湖南省邵阳市道德与法治初一上学期模拟试题与参考答案

湖南省邵阳市道德与法治初一上学期模拟试题与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、初中生小丽因为同学取笑她长得胖，于是下决心减肥，每天只吃一顿饭，导致身体虚弱，学习成绩下降。对此，我们应该告诉她（）A.接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美B.欣赏自己的独特，欣赏自己的优点和努力C.学会用发展的眼光看待自己，通过努力让自己变得更好D.要学会在他人评价中认识自己答案：A解析：本题考查接纳自己的相关知识点。选项A，小丽因为同学取笑她长得胖而节食减肥，导致身体虚弱和成绩下降。这反映了她不能接纳自己的全部，包括自己的不完美。因此，我们应该告诉她要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，这样才能健康快乐地成长，A选项正确。选项B，虽然欣赏自己的独特和优点是重要的，但在这个情境下，小丽的问题在于不能接纳自己的不完美，而非不欣赏自己的独特和优点，所以B选项不符合题意。选项C，学会用发展的眼光看待自己，通过努力让自己变得更好，这是一个积极的态度，但在这个问题中，小丽需要首先学会接纳自己，然后再去努力提升自己，C选项不符合题意。选项D，学会在他人评价中认识自己是自我认知的一种方式，但在这个情境中，小丽需要认识到的是自己的不完美是可以被接纳的，而不是仅仅依赖他人的评价来认识自己，D选项不符合题意。2、小刚喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定和表扬后，他非常高兴；有时也请数学老师看看，但数学老师总是指出他的逻辑不合理、语句不通顺等问题，小刚听后十分沮丧。小刚对待数学老师评价的态度是（）A.理性面对，勇于改正自己的错误B.盲目乐观，只看到自己的优点C.自卑心理，看不到自己的长处D.过于自负，不虚心接受意见答案：D解析：本题考查如何正确对待他人的评价。选项A，小刚在数学老师指出他的问题时，表现得十分沮丧，并没有体现他勇于改正自己的错误，所以A错误。选项B，小刚在得到语文老师的肯定和表扬后非常高兴，但面对数学老师的批评时却十分沮丧，说明他并非盲目乐观，也没有只看到自己的优点，所以B错误。选项C，小刚在面对数学老师的批评时虽然沮丧，但这并不能说明他自卑或看不到自己的长处，他只是在面对负面评价时产生了消极情绪，所以C错误。选项D，小刚在面对数学老师的评价时，没有虚心接受，反而因为老师的批评而沮丧，这体现了他过于自负，不虚心接受意见的态度，所以D正确。3、小辉发现妈妈最近常常和爸爸争吵，而且情绪很不稳定。面对这种情况，小辉可以（）

①跟父母谈心，了解父母争吵的原因

②不与父母交流，避免他们之间的矛盾影响自己

③请爷爷奶奶等长辈来帮忙劝解

④自己想办法解决问题，不让父母知道A.①③B.①④C.②③D.②④答案：A解析：本题考查学生如何处理家庭矛盾的相关知识。选项①，小辉发现父母争吵且情绪不稳定时，选择跟父母谈心，了解他们争吵的原因，这是一种积极、主动且有效的沟通方式，有助于缓解家庭矛盾，因此①正确。选项②，不与父母交流并不能避免他们之间的矛盾影响自己，反而可能使矛盾更加恶化，且不利于家庭成员之间的情感沟通，所以②错误。选项③，当家庭出现矛盾时，请家族中的长辈来帮忙劝解是一种常见的解决方式，长辈的经验和威望往往有助于调和矛盾，因此③正确。选项④，家庭矛盾往往涉及复杂的情感和利益纠葛，不是小辉一个人能够轻易解决的。而且，不让父母知道可能会让他们感到被孤立和排斥，从而加剧矛盾，所以④错误。综上所述，本题的正确答案是：A.①③。4、小丽是七年级的学生，她的父母工作都很忙，工作单位离家也比较远，经常很晚才能回家。小丽每天自己上学、回家，为父母做晚饭。她的父母非常欣慰，夸她是个懂事的孩子。小丽的自立表现在（）A.克服依赖性，独立思考，自主做出决定B.遇事有主见，不人云亦云C.自主安排自己的生活D.做事有原则，不随波逐流答案：C解析：本题主要考查对自立的理解。选项A，材料中提到小丽自己上学、回家，为父母做晚饭，这是她在自主安排自己的生活，而不是强调她如何克服依赖性、独立思考和自主做出决定，故A不符合题意。选项B，虽然自立的人确实应该有自己的主见，但材料中的描述并未直接体现小丽在遇事时有主见，不人云亦云的特点，故B不符合题意。选项C，根据材料，小丽每天自己上学、回家，为父母做晚饭，这体现了她能够自主安排自己的生活，是自立的表现，故C符合题意。选项D，虽然自立的人做事应有原则，但材料并未体现小丽做事有原则，不随波逐流的特点，故D不符合题意。5、我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”下列对这句话理解正确的是（）A.受教育是公民的一项基本权利B.受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务C.受教育是我国公民的一项义务D.权利和义务具有一致性答案：B解析：本题主要考查对受教育权的理解。选项A，虽然受教育确实是公民的基本权利，但这句话“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”不仅强调了权利，还强调了义务，因此A选项表述不完整，故A错误。选项B，这句话“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”直接说明了受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，故B正确。选项C，虽然受教育是我国公民的一项义务，但这句话同样强调了受教育也是公民的基本权利，故C错误。选项D，权利和义务具有一致性是正确的，但这句话并未直接体现权利和义务的一致性，而是强调了受教育这一具体权利和义务，故D错误。6、我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此理解正确的是（）A.平等是指公民在人格和法律地位上的平等B.平等就是指公民享有相同的权利C.平等就是指公民履行相同的义务D.平等就是指公民在经济生活方面的平等答案：A解析：本题主要考查对法律面前人人平等的理解。选项A，我国宪法规定的“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”是指公民在人格和法律地位上的平等，即无论公民的身份、地位、职业、性别等如何，都应当受到法律的平等保护，享有平等的权利和承担平等的义务，故A正确。选项B，平等并不意味着公民享有相同的权利，因为不同的公民由于身份、地位、职业等差异，可能会享有不同的权利，故B错误。选项C，平等也不意味着公民履行相同的义务，因为公民的义务是根据其身份、地位、职业等差异而有所不同的，故C错误。选项D，平等并不特指公民在经济生活方面的平等，而是指公民在人格和法律地位上的平等，经济生活方面的平等只是平等原则在经济领域的一个体现，故D错误。7、下列行为中属于关爱集体的是()A.小红学习刻苦，从不参加班级组织的任何活动B.小明在卫生大扫除时悄悄溜走了C.小亮总是把集体的事情放在第一位D.小刚在自习课上大声喧哗答案：C解析：本题主要考查对关爱集体的理解。选项A，小红虽然学习刻苦，但从不参加班级组织的任何活动，这实际上是缺乏集体意识和责任感的表现，没有做到关爱集体，故A错误。选项B，小明在卫生大扫除时悄悄溜走，这是逃避集体责任的行为，与关爱集体相悖，故B错误。选项C，小亮总是把集体的事情放在第一位，这体现了他对集体的热爱和责任感，是关爱集体的表现，故C正确。选项D，小刚在自习课上大声喧哗，这既影响了自己的学习，也干扰了其他同学的学习，是缺乏集体意识和纪律性的表现，不是关爱集体的行为，故D错误。8、俗话说：“人贵有自知之明。”这句话告诉我们()A.要全面认识自己B.自我评价最重要C.要用发展的眼光看待自己D.他人评价最客观答案：A解析：本题主要考查自我认识的相关知识。选项A，“人贵有自知之明”意味着一个人应该清楚地了解自己的优点和缺点，即要全面认识自己，故A正确。选项B，虽然自我评价在认识自我中扮演重要角色，但“最重要”这一表述过于绝对，且不符合题意，故B错误。选项C，题干中并未提及用发展的眼光看待自己，故C不符合题意。选项D，虽然他人评价在认识自我中也很重要，但题干中并未强调他人评价的客观性，且“最客观”这一表述也过于绝对，故D错误。9、中华民族精神的核心是()A.爱国主义B.自强不息C.勤劳勇敢D.团结统一答案：A解析：本题主要考查中华民族精神的核心。选项A，爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面，无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱，故A正确。选项B，自强不息是中华民族精神的重要内容，但不是核心，故B错误。选项C，勤劳勇敢是中华民族的优良品格，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基，但同样不是中华民族精神的核心，故C错误。选项D，团结统一是中华民族的精神力量，是中华民族的立身之本，但也不是中华民族精神的核心，故D错误。10、在道德与法治课上，同学们围绕“生命的思考”展开了讨论。下列观点正确的是（）A.守护生命就是关注自己的身体B.每个人的生命都是不可替代的C.珍惜生命应享受生命、满足自我D.漠视生命的人更容易实现人生价值答案：B解析：本题要求选出关于“生命的思考”的正确观点。选项A，守护生命包括关注自己的身体，但这只是守护生命的一个方面，还包括关注并养护我们的精神，故A错误。选项B，生命是来之不易的、独特的、不可逆的和短暂的，因此每个人的生命都是不可替代的，故B正确。选项C，珍惜生命不仅要享受生命，也要在为社会、为他人的奉献中提升生命的质量，不能一味满足自我，故C错误。选项D，漠视生命的人，不会敬畏生命，也无法体会生命的价值，更无法实现人生价值，故D错误。11、中学生小明发现当地有关行政部门的个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责，于是就给市政府有关部门打电话反映情况，提出建议。小明的行为是（）A.依法行使监督权的表现B.依法行使选举权的表现C.依法行使人身自由的表现D.依法行使文化权利的表现答案：A解析：本题要求选出小明打电话反映情况、提出建议的行为的性质。选项A，小明发现有关行政部门的个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责后，积极向政府反映情况，提出建议，这体现了公民依法行使监督权，故A正确。选项B，选举权是指公民依照法律规定享有参加选举的权利，包括参加提名代表候选人，参加讨论、酝酿、协商代表候选人名单，参加投票选举等，材料中没有体现小明行使选举权，故B错误。选项C，人身自由是公民的基本权利之一，包括身体自由和精神自由两部分，材料中没有体现小明行使人身自由权，故C错误。选项D，文化权利是公民基本权利的一种，包括享受文化成果的权利，参与文化活动的权利，开展文化创造的权利，以及对个人进行文化艺术创作所产生的精神上和物质上的利益享受保护权，材料中没有体现小明行使文化权利，故D错误。12、小丽和小强在公园游玩时，看到有人乱扔垃圾，小强说：“这些乱扔垃圾的人真不讲公德。”小丽说：“如果每个人都像他们一样，这个公园不就成垃圾场了吗？”小丽的话启示我们（）A.要有责任意识，对他人、对社会负责B.遵守社会公德是法律要求C.公民要依法维护自己的合法权益D.乱扔垃圾的人都会受到法律制裁答案：A解析：本题要求选出小丽的话给我们的启示。选项A，小丽的话“如果每个人都像他们一样，这个公园不就成垃圾场了吗？”表达的是对公园环境的关心和对乱扔垃圾行为的不满，启示我们要有责任意识，对他人、对社会负责，故A正确。选项B，遵守社会公德是道德要求，不是法律要求，故B错误。选项C，小丽的话并没有涉及到公民要依法维护自己的合法权益，故C错误。选项D，乱扔垃圾的行为会受到道德谴责，但并非都会受到法律制裁，只有触犯法律的行为才会受到法律制裁，故D错误。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：在湖南省邵阳市某初中的道德与法治课堂上，老师讲述了一个关于诚信与责任的故事。故事的主人公小明，是初一（3）班的学生。一天，小明在放学回家的路上，无意间发现了一只受伤的小鸟。他本想直接离开，但想到老师在课堂上讲的“责任与爱心”，便决定带小鸟回家照顾。在接下来的几天里，小明不仅细心照料小鸟，还通过网络学习如何帮助它康复。最终，小鸟在小明的精心护理下恢复了健康，并被放归自然。小明的事迹很快在校园里传开，他不仅赢得了同学们的敬佩，还激发了大家对自然保护和诚信责任的深入思考。学校决定以此为契机，开展一系列关于“诚信立身，责任担当”的主题教育活动。问题：1、分析小明的行为体现了哪些道德品质？答案：小明的行为体现了诚信、责任心和爱心。他选择了对受伤的小鸟负责，没有因为个人方便而忽视其存在，这是责任心的体现；同时，他坚持照料小鸟直至其康复，展现了诚信和持之以恒的精神；更重要的是，他的行为充满了对生命的尊重和爱护，体现了深厚的爱心。2、结合小明的经历，谈谈诚信和责任在个人成长中的重要性。3、如果你是学校的一名学生，你会如何参与到“诚信立身，责任担当”的主题教育活动中去？答案：作为学校的一名学生，我将积极参与“诚信立身，责任担当”的主题教育活动。首先，我会认真学习相关知识，深刻理解诚信和责任的内涵和意义；其次，我会以身作则，从日常小事做起，如诚实守信、遵守纪律、关心集体、乐于助人等；同时，我还会积极传播正能量，用自己的言行影响周围的同学，共同营造一个诚信、负责任的校园文化氛围。此外，我还将关注社会热点和公益事业，积极参与志愿服务和社会实践活动，以实际行动践行诚信和责任精神。第二题阅读材料：在湖南省邵阳市某初中的道德与法治课堂上，老师正在为同学们讲述“我们与法律同行”这一单元的内容。她以小明同学的生活故事为线索，引导大家思考法律在我们日常生活中的重要性及如何做到与法同行。小明是一名初一新生，他刚进入初中就遇到了不少新鲜事。他发现学校里有很多规章制度，比如不能随意迟到早退、不能欺负同学等。同时，他也注意到社会上有很多法律法规，比如不能闯红灯、不能偷盗他人财物等。小明开始思考，这些规章制度和法律法规究竟有什么意义？为什么我们要遵守它们？随着学习的深入，小明逐渐明白了法律的重要性。他了解到，法律是维护社会秩序、保障公民权利的重要工具。它不仅规定了人们可以做什么、不可以做什么，还为人们的行为提供了明确的指引和预期。小明意识到，只有每个人都遵守法律，社会才能和谐稳定地发展。问题：1、请列举两项小明在学校和社会生活中应遵守的具体法律法规或规章制度，并简要说明其意义。答案示例：在学校，小明应遵守“不欺负同学”的校规。这一规定有助于维护校园内的和谐与秩序，保障每位同学的身心安全，促进良好的同学关系。在社会上，小明应遵守“不能闯红灯”的交通法规。这不仅能保护他自己的生命安全，还能避免交通事故的发生，维护公共秩序和公共安全。2、结合小明的经历，谈谈你对“法律是维护社会秩序、保障公民权利的重要工具”这一观点的理解。答案要点：法律通过明确的行为规范和惩罚措施来维护社会秩序，确保人们的行为在可控范围内，从而避免混乱和冲突。同时，法律也赋予了公民各种权利，如人身权、财产权、受教育权等，并规定了相应的保护措施，确保这些权利不受侵犯。小明在学校和社会中遵守法律法规的过程，就是法律在发挥作用、维护社会秩序和保障他个人权利的过程。3、作为初中生，我们应该如何做到与法同行？请提出至少两点建议。答案示例：首先，我们要树立法律意识，认识到法律的重要性，自觉学习法律知识，增强法治观念。其次，我们要遵守法律法规和学校的规章制度，从小事做起，从现在做起，养成遵纪守法的好习惯。此外，我们还要学会运用法律武器来保护自己的合法权益，当遇到不法侵害时，能够勇敢地站出来维护自己的权利。同时，我们也有责任和义务向周围的人宣传法律知识，共同营造良好的法治环境。第三题阅读材料：在一个阳光明媚的早晨，湖南省邵阳市某初中的道德与法治课堂上，老师正引导初一的学生们讨论“诚信与责任”的主题。小明作为班级的学习委员，近期在组织班级活动时遇到了一个难题：原计划在周末举行的户外拓展活动因天气原因不得不取消，但通知已经发出，部分同学已经为此做了准备。小明陷入了两难境地，他既担心同学们失望，又担心自己的组织能力受到质疑。问题：1、从诚信的角度分析，小明应该如何处理这次活动取消的情况？答案要点：小明应该首先坦诚地向同学们说明情况，解释活动取消的原因，并表达自己对大家失望的歉意。他可以通过班级群、班会等形式及时传达信息，确保每位同学都能了解到情况。同时，小明可以提出替代方案或补偿措施，如改期举行活动或组织线上交流会等，以体现他的诚信和责任感。2、小明作为学习委员，他的行为对班级氛围和同学们的信任有何影响？答案要点：小明作为学习委员，其行为直接关系到班级氛围和同学们对他的信任。如果他能够妥善处理这次活动取消的情况，积极沟通、勇于承担责任并寻求解决方案，将有助于增强班级的凝聚力和同学们之间的信任。反之，如果处理不当，可能会导致同学们对他的能力产生质疑，甚至影响班级的整体氛围。3、结合生活实际，谈谈你对“诚信与责任”的理解，并举例说明如何在日常生活中践行这一原则。答案要点：“诚信与责任”是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是个人品德修养的重要体现。诚信意味着言行一致、信守承诺，而责任则是指对自己的行为和结果负责。在日常生活中，我们可以通过许多小事来践行这一原则。例如，按时完成作业、不抄袭、不作弊是诚信的表现；主动承担家务、帮助他人解决问题则是责任感的体现。同时，我们还应该勇于承认错误、积极改正，并在面对困难和挑战时保持诚信和责任感，这样才能赢得他人的尊重和信任。第四题阅读材料：在湖南省邵阳市某初中的道德与法治课堂上，老师带领同学们进行了一场关于“青春与责任”的主题讨论。小明同学分享了他的故事：进入初中后，他感到自己长大了许多，开始主动承担家务，帮助父母分担压力。同时，他也积极参与学校的各项活动，担任班级的学习委员，努力为班级争光。小明说：“青春不仅是年龄的增长，更是责任的担当。我为自己能够为社会、为家庭、为学校贡献一份力量而感到自豪。”问题：1、理解青春：结合小明的经历，谈谈你对“青春与责任”关系的理解。答案要点：青春是人生中充满活力和希望的阶段，而责任则是青春不可或缺的一部分。青春期的我们，随着身心的发展，开始意识到自己的角色和使命，逐渐承担起对家庭、学校和社会的责任。小明通过主动承担家务和参与学校活动，展现了青春与责任的紧密联系。他认识到，只有勇于担当责任，才能让自己的青春更加有意义和价值。2、角色与责任：小明在家庭中、学校里分别扮演了哪些角色？这些角色又赋予了他哪些责任？答案要点：小明在家庭中扮演了子女的角色，他主动承担家务，帮助父母分担压力，这是他对家庭的责任。在学校里，他担任了学习委员的角色，努力为班级争光，促进班级学习氛围的提升，这是他对学校和班级的责任。这些角色和责任共同构成了小明丰富多彩的青春生活。3、行动倡议：作为同龄人，我们应该如何向小明学习，将青春与责任紧密结合？答案要点：作为同龄人，我们应该向小明学习，将青春与责任紧密结合。首先，我们要树立正确的价值观，认识到青春不仅是享受和玩乐，更是成长和担当。其次，我们要积极参与家庭、学校和社会的各项活动，勇于承担自己的责任和义务。最后，我们要不断提升自己的能力和素质，