河北省两校2025届高三六校第一次联考生物试卷含解析

河北省两校2025届高三六校第一次联考生物试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图是细胞膜上普遍存在的钠——钾泵的结构，判断下列说法正确的是A．该ATP酶的形状变化为ATP的水解提供能量B．钠—钾泵可同时转运Na+和K+，所以该载体蛋白不具有特异性C．神经细胞Na+排出的方式和K+外流的方式不同D．低温、低氧不会影响钠—钾泵运输钠、钾离子2．蝗虫的体细胞中染色体数目较少（雌蝗虫2N=24，雄蝗虫2N=23），它由X染色体数决定性别（雌性XX，雄性XO）。现有一个进行正常分裂的蝗虫细胞，显微观察发现，含有12条染色体，呈现12种不同的形态结构。下列叙述正确的是（）A．该细胞含有同源染色体，存在等位基因B．该细胞如果在体内完成分裂后可以进入下一个细胞周期C．该细胞的染色体数与DNA分子数之比为1：1D．该细胞可能取自卵巢，也可能取自精巢3．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．用35S和32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．35S标记噬菌体的实验中，沉淀物存在放射性可能是搅拌不充分所致D．实验中釆用离心的手段是为了把DNA和蛋白质分开4．某昆虫原先生活在环境变化不大的盆地中，其有翅和残翅由基因A和a控制。研究人员从该群体中选取100只基因型为Aa的个体，并带到某个经常刮大风的海岛上。两年后，从海岛种群中随机抽取100只该昆虫，发现AA、Aa和aa的个体数分别为10、20和70。下列叙述正确的是（）A．海岛上残翅昆虫数量逐渐增多是一种适应性进化B．Aa的基因型频率较AA高，说明环境直接选择的是基因型C．Aa个体间相互交配得到AA、Aa和aa的子代是基因重组的结果D．海岛种群A基因频率从50%降至20%，说明其进化形成了新物种5．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A．精子与卵细胞的结合发生在人体内环境中B．内环境的成分中有营养物质和代谢废物C．肝脏处血浆中的氧气浓度比组织液中高D．肝细胞可以和组织液直接发生物质交换6．下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A．生长素极性运输时不需要消耗能量B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C．神经细胞受到刺激时产生的内流属于被动运输D．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于协助扩散二、综合题：本大题共4小题7．（9分）大麦芽是传统方法生产啤酒常用的原材料，其原理是利用大麦种子在萌芽时产生的α-淀粉酶。后来发现，用GA（赤霉素）处理大麦种子时，无须发芽就可以产生α-淀粉酶，这样就可简化工艺、降低成本。为验证这一结论，某研究小组做了如下实验：试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果步骤1步骤21011带胚25℃保温24h后去除种子，在各试管中分别加入1mL淀粉液25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅++2011去胚++++30.210.8?++40.410.6去胚+50.410.6不加种子++++注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。请分析回答：（1）综合分析可知，试管3处理中的“？”应为_____________。实验中，缓冲液的作用是_____________。（2）根据试管_____________的实验结果，可说明带胚的种子保温后能够产生α-淀粉酶，使淀粉水解。（3）综合分析各组的实验结果，种子里最可能生产GA的部位是_____________，最可能产生α-淀粉酶的部位是_____________。（4）本实验的结果还可以用_____________试剂检测。8．（10分）随着农民进城务工之风渐盛，农村大片耕地成了“扔荒儿”，杂草丛生。但如今已有许多地方在荒废耕地上开展了多种形式的立体农业，收获颇丰。请回答下列有关问题：（1）立体农业是运用了群落的______原理，为充分利用______________而发展起来的一种农业生产模式。（2）玉米-食用菌结构是一种常见的立体农业，在该农业生态系统中，食用菌属于生态系统组成成分中的_________。栽培食用菌剩下的基质可被玉米根系吸收利用，这种生产模式体现了生态系统具有_________功能。（3）为充分利用农作物秸秆，可将秸秆加工成饲料喂养牲畜，搜集牲畜粪便进入沼气池，将发酵产生的沼气作燃料，沼渣作肥料，其意义是_____________________________。9．（10分）图甲是某生态农业的结构模式图，图乙表示某自然生态系统能量流经第一营养级图的示意图，其中a~g表示能量值。据图回答下列问题：（1）图中____和_____（填图中的名称）在碳循环中起关键作用。图示的农业生态系统的优点是__________________________________________________（写出两点）。（2）若图乙中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为________________能量逐级递减，原因是________________________。10．（10分）水稻穗粒数可影响水稻产量。研究者筛选到一株穗粒数异常突变体，并进行了相关研究。（1）农杆菌Ti质粒上的T-DNA序列，可以从农杆菌中转移并随机插入到被侵染植物的__________中，导致被插入的基因功能丧失。研究者用此方法构建水稻突变体库，并从中筛选到穗粒数异常突变体。（2）研究者分别用EcoRⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶处理突变体的总DNA，用HindⅢ处理野生型的总DNA，处理后进行电泳，使长短不同的DNA片段分离。电泳后的DNA与DNA分子探针（含放射性同位素标记的T-DNA片段）进行杂交，得到如图所示放射性检测结果。①由于杂交结果中_____________________，表明T-DNA成功插入到水稻染色体基因组中。（注：T-DNA上没有EcoRⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶的酶切位点）②不同酶切结果，杂交带的位置不同，这是由于_____________________________不同。③由实验结果判断突变体为T-DNA单个位点插入，依据是____________________。（3）研究者用某种限制酶处理突变体的DNA（如下图所示），用_______将两端的黏性末端连接成环，以此为模板，再利用图中的引物________组合进行PCR，扩增出T-DNA插入位置两侧的未知序列。经过与野生型水稻基因组序列比对，确定T-DNA插入了2号染色体上的B基因中。（4）研究发现，该突变体产量明显低于野生型，据此推测B基因可能_____（填“促进”或“抑制”）水稻穗粒的形成。（5）育种工作者希望利用B基因，对近缘高品质但穗粒数少的低产水稻品系2进行育种研究，以期提高其产量，下列思路最可行的是（_________）。a．对水稻品系2进行60Co照射，选取性状优良植株b．培育可以稳定遗传的转入B基因的水稻品系2植株c．将此突变体与水稻品系2杂交，筛选具有优良性状的植株11．（15分）科学家对光合作用的研究经历了漫长的探索过程。1937年英国生物化学家和植物生理学家罗伯特·希尔发现，从细胞中分离出叶绿体，加入“氢”接受者，照光后发现，即使不提供，也可以释放，这一过程被称为希尔反应。请回答下列问题：（1）希尔反应证明了光合作用释放的来自____________（物质），从叶绿体基质到达类囊体薄膜上的“氢”接受者是____________。（2）很多肉质植物如仙人掌以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。下图为仙人掌叶肉细胞内部分生理过程示意图，据图回答：RuBP：核酮糖二磷酸PGA：3-磷酸甘油酸PEP：磷酸烯醇式丙酮酸OAA：草酰乙酸酶1：RuBP羧化酶酶2：PEP羧化酶①仙人掌叶肉细胞进行光合作用时，酶2固定的场所是___________________。图中苹果酸脱羧后产生的可供线粒体呼吸利用的物质A是___________________。②仙人掌以夜间气孔开放、白天气孔关闭适应高温干旱环境特殊的光合作用适应机制是______________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

A、ATP酶具有催化作用，可以降低化学反应的活化能，但是不能为ATP的水解提供能量，A错误；B、据图分析，钠钾泵在吸钾排钠的跨膜运输过程，不同的部位结合了钠离子和钾离子，因此该载体蛋白的运输是具有特异性的，B错误；C、神经细胞Na+排出的方式是主动运输，而K+外流的方式是协助扩散，C正确；D、低温、低氧都会影响钠—钾泵运输钠、钾离子，D错误。故选C。2、D【解析】

雌性蝗虫的性染色体组成为XX，产生的卵细胞为X型，雄性蝗虫的性染色体组成为XO型，产生的精子可能为X或O型，雄蝗虫产生的精子和雌蝗虫产生的卵细胞中染色体数相同或者比卵细胞少1条。【详解】蝗虫体细胞中的染色体数目为24或23条，现有一个进行正常分裂的蝗虫细胞，显微观察发现，含有12条染色体，呈现12种不同的形态结构，说明该细胞为减数分裂的细胞，可能是含有染色单体的减数第二次分裂前期、中期，也可能是不含染色单体的减数第二次分裂的末期，由于减数第一次分裂同源染色体分离时等位基因分离，所以该细胞不含等位基因，且减数分裂没有细胞周期。若为减数第二次分裂前期、中期的图像，细胞中染色体数：核DNA数=1：2。由于卵细胞和精子形成的过程中，都能形成含X的染色体数为12条的配子，即减数第二次分裂都会出现含12条染色体，呈现12种不同的形态的细胞，综上分析，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。3、C【解析】

噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)和蛋白质外壳（C、H、O、N、P);

噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

实验结论:DNA是遗传物质。【详解】噬菌体是病毒,是营活细胞寄生生活的生物,不能直接在培养基上培养,A错误;该实验分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行保温培养,但时间不能过长也不能过短,B错误;35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,而噬菌体在侵染细菌时,蛋白质外壳并没有进入细菌内,离心后分布在上清液中,若沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分,少数蛋白质外壳未与细菌分离所致,C正确;实验中釆用离心是将噬菌体与被侵染的大肠杆菌分离，故D错误。4、A【解析】

新物种形成的三个环节：突变和基因重组、自然选择、隔离，三者关系如图所示：【详解】A、海岛上残翅昆虫数量逐渐增多是自然选择的结果，是一种适应性进化，A正确；B、大风环境选择的是昆虫的表现型，B错误；C、原先Aa的个体得到子代出现AA、Aa和aa是基因分离的结果，C错误；D、两年时间A基因频率从50%降至20%，昆虫发生了进化但不一定形成了新物种，D错误。故选A。【点睛】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，掌握物种的形成过程及新物种形成的标志，再结合所学的知识准确判断各选项。5、A【解析】

内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，内环境是多细胞生物体的细胞生活的直接液体环境，是多细胞生物体的细胞与外界环境进行物质交换的媒介；内环境的稳态是细胞完成正常生命活动的必要条件。内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、精子与卵细胞的结合发生在女性的输卵管，而输卵管为体外环境，不属于内环境，A错误；B、内环境由血浆、组织液和淋巴组成，其成分中有营养物质和代谢废物，B正确；C、肝脏细胞需要的氧气来自于组织液，而组织液中的氧气来自于血浆，因此肝脏处血浆中的氧气浓度比组织液中高，C正确；D、肝细胞的内环境是组织液，其可以与组织液直接发生物质交换，D正确。故选A。6、C【解析】

小分子物质物质跨膜运输方式分：主动运输和被动运输。被动运输分自由扩散和协助扩散。被动运输的影响因素有被运输的物质浓度差。协助扩散的影响因素有细胞膜上的载体蛋白。主动运输的影响因素细胞膜上的载体蛋白和能量。【详解】A、生长素极性运输时以主动运输的方式进行，因此需要消耗能量，A错误；B、固醇类激素进入靶细胞的过程属于自由扩散（如性激素），B错误；C、神经细胞受到刺激时产生的Na+内流，需要载体，不消耗能量，属于被动运输，C正确；D、护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于自由扩散，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、去胚维持pH稳定（调节pH）1､2胚种子去胚的部分（胚乳､糊粉层）斐林【解析】

本实验验证的是GA（赤霉素）处理大麦种子时，无须发芽就可以产生α-淀粉酶，自变量是是不同浓度赤霉素溶液，因变量是淀粉酶的量，观测指标是加入等量淀粉后，一段时间后，加入碘液，观察颜色变化情况。【详解】（1）2､3､4三组自变量是GA的浓度，所以半粒种子是无关变量，都应该选择去胚的｡缓冲液的作用是维持pH稳定，从而保证酶能正常作用｡（2）根据对照原则，要得出带胚的种子能产生α-淀粉酶，需要带胚种子和无胚种子做对照，满足这个对照的是1和2｡同时从实验结果上看，1组带胚的种子淀粉含量低，2组无胚的种子淀粉含量高｡这应该是淀粉酶的含量不同导致的，符合题目给出的实验结论｡（3）根据2组和5组的实验结果，可说明去胚的种子和GA均不能独立使淀粉分解｡但GA和去胚的种子共同作用的3､4组则能使淀粉水解，而且随GA浓度升高，淀粉的含量下降，这说明种子去胚的部分可能在GA作用下合成α-淀粉酶｡1组､2组和3组比较，发现GA能代替胚发挥相同的作用，说明胚有可能产生GA来促进种子去胚的部分合成α-淀粉酶，进一步导致淀粉含量下降｡（4）本实验用淀粉的剩余量来表示种子产生的α-淀粉酶含量｡由于淀粉水解产生的还原糖，所以本实验的因变量也可以通过斐林试剂检测还原糖的含量变化来表示。【点睛】本题考查激素与酶有关的知识，意在考查考生是否具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。8、空间结构空间和资源分解者物质循环减少环境污染，实现对能量的多级利用，提高能量的利用率（答案合理即可给分）【解析】

1、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，可以充分地利用阳光等资源。2、生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。【详解】（1）立体农业是运用了群落的空间结构原理在垂直方向上形成的垂直结构；为充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式。（2）食用菌属于生态系统组成成分中的分解者，把有机物分解形成无机物；栽培食用菌剩下的基质可被玉米根系吸收利用，这种生产模式体现了生态系统具有物质循环功能。（3）生态农业将秸秆加工成饲料喂养牲畜，搜集牲畜粪便进入沼气池，将发酵产生的沼气作燃料，沼渣作肥料，可以减少环境污染，实现对能量的多级利用，提高能量的利用率。【点睛】生态农业可以实现物质循环以及提高能量利用率，使能量多级利用。9、农作物沼气池中的微生物实现物质和能量的多级利用，减少环境污染，提高农产品的产量g/b（或者F/B）能量有一部分被呼吸作用消耗，一部分被分解者分解利用，一部分暂时未被利用【解析】

1.生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展（少消耗、多效益、可持续），该生态系统主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程。2.图乙中，a表示该营养级的摄入能，b表示该营养级的同化能，c表示该营养级的粪便能，d表示该营养级呼吸作用消耗的能量，e表示用于生长、发育和繁殖的能量，f表示该营养级流向分解者的能量，g表示流入下一营养级的能量。【详解】（1）图中农作物属于生产者，能进行光合作用固定二氧化碳，沼气池中的微生物属于分解者，能将动植物体内的有机物分解成无机物还回到无机环境，两者在碳循环中起关键作用。图示的农业生态系统能实现物质和能量的多级利用，减少环境污染，提高农产品的产量。（2）若图乙中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量，各营养级之间的能量传递效率为同化量的比值，b(B)表示该营养级的同化量，g（F）表示流入下一营养级的能量，故第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为g/b（或者F/B）；由于各营养级的能量有一部分被呼吸作用消耗，一部分被分解者分解利用，一部分暂时未被利用，所有能量流动具有逐级递减的特点。【点睛】本题结合图示主要考查生态系统的能量流动的相关知识，解题关键是强化学生对生态系统中的能量流动的分析、理解和运用。10、染色体DNA（或“核基因组”）突变体在不同限制酶处理时，均出现杂交带，野生型无条带，Ti质粒有杂交带不同酶切后含T-DNA的片段长度用三种不同限制酶处理都只得到一条杂交带，而野生型无杂交带DNA连接酶①、④促进b【解析】

本题考查基因工程的相关知识。电泳是指带电颗粒在电场的作用下发生迁移的过程。电泳技术就是利用在电场的作用下，由于待分离样品中各种分子带电性质以及分子本身大小、形状等性质的差异，使带电分子产生不同的迁移速度，从而对样品进行分离、鉴定或提纯的技术。【详解】（1）农杆菌Ti质粒上的T-DNA序列，可以从农杆菌中转移并随机插入到被侵染植物的染色体DNA中，导致被插入的基因功能丧失。研究者用此方法构建水稻突变体库，并从中筛选到穗粒数异常突变体。

（2）①由于杂交结果中突变体在不同限制酶处理时，均出现杂交带，野生型无条带，Ti质粒有杂交带，表明T-DNA成功插入到水稻染色体基因组中。

②不同酶切结果，杂交带的位置不同，这是由于不同酶切后含T-DNA的片段长度不同。

③由实验结果判断突变体为T-DNA单个位点插入，依据是用三种不同限制酶处理都只得到一条杂交带，而野生型无杂交带。

（3）研究者用某种限制酶处理突变体的DNA，用DNA连接酶将两端的黏性末端连接成环，以此为模板，再利用图中的引物①、④组合进行PCR，扩增出T-DNA插入位置两侧的未知序列。经过与野生型水稻基因组序列比对，确定T-DNA插入了2号染色体上的B基因中。

（4）研究发现，该突变体产量明显低于野生型，据此推测B基因可能促进水稻穗粒的形成。

（5）育种工作者希望利用B基因，对近缘高品质但穗粒数少的低产水稻品系2进行育种研究，以期提高其产量，可行的思路是培育可以稳定遗传的转入B基因的水稻品系2植株，故选b。【点睛】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、