八年级道德与法治上册 第三单元 明辨善恶是非 第8课 远离暴力 第1框《暴力影响生活》教案 北师大版

八年级道德与法治上册第三单元明辨善恶是非第8课远离暴力第1框《暴力影响生活》教案北师大版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是八年级道德与法治上册第三单元明辨善恶是非第8课远离暴力第一框《暴力影响生活》的内容。这部分内容主要包括以下几个方面：

1.暴力的定义和类型：让学生了解暴力的概念，区分不同类型的暴力行为。

2.暴力对生活的影响：通过案例分析，让学生认识到暴力行为对个人、家庭和社会的负面影响。

3.预防和远离暴力：教育学生如何预防和远离暴力，提高自我保护意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了善恶是非的基本概念，本节课将在这个基础上，进一步引导学生明辨暴力行为的恶性质，提高道德素养，培养良好的行为习惯。同时，本节课的内容与学生的生活实际紧密结合，通过案例分析，使学生能够更好地认识到暴力行为的危害，提高自我保护意识。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.法治意识：通过学习暴力行为的法律后果，使学生认识到法律对于维护社会秩序和公民权益的重要性，培养学生的法治意识。

2.道德素养：通过案例分析，引导学生明辨暴力行为的恶性质，提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯。

3.批判性思维：通过分析暴力行为的影响，培养学生独立思考、批判性思维的能力，使学生能够对暴力行为进行有效的判断和抵制。

4.自我保护意识：通过学习预防和远离暴力的方法，提高学生的自我保护意识，使学生能够更好地应对潜在的暴力风险。

5.社会责任感：通过学习暴力行为的危害，培养学生关心社会、关爱他人的责任感，积极参与社会建设和维护和谐社会。三、重点难点及解决办法重点：

1.暴力行为的定义和类型

2.暴力对生活的影响

3.预防和远离暴力的方法

难点：

1.理解暴力行为的法律后果

2.培养批判性思维和独立思考能力

3.提高自我保护意识和能力

解决办法：

1.采用案例分析法，结合实际案例让学生深入理解暴力行为的定义和类型，以及其对生活的影响。

2.通过小组讨论、问题引导等方式，引导学生主动思考、独立分析，突破难点的批判性思维和独立思考能力的培养。

3.设计互动活动，如角色扮演、情景模拟等，让学生在实际情境中学习预防和远离暴力的方法，提高自我保护意识和能力。

4.结合法律知识，让学生了解暴力行为的法律后果，加强对法治意识的理解和认识。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-结合讲授法，教师对暴力行为的定义、类型和影响进行系统的讲解，为学生提供基础知识和理论支持。

-利用案例研究法，教师提供真实或虚构的暴力案例，引导学生分析案例中暴力行为的影响，培养学生的批判性思维和独立分析能力。

-采用项目导向学习法，学生分组进行项目制作，如设计预防暴力的宣传海报、编写剧本等，提高学生的实践能力和团队协作能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，如受害者、施暴者、旁观者等，通过模拟情境，让学生亲身体验暴力行为的影响，增强同理心。

-小组讨论：学生分小组讨论暴力行为对社会、家庭和个人造成的危害，鼓励学生提出自己的观点和解决方案。

-互动问答：教师提出与暴力相关的问题，学生积极回答，通过问答形式促进学生思考和参与。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示暴力行为的定义、类型和影响，以及预防和远离暴力的方法，提供直观、清晰的教学内容。

-视频：播放有关暴力事件的新闻报道或纪录片，让学生直观地了解暴力行为的现实影响，引发学生的共鸣和思考。

-在线工具：利用在线调查问卷、讨论平台等工具，让学生在线上进行互动交流，拓展学习渠道，提高学生的信息素养。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对暴力行为的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道暴力行为是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于暴力行为的图片或视频片段，让学生初步感受暴力行为的特点。

简短介绍暴力行为的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.暴力行为基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解暴力行为的基本概念、类型和影响。

过程：

讲解暴力行为的定义，包括其主要类型。

详细介绍暴力行为的类型和影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解暴力行为的实际应用或作用。

3.暴力行为案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解暴力行为的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的暴力行为案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解暴力行为的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与暴力行为相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对暴力行为的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调远离暴力的的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括暴力行为的定义、类型、影响及预防方法等。

强调远离暴力在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于预防暴力的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理本节课《暴力影响生活》的主要教学内容涉及到以下几个知识点：

1.暴力行为的定义和类型：包括身体暴力、心理暴力、网络暴力等不同类型的暴力行为。

2.暴力对生活的影响：包括对个人身体、心理健康的影响，对家庭关系和社会秩序的影响。

3.预防和远离暴力的方法：如何识别暴力行为，如何预防和应对暴力行为，如何寻求帮助等。

4.暴力行为的法律后果：了解暴力行为在法律上的后果，以及如何通过法律手段保护自己和他人的权益。

5.远离暴力的意义：明白远离暴力的重要性，培养良好的道德素养和行为习惯，积极参与社会和谐建设。

为了帮助学生全面掌握以上知识点，教师可以从以下几个方面进行梳理：

1.通过教材和辅助材料，详细讲解暴力行为的各种类型，包括身体暴力、心理暴力、网络暴力等，并结合具体案例进行分析，让学生深刻理解暴力行为的性质和特点。

2.结合生活实际，阐述暴力行为对个人身体、心理健康的影响，对家庭关系和社会秩序的影响，让学生认识到暴力行为的严重后果。

3.教授预防和应对暴力行为的方法，如如何识别暴力行为、如何预防和应对暴力行为、如何寻求帮助等，并通过角色扮演、情景模拟等方式进行实践训练，提高学生的实际应对能力。

4.结合法律知识，讲解暴力行为在法律上的后果，以及如何通过法律手段保护自己和他人的权益，培养学生的法治意识。

5.强调远离暴力的重要性，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德素养和行为习惯，积极参与社会和谐建设。七、作业布置与反馈1.作业布置：

-请学生撰写一篇关于预防暴力的短文，内容可以包括暴力行为的类型、影响以及预防和应对暴力行为的方法等。

-设计一份暴力行为调查问卷，让学生在课后向家人、朋友或同学进行调查，了解他们对暴力的看法和经历，并整理成报告。

-选择一个与暴力行为相关的社会热点问题，让学生进行深入研究，撰写一篇研究报告，包括问题的背景、现状、影响以及可能的解决方案等。

2.作业反馈：

-教师应及时批改学生的作业，并对作业中的错误和不足进行指出，给出改进建议。

-在批改作业的过程中，教师应注意学生的作业态度和认真程度，对态度认真、表现良好的学生给予肯定和鼓励，对态度消极、完成质量差的学生进行批评和指导。

-针对作业中普遍存在的问题，教师应及时在课堂上进行讲解和纠正，确保学生能够掌握相关知识。

-教师可以定期对学生进行作业展示和点评，让学生相互学习和借鉴，提高作业质量。

3.作业修改与跟进：

-教师应鼓励学生根据反馈意见进行作业的修改，并对修改后的作业进行再次批改和评价。

-对于作业中持续存在问题的学生，教师应进行重点关注和辅导，帮助其提高学习能力。

-教师应定期对学生的作业进展进行跟进，确保学生能够按时完成作业，并对作业质量有所提高。八、重点题型整理1.简答题：请简述暴力行为的类型及特点。

答案：暴力行为的类型包括身体暴力、心理暴力、网络暴力等。身体暴力是指通过物理手段对他人进行攻击或伤害的行为；心理暴力是指通过言语、行为等方式对他人进行心理上的攻击或伤害；网络暴力是指通过网络平台对他人进行攻击或伤害的行为。这些暴力行为的共同特点是具有伤害性、侵犯性和非法性，会对他人造成身体、心理上的伤害，破坏社会和谐。

2.论述题：请论述暴力行为对个人和社会的影响。

答案：暴力行为对个人和社会的影响是多方面的。对个人的影响包括身体伤害、心理创伤、恐惧、自我价值感降低等。暴力行为会对个人的身体造成直接的伤害，影响其健康和生活质量；同时，暴力行为也会对个人的心理造成创伤，如恐惧、焦虑、抑郁等，影响其心理健康；此外，暴力行为还会导致个人的自我价值感降低，影响其自信心和自尊心。

对社会的影响包括破坏社会和谐、影响社会秩序、增加社会成本等。暴力行为会导致社会关系的紧张，破坏社会和谐；同时，暴力行为也会影响社会秩序，导致社会混乱和不安；此外，暴力行为还会增加社会成本，如医疗、法律、心理等方面的开支，影响社会的发展和进步。

3.案例分析题：请分析以下案例中的暴力行为及其对个人和社会的影响。

案例：小明在学校里经常被同学小强欺负，小强有时会打小明，有时会用言语侮辱小明。

答案：案例中的暴力行为是小强的身体暴力和心理暴力。小强的身体暴力行为对小明造成了身体伤害，影响其健康和生活质量；小强的心理暴力行为对小明造成了心理创伤，如恐惧、焦虑、抑郁等，影响其心理健康。

这种暴力行为不仅对小明个人造成了伤害，也对社会造成了影响。小明的身体伤害和心理创伤会对其家庭造成困扰，影响其家庭和谐；同时，这种暴力行为也会对学校的社会秩序造成影响，导致学校的不安和混乱。

4.应用题：请提出预防和应对暴力行为的方法。

答案：预防和应对暴力行为的方法包括：

1.提高自我保护意识，学会识别暴力行为，并采取措施避免或减少暴力行为的发生。

2.加强法律教育，让学生了解暴力行为的法律后果，提高法治意识。

3.培养良好的道德素养和行为习惯，树立正确的价值观，远离暴力行为。

4.建立良好的沟通和解决冲突的能力，学会通过和平的方式解决矛盾和问题。

5.寻求帮助和支持，如向老师、家长或专业人士寻求帮助，共同预防和应对暴力行为。

5.论述题：请论述远离暴力的意义及如何推动远离暴力的社会氛围。

答案：远离暴力的意义在于保护个人和社会的健康和谐，维护社会秩序和公平正义。远离暴力可以保护个人的身体和心理健康，避免因暴力行为而受到伤害；同时，远离暴力也可以维护社会秩序，减少社会混乱和不安全因素，促进社会和谐稳定。

推动远离暴力的社会氛围需要从以下几个方面入手：

1.加强宣传教育，提高公众对暴力行为的认识和防范意识，树立正确的价值观。

2.加强法律法规的制定和执行，对暴力行为进行严厉打击，维护社会公平正义。

3.建立完善的预防和干预机制，对可能发生的暴力行为进行早期识别和干预，减少暴力行为的发生。

4.加强社区和学校的管理和教育，建立和谐的家庭和校园环境，为远离暴力提供良好的社会氛围。

5.鼓励公众积极参与预防和干预暴力行为的活动，共同推动远离暴力的社会氛围。板书设计1.重点知识点：

①暴力行为的类型及特点

②暴力行为对个人和社会的影响

③预防和应对暴力行为的方法

④远离暴力的意义及如何推动远离暴力的社会氛围

2.关键词、词：

①暴力：伤害性、侵犯性、非法性

②影响：身体伤害、心理创伤、社会和谐

③预防：自我保护、法律教育、道德素养

④应对：识别暴力、和平解决、寻求帮助

3.句：

①远离暴力，保护个人和社会的健康和谐

②树立正确的价值观，远离暴力行为

③加强法律法规的制定和执行，维护社会公平正义

④鼓励公众积极参与预防和干预暴力行为的活动，共同推动远离暴力的社会氛围教学反思与总结首先，在教学方法上，我采用了讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法，力求让学生在不同的教学活动中都能够积极参与和互动。通过讲授法，我向学生介绍了暴力行为的定义、类型及对个人和社会的影响，使学生对暴力行为有了全面的认识。在案例分析环节，我选择了几个典型的暴力行为案例进行分析，让学生更深入地理解暴力行为的特点和危害。同时，我鼓励学生积极参与小组讨论，通过讨论加深对暴力行为的理解，并提出预防和应对暴力行为的方法。

其次，在教学策略上，我注重引导学生主动思考和独立分析，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。在讲解暴力行为的法律后果时，我提出了问题引导学生思考，激发他们的思考和讨论。在小组讨论环节，我鼓励学生提出自己的观点和解决方案，通过小组合作提高学生的实践能力和团队协作能力。

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