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文档简介
2025届山西省阳泉市第十一中学高考全国统考预测密卷生物试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于细胞中的元素和化合物的叙述,错误的是()A.磷脂除了含有C、H、O外,还含有P和NB.P是组成细胞膜、细胞核及叶绿素的重要成分C.人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低D.几丁质是一种多糖,可推测其只含C、H、O三种元素2.在适宜温度和大气CO2浓度条件下,测得甲、乙两种植物的光补偿点(光合速率等于呼吸速率时的光照强度)分别为E1和E2,且E1小于E2;甲、乙两种植物的光饱和点(达到最大光合速率所需的最小光照强度)分别为E3和E4,且E3小于E4。下列有关叙述正确的是()A.若持续保持光照强度为E1,则乙种植物能正常生长,甲种植物停止生长B.若持续保持光照强度为E2,则甲种植物能正常生长,乙种植物停止生长C.光照强度低于E3时,限制甲种植物光合速率的环境因素是CO2浓度D.光照强度高于E4时,限制乙种植物光合速率的环境因素是光照强度3.下图表示神经纤维某处受到不同刺激后产生的电位变化。下列分析正确的是()A.指尖受到伤害性刺激时马上缩手和产生疼痛的过程是两种不同的反射B.a~g区段说明刺激不达到一定强度(阈值)也会引起神经元发生去极化C.b~c区段钠离子内流引发动作电位,d~e区段钾离子外流恢复为静息电位D.图中动作电位的形成和恢复的全部过程只需5毫秒,说明神经冲动的传导速度很快4.某同学做了以下实验:取A、B两支试管,在A中加入煮熟的蚕豆子叶,B中加入发芽的蚕豆子叶。在两试管中分别加入亚甲基蓝溶液(亚甲基蓝氧化态为蓝色,还原态为无色),一段时间后倒出溶液,两试管中的子叶都呈蓝色。然后两试管分别加水淹没子叶,抽气,在水面覆盖适量石蜡油,适宜温度下保温一段时间后,A管子叶蓝色深度不变,B管子叶蓝色变浅。取出两管子叶放在滤纸上一段时间,A管子叶蓝色深度不变,B管子叶蓝色深度一定程度恢复。下列分析不合理的是()A.该实验中抽气并在水面覆盖适量石蜡油的目的是隔绝空气,制造无氧环境B.保温后A管子叶蓝色深度不变的原因是高温导致酶失活,细胞无呼吸作用C.保温后B管子叶蓝色变浅的原因是亚甲基蓝被无氧呼吸产生的[H]还原D.滤纸上B管子叶蓝色深度恢复的原因是子叶进行有氧呼吸将亚甲基蓝氧化5.下列关于生物进化的叙述,错误的是()A.基因突变可能导致种群基因频率发生改变B.自然选择保留的性状都能够通过遗传逐代积累C.生物的有害突变可提供生物进化的原材料D.自然选择会加速种群产生生殖隔离的进程6.用纸片扩散法测定某病原菌对各种抗生素敏感性的实验,是在某病原菌均匀分布的平板上,铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培养。图示为培养的结果,其中抑菌圈是在纸片周围出现的透明区域。下列分析正确的是A.在图示固体培养基上可用平板划线法或涂布法接种病原菌B.未出现抑菌圈可能是病原菌与抗生素接触后发生抗性变异C.形成的抑菌圈较小的原因可能是微生物对药物较敏感D.不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响7.下列实验操作能达到预期结果的是()A.在单侧光照射下,金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲,说明生长素在尖端发生了横向运输B.在鉴定还原糖时,为了避免样液本身颜色对实验的干扰,应选取接近白色或无色的甘蔗提取液C.调查土壤小动物类群的丰富度,用取样器取样后,个体较大的可用记名计算法进行统计D.使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构8.(10分)细胞膜等生物膜是选择透过性膜,有控制物质进出细胞的功能,下列有关说法正确的是()A.激素必须通过主动运输进入细胞内才能完成对细胞代谢的调节B.液泡中积累了大量离子,故液泡膜不具有选择透过性C.细胞质中的氢离子可以通过扩散作用进入液泡内D.新生儿从乳汁中获得抗体需要消耗能量二、非选择题9.(10分)最新研究结果表明,珠峰地区的生态环境已经发生了巨变,植被增加趋势越来越明显。下图表示珠峰不同海拔高度地段的植被分布情况。回答下列问题:(1)随着海拔高度的上升,珠峰南坡植被类群逐渐发生变化,影响这种变化的因素有____(至少答出两点)等。其中常绿阔叶林与高山灌木林是两个不同的群落,区别这两个群落的主要特征是____。(2)珠峰北坡海拔3800m—5000m区域内生长着一种珍贵的草本药材——藏旺拉,调查这种植物的种群数量,可采用的方法是____。为了使调查结果更准确,应该采取____(至少答出两点)等措施。(3)珠峰海拔6000m—7000m之间几乎终年积雪,但近年来在该地段却出现了绿色植物,从全球气候变化的角度分析,出现这种变化的原因是____。10.(14分)猕猴桃酒含有丰富的维生素、氨基酸和大量的多酚,可以起到抑制脂肪在人体中堆积的作用。猕猴桃醋营养丰富、风味独特,是一种上佳的调味品。制作猕猴桃酒和醋的步骤如下:第一步:选用猕猴桃作原料,用清水冲洗去杂质,在破碎机内破碎成浆状,并向其中加入1.1~1.3%的果胶酶,在51-61℃的温度下保持1小时。第二步:在果浆中加入5%的酵母糖液(含糖2.5%),搅拌混合,进行前发酵,时间约5~6天。第三步:当发酵中果浆的残糖降至1%时,进行压榨分离,浆汁液转入后发酵。添加一定量的砂糖,经31~51天后,进行分离。第四步:在猕猴桃酒液中加入2~11%的醋酸菌菌种,发酵21天左右即醋酸发酵结束。回答下列问题。(1)从细胞结构角度分析,酵母菌与醋酸菌的主要区别是_____________;从代谢的角度分析,酵母菌与醋酸菌的主要区别是____________________。(2)向果浆中加入1.1~1.3%的果胶酶的目的是_______________________。(3)猕猴桃酒发酵的过程中装置先通氧后密封,通氧的目的是_________________________________,密封的目的是__________________________________。(4)若在猕猴桃酒液中添加适量葡萄糖,则醋酸菌将猕猴桃酒液中乙醇间接转化成乙酸的速率________(填“上升”“不变”或“下降”)。11.(14分)人和哺乳动物的尿液中含有尿素,大量尿素的存在会对环境造成污染。如何有效分解尿素就成了某校生物研究性学习的课题,课题组成员欲从土壤中筛选能高效分解尿素的细菌。请回答下列问题:(1)给农作物施用尿素,主要是为了给植物提供______________元素。为了筛选能分解尿素的细菌,在配制培养基时需要添加KH2PO4和Na2HPO4,其作用有_______________________(答出两点即可)。(2)要从土壤中分离分解尿素的细菌,必须进行无菌操作,包括培养基和各种器皿都必须是无菌的,常用的灭菌方法有_____________________(至少答2种)。分离实验的关键思路是_____________________。(3)为对分离得到的菌种作进一步的鉴定,可以用____________(选择/鉴别)培养基,即在固体培养基中加入酚红试剂,菌落周围会出现_________________,该区域越大,表明该菌株利用尿素的能力_______________。12.某雌雄异体的二倍体植物,花色由常染色体上三个复等位基因(A、a1、a2)控制,A相对于a1、a2为显性。只有a1和a2在一起时,才会表现为蓝色,其它情况均为红色。而决定色素合成的基因由B、b控制。两株基因型不同的红花个体杂交,所得子一代结果如下:子一代红色蓝色白色雌性602株197株0株雄性303株100株406株(1)该种植物红花基因型共________________种,其中控制色素合成的基因为________________(注明基因种类和位置)。(2)亲本红花中母本的基因型为________________。若不含等位基因的个体视为纯合子,则子一代白花个体中纯合子占________________。(3)若让子一代蓝花雌雄个体之间随机授粉,子二代中蓝花个体所占的比例为________________。(4)请写出利用子一代中蓝花个体快速培育纯合红花雌个体的遗传图解__________。(不含B或b基因的个体不能成活)
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】
1、糖类的元素组成是C、H、O,蛋白质的元素组成是C、H、O、N等,不同类的脂质的元素组成不同,脂肪和固醇的元素组成是C、H、O,磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,核酸的元素组成是C、H、O、N、P。
2、无机盐的功能有:a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分;如Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分。b、维持细胞的生命活动,如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐。c、维持细胞的酸碱度。【详解】A、磷脂由胆碱、磷酸、甘油、脂肪酸组成,除了含有C、H、O外,还含有P和N,A正确;
B、细胞膜、核膜等生物膜的基本支架是磷脂,细胞核除核膜外还有染色体等成分,染色体主要由DNA进而蛋白质构成,P是组成细胞膜、细胞核的重要成分,Mg2+是叶绿素的必要成分,叶绿素是色素,组成元素还有C、H、O、N,不含磷,B错误;C、动作电位的形成与Na+内流有关,人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低,C正确;
D、糖的组成元素只有C、H、O,几丁质属于多糖,广泛存在于甲壳动物和昆虫外骨骼中,可推测其只含C、H、O三种元素,D正确。
故选B。2、B【解析】
根据题意可知,甲植物的光补偿点和光饱和点均低于乙植物,光照强度为E1时,甲植物的光合速率=呼吸速率,但乙植物的光合速率小于呼吸速率,光照强度为E2时,甲植物的光合速率大于呼吸速率,但乙植物的光合速率等于呼吸速率。光饱和点之前限制光合速率的因素为光照强度。【详解】A、乙植物的光补偿点为E2,且E1小于E2,当光照强度为E1时,乙植物的光合速率小于呼吸速率,没有有机物的积累,所以若持续保持光照强度为E1,则乙种植物不能正常生长,由于甲植物的光补偿点为E1,此时光合速率=呼吸速率,植物没有有机物的积累,所以若持续保持光照强度为E1,甲种植物也不能表现生长,A错误;B、光照强度为E2时,甲植物的净光合速率大于0,乙植物的净光合速率等于0,所以若持续保持光照强度为E2,则甲种植物能正常生长,乙种植物不能生长,B正确;C、E3是甲种植物的光饱和点,光照强度低于E3时,限制甲种植物光合速率的环境因素是光照强度,C错误;D、E4是乙种植物的光饱和点,超过光饱和点后,限制因素是光照强度之外的其它因素,由于实验条件温度适宜,所以光照强度高于E4时,限制乙种植物光合速率的环境因素是CO2浓度,D错误。故选B。3、B【解析】
人体神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,兴奋在反射弧上单向传递,兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。【详解】A、指尖受到伤害性刺激时马上缩手是非条件反射,产生疼痛是传至大脑皮层的痛觉中枢(神经中枢)就有的感觉,没有完整的反射弧,不属于反射,A错误;B、b点为阈电位,是达到阈刺激后才可能达到的一个电位值,a~g区段没有达到阈刺激,没有产生动作电位,但是仍然有去极化发生,说明刺激不达到一定强度(阈值)也会引起神经元发生去极化,B正确;C、b~c区段钠离子内流引发动作电位,d~e区段钾离子外流发生超极化,ef段通过钠钾泵恢复为静息电位,C错误;D、图中动作电位的形成和恢复的全部过程只需4毫秒,说明神经冲动的传导速度很快,D错误。故选B。4、D【解析】
该题是一道关于呼吸作用实验分析题,呼吸作用的实质是氧化分解有机物,释放能量。有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(大量);无氧呼吸的总反应式:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量(少量)。【详解】A、实验中加水淹没子叶、抽气,在水面上覆盖适量石蜡油,创设无氧环境,A正确;B、A管放入的是煮熟的蚕豆子叶,高温处理子叶细胞酶已失活,不能进行呼吸作用,所以A管子叶37℃保温后不变色,B正确;C、保温后B管子叶细胞进行无氧呼吸,产生的[H]能使亚甲基蓝还原,B管子叶蓝色变浅,C正确;D、取出子叶放在滤纸上,创设有氧环境,通过子叶有氧呼吸将还原的亚甲基蓝氧化,使滤纸上B管子叶蓝色变深,D错误。故选D。【点睛】本实验将实验过程和实验结果全部呈现出来,要求学生分析A、B两试管中的子叶颜色发生变化及不变色的原因。另外,题干中有“亚甲基蓝氧化态为蓝色,还原态后为无色”的信息提示,能起到引导学生辨别答题方向的作用。5、B【解析】
现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、基因突变会产生新基因,可能导致种群基因频率发生改变,A正确;B、自然选择的性状,如果仅是环境因素引起的变异,不是可遗传的变异,就不能通过遗传逐代积累,B错误;C、突变的有害还是有利取决于其生存的环境,有害变异在环境改变时也可以成为有利变异,也能为生物进化提供原材料,C正确;D、自然选择会加速种群基因库发生变化,因此会加速种群产生生殖隔离的进程,D正确。故选B。6、D【解析】
纸片扩散法是药敏试验一种常用的方法,它将含有定量抗菌药物的纸片贴在已接种测试菌的琼脂平板上,纸片所含的药物吸取平板中的水分溶解后便不断向纸片周围区域扩散,形成递减的梯度浓度,在纸片周围抑菌浓度范围内的细菌生长被抑制,形成透明的抑菌圈,据此答题。【详解】A、在图示固体培养基上用稀释涂布平板法进行接种病原菌,A错误;B、病原菌发生抗性变异在接触之前,B错误;C、微生物对药物较敏感形成的抑菌圈应较大,C错误;D、纸片所含的药物吸取平板中的水分溶解后便不断向纸片周围区域扩散,不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响,D正确。故选D。7、C【解析】
阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答。【详解】A、在单侧光照射下,金丝雀藕草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲,只能说明胚芽鞘的向光性与尖端有关,A错误;B、甘蔗含有丰富的蔗糖,蔗糖为非还原糖,不能用于还原糖的鉴定,B错误;C、调查土壤小动物的丰富度,用取样器取样后,对于个体较大的小动物可用记名计算法进行统计,C正确;D、使用光学显效镜的高倍镜不能观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构,需要用电子显微镜才能观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构,D错误。故选C。8、D【解析】
自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,如水,CO2,甘油,协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,如红细胞吸收葡萄糖。主动运输的特点是需要载体和能量,如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+。生物大分子以内吞和外排方式出入细胞,体现细胞膜的流动性。【详解】A、性激素的本质是脂质,进入细胞的方式是只有扩散,有些激素不会进入细胞,是和细胞膜表面的受体结合,A错误;B、液泡膜属于生物膜,具有选择透过性,B错误;C、氢离子进入液泡的方式是主动运输,C错误;D、新生儿从乳汁中获得抗体的方式是胞吞,需要消耗能量,D正确。故选D。【点睛】本题考查物质的运输方式,考生需要识记各种方式及特点。二、非选择题9、温度、地形、土壤湿度物种组成样方法随机取样、适当增加样方面积、增加样方数量全球气候变导致冰雪融化,为绿色植物生长提供了适宜的条件【解析】
样方法是适用于乔木、灌木和草本植物的一种最基本的调查取样方法。一般采用正方形样方。调查时样方大小,一般草本植物采用1—4平方米;灌木为16—40平方米;乔木和大型灌木为100—200平方米。样方,也叫样本,是从研究对象的总体中抽取出来的部分个体的集合。在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度,在抽样时要使总体中每一个个体被抽选的机会均等。【详解】(1)随着海拔高度的上升,温度、地形、土壤湿度都发生改变,因此珠峰南坡植被类群逐渐发生变化。群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体,常绿阔叶林与高山灌木林是两个不同的群落,区别这两个群落的主要特征是物种组成。(2)调查植物的种群数量,常采用样方法。为了使调查结果更准确,应该随机取样、适当增加样方面积、增加样方数量。(3)从全球气候变化的角度分析,全球气候变暖导致冰雪融化,为绿色植物生长提供了适宜的条件,近年来在该地段却出现了绿色植物。【点睛】本题结合群落的类型、概念以及物种的调查方法等方面进行考查,要求学生对概念有一定的了解,并且学会分析自然界中的现象。10、酵母菌有以核膜为界限的细胞核,醋酸菌无以核膜为界限的细胞核酵母菌属于兼性厌氧型,醋酸菌属于需氧型分解果肉中的果胶,使发酵液澄清,提高果肉利用率促进酵母菌的有氧呼吸,增加酵母菌的数量创造无氧环境,以便于酵母菌的无氧发酵产生酒精下降【解析】
1、果酒的制作离不开酵母菌,酵母菌是兼性厌氧型生物,在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖,在无氧条件下,酵母菌进行酒精发酵。温度是酵母菌生长和发酵的重要条件,21℃左右,罪与酵母菌繁殖酒精发酵时,一般在一般将温度控制在12~25℃,在葡萄酒自然发酵过程当中,其主要作用的是附着在葡萄皮上的野生酵母菌。2、醋酸菌是一种好氧细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动。在变酸的酒的表面观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的。实验表明,醋酸菌对氧气的含量特别敏感,当进行深层发酵时,即使只是短时间中断通人氧气,也会引起醋酸菌死亡。当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。醋酸菌的最适生长温度为31~35
C。【详解】(1)酵母菌是真核、兼性厌氧生物,醋酸菌是原核、需氧型生物,故从细胞结构角度分析,酵母菌有以核膜为界限的细胞核,醋酸菌无以核膜为界限的细胞核;从代谢的角度分析,酵母菌属于兼性厌氧型,醋酸菌属于需氧型。(2)果胶酶能分解果肉中的果胶,使发酵液澄清,提高果肉利用率,因此为了达到上述目的需要向果浆中加入1.1~1.3%的果胶酶。(3)在猕猴桃酒发酵的过程中需要对装置先通氧后密封,通氧的目的是促进酵母菌的有氧呼吸,让酵母菌在有氧的条件下快速繁殖,从而增加酵母菌的数量,通过密封创造无氧环境,以便于酵母菌的无氧发酵产生酒精。(4)由分析可知,当向猕猴桃酒液中添加适量葡萄糖,此时醋酸菌会直接将葡萄糖分解成醋酸,同时醋酸菌对猕猴桃酒液中乙醇的利用率会下降,即利用酒精间接转化成乙酸的速率下降。【点睛】熟知酵母菌和醋酸菌的生理特性是解答本题的关键,掌握酒精发酵和醋酸发酵的操作要点是解答本题的另一关键!11、氮为细菌生长提供无机营养,作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌用尿素为唯一氮源的培养基选择培养鉴别红色越强【解析】
1、实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌(如接种环)、干热灭菌(如培养皿)、高压蒸汽灭菌(如培养基)等。2、可分解尿素的细菌的鉴定方法及原理:在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,细菌合成的脲酶将尿素分解为氨,pH升高,使指示剂变为红色。【详解】(1)尿素中含N元素,给农作物施用尿素,主要是为了给植物提供氮元素。为了筛选能分解尿素的细菌,在配制培养基时需要添加KH2PO4
和Na2HPO4,其作用有为细菌生长提供无机营养,同时还可作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH。(2)用于微生物培养的器皿、接种工具和培养基等都必需是无菌的,常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌和干热灭菌。要从土壤中分离目标菌(能高效分解尿素的细菌),关键的实验思路是:用尿素为唯一氮源的培养基选择培养,在该培养基上不能合成脲酶的微生物无法分解尿素获取氮源,生长受到抑制。(3)分解尿素的细菌产生的脲酶催化尿素分解生成氨,使pH值上升,酚红试剂在碱性条件下由无色变红色,菌落周围出现红色环。因此,为对分离得到的菌种作进一步的鉴定,常在固体培养基中加入酚红试剂,该培养基为鉴别培养基,若菌落周围出现红色环,可以初步鉴定该种细菌为目标菌。菌落周围的红色区域越大,表明该菌株利用尿素的能力越强。【点睛】本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记土壤中分解尿素的细菌的分离原理,掌握相关实验原理和操作,再结合所学的知识准确答
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