第5课《一个豆荚里的五粒豆》（同步练） 2024-2025学年四年级语文上册（统编版）

5.《一个豆荚里的五粒豆》同步练习题班级：_________姓名：__________一、书写1．读句子，看拼音，写词语。宝宝先前的约定，地等待着，去实现自己的愿望。阳光很温暖，豆荚炸开了，其中一粒滚到了水沟里，它叹息道：“这不是我生长的地方。”另外一粒掉进了菜地里，不多久，它就能绕着篱笆地向上攀爬了。二、选择题2．下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（

）A．溢出（yì）

隙缝（fèng）

水笕（jiàn）B．囚犯（qiú）

青苔（tái）

按照（àn）C．舒适（shí）

暖和（hé）

框架（kuāng）D．豌豆（wǎn）

豆荚（jiā）

僵硬（jiāng）3．“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是（）A．随遇而安，理想远大 B．充满自信，理想远大C．重视荣誉，不甘落后 D．妄自尊大，自高自傲4．“窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”为什么说“这一天简直像一个节日”？下列理解正确的一项是（

）A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。B．孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。C．小姑娘受到豌豆顽强的生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。D．豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。三、填空题5．比一比，组词语。抢()

曾()

玻()

愉()枪()

增()

波()

输()揭()

绕()

探()渴()

晓()

深()6．写出句子中加点词语的近义词。（1）这里既温暖，又舒适。()（2）我觉得外面似乎发生了一些事情。()（3）这与我的身份非常相称！()（4）因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。()7．照样子写词语。例：暖洋洋（ABB式）、、例：整整齐齐（AABB式）、、例：眼睛（偏旁相同的词语）、、例：越长越大（越A越B式）越越越越越越8．在（

）里填入合适的词。()地捏着

()的世界

()的女人()的太阳光

()的光彩

()地微笑9．根据课文内容，将下面的表格补充完整。五粒豆最初的想法最终的去向或结果第一粒豆第二粒豆飞进太阳里去第三、四粒豆会飞得最远第五粒豆四、信息匹配10．读句子，判断豆子的性格特点。A．满足现状B．随遇而安，喜欢过平静的生活C．自高自大（1）“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说。()（2）“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢……”于是它也飞走了。()（3）“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。()11．选词填空。（填字母）A．温和

B．暖和

C．柔和（1）热烘烘的火炉使整个屋子一下子变得()起来。（2）晚上，我和哥哥常常一起在()的灯光下读书。（3）这座城市气候()，四季如春，夏无酷暑，冬无严寒，是个休闲度假的好去处。五、语言表达12．按要求写句子。（1）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）（2）小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着。（缩句）（3）母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用加点的关联词写句子）六、现代文阅读一个豆荚里的五粒豆（节选）一①有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。②“难道我永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感!”③许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦!”它们说。④忽然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个衣服口袋里去了。⑤“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的发生。⑥“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豌豆说。⑦“是的，事情马上就要揭晓了。”最大的那粒豌豆说。⑧啪！豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。⑨“现在我要飞到广阔的世界里去了!如果你能捉住我，就请来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。⑩“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!”于是，它也飞走了。⑪“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会飞得最远呢!”⑫“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。13．从语段中给下面的词语找出反义词。寒冷——

柔软——

黑暗——14．读一读，说说这几粒豌豆都要到哪里去？第一粒豌豆第二粒豌豆第三、四粒豌豆第五粒豌豆15．文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一粒豌豆？为什么？16．你知道哪些童话故事呢？写一些吧！参考答案：1．【详解】本题考查的是看拼音写汉字。解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“豌、照、耐、恐、愉”的正确书写。2．B【详解】本题考查字音。A．水笕（jiàn）——jiǎn。C．舒适（shí）——shì；暖和（hé）——huo；框架（kuāng）——kuàng。D．豌豆（wǎn）——wān；豆荚（jiā）——jiá。故选B。3．D【详解】本题考查了课文的理解。培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟练掌握。《一个豆荚里的五粒豆》“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是妄自尊大，自高自傲。4．C【详解】本题考查对课内文章的积累与理解。本句“窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”出自课文《一个豆荚里的五粒豆》，联系课文内容理解，从“小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。”可知，小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活。母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。故选C。5．抢答曾经玻璃愉快枪法增加波浪输入揭晓围绕钻探渴望知晓深入【详解】本题考查形近字组词。抢：抢救、抢购、抢占；枪：枪毙、投枪、水枪；曾：曾经、不曾、何曾；增：增加、增添、增光；玻：玻璃、玻房、玻罩；波：波纹、风波、波涛；愉：愉悦、愉快、愉乐；输：输赢、输血、灌输；揭：揭开、揭破、揭短；渴：焦渴、渴慕、渴求；绕：环绕、绕道、围绕；晓：通晓、拂晓、分晓；探：探望、探求、试探；深：深山、高深、深秋。6．舒服好像相符欢快【详解】本题考查近义词。（1）舒适：轻松愉快而安逸。近义词：舒畅、称心。（2）似乎：好像。近义词：宛若、仿佛、好似。（3）相称：事物配合得当、合适。近义词：相当、相配。（4）愉快：快意；舒畅。近义词：喜悦、欢愉、高兴。7．沉甸甸金灿灿黑乎乎清清楚楚密密麻麻干干净净洋溢愉快肥胖飞高走远陷深【详解】本题考查的是仿写词语。仿写ABB式词语，例如：暖呼呼、气鼓鼓、气冲冲、明晃晃、黑洞洞、黑压压、气呼呼、怒冲冲等。仿写AABB式词语，例如：层层叠叠、匆匆忙忙、重重叠叠、层层迭迭、颤颤巍巍、长长久久、缠缠绵绵、苍苍茫茫、彻彻底底等。仿写偏旁相同的词语，例如：蚂蚁、词语、篱笆、狐狸、游泳、祈祷、呼吸等。仿写越A越B式词语，例如：越抹越黑、越多越好、越做越大、越来越多、越走越远、越过越好等。8．紧紧广大穷苦温暖健康快乐【详解】本题考查词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语，并选择合适的搭配，完成后读一读是否正确。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。的、得、地的用法：“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。“地”后面跟的都是表示动作的词或词语。“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词。紧紧的捏着、牢牢的捏着、死死的捏着、用力的捏着、小心的捏着、使劲的捏着、紧张的捏着。精彩的世界、美好的世界、平凡的世界、辽阔的世界、奇妙的世界。漂亮的女人、强大的女人、强势的女人、有气场的女人。灿烂的太阳光、刺眼的太阳光、明亮的太阳光、明媚的太阳光、耀眼的太阳光。绚丽的光彩、夺目的光彩、耀眼的光彩。和蔼地微笑、真诚地微笑、腼腆地微笑、尴尬地微笑。9．飞到广阔的世界里去落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了落到了水沟里，涨得大大的没有走多远，被鸽子吃掉了该怎么样就怎么样发芽，开花，给一个生病的小女孩带来了快乐【详解】本题考查对课文内容的理解。结合课文《一个豆荚里的五粒豆》中的“‘现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！’第一粒豌豆说完就飞走了。”“第二粒说，‘我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！’”“‘它们说:“我们才会射得最远呢！’”“‘该怎么样就怎么样吧！’最后的那一粒说。”“曾经想飞到广大世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。”“原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了”“但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象”可知答案。10．ACB【详解】本题考查对句子的理解。（1）“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”说明豌豆对生活状态很满意，喜欢安于现状。故选A。（2）“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢……”形象地写出了这粒豌豆的傲慢和自命不凡。故选C。（3）“该怎么样就怎么样吧！”这句话写出了豌豆的随遇而安，喜欢过平静的生活。故选B。11．BCA【详解】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。温和：（形）①（气候）不冷不热：气候～，四季如春。②（性情、态度、言语等）不严厉，不暴躁，使人感到亲切：性情～。［近］平和。［反］暴躁|粗暴。暖和：（形）①气候、环境等不冷也不太热：春天～|室内～。［近］温暖|温和。②（动）使暖和：进来～～吧！柔和：（形）温和而不强烈：光线～|声音～。［近］温和。［反］强烈|生硬。（1）“热烘烘的火炉使整个屋子”不冷不热，环境暖和起来。可以用暖和。（2）“灯光”是温和不强烈的。可以用柔和。（3）“四季如春，夏无酷暑，冬无严寒”说明气候温和。可以用温和。12．我们不能永远在这儿坐下去。小女孩躺着。他虽然这次考试考得不尽如人意，但他没有灰心。【详解】本题考查改写句子、缩句和仿写句子。（1）题干要求将反问句改成陈述句，去掉反问词“难道”，没“不”要加“不”，问号改成句号，改完后检查句子是否通顺。故答案为：我们不能永远在这坐儿下去。（2）题干要求缩句。缩句则去掉原句的附加成分，保留句子的主干。去“地”字前面的修饰词语，去掉时间、地点等状语，保留“着”。故答案为：小女孩躺着。（3）题干要求仿照例句用“虽然……但……”写句子，句子表示转折关系，造句时应注意。答案不唯一，符合要求即可。示例：我们虽然已经做得很好了，但我们不能满足于现状，要精益求精。13．温暖僵硬明亮14．飞到广阔的世界里去。直接飞进太阳里去。到了哪儿，就在哪儿住下来。该怎么样就怎么样吧。15．我愿意做第五粒豌豆。因为它虽然飞进了长满青苔的裂缝里，但它顽强的生命力给一个生重病的小姑娘带来了生机，这是最值得称赞的。16．《白雪公主》《拇指姑娘》《小红帽》《木偶奇遇记》