青年老师培训总结

———青年老师培训总结青年老师培训总结1通过本次青年老师培训，几位老师的经验总结分析，我对如何快速成为一名合格老师又有了新的认得。对于我们初上讲台的新老师，虽然对如何布置学习内容都或多或少有一些本身的感受和见解，但如何能让课堂高效，如何能少走弯路，使教学效果获得更佳，就需要我们精心设计了。首先，前辈们的讲解让我明白了几点我们新老师要注意的地方，第一种问题是满堂灌。总想在课堂上多讲点，总觉得本身讲得越多，学生学得越多，但是讲的内容过多，学生根原来不及归纳思考，效果确定不好。第二种问题就是备课时要提前、细心、认真，跟要多听老老师的课，但不被可直接听老老师的课之后照搬照抄是不行的，学生的成绩肯定会下滑，不是本身的思路讲起来肯不是得心应手的。其次，当我们准备登上讲台时，就应当想到如何尽快让学生领悟新知识、激发学生自动探究新知识、教会学生掌握新知识的方法，而解决这些问题的前提在于备好课。我们首先必需对这门课的`全部内容特别熟识，知道这节课在整个课程中占什么地位，会对以后的课程起到什么作用。因此，老师在上讲台之前必需对这本教材的全部内容融会贯穿，认真阅读有关这门课程的教学大纲和教学计划，这样才可以确定每个章节的课时数。而且将这一节的习题全部完成，明确一堂课该讲多少内容，决不是随心所欲，想怎么讲就怎么讲。备课就是去熟识准备讲的内容，但是只熟识内容不足，还必需明确这堂课的内容什么是重点，什么是难点，什么是概念，什么是必需掌握的，什么是一般理解的，有心识地依据这些问题，引导激发学生去领悟它。对于重点、难点或比较抽象的概念，备课时就要想方法在课堂上如何用显见、易懂的事例或简明的语言，使学生比较容易理解和接受，用抑扬顿挫的声调，还可利用板书引起学生对重点、难点的重视。最终，板书问题，我们在授教知识时重要依靠板书和语言来表达，语言有时比较快，学生一听就过去了，而板书却可以以停留一段时间让学生边看边思考。所以板书在教学中有极其紧要的作用，应当写什么，什么时候写，写在什么地方，怎么突出重点、要点，等等，甚至什么时候擦黑板，擦哪部分，保存哪部分，都应在备课时设计好。备课备得越充分，上讲台讲课的底气就越足，最好能把备课内容背下来，做到得心应手，这样讲课的时候也能更加流畅，让同学产生一种佩服之意!青年老师培训总结2我们是阳朝学校的朝露班,我们有无穷无尽的活力,我们有很多的知识要学习,也有很长的路要走,所以,在学校领导以及班主任老师——冯z主任的率领下,我们开展了一次又一次青年老师培训,在这个过程中,我们收获很大。今年,学校要迎接很多检查,所以我们朝露班约莫以自主学习为主,但我们也开展了很有心义的集体培训。冯日日主任在百忙之中为我们预约了计算机“PPT”培训,在培训老师的精心引导下,我们学到了很多平常很难注意到的电脑技巧,也学会了如何规范使用PPT来制作教学课件。冯主任还给我们共享了区内名师博客,从名师的字里行间,我们瞧到了作为老师的闪光点,并按下决心,本身也要成为一名心系学生的好老师,学以致用,朝露培训起着潜移默化的作用。令我们最高兴的是林英结老师为我们做的心理游戏培训。今年新进了很多青年老师,大家都还相互不熟识,所以,这次活动在很多的游戏中,在悠扬的音乐声中,我们认得了相互,交到了很多新伙伴,拉近了老师们之间的距离,我想,我们今后开展教育教学工作离不开各位老师的支持与帮忙,所以,这次活动意义重点!接下来,由于大家都特别繁忙,冯主任在各地送教,于是我们自主学习,学习了作为老师,如何走进孩子,如何上出优质课,更学会了怎样成为一名优秀的`老师。在自主学习中,我们同班级的老师也对培训料子进行了探讨,然后反思,最终才动笔写下我们的感受。最终的一次培训,我们低班级组的老师聚在一起探讨了怎样进行片段教学,低班级,学生还不懂事,于是我们在欢快声中想出了“奇趣课堂”的好方法,并在教学中实践,觉得效果特别棒,但学生掌控方面还需加强。最终,我们整合了各自的思想,写出了本身片段课的教案,以便将来上出更有趣味的语文课。古人云,授之以鱼,不如授之以渔。现在有专家认为,授之以渔不如授之以鱼场。这是启示学校需要创设一个有利于老师专业化成长所需要的环境,要用健康的一流的学校文化去影响老师。朝露班正是这样一个集体,大家相互凝集,相互进步!争取成为一名学校需要,学生喜爱,家长信任的好老师!当然,在培养过程当中我们也遇到一些困惑和困难:如何引导青年老师处理好学校常规活动和专业化成长之间的关系,如何使青年老师广泛阅读,树立宏大目标,并有计划地一步步实施,实现个性化发展等问题。但是,问题都是发展中的问题,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,阳朝的青年老师肯定能够在学校的正确引导下,“铁肩担责任,妙手书华章”,为学校将来的可连续发展,为青年老师培训总结3跟随着料峭的寒冬，跟随着新春的钟声，我们20xx———20xx年入职青年老师为期半年的培训学习也接近了尾声。回首这半年来的风雨历程，我想用三个关键词来形容，那就是"难忘""收获"与"感恩"。下面我就逐一盘点半年来的经过与收获，与各位同仁共享。难忘20xx年的七月，本计划好好过一个属于本身的轻松的暑假，却听闻让我们青年老师参加培训，而且要培训半年之久，还要自主研修，网上研讨沟通，要交作业等，起初真感觉是在折腾我们青年老师。但是参加培训学习后，我的思想观念发生了巨大的变动。集中培训了三天，听了名师的讲座，如秦望老师的《共同生活》，侯建华老师的《如何让我们的课堂高效》，王长丽老师的《有效观评课》，王辉霞老师的`《修炼教学幸福路》，李艳老师的《幸福的走在这条路上》等，每位老师的讲座对我来讲都是一次学习，无论是在师德师风方面，还是教育教学方面亦或是班级管理方面对我来说都是一次洗礼。八月份，我们集体研修的是《课程纲要》和《新课程标准》，先是自主研修，然后定期在网上研讨沟通，各抒己见。这个活动不但使我明白了国家对课程的整体要求，还明白了《新课程标准》是我们教育教学活动的根本行动指南。在此期间，我把我们小语七班网上研讨活动做成了美篇，本身也有一种收获的窃喜。九月份依据本身所教学科写一节教学设计，十月份进行老师"三字一画"基本功作业呈现，每位老师的呈现各有千秋，看到这么多的亮点，信任给我今后的教学工作会大有裨益。特别是十一月份是，同课异构、微型课呈现，依据微课写案例分析。通过这些活动，我学习了别人的经验，发现本身的不足，从而促使我不绝提高本身的教学水平，提升本身的教材驾驭本领。十二月份有关班主任工作的学习沟通，通过自主研修，网上研讨沟通，使做班主任的我对班主任工作有了更进一步的认得和提升。岁月的指尖儿轻轻敲响了20xx年的门铃，我们大寨中心校举办了乡级青年老师粉笔字呈现和微型课大赛，当然我也参加其中，而且参加了县级决赛。我感到了本身需要学习的还有很多很多，真正明白了"学然后知不足，教然后知困"的深刻内涵。这几天我们信息技术机考正开展得如火如荼，昨天参加机考后，我不由得为本身电脑信息技术不娴熟感到缺憾。我深深地明白生活在这个信息技术爆炸的时代，不懂技术就会被时代淘汰。这次信息技术学习正好弥补了我的短板。尽管信息技术操作方面不是游刃有余，但在信息技术有关软件的认得和使用方面增长了不少知识和技能。时间荏苒，半年的学习培训几度风雨、几度艰辛、几度繁忙，但我收获满满，很难忘也很充实。然后心中充分的净是感恩了————感恩教体局领导给我们搭建了学习和提升的平台，感恩张巧霞老师和赵桂花两位辅导老师的辛苦付出和正确引领，感恩各位组员的全力搭配。培训已接近尾声，那些我曾经并肩奋斗过的各位同仁将留在我记忆深处……青年老师培训总结4时间荏苒，从刚入职算起到现在已经四年多了，在这四年多的日子里，我确实是历练了很多，也收获了很多。尤其是这次青年老师培训，更让我收获颇丰！还记得刚进入校门的时候，我的心情是忐忑的，面对着50多个稚嫩的小脸蛋，再想想本身高校学习的专业，真是不知道以后的道路将怎样走。刚开始，我认为作为一位老师，能把课上好就行了，其他的并不紧要，但是随着时间的推移，我发现本身错了，“上好课”三个字并不是我想象的那么简单；并不是上课铃响进教室，下课铃响出教室的事；并不是把每节课的知识点教给学生就完事了。通过这次青年老师培训，更让我知道本身的基本功远远不足，于是我开始边教边学，不绝充实本身。一方面刻苦练基本功，一刻不放松，认真的备好每一节课，努力使本身上的每节课让学生都爱听，组织的每项活动让学生都乐意参加；另一方面博采他山石，琢为自家玉