甘肃省兰州市二十七中2025届高考冲刺押题（最后一卷）历史试卷含解析

甘肃省兰州市二十七中2025届高考冲刺押题（最后一卷）历史试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．1918年，美国总统威尔逊提出“十四点原则”。内容有“海洋上的航行有绝对自由”“取消一切经济障碍和确立贸易条件的平等”“成立一个一般性的各国联合组织”。其最终目的是A．争当海上霸主 B．争夺贸易霸权C．建立国际联盟 D．攫取世界霸权2．第二次工业革命的核心内容是A．“万能蒸汽机”的研制 B．电机的发明和运用C．钢铁冶炼技术的重大进展 D．交通运输的新面貌3．西周以来王位继承制度规定实行“嫡长子继承制”，而清朝皇位继承制度不断变化，曾先后出现汗位推选制、嫡长子皇位继承制、秘密建储制、懿旨确立嗣君等四种模式。这一变化主要反映了清朝A．强化了王族家天下制度B．封建专制统治危机严重C．君主专制权力不断强化D．皇位继承制度的多样性4．18世纪的启蒙学者，从中国的文化中，悟出了一个道理：政府的目标是人民的幸福，如果背离这个目标，人民就会造反和革命，直至把它推翻。下列思想不能体现这一道理的是A．民贵君轻B．君舟民水C．为政以德D．君权神授5．1982年邓小平会见印度代表团时说，中国有句话：愈富的人愈悭吝。要富国多拿点钱出来，它不肯，技术转让更不愿意。所以，第三世界仅寄希望于南北问题（发展中国家与发达国家的矛盾）的解决是不够的，南南之间还要进行合作。邓小平的话指出了A．要加快世界经济全球化的发展步伐B．新中国重返世贸组织的迫切性C．推翻现存的世界政治秩序的必要性D．发展中国家加强合作的重要性6．如表为1912—1920年中国机械净进口值（海关两）。表中数据变化说明年份191219131914191519161917191819191920数值58057517979999858998146682346384203587168577682541520174724036819A．中国近代民族工业发展历经磨难B．实业救国成为社会发展的主导思潮C．国内外政局的变动影响经济发展D．近代中国工业结构出现了重大变化7．1883年，德意志帝国议会通过了第一部国家社会保障立法《疾病保险法》，对广大劳动者进行强制保险，其中工人所交的保险费用很少，只占每天工资的1.5%；1905年，德国实行高温工作限制，若超过28℃，每班工作不得超过6小时。这表明统一后的德国A．带有普鲁士专制传统 B．君主立宪政体正在逐步建立C．具有其历史的进步性 D．统治阶级极力维护自身利益8．如表是2006一2008年发达国家和发展中国家经济增长率（%）如表可以说明A．发达国家经济增速放缓国力衰退B．美国不再是世界第一大经济实体C．世界经济增长呈现出多元化局面D．发达与发展中国家经济差距缩小9．据《左传》记载，春秋中期，卫定公聘（出使）晋的时候，晋国欲使其会见逃亡到晋的卫臣孙林父，卫定公夫人劝卫定公会见，其主要理由便是孙林父为“先君之宗卿之嗣”。这反映出当时A．宗法制的影响依然存在 B．传统等级秩序基本崩溃C．社会转型推动人才流动 D．诸侯争霸实现局部统一10．如表是在20世纪五十年代的中国古代史分期大讨论中影响最大的两种观点。这反映出当时西周封建说和战国封建说A．官方意识形态影响学术研究 B．“双百方针”没有得到贯彻C．土地问题是史学研究的重点 D．古代史研究很难有统一观点11．古雅典政治家尼西阿斯性格温和，稳健而有责任感，颇受贵族派拥戴，在民众面前谦卑顺从、仗义疏财，有人因此评价“他由于被认为敬畏人民而得以控制人民”。这表明当时的雅典A．道德水准决定政治家的地位 B．直接民主制弊端暴露无遗C．贵族与平民的分歧得以弥合 D．精英阶层受民主政治制约12．“这是一项举世无双的奇怪工程，它预定长度达164公里，蜿蜒于街道、住宅区、花园、树林、河流之间，行经之处，除了留下过境站的出口外，其他地方一律要封住。”这项“奇怪工程”的建成A．引起朝鲜半岛冲突加剧 B．导致德国开始走向分裂C．标志两极对峙格局形成 D．预示世界局势紧张加剧二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）第一次世界大战后,英美之间经济实力的差距越来越大,英国海上霸主的地位也一去不复返。……国际金融中心开始从伦敦转向纽约,美元在世界货币中的地位上升。第一次世界大战后，美国的经济情况发生了怎样的变化。14．（20分）阅读材料，回答问题。材料宋代科技进入了我国科技发展史上的一个全盛时期。宋代的科技教育机制是其创新和发展的原动力。宋太宗力主“兴文教抑武事”，“以文化成天下”。宋仁宗诏曰；“国子监于翰林院选能讲说医书三五人为医师，召京城习学生徒听学”，归太常寺管理。宋神宗设置算学。胡暖在主持湖州州学时开设治民、讲武、堰水和算历四种课程，宋代私学教材《千字文》仅一千个字，内容却涵盖天文、地理、动物等学科知识。主持过“崇宁兴学”的蔡京在《劝用医》中向当地百姓讲述求医就药的道理，产生了很好的效果。宋代医学考试分三场进行，三场考试都及格，才准予毕业,并按成绩属高等者派为尚药局医师以下职，其余为博士正录或委以外府州医学教授。——摘编自赵国权《从科技创新看宋代的科技教育改革》（1）根据材料归纳宋代科技教育改革的特点。（2）根据材科利所学知识简评宋代科技教育的改革，并谈谈对当代人才培养的启示。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】美国总统威尔逊提出“十四点”计划主要目的是争霸世界，夺取世界霸权，D正确；A和B从属于D项内容；C不是美国最初目的。2、B【解析】

在第二次工业革命的成就中，最突出的是电气、内燃机和化工。电能的应用、电气工业的兴起和发展是第二次工业革命的核心内容，故B正确；A是第一次工业革命的成就，排除；钢铁冶炼和交通运输发明均不是第二次工业革命的核心内容，排除C和D。故选B。3、B【解析】皇位继承制度应该是非常固定的，即“嫡长子继承制”，但清朝皇位继承制度不断变化其实也反映了封建专制统治危机已经严重，选B是符合题意的，正确；选项A在材料中没有明确的体现，不符合题意，排除；皇位继承制度不断变化是封建专制统治的危机而非君主专制权力不断强化，选项C不符合题意，排除；选项D不是“主要反映”，不是材料主旨，不符合题意，排除；故本题选B。点睛：本题解题的关键点在于要明白清朝皇位继承制度的混乱反映了封建专制统治的危机。4、D【解析】本题要求选出错误选项。材料中所悟出的“道理”体现的是中国传统文化中的民本思想A、B、C都是体现了民本思想，D项则为君主专制辩护。故选D。5、D【解析】

根据所学可知，南北问题是发达国家与发展中国家的问题，南南问题属于发展中国家的问题。邓小平强调“第三世界仅寄希望于南北问题的解决是不够的，南南之间还要进行合作”，这指出了发展中国家加强合作的重要性，故D正确；材料信息和加快世界经济全球化的发展步伐无关，故A错误；世贸组织建立是在1995年，故B错误；材料信息涉及的是现存的世界经济秩序，不知政治秩序，故C错误。6、C【解析】

1912—1914年增长较快是受中华民国成立的影响；1915—1917年第一次世界大战期间，中国机械净进口整体呈下降趋势，到1918年世界大战结束后才回升，1919—1920年中国机械净进口值攀升，充分说明一战对中国民族工业发展的影响，故答案为C项。材料反映了1912—1920年中国机械净进口值情况，只能反映中国近代民族工业发展的某个阶段，不能反映民族工业发展的全貌，也无法说明“历经磨难”，排除A项；实业救国思潮在表格中无法体现，排除B项；1912—1920年中国机械净进口值反映了中国近代民族工业的发展，但无法说明轻工业和重工业发展的比较，排除D项。7、C【解析】

材料反映了统一后的德国为劳动者提供了一定的社会保障，一定程度上保护了劳动者和工人的利益，说明其有历史进步性，选项C正确；选项A在材料中未体现，排除；德国的君主立宪制在1871年就确立，排除B；德国的统治阶级是资产阶级和普鲁士容克贵族，但材料反映的是对无产阶级和劳动人民权益的维护，因此选项D排除。8、C【解析】

依据材料中信息结合所学可知，此时期发达国家经济增长缓慢，新兴市场国家和发展中国家加速发展，世界经济增长呈现出多元化局面，因此C选项正确。增速放缓不等于国力衰退，A选项错误；B选项表述不符合史实，排除；依据材料无法得出D选项，排除。故选C。9、A【解析】

材料体现的是卫定公夫人劝卫定公接见孙林父的原因是因为其是“先君之宗卿之嗣”，体现的是血缘关系，突出的是宗法制的影响依然存在，A正确；材料体现的是西周的政治制度依然有一定的影响力，B排除；材料未涉及人才流动，C排除；材料未涉诸侯争霸，D排除。故选A。10、A【解析】

西周封建说中的封建土地所有制、上层建筑，战国说中的地主阶级等内容说明当时马克思主义历史观对历史研究影响深刻，即官方意识形态影响学术研究，A正确；古史分期中出现了不同学说，这种学术争鸣贯彻了双百方针，B正确；题干主旨是古史分期，而非土地问题，C偷换概念，排除；D表述错误，排除。11、D【解析】

政治家在雅典民众面前谦卑顺从、仗义疏财和“敬畏人民而得以控制人民”的评价，说明古代雅典精英阶层受民主政治制约，D项正确；“道德水准”不是“政治家地位”的决定因素，A项错误；材料与直接民主弊端表现无关，B项错误；一个政治家与民众的互动不能说明贵族与平民的分歧得以“弥合”，C项错误。12、D【解析】

依据材料“这是一项举世无双的奇怪工程，它预定长度达164公里，……除了留下过境站的出口外，其他地方一律要封住”并结合所学可知，这指的是柏林墙的修建，柏林墙是美苏冷战对峙的产物，表明了世界局势紧张加剧。D正确；引起朝鲜半岛冲突加剧的是朝鲜战争，A错误；1949年德国分裂，1961年柏林墙修筑，德国分裂早于柏林墙的修筑，B错误；1955年华约的成立，标志两极对峙格局形成，C错误。故选D。二、非选择题（2小题，共52分）13、19世纪末20世纪初,美国已经超过英国成为世界第一经济大国,一战后美国经济继续发展;一战中美国大发战争财,从债务国变为债权国。【解析】

“变化”，依据材料信息“第一次世界大战后，英美之间经济实力的差距越来越大，英国海上霸主的地位也一去不复返。……国际金融中心开始从伦敦转向纽约，美元在世界货币中的地位上升”并结合所学知识从美国已经超过英国成为世界第一经济大国、国际金融中心转到纽约、美国从债务国变为债权国等角度分析。14、（1）科技教育涉及的领域广泛；建立从中央到地方的科技教育体系；官学与私学相结合；注重科技知识的普及；建立严格的考试制度。（2）一定程度上弥补科举制教育的弊端，有利于培养实用性人才；推动科技发展，使宋代进入科技发展的全盛时期。国家政策的支持，完善的科技教育体制，制度化、规范化的管理体制【解析】

（1）依据材料“国子监于翰林院选能讲说医书三五人为医师”“在主持湖州州学时”来看，宋代建立了从中央到地方的科技教育体系；依据材料“宋代私学教材《千字文》仅一千个字”来看，注重了官学和私学相结合；依据材料“开设治民、讲武、堰水和算历四种课程”“内容却