学校2班级班主任工作计划参考8篇

———学校2班级班主任工作计划参考8篇学校2班级班主任工作计划篇1一、学生概况二班级（2）班共有27名学生，18名女生，9名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制本领差，时常不能掌控本身，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分学生能较自发完成学习任务，个别学生缺乏自动性，书写有待于加强。二、管理目标1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生自动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。3、乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的管理本领。5、让班级充分活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习肯定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，而且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决议从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间强调日常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重点活动日举办一些有心义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。譬如：充分发挥教室内板报的教育作用，开辟一块语言语文学习园地，呈现学生的学习收获；再设一块星光绚烂园地，包含劳动星、学习星、文明星、工作星，依据一周评价称赞。4、开学老师和学生共同订立班规班纪，并订立相应的奖惩治法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面订立。先由学生写出本身的违规现象及奖惩治法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必必需有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管停止不乱动），假如有违反纪律的现象2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，游戏项目要由同学们本身提出，有心义地进行。同时，随时提示学生要注意的不安全活动和场合，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不但做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时监督，及时管理。（三）卫生方面讲究卫生很紧要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着乾净，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，率领4个卫生员进行检查与监督。对于自动及时清扫卫生的同学或小组，进行称赞加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管管理是不足的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价，由学生们依据班干部的工作情况进行称赞或提出不足，称赞的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整，换到合适的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确本身的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，磨练和培养他们的本领。（五）家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、每天轮流与6名同学谈话，2周轮一次，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其捉住问题时。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。3、对行行为后进生，发现闪光点要大力称赞，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，譬如当班干部。4、常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。（1）家校本联系。家校本上的学生评价表，可以基本清楚地反映孩子的在校表现。另外有进步或不足，要及时写在本子上相互沟通。（2）电话联系。除了家长咨询外，要自动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。（3）面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。5、其他方面班级管理中还应重视个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级连续开展各种活动。如：小作家、小书法家、小发明家、故事大王、朗诵家和读书大王等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分磨练本身，提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。我将会连续俯身和学生说话，认真去沟通，用欣赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步计划，在今后的工作中，我将不绝地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。学校2班级班主任工作计划篇2一、引导思想以学校德育教育的思路为引导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、工作目标1、连续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生自动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。3、乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理本领。三、重点工作1、健全班干部管理，连续培养一批能干的班干部，找寻第二梯队，激发学生的潜能。2、健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的成长，努力使每位学生都能欢乐地成长、聪慧地学习。四、重要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别紧要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期订立的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别紧要。把各项职责调配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的紧要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重点活动日举办一些有心义的主题班队会，连续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。（1）课堂纪律严格遵守课堂“四管”，假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着乾净，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。（2）班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，率领卫生员进行检查与监督。对于自动及时清扫卫生的同学或小组，进行称赞加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。3、重视班干部的培养班级管理光靠班主任一人是不足的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确本身的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，磨练和培养他们的本领。4、家校结合，分类施教（1）常常自动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在捉住问题时。（2）对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。（3）对于行为后进生，发现闪光点要大力称赞，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，譬如当班干部。（4）常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。学校2班级班主任工作计划篇3一、班级情况分析我班这一学期共有32位学生，其中大部分学生平常上课都比较认真。懂得学校生要讲文明有礼貌，懂得去帮忙有困难的人，富有爱心和同情心。多数同学酷爱学习，上课认真听讲，作业能定时完成，字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能认真听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，不能严格要求本身。也有一些同学上课不敢大胆发言，学习自动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。所以，我们开展“一帮一，多帮一”等活动，帮忙学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成绩。二、德育教育1、连续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生自动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。3、乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理本领。5、抓好读书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读引导由浅入深适时开导，培养学生的察看本领、阅读本领，让学生在阅读中提高知识开发思维。6、争创一个安全无事故的班集体。三、具体措施1、将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别紧要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。订立班级公约，对于校规要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别紧要。把各项职责调配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的紧要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。利用升旗仪式，加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、中秋节、元旦等重点活动日举办一些有心义的主题班队会，连续开展综合实践研究，让学生在各种活动中学会合作，学会生活，学会做人。2、形成良好班风班貌。（1）课堂纪律严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由纪律小组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星20xx——20xx学年度上学期学校六班级班主任工作计划。个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着乾净，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。（2）选拔得力的班级干部.优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初依据班级的实际情况，重新调整班干部，进行班干部竞选。然后要侧重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先,要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识、本领上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用；其次,要大力称赞班干部，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部怎样行使权力；第三，鼓舞班干部大胆创新，不但仅要做到上传下达，帮助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。（3）营造宽松、民主和谐的氛围多和他们沟通，发现问题，解决问题；从关怀、爱惜的角度启程，对班干部进行严格要求；予以微笑的面容，鼓舞的话语，激励的目光，扫除学生参加学习的各种心理障碍。3、认真做好家访工作。（1）每学期对全体同学进行家访，了解他们近段时间在家表现，以便更好地开展工作，向家长汇报近段时间学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现。（2）家校搭配，共同教育，常常保持与学生家长联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关怀本身的孩子的生活、学习情形，与老师搭配，用正确的教育方法和适当的态度来转变学生不好的思想、行为习惯等。4、做好学困生转化工作。（1）擅长发现闪光点。“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有敬重自己心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”“老师也重视我”。（2）进行适当的称赞和批判。马克.吐温曾说过：“只凭一句称赞的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜爱被人称赞，特别是学困生，他们最需要称赞。在班级管理中，作为老师假如能够多发现学生的每一点进步、一次定时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时予以称赞，让学生知道他的每一点每一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关怀着本身，就会感到班集体的温暖，从而加强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用称赞外也要恰本地进行批判。批判前要认真调查，搞清基本领实。批判时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的敬重自己心。（3）开展“一帮一”活动。鼓舞优生帮忙学困生，促进学困生的进步。总之，在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的发展。我们将不懈努力。学校2班级班主任工作计划篇4本学期我任六班级班主任，本班有学生39人，自制力较差的就有六名。针对这样的情况，我特订立工作计划如下：一、自身做示范德高为范。老师有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，老师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所佩服。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，乐观的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。二、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用泛爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮忙，在深爱着全体学生的同时，更特别关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露，润泽他们茁壮成长。三、公平待生对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德。对待学生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚。说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，敬重学生，一视同仁。不管对哪位学生都献上灼热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不计前嫌，用发展的眼光去对待，鼓舞他们放下包袱轻装前进。四、班内工作计划1、利用四周一次的主持升旗机会，激励学生人人争当旗手，在庄重的国旗下，在大庭广众中，体会作一名好学生的荣耀与自负。做到心中有祖国，心中有学校，心中有班级，本身敬重本身的`思想净化教育。2、通过个人量化卡、小组评议卡，检查、督促学生的每个方面，做到多激励，少批判，使每个学生树立自信，从心底里维护班集体荣誉和利益。3、开好中队会，结合中共中央对未成年人思想道德建设的学习，使学生成长为家长眼中的好孩子，社会上的好公民，学校的好少年、好学生。4、开展两次跳绳竞赛，两次书法竞赛，两次朗读竞赛，一次英语礼貌用语赛，丰富学生生活，加强学生的凝集力和参加意识。除此之外，要依据学生实际情况定期家访，了解学生的实际情况，在班内除了建立学习小组、劳动小组外，还要建立互帮互助小组，使学生从小养成乐于助人的良好习惯，每个同学都有爱心，建立一个团结向上、乐于进取的班集体。学校2班级班主任工作计划篇520xx年的第一场降雪在人们的期盼中姗姗来迟，雪后的空气特别清新，天空特别明丽，人的心情也特别的爽！欣赏着一路的雪景，来到了“阔别”一个寒假的试验学校，拉开了新学期工作的序幕。本学期我除了连续担负六二班的数学课之外，还接手了班主任的工作。经过上学期与学生一学期的接触，对本班学生有了肯定的了解，我们之间也建立了良好的老师和学生关系，让我对工作有较清楚的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们六二班建成一个团结向上、文明创新的大家庭，特订立以下班主任工作计划。一、班级情况分析我班这一学期共有58位学生，每个孩子都活泼爱动，有着很强的上进心和集体荣誉感，他们纯洁善良，奇怪心强，求知欲强。但是有一些同学上课不敢大胆发言，还有少数学生在平常不能严格要求本身，学习自动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，很多行为习惯有待进一步培养。所以，我班将开展“一帮一，多帮一”等活动，帮忙他们养成良好的行为习惯并提高学习成绩。二、本学期工作要点1、班级文化建设班级文化是班级老师和学生共同创造的精神财富，是学校文化的紧要构成部分，也是形成班集体凝集力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更紧要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，塑造乐观向上的班级精神，促进学生健康成长。结合毕业班的特点，以及校班级德育计划、少先队计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立本班“拼搏向上，成就理想”班级文化活动，并让学生在班级文化建设中发挥主体地位，让每位学生参加班级文化建设目标的订立、环境的策划、管理和评价，大胆而有创意地建设好班级文化。同时还要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取，鼓舞、激发学生本身动手，用本身的才能与双手创设本身所欣赏的班级文化环境，让学生充分表现本身的美感，表现本身的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。（1）、确定班级文化建设小组名单：组长：组员：全体同学，引导：班主任，任课老师（2）、通过班级文化建设系列活动，树立乐观进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。（3）、让教室各面墙都能开口说话，建设特色墙，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。2、德育教育。本学期我们要认真贯彻、搭配学校德育工作计划，落实开展少先队教育主题活动，同时依据六班级学生特点，即将离开母校，开始新的征程，对学生重点开展“我的理想”理想信念教育活动，开展有特色的班级教育活动，并注意联系本班学生的实际情况，尽可能挖掘身边的教育资源，在活动中培养学生团结意识、树立毕业意识。为进一步加强学生学习动力，提高学习本领，通过订立班级公约，自主管理，建立嘉奖机制等方式，让同学们更加明确本身的理想，在学习上激发更大的热诚，为现在的学习注入更大的动力，使整个班级形成乐观向上的良好学风，为同一个理想努力奋斗。并为学生进入中学后做一个会学习、会合作、讲文明、懂礼仪的好少年做好准备。三、工作措施1、抓好班干队伍伍的建设，切实发挥班级管理作用。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关紧要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的.效果。在开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，构成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都要严格进行任务分工，让他们明确本身的职责，让每一项工作切实落实到每一位学生。同学们随时监督他们的工作，同时，召开班委会，鼓舞他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。2、加强学生的自我管理本领，思想汇报专题使学生学习有目标，行动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了学习小组，分别确定了小组长，依据同学们的看法，共同订立出了一套认真的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则。同时定时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确本身的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，磨练和培养他们的本领。深化班级自主管理的群体建设工作，培养优良的班干队伍及群体，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，磨练着本身管理本身，本身督促本身不绝进步，我信任他们有这个本领做好。3、订立班级公约，使常规管理走向精细化班级公约是全班共同遵守的制度，包含文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级公约应当“自下而上”由学生讨论产生，让他们感到这是他们本身的事，他们是订立者，也是执行者、维护者。因此，在订立班级公约时，要激励每一位学生参加，广泛听取每一位学生的看法和建设，再通过全班民主表决形成定案，这样获得学生的心理认同，从而内化成他们努力探求的目标，才略使他们以乐观的态度去执行，从而促使学生进行自主管理。（1）强化文明礼貌、团结互助、遵纪守法、酷爱集体、保护环境、宽容接纳，培养学生对本身、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。（2）加强安全教育，如上下学路上、食品的卫生、学校里突发事故的处理、防火、安全用电、学会珍爱生命。（3）以守则、规范为准绳，结合实际引导学生分期学习，引导行动。（4）开展“每周文明学生”的评比活动，加强本班的自律性教育，进行课堂纪律评比。（5）环保教育：教育学生爱惜学校的一草一木，敬重每一位同学的劳动，保持好教室的乾净，人人成为环保小卫士。作为一名班主任，我深知本身肩上的重担，要做的工作还不止这些，譬如还要认真做好家访工作、学困生转化工作等。我们要对班级每一位学生负责，所以要尽心尽力做好每一天的每一件事。我信任，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿！附：班风：勿傲勿暴勿躁宜和宜静宜庄班级口号：拼搏向上，成就理想班级公约：（学生参考）1．班级成员人人平等，人人享有班级权利和履行班级义务。2．上课认真听讲，勤于思考，勇于提出有价值的问题，勇于发表本身的见解。3．认真预习和复习，定时独立完成作业，字迹端正，质量高，不拖拉，不抄袭。4．学会交往，尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。5．诚实守信，不撒谎，不骗人，做错事敢于承认错误。6．用餐文明，不讲话，不打闹，不挥霍饭菜。7．在班级养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，保持教室乾净。8．保证学习环境安全安静，创造良好的学习氛围，不在教室内从事体育活动、高声喧哗，课间不追赶打闹。9．同学之间团结互助，正常交往，以诚相待，不叫羞辱性外号，不欺侮同学，发生矛盾时首先做自我批判。10．乐观参加学校和班级组织的文体活动、劳动和实践活动学校2班级班主任工作计划篇6作为一个班主任是对全班学生有不行推卸的责任的。班主任订立一个工作计划也是职责之一、下面请看学校一班级班主任2024下学期工作计划！一、引导思想：以学校德育教育的思路为引导，结合学生们的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生们良好的行为习惯和道德意识，加强学生们的自我激励、自我教育、自我管理的本领，乐观探究个性培养的途径。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析：本班共有学生们18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪慧活泼，顽皮可爱，有很强的可塑性；但一班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生们良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为重要目标。三、重要工作及目标：作为一名新老师，接手一班级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不绝的积累才略胜任这项工作。我订立班主任计划如下:（一）常规教育方面刚踏入一班级的学校生们，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生们能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，而且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生们进行有针对性的常规教育。因此，我决议从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨检的时间让学生们知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生们养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生们的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不足好的学生们，及时进行点拨、引导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重点节日，加强学生们的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重点活动举办一些有心义的主题班队会，使学生们懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生们在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生们的荣誉感，使学生们心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生们的行为习惯。对于学生们的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮忙。（二）、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必必需有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先老师和学生共同订立班规班纪，并订立相应的奖惩治法。这样学生们既感到有趣味，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们本身订立的，这样变被动的各种要求为自动的行为，有助于学生们将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生们轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生们的年龄特点，采用各种学生们喜爱的形式组织课间活动，使学生们既健体又受教育，还能增长老师和学生之间的感情，扩大沟通的空间。3、路队纪律为了让学生们养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生们不但做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。（三）、卫生方面讲究卫生很紧要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着乾净，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早,中,晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行嘉奖。（四）、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不足的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包含班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的.挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。（五）、学习方面为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决议从以下几个方面来做：1、态度习惯。找个别学生们谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系（包含优生与后进生），重要从更上一层楼的角度，与家上进行沟通。2、知识本领利用下午课外活动时间进行必需的辅导，（为不加添学生们负担，辅导的同时适当减少书面作业）发动优生进行互帮互助，采取先学生们自己乐意结对，后老师统筹布置的方法，给每一位后进生找到本身的帮忙人，为实现相互提高的目的。3、检查习惯的培养。老师利用上课时间，进行一步一步的引导，从培养学生们检查意识开始，不但知道检查的紧要性，更能把检查作为本身的一种自发行为。对学生们的作业力争面批。（六）、其他方面班级管理中还应重视个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生们的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分磨练本身，提高学生们的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。四、具体措施如下:1、对学生们进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生们自动学习，提高学习成绩。2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热诚关爱，多称赞鼓舞，使他们取得进步。3、搭配学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生们进行思想教育。同时，也促使学生们提高参加意识，提高竞争本领，同时提高各方面的素养，培养学生们的凝集力、集体荣誉感。4、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的本领，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。5、抓好班级的纪律，包含课间、课堂、路队纪律，培养学生们的纪律意识。6、利用班会，对学生们进行爱国和尊敬父母的教育。7、开发学生们的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习乐观性，增长学习的效果。8、加强安全教育，利用安全教育课、晨会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平常多深入了解学生们，及时发现问题，铲除隐患，确保学生们安全。9、重视培养健康的心理品质，建立良好的老师和学生关系，理解学生们，信任学生们，宽容学生们，适时对学生们进行心理素养方面的教育，乐观评价学生们，讲究批判的艺术，多与学生们进行心与心的沟通。10、加强学校与学生们家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生们进行普访，使班级工作得回到家中长的支持搭配，并及时告知家长学生们在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生们的全面发展。四、各月布置9月：1、座位布置、班干部任用和学生们一起订立管理及奖惩制度等开学适合。2、全面开展常规教育，规范学生们行为习惯，开始运行本学期周评比制度。并评比出每周之星。3、召开家长会：养成教育10月1、结合三八妇女节，开展尊老爱幼思想教育，从关怀妈妈开始教育学生们关爱他人。2、开展经典诵读3、抓好安全教育。11月：1、班级写字竞赛2、搭配学校作业班，帮忙学生们在完成学习任务的同时发展业余喜好。12月：1、结合五一劳动节，在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动，评比劳动明星，嘉奖爱劳动的好孩子。2、古诗文背诵竞赛及学校、班级开展的学期中各种语言文字类活动。1月：1、各项分项测试、考评。2、复习备考。3、期末各项评比总结。4、帮忙学生们圆满结束期末考试，取得满意成绩。5、完成期末各项工作适合。学校2班级班主任工作计划篇7新学期伊始，学校布置我担负四班级4班的班主任。我感觉任务重，压力大。作为四（4）班的班主任工作兼语文老师，为了让班级充分生机与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特订立班主任计划如下：一、班情分析本班学生近况分析四班级共有学生42人，其中男生27人，女生15人。本学期新转入1人。品德方面：本班学生酷爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、酷爱劳动。能依照《学校生守则》来规范本身的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：本班学生多数酷爱学习，有良好的学习习惯。上课认真听讲，发言乐观，作业定时完成。个别学生特别是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，小动作很多，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与坚固结实方面连续培养。班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作乐观热诚，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但本领上还缺乏磨练培养，缺乏长期性和耐力，需培养。班级形成情况：班内男生较多，加上住校生多，家长虽然能支持老师的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面还需要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与沟通，共同教育好孩子。班级特点：本班学生成绩整体较均匀、女生安静、守纪律。男生活泼、好动，较浮躁；总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。二、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，连续进行酷爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。1、连续抓好美舍学校学生一日常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动红旗。3、搞好每位学生的自我保护教育，加强安全意识，形成肯定的本领。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生养成轻声慢步的好习惯。6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面本领。三、本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，加强集体凝集力。2、争当学校的“优秀班集体”，各项指标走在班级前列。3、发展个性特长，促进身心健康。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四班级学生的年龄特点，订立以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立小组评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片，便于记录，这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然，并依据评比兑换奖品。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比，鼓舞学生团结合作，培养集体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，前后位7个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的7位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才略取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担负，假如下一次评比你超出了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，认真做法如下：（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。（2）定期对学生进行道品性为以及轻声文化的教育。（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范本身的行为，齐心合力才略成为“优秀小组”。（4）设立班级事务记录本，进一步完善班级小家务。本学期建立“班级记录本，将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面：学生能够清扫卫生，但不足认真认真，为此我将采取以下措施：（1）进一步对卫生小组上进行培训，引导他们如何分工，责任到人，加强小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，物品摆放整齐，警告卫生习惯不好的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。（3）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。4、其它方面：（1）鼓舞支持学生乐观参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，磨练本领，培养其集体荣誉感。（2）重视育人环境的美化，充分发挥其育人功能。（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝集力，形成良好的班风。（4）开展每周一则小故事和一篇例文活动，磨练学生的口语表达本领，给每一名学生表现本身的机会。学校2班级班主任工作计划篇8这学期期初，我初步订立一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的订立还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。一、规范常规管理，订立班规，班级公约。1