人教版体育与健康七年级教学教学设计-3.足球-脚内侧传接球

人教版体育与健康七年级教学教学设计-3.足球--脚内侧传接球学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课是人教版体育与健康七年级的教学设计，主题是“足球--脚内侧传接球”。教材内容主要包括足球的基本技巧和脚内侧传接球的方法。通过学习，学生能够掌握足球的基本技巧，提高脚内侧传接球的能力，培养团队合作意识和竞技体育精神。

教学目标：

1.学习足球的基本技巧，掌握脚内侧传接球的方法。

2.培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

3.提高学生的身体素质和运动能力。

教学重点：

1.足球基本技巧的学习。

2.脚内侧传接球的方法和技巧。

教学难点：

1.足球技巧的熟练运用。

2.团队合作和战术意识的培养。核心素养目标本节课旨在培养学生的体育品德、运动能力、健康行为三个方面的核心素养。通过足球脚内侧传接球的学习和练习，学生能够形成良好的体育道德和团队精神，培养勇敢、自信、坚韧、有耐力的品质。同时，通过足球技巧的学习和运用，提高学生的运动能力，增强身体素质，培养学生积极锻炼、健康生活的习惯和意识，从而提升学生的健康行为水平。学情分析学生在进入七年级之前，已经在小学阶段接触过足球运动，对足球有了初步的认知和了解。但是，由于地区和学校的差异，学生的足球水平存在一定的差距。部分学生可能具有较强的足球基础，对足球技巧有一定的掌握，而另一部分学生可能接触足球较少，对足球技巧的掌握相对薄弱。

在知识方面，学生需要进一步学习和掌握足球的基本技巧，特别是脚内侧传接球的方法。此外，学生还需要了解足球比赛的基本规则和战术配合。

在能力方面，学生需要提高足球技巧的运用能力，培养团队合作和战术意识。同时，学生的身体素质和运动能力也需要得到进一步提高。

在素质方面，学生需要培养良好的体育品德，包括勇敢、自信、坚韧和有耐力等品质。此外，学生还需要养成良好的锻炼习惯和健康生活方式。

针对学生的学情分析，本节课的教学设计将注重个体差异，因材施教。对于足球基础较好的学生，教学设计将适当提高难度，挑战学生的极限，激发学生的潜能。对于足球基础相对薄弱的学生，教学设计将注重基础知识的讲解和练习，帮助学生逐步提高足球水平。

在教学过程中，教师将关注学生的行为习惯，引导学生在课堂上保持专注、积极参与、尊重他人、勇于挑战。良好的行为习惯将有助于提高学生的学习效果，培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的教学目标，将采用多种教学方法，包括讲授、示范、练习、比赛等。在教学过程中，注重引导学生主动参与，培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

2.设计具体的教学活动

(1)讲授法：教师讲解足球脚内侧传接球的基本技巧和战术要领，帮助学生建立正确的技术概念。

(2)示范法：教师进行标准动作的示范，让学生直观地了解足球脚内侧传接球的技巧。

(3)练习法：学生分组进行脚内侧传接球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

(4)比赛法：组织学生进行足球比赛，运用所学技巧进行实战演练，提高学生的应用能力。

(5)游戏法：设计足球相关的趣味游戏，激发学生的学习兴趣，培养团队协作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

(1)PPT：制作足球脚内侧传接球的技巧、战术和练习方法的PPT，辅助学生直观地学习。

(2)视频：选取一些足球比赛精彩片段，让学生分析其中的脚内侧传接球技巧，加深理解。

(3)足球场地和器材：提供足够的足球、球门等器材，保证学生能充分进行实践练习。

(4)在线工具：利用校园网络平台，发布足球脚内侧传接球的教学资源和练习任务，方便学生自主学习。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球脚内侧传接球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道足球脚内侧传接球是什么吗？它如何在足球比赛中发挥作用？”

展示一些足球比赛中脚内侧传接球的精彩片段，让学生初步感受其技巧和重要性。

简短介绍足球脚内侧传接球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球脚内侧传接球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球脚内侧传接球的基本概念、技巧和应用。

过程：

讲解足球脚内侧传接球的定义，包括其技术要领和动作步骤。

详细介绍足球脚内侧传接球的技巧和注意事项，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.足球脚内侧传接球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球脚内侧传接球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的足球脚内侧传接球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解足球脚内侧传接球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际足球比赛的影响，以及如何运用足球脚内侧传接球解决比赛中的问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与足球脚内侧传接球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的技术要点、战术应用以及如何在比赛中发挥优势。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球脚内侧传接球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术要点、战术应用及比赛中的应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球脚内侧传接球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括足球脚内侧传接球的基本概念、技巧和案例分析等。

强调足球脚内侧传接球在足球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用足球脚内侧传接球。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于足球脚内侧传接球的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识掌握：学生将掌握足球脚内侧传接球的基本概念、技巧和应用，包括动作要领、传球方法和接球技巧。他们能够理解足球脚内侧传接球在比赛中的重要性，并知道如何在实际比赛中运用这些技巧。

2.技能提升：学生将能够熟练地运用足球脚内侧传接球技巧进行传球和接球练习。他们的足球技术水平将得到提高，能够更好地控制足球，提高传接球的准确性和稳定性。

3.素质培养：学生的身体素质将得到进一步提高，特别是速度、敏捷性和协调性。他们能够在比赛中更好地应对快速变向和传球，提高个人的运动能力和竞技水平。

4.团队合作：学生将能够更好地理解团队合作的重要性，并在实践中培养团队合作精神。他们能够在比赛中积极与队友配合，运用足球脚内侧传接球技巧进行有效的团队进攻和防守。

5.竞技体育精神：学生将能够在足球比赛中展现出勇敢、自信、坚韧和有耐力的品质。他们能够面对挑战，克服困难，不断提高自己的技术和战术水平，培养竞技体育精神。

6.健康行为：学生将能够建立起积极锻炼、健康生活的习惯和意识。他们能够认识到足球运动对身体健康的重要性，并积极参与足球运动，提高自己的身体素质和生活质量。

7.体育品德：学生将能够在足球运动中展现出良好的体育品德，包括尊重对手、公平竞争、团队合作和遵守规则。他们能够在比赛中积极进取，公平竞争，展现出积极向上的精神风貌。课后拓展1.拓展内容

(1)足球脚内侧传接球技巧深度解析。

(2)足球比赛战术应用案例分析。

(3)足球运动历史与发展介绍。

(4)足球明星球员的技术特点和比赛风格分析。

(5)足球脚内侧传接球技巧的训练方法和练习技巧。

2.拓展要求

(1)学生自主选择拓展内容，进行深入学习和研究。

(2)学生可以利用网络资源、图书馆书籍或专业足球杂志等获取相关信息。

(3)学生可将自己对拓展内容的理解和感悟写成读后感或研究报告，与同学分享。

(4)教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

(5)学生应在课后一周内完成拓展学习，并将成果提交给教师。

(6)学生在课堂上可以就拓展内容进行分享和讨论，增进对足球脚内侧传接球的理解和应用。

(7)学生可通过观看足球比赛视频，分析并学习足球脚内侧传接球在比赛中的应用和战术意义。

(8)学生可尝试运用所学的足球脚内侧传接球技巧进行实战训练，提高自己的技术和战术水平。

(9)学生可参与学校或社区的足球活动，将所学的足球脚内侧传接球技巧运用到实际比赛中，提升自己的竞技能力。

(10)学生可通过足球训练和比赛，培养团队合作意识，提升自己的体育品德和竞技体育精神。教学反思与总结在教学过程中，我注重学生的个体差异，因材施教，为不同水平的学生提供适当的指导和支持。对于足球基础较好的学生，我鼓励他们挑战更高难度的技巧和战术，而对于足球基础相对薄弱的学生，我注重基础知识的讲解和练习，帮助他们逐步提高足球水平。

在课堂管理方面，我注重营造积极的课堂氛围，鼓励学生积极参与讨论和练习，尊重他人，勇于挑战。良好的课堂氛围有助于提高学生的学习效果，培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

然而，在教学中我也发现了一些问题。例如，在组织比赛时，有些学生可能过于注重个人表现，而忽略了团队合作的重要性。为了改善这一点，我将在今后的教学中更加注重团队合作的培养，通过设置团队比赛和团队合作任务，让学生在实践中体验团队合作的重要性。

此外，我发现一些学生在足球技巧的熟练运用方面存在困难。为了提高学生的技术水平，我将在今后的教学中加强足球技巧的练习和训练，通过设置定期的足球训练课程和比赛，让学生有更多的机会进行实践和提高。作业布置与反馈1.作业布置

(1)学生需要撰写一篇关于足球脚内侧传接球的短文或报告，总结所学内容，包括基本概念、技巧要领、练习方法等。

(2)学生需要录制一段自己练习足球脚内侧传接球的视频，展示所学技巧，时长至少1分钟。

(3)学生需要完成一份足球脚内侧传接球的理论知识测试，以巩固所学知识。

(4)学生需要参与一次小组足球比赛，运用所学技巧进行实战演练，培养团队合作意识。

(5)学生需要阅读一本关于足球技巧的书籍，并撰写读后感，分享自己的学习心得。

(6)学生需要参加一次足球脚内侧传接球的专题讨论会，与其他同学分享自己的经验和见解。

2.作业反馈

(1)教师将对学生的短文或报告进行批改，指出存在的问题，如语法、表达、逻辑等，并提供改进建议。

(2)教师将对学生的视频进行评价，指出