八年级体育与健康上册 篮球：原地单手肩上投篮教学设计

八年级体育与健康上册篮球：原地单手肩上投篮教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级体育与健康上册篮球：原地单手肩上投篮教学设计课程基本信息1.课程名称：八年级体育与健康上册篮球：原地单手肩上投篮教学设计

2.教学年级和班级：八年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.运动能力：通过学习原地单手肩上投篮技术，提高学生的篮球投篮能力，使其能够熟练掌握并运用该技术进行比赛。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的身体素质，提高其健康水平。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，教导学生遵守比赛规则，培养其公平竞争的意识。学情分析三、学情分析

八年级的学生在篮球方面有一定的基础，大部分学生已经学习过篮球的基本技巧，如运球、传球和基本的投篮动作。他们对于篮球运动有一定的热情和兴趣，参与度较高。然而，学生在投篮技巧上存在一定的差异，部分学生的投篮动作不够规范，需要进一步的指导和练习。

在知识方面，学生对于篮球的基本规则和战术有一定的了解，但可能在具体的比赛运用中还不够熟练。在能力方面，学生的身体素质和协调性较好，但部分学生在投篮时的手眼协调和力量控制上还有待提高。

在素质方面，学生需要进一步培养团队合作意识和集体荣誉感。在行为习惯方面，部分学生可能在训练和比赛中缺乏坚持不懈的精神和自律性。

针对学生的学情分析，本节课的教学重点在于纠正学生的投篮动作，提高其投篮准确性。同时，通过团队合作的练习，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，给予不同的学生个性化的指导和鼓励，激发他们的学习兴趣和潜能。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解篮球原地单手肩上投篮的技术要领，让学生了解并掌握正确的投篮动作。

-示范法：教师或学生代表进行原地单手肩上投篮的示范，以便学生模仿和学习。

-小组合作学习：学生分组进行投篮练习，培养团队合作精神和集体荣誉感。

-比赛法：组织学生进行投篮比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

2.设计具体的教学活动：

-投篮技术讲解与示范：教师讲解并示范原地单手肩上投篮的动作要领，学生进行模仿练习。

-投篮练习：学生分组进行原地单手肩上投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-投篮比赛：组织学生进行投篮比赛，鼓励学生积极参与，提高投篮技能。

-团队合作练习：学生分组进行团队配合练习，培养团队合作意识和集体荣誉感。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示篮球原地单手肩上投篮的动作要领和技巧。

-视频：播放篮球原地单手肩上投篮的教学视频，让学生更直观地学习和模仿。

-篮球场地和器材：提供篮球场地和篮球器材，方便学生进行投篮练习和比赛。

-在线工具：如有需要，可以使用在线工具进行教学资源的查找和分享。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“原地单手肩上投篮”这一技能。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在篮球比赛中是否遇到过投篮不准的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何提高投篮准确性的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解原地单手肩上投篮的基本概念。原地单手肩上投篮是篮球比赛中常用的一种投篮方式，它要求运动员在投篮时手臂与地面保持平行，手腕前屈，投篮动作要连贯流畅。

2.动作示范：接下来，我给大家做一个原地单手肩上投篮的动作示范，让大家更直观地了解正确的投篮姿势和动作。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调投篮时的手腕前屈和投篮动作的连贯性这两个重点。对于动作的难点部分，我会通过分步骤讲解和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与投篮相关的实际问题，如如何提高投篮准确性、如何在比赛中运用原地单手肩上投篮等。

2.投篮练习：为了加深理解，我们将进行一个简单的投篮练习。这个练习将演示原地单手肩上投篮的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和投篮练习的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“原地单手肩上投篮在比赛中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们在练习中遇到了哪些困难？是如何克服的？”“你们认为在比赛中运用原地单手肩上投篮有哪些优势？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了原地单手肩上投篮的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对原地单手肩上投篮的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常训练和比赛中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.原地单手肩上投篮的概念：原地单手肩上投篮是篮球比赛中常用的一种投篮方式，运动员在投篮时手臂与地面保持平行，手腕前屈，投篮动作要连贯流畅。

2.原地单手肩上投篮的动作要领：

a.站立姿势：两脚与肩同宽，膝盖微弯，身体保持稳定。

b.手持球：手指与球充分接触，掌心空出，手腕放松。

c.投篮动作：投篮时，手臂带动手腕前屈，用力将球投出。

3.原地单手肩上投篮的重要性：原地单手肩上投篮是篮球比赛中一种非常实用的投篮方式，它具有投篮动作简单、易于掌握、投篮准确率较高等优点。

4.原地单手肩上投篮的适用场合：原地单手肩上投篮适用于比赛中距离较近的投篮情况，如突破上篮、抢断得分等。

5.原地单手肩上投篮的训练方法：

a.基本动作训练：通过反复练习原地单手肩上投篮的基本动作，使运动员熟悉并掌握正确的投篮姿势和动作要领。

b.力量和速度训练：通过加强手腕、手臂和身体协调性的训练，提高投篮的力量和速度。

c.情景模拟训练：在实际比赛中模拟抢断、突破等场景，训练运动员在比赛中运用原地单手肩上投篮的能力。

6.原地单手肩上投篮的注意事项：

a.保持正确的投篮姿势：错误的投篮姿势会影响投篮的准确性和力量。

b.注重手腕的灵活运用：手腕的灵活运用是提高投篮准确性的关键。

c.培养良好的投篮节奏：保持稳定的投篮节奏有助于提高投篮准确率。课后拓展1.拓展内容：

a.阅读材料：《篮球技巧训练指南》、《篮球投篮技术分析》等，让学生深入了解篮球投篮技巧的训练方法和动作要领。

b.视频资源：NBA球星原地单手肩上投篮精彩片段，让学生观看并学习球星们的投篮技巧和比赛中的应用。

c.网络资源：篮球训练网站的相关教程和练习，提供更多的学习资源和练习机会。

2.拓展要求：

a.学生自主学习和拓展：鼓励学生在课后时间进行自主学习和拓展，通过阅读材料、观看视频等方式，进一步巩固和提高篮球原地单手肩上投篮技巧。

b.教师指导和帮助：教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。在课后时间，教师可安排时间让学生展示自己的学习成果，互相交流和分享。

c.小组讨论和分享：鼓励学生进行小组讨论，分享自己的学习心得和拓展成果，互相学习和借鉴。

d.撰写心得体会：要求学生撰写心得体会，反思自己在课后拓展中的学习过程和收获，提高自我认知和总结能力。

3.拓展评价：

a.学生自评：学生对自己在课后拓展中的学习成果进行自我评价，反思自己的优点和不足。

b.同伴评价：同伴之间相互评价，给出建设性的意见和建议，促进彼此的学习和进步。

c.教师评价：教师对学生在课后拓展中的学习成果进行评价，给予鼓励和指导，帮助学生进一步提高。内容逻辑关系①原地单手肩上投篮的概念与动作要领

-知识点：原地单手肩上投篮的定义和特点

-关键词：原地、单手、肩上、投篮、动作要领

-句子：原地单手肩上投篮是篮球比赛中常用的一种投篮方式，要求运动员在投篮时手臂与地面保持平行，手腕前屈，投篮动作要连贯流畅。

②原地单手肩上投篮的重要性和适用场合

-知识点：原地单手肩上投篮的优势和适用场景

-关键词：重要性、优势、适用场合

-句子：原地单手肩上投篮是篮球比赛中一种非常实用的投篮方式，具有投篮动作简单、易于掌握、投篮准确率较高等优点，适用于比赛中距离较近的投篮情况。

③原地单手肩上投篮的训练方法和注意事项

-知识点：原地单手肩上投篮的训练方法和注意事项

-关键词：训练方法、注意事项

-句子：原地单手肩上投篮的训练方法包括基本动作训练、力量和速度训练、情景模拟训练等，注意事项包括保持正确的投篮姿势、注重手腕的灵活运用、培养良好的投篮节奏等。

④课后拓展阅读材料和视频资源

-知识点：课后拓展的阅读材料和视频资源

-关键词：课后拓展、阅读材料、视频资源

-句子：课后拓展包括阅读