幼儿美术工作计划6篇

———幼儿美术工作计划6篇幼儿美术工作计划篇1一、工作思路本学期我们美术组以新《纲要》理念引导美术教学实践活动，深入研究课程实施过程中显现的新问题、新情况，找寻解决问题的对策。乐观参加各级各类教学研讨活动，并将新思想、新理念有效地运用到美术教育教学活动中，使我园美术教育教学工作迈上一个新的台阶。组织并开展好幼儿园兴趣小组活动并落实到实处，使幼儿、老师的绘画、手工等各项技能都有所提高。二、重要工作1、贯彻新《纲要》精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革。强调学法的教授、本领的培养、习惯的形成、心理素养的提高以及学习兴趣的激发，让幼儿在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发幼儿学习新知识的动力和本领。2、为了提高全园老师的绘画专业水平，发挥美术特色小组的乐观带头作用。组织老师进行简笔画的练习，使我园老师的绘画水平有较大的提高。3、为了提高幼儿老师硬笔书写水平，乐观组织老师进行钢笔字的练习，使我园文案书写方面有很大提高。4、依据不同年龄段的幼儿订立美术特色目标，使幼儿在掌握基本绘画的同时，掌握一项特色，如下：小班（绘画）：熟识使用简单的绘画工具，供应不同的料子，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的敏捷性和画画的兴趣。中班（泥工）:感受国画的美，理解国画的表现手法，乐意表达表现。大班（中国画）：感受剪纸的美，学习剪纸的表现手法。3、加强学习，坚持每两周举办一次集体教研活动。学习绘画、泥工、中国画的基本技法。乐观发现总结优秀案例，在小组内开展优质课评比活动。4、乐观组织幼儿参加展板的布置（绘画、手工作品）6、定期做好园内环境布置更换工作。三、具体布置2、3月份1、订立学科组教研计划。2、学习各年龄组幼儿的学期发展目标。3、学习中国画、剪纸的基本技法（一）4、学习《幼儿美术教育中想象力的培养》（一）4月份1、学习中国画、剪纸的基本技法（二）2、学习《幼儿美术教育中想象力的培养》（二）5月份1、学习中国画、剪纸的基本技法（三）2、美术学科经验沟通座谈会。6月份1、出好庆“六一”版面布置及手工作品展。3、学期工作总结，整理上交资料。5、订立下学期工作。幼儿美术工作计划篇2引导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维本领。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包含对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣味的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。目标要求1、引导幼儿接触四周环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。2、通过多种形式的美术活动，如画画，剪贴，折纸等，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对活动的兴趣。3、学习察看生活，了解生活，提高幼儿的察看力、记忆力、想像力和创造力，培养幼儿良好的个性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受到物体的基本形象和重要特征，大胆地依照本身的意愿画画。中班孩子年龄较小，绘画的技巧，手法还掌握的不足好，老师重要重视孩子学习各种美术的方法。如用油画棒进行色块练习，学习用水粉颜料画水粉画，用皱纹纸，色纸等料子的剪贴画等。现将教学内容布置如下：第一周：色块练习：小手帕和油画棒画：蜗牛第二周：油画棒画：多彩的太阳和油画棒画：线条和圆的组合画第三周：水粉画：荷花第四周：水粉画：葡萄第五周：油水分别画：美丽的大树第六周：油水分别画；海洋里的鱼第七周：彩铅画：奶奶织的手套和剪贴画：毛毛虫第八周：彩铅画：小脚丫和手工：太阳花第九周：油画棒画：美丽的格子布第十周：油水分别画：七星瓢虫第十一周：油画棒画：摩天大楼第十二周：油水分别画：小花伞第十三周：剪贴画：雪娃娃幼儿美术工作计划篇3一、幼儿近况分析：我班共有36名幼儿，经过一学期的培养，我班幼儿对绘画活动产生了较浓厚的兴趣，喜爱动手绘画，有肯定的审美本领和欣赏本领的形成，颜色感培养较好，但作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的发展缺乏坚固性，需要加强和重视。本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点启程来开展教研活动，在孩子现有水平的基础上重视想象、创造本领的发展，渐渐来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下坚固结实的基础。二、引导思想：在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为。本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在《纲要》《规程》《美术教育法》等引导书籍的贯彻下，重要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与矛盾。三、教研课题：《美术活动中如何培养有个性构图》四、教研目标：1、开展生动明快的拼图式教学。在幼儿美术教学活动中，画画首先应当是幼儿意愿的自动表现，而不应当仅仅是被动地接受技能训练。但是，幼儿往往不能成功地表现本身的意愿。在这个时期，老师应为幼儿供应颜色、大小、形状各异的纸，让幼儿进行摆放、粘贴，使他们在肯定程度上填补他们在表现意图和表现本领之间的鸿沟。这样有助于不同水平孩子表现本身的绘画意愿、提高美术兴趣。2、在发挥幼儿自动性的同时，应注意予以适当的范例引导。在教学中，应注意运用适当的范例进行启发和引导。范例能给幼儿的美术作品以参考，也能帮忙幼儿唤起想要表现物体的清楚意象。但为了避开幼儿对范例的模仿，我在准备教具的过程中留下了很多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和创造的空间，适合不同层次幼儿的发展水平，让他们更可能的发挥本身的想象力创造作品，从而使每个幼儿都在原有的水平上得到发展。3、应把提高幼儿的美术创造力的发展放在首位。从教育的角度讲，在幼儿尚未实现肯定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动，不但是低效的，而且还会产生很多的负面效应。因此，我在开展活动中重要目的应放在自我表现的*和动机上，以充分发挥幼儿绘画活动的想象力和创造力，帮忙幼儿解决自我表现与所要表现事物之间的关系。幼儿美术工作计划篇4（一）初级班a、绘画类目标：1、认得并渐渐学会使用绘画工具和料子（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持肯定距离。握笔自然有力。2、培养幼儿对颜色的兴趣，认得并学会使用3—6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。3、从游戏的形式让幼儿渐渐学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的本领。b、手工类目标：1、认得泥工的料子和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔嫩的，可以塑造的。2、学会用搓、团聚、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按本身的意愿塑造。3、认得纸工的料子和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。4、学习粘贴简单图形的方法。（二）高级班a、绘画类：目标：1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出本身生活中察看过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和重要特征。2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对颜色调合能相互互补，用色协调、明快、干净。3、构图方面能用点点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到颜色鲜明，比例恰当。a、手工类：目标：1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的重要特征，会使用一些简单的辅佑襄助料子塑造简单的玩具和动植物。2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美本领。月计划九月份初级班：a、绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。b、手工：帮忙幼儿认得工具、料子、了解其名称和使用方法。高级班：a、绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的颜色搭配和构图。b、手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。十月份初级班a、绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》《月亮和星星》。b、手工：学习泥工的技能，重要是搓条、团聚、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。高级班：a、绘画：以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色（水、树、花、鸡、鸭等）。b、手工：掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如《秋树》《雨中娃》等。幼儿美术工作计划篇5随着社会的不绝进步，我们教育事业需要的人才也必需不绝的进步。所以在20xx年的工作中，我将订立以下的自我成长计划。教学过程中，自我成长的具体实施内容：二月份：1、学习纲要的内容，领悟《纲要》中的精神。2、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。3、订立有关教育教学计划、各类活动计划。4学习托班课程目标、内容。三月份：1、学习老师察看技能。2、确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的`资料。3、写好一篇幼儿察看记录。四月份：1、学习创造性美术活动的方法，阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。2、书写有关阅读笔记一篇。五月份：1、学习老师的师德，书心得。2、对各别幼儿进行有针对性家访。3、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。六月份：1、幼教论文修改后定稿。2、整理幼儿生成活动的内容、记录。3、向家长反馈幼儿的阶段表现。七月份：1、书写学期班务总结。2、书写教育笔记两篇。3、班级物品整理、归类。4、召开学期末的家长座谈会。八月份：1、对新生开展家访工作。2、班级环境的总体策划。九月份：1、订立新学期的各类计划。2、准备家长会有关内容并召开家长会。3、班级环境布置，迎接新生。十月份：1、撰写课题方案。2、学习〈〈老师心理健康研究〉〉。3、书写学习〈〈老师心理健康研究〉〉的心得一篇。十一月份：1、修改小课题，参加定海区小课题评比。2、撰写活动设计方案，参加陶行知“课堂教学生活化”的方案评比3、准备幼儿园青年教坛新秀评比。4、园级课题：2—3岁幼儿口语本领培养的实践研究结题。十二月份：1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。2、参加幼儿园教坛新秀评比。一月份：1、书写幼儿海味游戏活动方案一则。2、书写阅读笔记两篇以上是我20xx年度的自我成长计划，可能还有不全面的地方，但是希望在园领导的培养下、在本身的努力下，有所收获有所成绩。幼儿美术工作计划篇6小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清楚，做为一名老师应当侧重引导和帮忙幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清楚过渡到清楚，让幼儿对绘画产生兴趣，本学期我计划从以下几方面入手：一、培养幼儿对绘画的兴趣：1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。（1）组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告知他们这是老师画出来的，还可以率领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道本身也能画，而且还能画得特别美丽。（2）鼓舞幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，老师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓舞幼儿大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随便洽涂抹，自由表现。（3）经过一段时间的练习，可采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿渐渐有心识、有目的的画出肯定的线条。2、运用多种多样的料子，提高幼儿的学画兴趣。可以让幼儿拿老师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上；可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同颜色的指纹或掌印；也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理；还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。二、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能：1、线、形体的训练老师要结合日常生活中幼儿熟识和爱好的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画“飘落的雪花”，用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。圆是幼儿绘画中最早显现的图形，为了使幼儿较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。小班幼儿作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一个笼统的印象就停止察看。这样所描绘出的形象，只能是最简单而大略的，所以老师要注意培养幼儿的察看力，绘画一些生动的熟识的事物。2、颜色的训练小班幼儿对颜色的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往任意取用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种本身喜爱的颜色始终涂到底。因此，在教学过程中老师要有心识地引导幼儿认得几种颜色的名称，学习辩别相近的颜色（认得渐变色），同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。三、进行必需的常规教育：1、教会幼儿正确的画画姿势，包含坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持肯定的距离，握笔自然。2、教会幼儿认得和使用绘画工具和料子，培养幼儿绘画时的良好习惯。以上是我