六一儿童节音乐教案幼儿园中班

1/2六一快要到来了，为了庆祝这个节日，使孩子们这个节日过得更加有意义，就可以提前准备好相关主题教案，让孩子们能够快乐的渡过这天。下面是为大家整理的“六一儿童节音乐教案幼儿园中班”，仅供参考，欢迎大家阅读。六一儿童节音乐教案幼儿园中班【一】活动目标：1、引导幼儿唱歌曲跳跃的乐句。2、学习切分音节及衬词“哎呀”的演唱方法。3、在熟悉歌曲的基础上，学习仿编歌词。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：钢琴活动过程：一、律动：《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。二、练声：《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。三、继续学习歌曲《庆祝六一》。1、教师弹奏歌曲过门，引导幼儿回忆歌曲名称。老师：小朋友们，你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗？请一个小朋友来问答，然后引导全班小朋友回答一遍。2、那我们跟着钢琴再来完整的演唱一遍吧。3、我们除了合唱以外，我们还可以用那种方式来演唱呢？(分声为男声部和女声部演唱。)带领幼儿分别用小组唱、男女声唱、接唱等多种形式和方法来进一步掌握歌曲的内容和节奏。孩子们唱得可真好，那现在老师要请刚才唱的好的小朋友到前面来演唱了。3、请部分幼儿到前面来演唱。四、引导幼儿根据旋律仿编新的歌词。1、请幼儿想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，还可以怎么唱。2、请幼儿想一想，并仿编新歌曲。4、老师引导幼儿仿编歌曲。5、请幼儿把自己创编的新歌唱一遍。老师：孩子们真棒，真是爱动脑筋的宝宝，那现在我们把刚才小朋友自己编的歌曲来唱一遍吧！4、带领幼儿练习创编的比较好的新歌。五、复习舞蹈《快乐舞》今天我们学习了庆祝六一，马上我们的六一儿歌节就要到了，小朋友们可以把新学会的这首歌曲，在六一儿歌节的时候演唱给你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们听，他们一定会很喜欢你们的。活动结束。六一儿童节音乐教案幼儿园中班【二】一、活动目标1、初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质。2、会看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏。3、让幼儿知道节日的时间。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。二、活动准备打击乐器一套、图谱、录音三、活动过程1、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场，能根据乐曲的变化变换动作。2、练声《小铃铛》。能根据教师弹奏的前奏曲进行练声活动。吐字清楚，能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化。如：欣赏并学习歌曲《庆祝六一》3、结合认识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。4、欣赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟悉歌词。5、继续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。6、集体跟唱，继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。7、为打击乐《卡门序曲》配乐器。8、出示图谱、用身体动作表示节奏。9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。10、集体看图谱，看老师指挥，合春(空手做敲击乐器的模仿动作)11、分组看图谱，看指挥合奏(空手做)。12、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。四、延伸活动在音乐角放置《卡门序曲》录音带和各有关乐器，供幼儿自由活动时欣赏或演奏。五、教学反思六一之前我们是忙碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台！六一儿童节音乐教案幼儿园中班【三】活动目标：1、理解歌词内容，熟悉歌词，熟悉旋律。2、熟练唱出整首歌曲，幼儿能自己表演。3、让幼儿尽情抒发节日的愉快情绪。活动重点：理解歌词内容，熟悉歌词，熟悉旋律。活动难点：熟练唱出整首歌曲，幼儿能自己表演。活动准备：钢琴。活动过程：一、律动：《织布》练声：《精彩夏天》、《山谷回声真好听》。。二、学唱新歌《庆祝六一》1、谈话活动。(1)、老师：小朋友都知道再过几天是什么日子吗？是谁的节日呀！你们高兴吗？你们是怎么庆祝自己的节日呢？教师小结：六一儿童节是我们全国各地小朋友的的节日，有的小朋友说会和好朋友一起庆祝节日。(2)、有一首歌曲唱得就是小朋友庆祝六一的歌，歌曲的名字叫《庆祝六一》。下面小朋友先听老师唱一遍。(3)、教师范唱一遍歌曲。歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了什么？(个别提问)。我们一起说歌曲的名字叫《庆祝六一》。2、教师配上钢琴第二次范唱，提问帮助幼儿理解歌词。歌中的小朋友在做什么？他们是怎样庆祝六一的呢？请小朋友一起来说一说。歌中的小朋友手拉手，庆祝自己的节日，六一儿童节到了，大地发生了什么变化？六一、六一，大地穿上花衣。教师：他们来到了哪里？在干什么？他们来到了草地上、花园里，在快乐地游戏。3、引导幼儿第三次倾听范唱。4、幼儿学唱歌曲。(1)、教师引导孩子齐声把歌词念几遍。(2)、教师带领幼儿学唱歌曲，根据幼儿学唱过程中的困难，进行重点讲解。教师：现在请你们当小喇叭，老师当大喇叭，小声跟唱。(孩子有感情的拍着小手跟着钢琴演唱歌曲。)(3)、教师启发幼儿了解歌曲A、B、A、B、A的结构特征。教师：小朋友你发现了这首曲子的结构有什么特点吗？教师小结：这首曲子是A、B、A、B、A的'结构特征。我们边唱边看看是不是这样的。三、让幼儿感受歌曲的美1、结合认识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。2、欣赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟悉歌词。3、继续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。4、集体跟唱，继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。5、出示图谱、用身体动作表示节奏。6、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。7、集体看图谱，看老师指挥，合春(空手做敲击乐器的模仿动作)8、分组看图谱，看指挥合奏(空手做)。9、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。四、结束部分幼儿复习歌曲《xxxxxx》，结束活动。5、表扬、鼓励能用好听的声音唱歌，并有感情表演的幼儿。六一儿童节音乐教案幼儿园中班【四】一、活动目标1.学习诗歌《甜甜的节日》，能有感情的朗诵诗歌。2.能用合适的词语描绘事物，进行诗歌仿编。二、活动准备1.表现诗歌内容的挂图一副；轻柔抒情的音乐磁带。2.幼儿用书第x册第x页。三、活动过程1，让幼儿说一说自己期盼过六一的心情。2，学习诗歌。(1)欣赏诗歌《甜甜的节日》(2)配合挂图进行提问，熟悉理解诗歌内容。