学校一班级语文教案：《好学的父亲》

———学校一班级语文教案：《好学的父亲》学校一班级语文教案：《好学的父亲》1课堂上，我和学生一起回想本身家中有哪些东西需要充电，学生眼睛一亮：“妈妈的移动电话、电动车没有电了，就要用充电器充电了。”“那文中的父亲是不是也缺电呢？”幽默的话语惹得孩子哄堂大笑。“那父亲是缺什么？到课文里去找找。”“父亲只会电脑打字，还不会上网、制图……”“父亲电脑知识很少”“父亲需要更多的电脑知识。”“父亲在充电，就是再学习，再学习电脑上的上网、制图、计算……”“父亲充电就是充知识，充智慧呀！”学生的答案真是精彩纷呈，有谁比孩子更聪慧，能想到这么丰富的答案呀！看来对学生的认得也需要充电的呀！蓦地想到朱永新教授在诠释如何做新教育时关于一锅石头汤的描述，相像也是基于对人性的`正确认得。石头汤的美味到底来自哪里——是来自佐料，更是来自参加者投身者的自我奉献，我想。你找一盒火柴，我拾一点柴火，你找一口锅，我取一瓢水，你投颗石头，我洒粒盐巴，你添丝味精，我放数根葱，最终熬成的美味源于石头汤固有的美味，但更多的肯定是来自每一位参加者最自我投入的精神自足。学校一班级语文教案：《好学的父亲》2一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。注意多音字“好”的读音。认得4个偏旁，理解由生字构成的词语。3、理解课文内容，学习“父亲”的好学精神。二、教学重难点：培养学生的想象力，激励学生努力学习，酷爱科学。引导学生朗读和识字、写字。三、教学准备：生字卡片四、教学时间：三教时（友情提示：查找本课更多资料，请在站内搜寻课文题目。）第一课时一、揭示课题，谈话导入1、板书课题：好学的父亲。2、讲“好学”的“好”是一个多音字，“爱好”的年意思。问：“好学”是什么意思？齐读课文。3、“好学的父亲”这一课题告知我们文章写的是谁？过渡：父亲怎么好学呢？让我们来学习课文。二、初读引导1、自由读课文。要求：（1）画降生字新词，读准字音，读通课文，初步理解生字词的意思。（2）标出自然段的序号，想一想：这篇课文重要写了哪些内容？学生自读。2、检查学生自读情况。（1）这篇课文重要写了哪些内容？①父亲特别好学，每天晚上“充电”。（第一自然段）②父亲上业余电脑培训半电脑。（第二到六自然段）③父亲现在是电脑高手。（第七自然段）（2）分部分指名朗读并提降生字词（3）引导理解部分生字词的意思，重点讲“业余”“上网”“资料”。3、巩固生字词。（1）出示生字词卡片，指名认读（2）自主学习记住字形，沟通记忆字形的方法。教学新的偏旁并结合学生发言小结记住字形的方法。三、作业。1、读读、写写生字词。2、正确、流利地朗读课文，想一想哪些句子是写父亲好学的。第二课时一、复习检查1、指名学生上讲台读生字词卡片，读一个放一个2、先猜字谜后写字：二、精读训练1、自由读课文，相互沟通已经读懂了哪些，还有哪些地方不足明白。2、学生提出问题估量较多，教者可梳理出以下几个：（1）“充电”就是“再学习”的意思吗？三个“充电”为什么有两种标点符号？（2）《好学的父亲》为什么很少写父亲是怎样好学的？（3）什么叫“业余电脑培训班”？（4）“上网啦，制图啦……”这后面的六个点是什么意思？学生连续读书，开展自由讨论。下面的`内容视学生理解程度有选择地讲解。问题：①什么叫充电？②父亲为什么要充电？③业余指工作时间以外。④“……”叫省略号，表示不需要全部说出来。3、揭示练习题。（1）下面两句话，还可以怎么说？①你不是早就会在电脑上打字了吗？②这还不简单！（2）读下面的两组句子，说说有什么不同。①光会打字是不足的。光会打字是远远不足的。②父亲把我要找的资料找到了。父亲在电脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞速，一会儿就把我要找的资料找到了。（3）学生再次读书，开展讨论沟通，指名当众回答，师生共同评述后老师小结。三、作业1、填空：我的父亲很（），最（）（）吃（）晚（），（）夹着包往外走。2、有感情地朗读课文。第三课时一、复习检查1、用下列生字扩词：好近业网现2、指名有感情地朗读课文。二、朗读引导1、出示下列句子。（1）父亲说：“充电就是再学习呀。”（2）我说：“你不是早就会在电脑上打字了吗？”（3）我说：“父亲，你能帮我从电脑上找一点骑牛竞赛的资料吗？”（4）“这还不简单！”2、各自练习朗读，认为本身读得最好的，进步最大的小伙伴，请大胆举手要求朗读。3、学生读后，请他们说说本身的体会。老师小结。4、学生连续体会、朗读，指名朗读全文，评议。三、写字引导1、怎样才略把下面这些字写好呢？请小伙伴们看看、想想、说说。2、学生发言后，老师小结。业、网：为了写得对称、美观，肯定要布置好开始的两笔。“业”的两竖写在和竖中线等距离的两侧，第二面的起笔略高于第一笔。第三笔是侧点，第四笔是撇点。完、学：给关键笔画定好位。“完”的第一笔、“学”第二笔要写在竖中线上。爸：上下结构。“父”字头，张开