幼儿园中班户外体育活动教案

———幼儿园中班户外体育活动教案幼儿园中班户外体育活动教案1活动目标：1、幼儿练习推车走或跑，发展幼儿动作的协调性和敏捷性。2、在游戏中加强幼儿间相互合作的本领。活动准备：独轮车、沙包、可乐瓶活动建议：1、幼儿做开汽车的模仿动作进行热身活动。每个幼儿手拿“飞盘”当方向盘，进行开汽车的模仿动作，边开边念儿歌“我是一名小司机”。2、学习游戏，掌握游戏要领。（1）创设游戏情境，引出游戏。“小伙伴，今年农民伯伯种的大白菜丰收了，我们一起去帮农民伯伯运白菜吧。”“想一想你们用什么方法运输，能运的白菜又多又快。”（2）出示独轮车，向幼儿介绍推独轮车的方法。（3）老师示范独轮车的推车方法。（4）幼儿试验独轮车的使用方法，老师重点引导幼儿在推车的时候，双手要握住独轮车的车把，眼睛往前看，身体略微往前倾斜。3、幼儿分组运白菜，比一比哪一组运的“白菜”又多又快。（1）幼儿的独轮车上放上沙包，加添游戏的难度。（2）第一轮游戏结束后，让运的.快的一组共享一下本身的经验，怎样运的白菜又多又快。4、放松活动。听音乐“开小汽车”走曲线。幼儿园中班户外体育活动教案2教材分析：中班时期是幼儿中枢神经和末梢神经机能发展的紧要阶段。中班体育活动应以发展幼儿运动技能、培养动作协调性与敏捷性为重要目标。本次活动引导幼儿练习依据同伴声音信号的提示判别方向走，提高反应本领和平衡本领。活动中设计3个层次的游戏：一是“听小动物叫声走”，引导幼儿判别方向走；二是“摸一摸”，加大难度，请幼儿听声音一起走并触摸“小动物”；三是“过障碍”，请幼儿听声音绕过障碍物走。3个层次的游戏活动，难度依次加大，加强游戏的挑战性、趣味性，促进幼儿身体协调性、敏捷性的发展。活动目标：1、闭上眼睛能依据同伴声音信号的提示判别方向走，有肯定的反应本领和平衡本领。2、感受与同伴相互支持、合作游戏的欢乐。活动准备：1、雪碧瓶、易拉罐等障碍物，贴在呈现板上的小动物（可任意更换）。2、场合设置：在场合中央摆放障碍物。3、欢快的音乐。活动建议：一、率领幼儿玩“小动物走一走”游戏，进行热身活动。引导幼儿扮演小动物，随音乐做上肢、下肢、体侧等模仿动作，活动全身关节。二、组织幼儿玩“听声音找伙伴”游戏，引导幼儿闭上眼晴，听声音辨別方向走。1、老师扮演小动物，发出不同的声音引导幼儿听卢音辨別方向走，要求幼儿听到哪种动物的叫声就学哪种动物的`动作走。2、加大难度，要求幼儿练习用踮脚走、脚跟走等不间的方法走。3、引导幼儿两人一组玩游戏，相隔肯定距离站立，一个幼儿扮演“小猫”，说：“喵喵，我在这里。我是小猫。”另一个幼儿闭眼睛站在场合上，听到声音后，向发作声音的幼儿走去。提示幼儿注意安全，遵守规定，不偷看。三、组织幼儿玩游戏“摸一摸”，引导幼儿闭眼睛、听声音、跨越障碍走，进一步发展平衡本领。1、一个幼儿睁着眼睛，一个幼儿闭着眼睛，睁着眼睛的幼儿向后退着走，拉着闭着眼睛的幼儿的手，帮忙他（她）向前走，走到呈现板前触摸贴在上面的“小动物”。2、提高游戏难度，发岀指令的幼儿只能用语言提示同伴向前走，或者设置雪碧瓶、易拉罐等障碍物，由幼儿用语言提示同伴绕过障碍物走到目的地。四、率领幼儿玩游戏“动物学样”，进行放松活动。老师或幼儿扮演不同的小动物相互学样，随音乐放松身体各部位。幼儿园中班户外体育活动教案3中班幼儿已具备肯定的动作协调本领活动过程中，鼓舞幼儿团结合作，初步掌握动作技巧，培养幼儿的合作精神，体验与小伙伴团结合作，克服困难游戏的欢乐，发展身体敏捷性和协调性。1.掌握将物体举过头顶的动作要领。（重点）2.学习与同伴合作将棉垫子举过头顶搬到指定的位置，遵守游戏规定。3.体验与同伴齐心协力完成任务的乐趣。1.爬行垫、拱形门、棉垫子、蚂蚁头饰若干。2.音乐《健康歌》、粘贴。一、老师率领幼儿进行热身运动。放音乐《健康歌》让幼儿随着音乐活动身体。二、欣赏故事《蚂蚁运馅饼》，引发运馅饼的`兴趣。提问：故事里面都有谁？小蚂蚁是怎样运馅饼的？三、学习游戏：蚂蚁运馅饼1.幼儿戴蚂蚁头饰扮演小蚂蚁，探究试验将棉垫子与同伴举过头顶。2.请个别幼儿进行演示，老师总结动作要领。3.幼儿与好伙伴合作运馅饼，练习动作要领：要用双臂将棉垫子举过头顶，幼儿体会只有齐心协力才略完成任务。4.组织幼儿玩游戏。介绍游戏玩法：每队幼儿先爬过“草地”，找到一个“大馅饼”。两只蚂蚁合作将“大馅饼”举过头顶或用手抬，一边念儿歌游戏一边把馅饼抬回家。游戏规定：在运馅饼的过程中，不能掉到地上，假如馅饼掉了要回到起点重新运馅饼。5.幼儿再次自由组合成两队运馅饼，提示幼儿遵守游戏规定蚂蚁竞赛：在规定的时间里，哪队运的馅饼多为胜，获胜的一队发粘贴以鼓舞。四、放松活动。蚂蚁妈妈称赞合作成功的宝宝，并带着小蚂蚁相互捶背、拍肩膀做放松活动。活动延长：老师率领幼儿把大馅饼运回活动室，让幼儿坐在上面或躺在上面休息。附:儿歌运馅饼大馅饼，香又香。小蚂蚁，快来搬。一二三，三二一，嘿吆嘿吆，搬回家。幼儿园中班户外体育活动教案4活动目标体育游戏脚趾撕纸练习用脚趾撕纸，磨练脚趾的敏捷性。活动准备报纸若干，小塑料筐若干，放在场合四周；大塑料筐两只放在场合一端；幼儿事先将袜子脱掉，光脚穿鞋。活动建议一、入场。幼儿走入场合，光脚四散站立（将袜子放在四周）。二、老师启发。老师：“我们平常用手撕纸，今日用脚趾来撕纸。脚趾像一把小剪刀，夹住报纸，把报纸一片片撕碎（边讲解边示范）。撕纸时一只脚踏住报纸，另一只脚的脚趾夹住报纸，把它一片片撕下来，用脚趾夹住放入筐内。三、活动注意事项。（一）撕纸活动开始时，允许幼儿用手帮忙，娴熟后可全部用脚来活动。（二）此游戏适合在夏季做，活动前将场合清扫干净。（三）游戏发展：将大块塑料泡沫用脚趾踩成小块，再用脚趾夹住搬运。四、撕纸练习幼儿每人一张报纸四散站立在小筐边，做撕纸活动。老师巡回引导幼儿把报纸全部撕碎。五、脚趾运纸老师把小筐集中放在场合的一端，要求幼儿快速把小筐里的报纸用脚趾夹住运参加合另一端的大筐里。老师发信号，幼儿开始运纸，直到把报纸运完。老师请幼儿检查场合上散落的碎纸，也用脚拾完。六、游戏结束老师讲评，老师称赞脚趾敏捷撕得好、运得快的幼儿。下次还要用脚做其他的游戏。幼儿到嬉水池或盥洗室洗脚。体育游戏贴纸跑活动目标练习跳动和投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。活动准备报纸、塑料筐。活动建议一、老师启发。老师出示一张报纸以引起幼儿对玩纸游戏的兴趣。一张报纸可以变成“小溪”“矮墙”“蹦床”……要求幼儿在游戏时要跳的轻、跑得快、投的准。二、跳过“小溪”（一）幼儿各自将一张报纸对折放在场合上作“小溪”，双脚立定，来回跳过“小溪”。（二）请三名幼儿将报纸折叠成宽窄不同的“小溪”，然后由窄到宽地排列在场合上，中心相隔一大步，三名幼儿鱼贯地立定跳过|“小溪”。（三）老师启发四名幼儿将报纸折成弯弯的“小溪”。幼儿在“小溪”两侧双脚行进跳。三、跨跳过“矮墙”（一）老师将折叠成□状，作为“矮墙”，并做助跑跨跳示范动作。（二）要求幼儿各自用报纸折叠成一座“矮墙”，自由地来回跨跳。（三）要求幼儿三人一组，将三座矮墙间隔一米左右，依次放在场合上，然后鱼贯的跨跳过三座“矮墙”。要求幼儿在跳的过程中，不能把“矮墙”碰倒。另外，老师可依据幼儿的跨跳本领，启发二至四名幼儿将“矮墙”前后连接排列在一起鱼贯地来回跨跳。活动目标体育游戏小猴玩纸棒1.学会助跑跨跳的动作，发展身体动作的协调性、灵敏性。2.能自发遵守活动规定，乐观参加游戏活动。活动准备准备与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒（纸棒分为红、绿两种）以备游戏使用。活动建议一、老师讲解游戏玩法。（一）老师扮演猴王，率领幼儿共同探究纸棒的多种玩法。孩子们跟着“猴王”一起来做多种热身动作。组织幼儿把纸棒连成两行，摆成“小河”。跟着“猴王”跨过“小河”到“河对岸”摘果子（可选择不同的路径），摘得果子原路返回，游戏结束。（二）无论选择哪个路径，都要将这个路径上的“小河”跨越而过。（三）幼儿要按次序进行游戏，不能争抢。（四）必需动作正确地助跑跨跳。（五）每次只能摘1个果子。二、老师讲解游戏规定。（一）路径设置：第1组：轮胎架起竹梯、用纸棒摆放一条“小河”（50厘米）、一堆果子。第2组：走木桩、用纸棒摆放一条“小河”（60厘米）、一堆果子。第3组：轮胎堆成的小山、用纸棒摆放一条“小河”（70厘米）、一堆果子。（二）老师在游戏过程中注意察看孩子动作的完成质量，可依据孩子的实际水平随时调整“小河”的宽度。幼儿园中班户外体育活动教案5在活动中通过有趣味的蚂蚁找食物的有趣味情景，利用垫子，拱形门、独木桥、蚕豆等活动器械为幼儿创设一个蚂蚁找食物的自然场景，重在使幼儿进入角色、融入活动。1.通过小蚂蚁找食物的情景，引导幼儿掌握手脚着地钻爬的动作要领。（重点）2.能灵敏、协调地侧面钻和手脚着地屈膝爬。（难点）3.体验竞赛游戏的乐趣。1.垫子，拱形门、独木桥、蚕豆，蚂蚁妈妈及蚂蚁宝宝头饰。2.准备活动及放松活动的音乐。一、谈话导入，激发兴趣。提问引发幼儿思考：蚂蚁宝宝们，现在是什么天气了？天气越来越冷了，我们蚂蚁需要做什么了？小结：蚂蚁喜爱储存食物，蚂蚁妈妈就要带着宝宝们到那片山上找食物，然后运回我们的家。可是找食物的路可不容易走，会遇到很多障碍。我们在启程前肯定要做好准备。二、幼儿在音乐伴奏下做热身活动。幼儿学蚱蜢跳、用胳膊学螳螂伸长的捕获足等。引导幼儿用本身察看到各种昆虫的动作活动手腕脚腕、转转腰、高抬腿等，充分将孩子的关节活动开。三、老师讲解游戏规定，幼儿进行游戏。1.老师通过小蚂蚁突破障碍、找到食物的情景，开展游戏。老师通过故事情景，引导幼儿熟识游戏的玩法：蚂蚁们要手脚着地屈膝爬过草地，走过独木桥，钻过山洞，跳过小山丘。2.按次序依次演示游戏动作要领。（1）重点练习身体协调侧面钻的`要领。侧面钻要求：从“山洞”下钻过，不碰头、手不能扶地。（2）老师边示范边小结侧面钻的动作要领：身体侧对山洞，屈膝伸腿，低头弯腰，移动重心，收腿站稳。（3）鼓舞幼儿大胆试验，关注幼儿动作是否连贯、准确，进一步掌握动作要领。3.提出游戏规定：每只小蚂蚁每次只能领1粒豆子回家。老师引导，幼儿进行游戏。小结：小蚂蚁们在草地时要双手伏地，用腿的膝盖向前爬行，在过独木桥时，为了保持身体的平衡，可已将双手伸开，帮忙身体找平衡。试验过“矮山洞”，巩固练习侧面钻。4.第一遍游戏结束后，老师重点引导幼儿沟通多种钻的方式，如正面钻、侧面钻，请个别本领强的幼儿示范侧面钻的动作，其他幼儿察看。四、进行小组竞赛游戏，小结并再次进行游戏。1.小组进行竞赛游戏。鼓舞获得的第一名的蚂蚁队伍。2.小结并提出新的要求：蚂蚁们合作找到了很多的食物，可还不足。需要小蚂蚁们连续努力找到更多的食物。这一次我们比一比哪队小伙伴找的多。3.男女分组进行竞赛，看哪个组的小蚂蚁搬的食物最多，体验竞赛游戏的乐趣。五、放松结束活动。幼儿园中班户外体育活动教案6本活动以“送信”为线索引导幼儿学习听指令向指定方向走、跳、钻、爬的动作技能。为加添活动的趣味性，活动中我们创设了“邮递员练本领”“邮递员去送信”等情景，引导幼儿在情境中巩固练习技能，并通过设计的四条不同的路线，引导幼儿听信号到订立的小动物家中送信，磨练了幼儿动作的灵敏性及协调性。1.学习听指令将信件送到指定的信箱，掌握听指令向指定方向走、跳、爬、钻的动作技能。2.能听指令依照不同的路线送信，磨练幼儿动作的灵敏性及协调性。3.喜爱参加体育游戏，体验送信的欢乐。课前制作送给小动物的信，每人一封。2.平衡木4根、跨栏4个、拱门4个、垫子四块。3.动物信箱4个4.游戏音乐一、幼儿在老师率领下随音乐做准备活动。引导幼儿重点练习小邮递员能够听指令走、跑、跳、单脚站立等动作。二、通过“邮递员练本领”引导幼儿学习听信号向指定方向走、爬、钻、跳的技能。1.引导幼儿自由练习走平衡木、钻拱形门、跳过有宽度的绳子、爬过垫子，老师重点引导幼儿练习跳和钻的技能，发现问题及时的`矫正。2.请个别幼儿共享跳和钻的技能。3.以送信情景引导幼儿听指令，通过每一个游戏区域，察看幼儿的反应本领。三、玩游戏“邮递员去送信”，引导幼儿听指令依照不同的路线送信，体验送信的欢乐。1.介绍游戏玩法（1）幼儿拿到要送给小动物的信，并看一看是送给谁的信。（2）路线布置：送信给小兔：爬过山坡（垫子）、跳过小河（绳子）、钻过山洞（拱形门）、走过独木桥（平衡木）；送信给小熊：钻过山洞