2022青少年维权岗复核总结材料

2022青少年维权岗复核总结材料___，于___年成立，前年已申报和创建“青少年___岗”。我校自成立以来，在上级部门的安排部署和具体指导下，站在维护青少年合法权益的政治高度，在进一步完善未成年人思想道德建设的基础上，紧密结合创建和谐社会、平安校园，积极投入到青少年___岗创建的系列活动中。以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点，以狠抓法制教育、安全教育为目标，努力解决学校中突出的治安及安全问题，促进了学校综治工作的顺利开展，优化了育人环境，确保了学校一方净土的平安。一、我们围绕“青少年___岗“主题，主抓了以___面工作：1、完善领导班子建设，提高领导班子素质。学校十分重视青少年法律意识地培养，多年来，学校形成了一支政治素质好、学历层次高、教学业务精、年龄结构合理的以校长、书记、校委会成员，政教主任，安保主任，团委书记，班主任为主体的青少年___领导班子。我们积极从班子建设入手，认真学习法律知识，通过抓认识、抓制度、抓学习，努力把领导班子的素质提到一定的高度。2、发扬民主，完善制度。一个领导班子的凝聚力、战斗力，体现在决策程序上，对“青少年___岗”建设的重大部署，如工作计划、奋斗目标和规章制度的制定等，都能在广泛听取意见的基础上，___讨论决定。完善了学校法律意识教育的相关学习制度、考核制度。领导班子成员都能起到模范带头作用，在青少年法律意识教育上能积极承担，良好完成。3、坚决落实学习制度。我们利用晨会、班会、团课的机会，在师生中广泛开展法律意识教育和学习活动；安排法律意识教育课、讲座，以教学、听讲座、看录像等多种形式增强师生的法律意识，提高自我保护能力。4、开展形式多样的法律知识宣传工作。学校制作了法律知识宣传版面，各班在政教处、团委的指导下以办板报、手抄报、演讲比赛等形式多样的活动来宣传法律常识，普及法律知识，并进行评比、奖励，使师生在活动中增强自身的法律意识。利用家长学校授课机会，对家长进行法律知识的普及，提高家长的法律知识水平，使每个家长都能知法、懂法、守法。5、德育为主，注重实效，形成特色。以法律意识教育、青少年___工作为契机，强化日常行为规范教育。结合学校实际情况，学校开展了《未成年人保___》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规的学习。将青少年___工作的开展，作为长效机制，常抓不懈。要求教师人人学习教育法律法规，并渗透到平时的教育教学工作中去；要求学生人人熟知《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习各种法律法规知识，并在平时的生活中应用和广泛宣传，做一个新时期学法懂法的青少年。6、学校为广大学生提供法律常识咨询服务。学生在生活、学习、工作中遇到难解的法律知识问题，政教处、班主任给予法律指导性的服务，为学校的长治久安做出了一定贡献。7、大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。我校历来重视教职工、学生之间的团结教育工作，针对师生、家长的法律宣传工作，利用广播、宣传栏等阵地广泛宣传。二、全面开展“青少年___岗”建设的一系列具体工作：1、我校政教处、安保处、团委积极配合文化局清查并取缔了学校周边___米内的非法“网吧”，清除了卖不健康“口袋书”的摊位。2、我校聘请了___镇公安派出所警官___为法治副校长，坚持每学期为全体师生讲两堂法制课，让广大学生知法守法，并学会运用法律武器保护自己。3、建立了“家庭困难学生档案”，每学期初由各班主任审核填写上报，为家庭困难的女生申请了加入“春雷女童班”，为家庭困难的男生争取社会捐资助学经费，近两年来先后有___余名学生得到了一定程度的资助。4、我们建立了在籍学生档案，学校教务处每日对各班到校学生人数核查一次，政教处每周对各班到校学生人数核查一次，严格控制流生现象，流生率符合省两基工作相应要求。5、我们建立“三有生”档案（“三有生”即。学习上有困难，行为上有缺陷，心理上有障碍的学生。）学校政教处安排专人承担“三有生”帮教工作，签订帮教工作责任书，每月填写帮教跟踪记录，详细具体地记录帮教方式、帮教全过程和帮教效果。6、我们建立留守学生档案，政教处___班主任研讨教育帮助留守学生的方法，确定方法后，落实对留守学生的帮助，关心他们的生活，了解他们的思想和生活情况，引导他们慎重交友和健康成长。7、建立健全学校综治___网络，落实综治工作责任制，并经常性地检查各年级部的综治安全工作是否到位。8、工会负责了解、排查和解决教职工之间的有关矛盾纠纷，安保处负责学生之间矛盾纠纷的排查和处理，让广大师生形成“和谐共进”的教育环境。9、我校聘请___市司法局干部___同志为校外法治辅导员，不定期地对学生宣传《___未成年人保___》，《___预防未成年人犯罪法》等相关青少年的法律法规，使上述法律知晓率达百分之百。广大学生学会了依法保护自己的合法权益，从而得以健康成长。10、我校为保障青少年合法权益，建立了青少年___领导班子，并制定了相关一系列制度，注重落实实效：（1）我们制定并实施了《校园周边环境整治实施方案》（2）我们制定并实施了《校园安全隐患排查制度》（3）我们制定并实施了《校舍、水电、财产、消防、功能室等各项安全管理制度》（4）我们建立了安全台账。（5）我们要求各处室部门定期作安全管理自查报告。（6）我们建立校园周边环境自查报告制度。（7）我们用好了“校园周边环境治安专项整治活动情况摸底表”。（8）我们用好了“治安巡逻情况登记表”。（9）我们用好了“学生乘坐出租车情况表“。（10）我们制定了自行车管理制度。（11）我们用好了“安全隐患登记表”。（12）我们用好了“安全情况调查鉴定表”。（13）我们进行了“防灾减灾日”、“防空”相关知识宣传活动我们知道___意识不是靠一两次活动就能解决，它是一项复杂的系统工程，需要我们全社会的力量共同参与并坚持长期工作。2022青少年维权岗工作总结范文___年，青少处重点抓好青少年体育的“制度建设”、“后备人才培养”、“体育公共服务”、“常规职能工作”和“党风廉政建设”等方面工作，较好地完成了全年工作任务。（一）加强顶层设计，不断推进制度建设注重突出核心刚性指标要求，强化日常建设管理，修订完善了___省《参加全国少年儿童比赛组队办法》，印发了《省级青少年儿童体育竞赛教练员和运动员代表资格注册管理办法》等___余份文件，加强了政策保障力度。（二）推动多元发展，着力完善后备人才培养机制着力做优做强各级体育运动学校、俱乐部和传统校的同时，召开了全省体育运动学校校长座谈会，探索后备人才培养的制度建设、长效机制和联合办学办队等。特别加大了对青少年体育俱乐部、体育传统项目学校扶持力度。（三）改革竞赛机制，逐渐形成层次分明的竞赛体系重点改革以服从成长规律、发现人才为导向的年度比赛竞赛办法，小年龄组尝试以训练营、嘉年华等形式___开展。逐渐形成包含锦标赛、冠军赛、分站赛、俱乐部赛、校园联赛和国际邀请赛等多元化赛事活动的竞赛体系。（四）推进教体融合，提升公共体育服务能力一是政策结合，推动教体结合综合发展。联合省教育厅等部门出台关于《举办青少年阳光体育运动联赛及系列活动___》、《开展青少年校园篮球活动的意见》等文件，推动教体结合朝“双向渗透、互相融合”方向发展。二是___结合，稳步推进青少年校园足球工作。与省教育厅共同成立了省青少年校园足球工作领导小组，召开了全省工作推进会，制定了《青少年校园足球振兴行动计划纲要（___—___年）》。教育部公布的全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）___中，我省___所中小学、___个县（市、区）上榜，数量均在全国前列。三是机制结合，扩大阵地规模。成功创建___个国家级青少年活动中心、___个国家级青少年户外营地和___个青少年校外活动中心，已建成___个青少年体育俱乐部，有效提升场地设施水平及供给服务能力。四是举措结合，广泛开展活动。和省教育厅共同举办了首届全省少年儿童羽毛球训练营，同期开展了嘉年华、名师训练营、科技教育等活动。与省侨办、省教育厅等单位联合举办了首届国际青少年足球友好邀请赛。（五）创新供给模式，引入