幼儿园中班美术教案秋天的树_第1页
幼儿园中班美术教案秋天的树_第2页
幼儿园中班美术教案秋天的树_第3页
幼儿园中班美术教案秋天的树_第4页
幼儿园中班美术教案秋天的树_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

———幼儿园中班美术教案秋天的树幼儿园中班美术教案秋天的树1活动目标:1、引导幼儿察看、欣赏秋天大树的美。2、学习用左右来回平涂的方法画树。3、鼓舞幼儿依据主题添画相应形象,并合理布局。活动准备:1、秋天树林的图片一张。2、画纸油画棒人手一份活动过程:一、美丽的秋天1、出示秋天树林的图片:小伙伴看看图上画了什么?图上的树有什么不一样?2、你们觉得图上画的是什么季节?秋天的树美丽吗?3、我们一起来把秋天的树画下来。二、老师示范作画1、老师边讲解边示范在纸张的左边从下往上画一棵树干,在树干的上面用红色油画棒,左右来回涂色,上面小下面大,画成一棵红色的树的树冠。2、引导幼儿描述作画的.过程,老师边示范用同样的方法在纸张的右边画上黄色的树。3、率领幼儿练习来回平涂的方法,启发幼儿:秋天的树林里除了有各种树还有什么呢?我们也可以画上去。三、幼儿作画,老师巡回引导。1、发放绘画工具,引导幼儿有序摆放作画工具。2、引导幼儿画树冠的时候要上面小,下面大,肯定要用左右来回涂的方法。3、鼓舞先完成的幼儿在纸张的上面添画一个太阳,在两棵大树的中心再画一些远处的小树,在纸张的最下面即树下用土黄色添画枯黄的小草和各色野花。四、呈现幼儿作品1、整理绘画料子,呈现几幅比较好的作品,引导幼儿从树冠的画法和形状,画面的丰满和乾净等方面来欣赏作品。2、将幼儿作品呈现在墙面上,引导幼儿课后连续欣赏。幼儿园中班美术教案秋天的树2活动目标1、让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。2、让孩子们知道树的成长过程。3、了解树给了我们哪些帮忙。4、培养孩子们的语言组织表达本领活动准备一大张纸,颜料,盘子,干的树叶,绿茶粉活动过程[导入]通过猜谜语的方式向孩子们介绍秋天。—它是四季中的一个季节。—它是夏季的.下一个季节,在这个季节里你能看到枫叶,它是什么季节呢?[打开]1、谈谈关于秋天你有什么经过。—说到秋天的话大家最早想到的是什么?—大家在秋天里干了什么?2、谈谈秋天。①谈论一下秋天有什么特征。②秋天里能看到什么?③讨论一下随着季节的变动树木有什么变动,秋天的树是什么样子的呢?④讨论一下树木给了我们什么帮忙?3、用手掌来表现出大树的样子。①把整张纸铺开。②画出大树的枝干。③在盘子里准备好颜料。④用手掌蘸上颜料在纸上印出树叶的形状。4、察看活动纸—这上面画了什么?5、用活动纸准备的料子表现出大树的样子。①把干的树叶掰成碎片,用绿茶粉或草茶粉替换也可以。②在树的枝干上面图上胶水。③撒上掰好的树叶表现出秋天的树的样子。[结尾]①让孩子们把本身的作品介绍给伙伴们②总结活动幼儿园中班美术教案秋天的树3活动目标:1、引导幼儿感知认得秋天树的颜色、形状特征,学习大胆地用绘画方式表现秋天的树。2、培养幼儿对美术活动的兴趣。活动准备:请家长带幼儿察看秋天的树;枫树、松树、果树等图片;幼儿用书、油画棒等活动过程:一、导入活动。老师:上礼拜天,老师请父亲妈妈带小伙伴察看了秋天的树。请你告知大家,你都认得了哪些树?它们由哪几部分构成?树干和树叶是什么颜色?有的树上还有什么?老师小结并出示图片讲解。二、讲解示范。老师:下面我把我看到树在纸上画出来,粗粗的身体做树干,细细的手臂做树枝,头上带顶大帽子做树冠,我的树快画好了,可怎样才略让大家知道我画的是枫树呢?引导幼儿说出给它涂上相应的颜色(红、黄、绿色),树干涂上咖啡色,要按一个方向涂色,涂均匀。有的树上还结满了果实,小伙伴也可以把果实画上去。三、布置作业,老师巡回引导。老师:今日请小伙伴把本身看到的树画出来,比比

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论