合唱团发声训练教案

———合唱团发声训练教案下面是我帮大家整理后的合唱团发声训练教案，希望对大家带来帮忙，欢迎大家共享。感谢网友“雪柜红茶”向本站投稿了13篇与“合唱团发声训练教案”相关的素材。篇1：合唱团发声训练教案教学目标：学会唱歌的发音、状态、气息运用，使学生懂得在合唱集体里所发挥的作用及如何有效地运用本身的嗓音在集体的合唱社团中能协调和掌控并实现统一的共性。第一课时：合唱社团的组织一、选择队员、划分声部考虑到合唱对队员的要求较高，就是说选择合唱队员的范围应在具备肯定的识谱本领、听音本领与唱歌基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱社团所汲取的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨本领较强，并对音乐感兴趣的队员。选好队员后依据队员的音质特点，将高音区发声轻松自若、音质清亮充实的划分为高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的划分为低音部，另外还应依据队员的身高体形整理队行的排列和声部的布置。二、唱歌姿势：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很紧要的环节：唱歌的姿势。1.坐姿：坐着更容易体会气息——腰部像翅膀一样膨胀、扩张。2、站姿：两脚张开，身体前倾，重心倾定，肩膀放开（不得上抬）三、合力调搭配唱团职位助理团长：负责全团全部工作：点名签到、请假、卫生、纪律、组织、通知转达等。帮助指挥老师做好每节课和每次活动正常开展!助理指挥：本职位设置三名队员。重要职责：合唱社团的日常排练指挥，各声部之间的协调等。声部长：负责各声部出勤情况，以及各声部日常训练的率领等工作。第二课时：声乐基础的训练1.呼吸训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才略获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求队员掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时，依据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶——”声，有掌控地渐渐呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，队员在发声练习中便渐渐感觉到了气息的支持，并能渐渐运用到唱歌中来。2.发声训练刚入合唱团的队员都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求队员将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意矫正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，渐渐学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了肯定基础之后，我们才进行合唱训练。附训练内容：练声曲：一、连音练习，要求连续不变的连贯。按由易到难的程度可选择以下几条：1.555||5——‖īāū2.5432|1———‖ū3.53423127|1———‖Mimamimami4.565454343232|1———‖（三连音）Mimamimami二、跳音，半断音和断音1.5555|5432|1———‖Lalelilolu2.11|531‖Lu3.531|531‖Mimimimamama第三课时：强调呼吸训练一、呼吸是唱歌的动力。首先训练“呼吸”的好处是：呼吸是源动力，有了动力才有声音，符合事物的规律。平常队员们上音乐课时，很少特地训练“呼吸”，合唱训练从“呼吸”开始，学得快、记得住、用得上。气息的基本练习：1.调动情绪——让队员们站立，两手叉腰（用手感觉腹部是否扩涨），像只蜜蜂飞到花丛里，看!美丽的鲜花，多么香啊!2.“闻花”——用闻花香味的体会，用鼻子和口同时快速吸气（约莫用2/1秒完成）。3.保持——吸气后随之憋气，保持四拍（4秒钟）。4.放气——气从牙缝里发“咝”的声音，渐渐放出，开始一口气数六拍（6秒钟），继而八拍或到十拍。通过上述练习，让队员们体会深呼吸，要保持（气息掌控），慢呼吸（气息的运用）等各个环节的作用。接下来是“叹气”练习，让队员在深吸气之后，连声叹息（很深的），去体会气息的深度———感觉是在胸口以下———实际上是唱歌时所用的气息支点。然后是“弹气”，练习，在快速吸气之后，连声喊出具有弹性和力度的“咳!咳!”直至气息没了。可以发现每喊一声“咳”，同时腹部、腰部（在腰带四周）是向外扩涨一次。二、哼鸣同一首歌的旋律，哼鸣有利于合唱队员更好的掌握鼻腔共鸣以及气息的稳定，因此必需长期坚持练习，利用熟识的旋律练习哼鸣能更好地让他们有兴趣做好每次训练!第四课时：强调声音的训练一、人声的共鸣腔：人的发声要想做到完美、圆润、有穿透力就必需充分利用到人体的各个共鸣腔体!那么共鸣腔指的是那些腔体呢？下面我们来逐一认得一下：头腔：重要在高音区会运用到，效果：高音具有穿透力。鼻腔：利用哼鸣能很快找到这个哼鸣的发声位置，充分的利用鼻腔共鸣能更好的找到唱歌的高位置，简单的说就是使人声听起来唱歌与说话音质不同，更具有美感。口腔：声乐常常把人的嘴巴分成两个部分：前嘴与后嘴，前嘴是指嘴唇和前牙齿这一部分，负责唱歌咬字。后嘴是指舌头跟部，也叫咽部，负责打开整个口腔，效果：声音圆润，发声统一、也就是俗称的“字正腔圆”就是这个原理。喉腔：里面是人体的紧要发声器官———声带。在此重要讲解声带的发生原理和保养。胸腔：胸腔共鸣在中音区和低音区的演唱中起到紧要的作用!因此在训练中可让队员手轻拍胸口感受胸腔的共鸣，对于低声部的队员训练更应加强。二、具体声音训练：1.声音训练按一般的方法：用缄口的“ma”或开口的“ma、m、a、o”等字音从C1音开始。2.“噜”字作为“范音”开始声音练习。在发音时，要求队员们自然放松，开始发“噜”的长音练习。以上练习要求以真假声相结合的方法进行训练，从C音往上不绝地加添一些假声的成分，把声音打在上口盖稍靠前的位置，充分利用鼻腔和头腔共鸣，并注意气息的深度与压力，音越高越要保持声音的高位置。3.可以用《同一首歌》或是其它队员们熟识的歌曲，音符比较简单的歌，填上“噜”字演唱，注意速度要慢，待唱好了再提速，这样训练效果特别好。篇2：发声训练关于培训师在讲课的时候，声音到底该如何？这个是没有定论的。但是，假如一个好的培训师，发音不足清楚、准确，语音语调不很恰当，甚至带有地方口音，讲课、听课的效果势必会有影响，可大可小。更何况用嗓不科学，容易造成声音嘶哑、喉咙红肿，甚至声带病变，都是对本身不好。系统科学地提高发声本领（气息和共鸣掌控、吐字归音及正确用声），是每个培训师应当了解、最好能够掌握的。另一方面，关于普通话，我想说的是：虽然在一些地方也会用到方言讲课，譬如广东地区就有用粤语讲授的课程，但是普通话作为中国人的标准用语，培训师还是有必需也对普通话进行正音训练。我其实也没有经过什么正规训练，不过陆连续续感受过一些方法。本文中提到的内容，不是万金油，需要综合每个人的情况，偏重点不同，因人而异各取所需吧。不过有一点，如民族唱法或者美声唱法那样的发声训练是特别科学而且有效的，但是必必需在有经验的老师引导下进行，否则适得其反。我的文章会有7个部分，它们是口部训练、气息掌控训练、共鸣掌控训练、声音弹性、吐字归音训练、用声与嗓音保护，其他注意。第一部分、口部训练口腔敏捷，说话才利索。有没有感觉早晨起来说话没有下午或者晚上那么顺当？当然了，嘴巴肌肉休息了一晚上，当然没那么敏捷。所以做做口腔体操，帮忙我们更好地使用嘴巴——1、口的开合练习张嘴象打哈欠，闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌头自然放平。做这个练习，克服口腔开度的问题。2、咀嚼练习张口咀嚼与缄口咀嚼结合进行，舌头自然放平。3、双唇练习（这个练习还有助于女孩子美唇啊，呵呵）双唇闭拢向前、后、左、右、上、下，以及左右转圈双唇达响4、舌头练习舌尖顶下齿，舌面渐渐上翘舌尖在口内左右顶口腔壁，在门牙上下转圈舌尖伸出口外向前伸，向左右、上下伸舌在口腔内左右立起舌尖的弹练，弹硬腭、弹口唇舌尖与上齿龈接触打响舌根与软腭接触打响第二部分、气息掌控训练没有气息，声带不能抖动发声。但只是声带发作声音是不足的。想要嗓音富于弹性、耐久，需要的是源源不绝供应声带气流。我在这里给大家介绍一些气息掌控的方法，帮忙大家掌控气流，进而掌控声音。一、胸腹联合呼吸法吸气后两肋扩大，横膈膜下降，小腹微收。胸腹联合呼吸法是培训师在工作时应当掌握的方法。这种呼吸活动范围大、伸缩性强，可以使气息均匀平衡。理想的状态是做到“吸气一大片、呼气一条线；气断情不绝，声断意不绝”。我以前学唱歌的时候，每天早晨和黄昏都要空腹练气。训练气息，不能在饱腹的时候，否则容易造成胃下垂等。有句话叫“饱吹饿唱”，不过对于培训师来讲，不能太饿，否则没气力讲几个小时，呵呵。进行呼吸练习的时候，我建议大家还是在空腹的时候进行比较好。练习方法：1、慢吸慢呼总体的要求——站稳，双目平视前方，头正，肩放松，象在旷野呼吸花香一样，渐渐吸足气。要感觉到腰腹之间充气膨胀，气入丹田，但是要收小腹。保持几秒后，轻缓呼出。可以在呼气的时候加入以下练习：呼气时练习xiaolan（拼音小兰），一声声渐渐远去；或者数数1、2、3、4……，嘴上用力，发音之间不要闭住声门，不要跑气换气，数得越多越好。2、快吸慢呼快速短促地吸气，并保持气息；呼气时缓缓呼出，搭配声音，平稳均匀。培训讲课过程常常用到这个方法。呼气时，可以通过以下发声练习：巴拔把爸低答底大夸大上声练习：好美满想仰场……换气练习：广场上，红旗飘，看你能数多少旗，一面旗，两面旗，三面旗，四面旗，五面旗……相声小品里的“数来宝”常常用这个形式，大家可以察看演员的呼吸。二、强掌控练习要求气要吸得深并保持肯定量，呼气要均匀、通畅、敏捷。强掌控练习需要一点声乐练习知识，在这里不好介绍。大家可以回想：《智取威虎山》里杨子荣喝酒唱歌那一段，最终结尾有个“啊——哈，哈，哈，哈哈哈……”基本的感觉就是这样。要体会隔肌和腹肌的作用，发声的时候气息是应当下沉的。参考练习诗词：岳飞《满江红》，毛泽东《忆秦娥？娄山关》，陈然《我的“自白”书》新闻联播播音员在播报简讯的时候，一般都用强掌控。播音员海霞是个很典型的例子，听闻她在进北广的时候并不优秀，但是高校四年特别刻苦，最终得到了特别好的回报。三、弱掌控练习1、吸气深呼气匀。缓慢连续地发出aiuaiuangiang四个音。2、夸高声调，延长发音，掌控气息。花红柳绿H——uaH—ongL—iuL—v（发音时，声母和韵母之间气息拉长，要均匀、不绝气）3、通过夸大连续，掌控气息，扩展音域。参考练习诗词：李白《静夜思》，孟浩然《春晓》等。气息掌控训练可以把握“深、通、匀、