办法重点：

1.细胞分裂的过程及意义

2.细胞生长的调控机制

3.细胞分化的实质和意义

4.细胞凋亡和细胞衰老的机制

难点：

1.细胞分裂过程中各个阶段的特点和调控机制

2.细胞生长与细胞周期的关系

3.细胞分化的分子机制和干细胞研究

4.细胞凋亡和细胞衰老的信号通路和执行蛋白

解决办法：

1.通过图解、动画等多媒体教学资源，生动展示细胞分裂过程，帮助学生形象理解。

2.利用模型和实验，直观展示细胞生长过程，结合生物学技术，探讨细胞周期的调控。

3.通过案例分析，介绍细胞分化在多细胞生物发育中的作用，探讨干细胞研究的最新进展。

4.通过实验和数据分析，引导学生理解细胞凋亡和细胞衰老的机制，及其在维持生物体健康中的作用。四、教学方法与手段教学方法：

1.问题驱动法：通过提出与细胞生命历程相关的问题，激发学生的思考和探究兴趣，引导学生主动参与学习。

2.案例分析法：通过分析具体的细胞生命历程相关案例，使学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高学生的应用能力。

3.小组合作法：组织学生进行小组讨论和合作，促进学生之间的交流和思维碰撞，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频、动画等教学资源，生动展示细胞生命历程的相关知识，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.在线学习平台：利用在线学习平台，提供丰富的教学资源和互动环节，方便学生自主学习和交流讨论，提高学生的学习积极性和效果。

3.虚拟实验室：利用虚拟实验室软件，让学生亲身体验和操作细胞实验，增强学生的实践能力和科学思维。

4.小组讨论工具：利用小组讨论工具，促进学生之间的交流和合作，方便学生分享自己的想法和观点，培养学生的团队合作能力和沟通能力。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解细胞生命历程的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习细胞生命历程内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确细胞生命历程教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习细胞生命历程的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的细胞生命历程内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解细胞生命历程知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕细胞生命历程问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识点的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑问。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与细胞生命历程内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合细胞生命历程内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的细胞生命历程内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的细胞生命历程内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、知识点梳理本节课的知识点主要包括以下几个方面：

1.细胞分裂：细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要阶段，包括有丝分裂和减数分裂两种类型。有丝分裂是体细胞增殖的主要方式，包括前期、中期、后期和末期四个阶段；减数分裂是生殖细胞特有的分裂方式，包括减数第一次分裂和减数第二次分裂两个阶段。

2.细胞生长：细胞生长是细胞从出生到成熟的过程，主要包括细胞体积的增加和细胞数量的增加。细胞生长的调控机制包括细胞周期、细胞周期蛋白和细胞周期抑制剂等。

3.细胞分化：细胞分化是指在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，涉及转录和翻译两个水平。

4.细胞凋亡：细胞凋亡是一种由基因决定的细胞编程性死亡过程，对于维持生物体的正常发育和内环境的稳定具有重要作用。细胞凋亡的信号通路包括外源性通路和内源性通路，涉及凋亡信号受体、凋亡执行蛋白等。

5.细胞衰老：细胞衰老是个体发育过程中，细胞功能逐渐下降、寿命缩短的现象。细胞衰老的特征包括细胞增殖能力下降、细胞周期调控异常、细胞代谢紊乱等。目前关于细胞衰老的主要理论有自由基理论、端粒酶理论等。七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了细胞生命历程的五个方面：细胞分裂、细胞生长、细胞分化、细胞凋亡和细胞衰老。通过讲解和讨论，我们对这些知识有了更深入的理解。

1.细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要阶段，包括有丝分裂和减数分裂两种类型。有丝分裂是体细胞增殖的主要方式，包括前期、中期、后期和末期四个阶段；减数分裂是生殖细胞特有的分裂方式，包括减数第一次分裂和减数第二次分裂两个阶段。

2.细胞生长是细胞从出生到成熟的过程，主要包括细胞体积的增加和细胞数量的增加。细胞生长的调控机制包括细胞周期、细胞周期蛋白和细胞周期抑制剂等。

3.细胞分化是指在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，涉及转录和翻译两个水平。

4.细胞凋亡是一种由基因决定的细胞编程性死亡过程，对于维持生物体的正常发育和内环境的稳定具有重要作用。细胞凋亡的信号通路包括外源性通路和内源性通路，涉及凋亡信号受体、凋亡执行蛋白等。

5.细胞衰老是个体发育过程中，细胞功能逐渐下降、寿命缩短的现象。细胞衰老的特征包括细胞增殖能力下降、细胞周期调控异常、细胞代谢紊乱等。目前关于细胞衰老的主要理论有自由基理论、端粒酶理论等。

当堂检测：

下面是对本节课知识点的当堂检测，请同学们认真作答。

1.细胞分裂的两种类型是什么？请简要描述它们的特点。

2.细胞生长的调控机制主要包括哪些方面？

3.细胞分化的实质是什么？请举例说明。

4.细胞凋亡的信号通路有哪些？请简要描述它们的作用。

5.细胞衰老的主要理论有哪些？请简要介绍它们的基本观点。

请同学们在规定时间内完成检测，我们将对答案进行批改，以检验大家对课堂学习内容的掌握情况。八、重点题型整理1.题目：请简述细胞分裂的过程及意义。

答案：细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要阶段，包括有丝分裂和减数分裂两种类型。有丝分裂是体细胞增殖的主要方式，通过有丝分裂，细胞分裂成两个相同的细胞，保证了生物体生长和发育的需要。减数分裂是生殖细胞特有的分裂方式，通过减数分裂，产生配子，为生物体的遗传提供了基础。

2.题目：请说明细胞生长的调控机制。

答案：细胞生长的调控机制包括细胞周期、细胞周期蛋白和细胞周期抑制剂等。细胞周期是指细胞从一次分裂结束到下一次分裂开始的时间，细胞周期蛋白是调控细胞周期的重要蛋白质，细胞周期抑制剂可以阻断细胞周期的进行，从而控制细胞的生长。

3.题目：请解释细胞分化的实质和意义。

答案：细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，基因在不同的细胞中表达不同的蛋白质，从而使细胞具有不同的形态、结构和生理功能。细胞分化的意义在于，它使得多细胞生物能够形成多种多样的细胞类型，完成各种复杂的生理功能，是生物体发育的基础。

4.题目：请描述细胞凋亡的信号通路和生理意义。

答案：细胞凋亡的信号通路包括外源性通路和内源性通路。外源性通路是通过细胞膜上的死亡受体接收死亡信号，引发细胞凋亡。内源性通路是通过线粒体膜上的蛋白释放细胞凋亡诱导因子，启动细胞凋亡。细胞凋亡的生理意义在于，它保证了生物体的正常发育和内环境的稳定，对于维持生物体的健康具有重要作用。

5.题目：请举例说明细胞衰老的特征和机制。

答案：细胞衰老的特征包括细胞增殖能力下降、细胞周期调控异常、细胞代谢紊乱等。细胞衰老的机制主要包括自由基理论、端粒酶理论等。自由基理论认为，细胞衰老是由于自由基的损伤累积所致。端粒酶理论认为，细胞衰老是由于端粒的缩短所致。板书设计1.重点知识点：

①细胞分裂的过程及意义

②细胞生长的调控机制

③细胞分化的实质和意义

④细胞凋亡的信号通路和生理意义

⑤细胞衰老的特征和机制

2.关键词：

①有丝分裂：前期、中期、后期、末期

②减数分裂：减数第一次分裂、减数第二次分裂

③细胞周期：G1期、S期、G2期、M期

④细胞周期蛋白：CDK、Cyclin

⑤细胞周期抑