2015年宁德市创新能力培养与提高题库与答案

/1-最全2015宁德电大公务员专业技术人员《创新能力培养及提高》题库答案第1部分：单选题(每题2分，共15题。)第1题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出，到2020年，我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为（）。A.10：30：50。B.10：10：20。C.10：40：50。D.10：20：30。?正确答案：C第2题：在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪项可以不做硬性要求？A.主动性B.信息搜集C.人际理解力沟通D.游泳?正确答案：D第3题：（）是专利战略目标的核心内容。A.打开市场B.树立形象C.经营发展D.占领市场?正确答案：D第4题：消费者满意度是由一特定交易所产生的情绪性反应，其主要来自顾客在经验中所获得的惊喜。这种观点属于（）观点。A.特定交易性观点;B.累积性观点;C.认知性观点;D.情感性观点.?正确答案：A第5题：消费者购买东西时遵循一个原则：同等价格比质量，（）。A.同等质量比服务；B.同等数量比价格；C.同等服务比价格；D.同行价格比品牌。?正确答案：A第6题：以下论述中，属于个人知识转换群化测度指标的是（）。A.我会将自己的观点说给别人听，以确认自己理解是否不够深入；B.我常能将不成形的想法转换为一具具体的观点；C.我习惯在执行任务前，先及对方相互熟悉；D.别人讲不清时，我常扮演帮他讲清楚的角色。?正确答案：C第7题：随着组织共同体的建立，内部知识联盟将自然地拓展为（）共同体知识联盟。A.社会；B.文化；C.组织；D.人员。?正确答案：C第8题：发散性思考测验主要包含个人思考的（）、独创力、变通力及精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。A.流畅力B.合作力C.协调力D.沟通力?正确答案：A第9题：创造的产品必须符合下列条件：（）、压缩性、转换性、适当性。A.新颖性B.技术性C.稳定性D.娱乐性?正确答案：A第10题：创造产品的转换性必须超越（）的限制并产生新的型式，而不仅是改善旧有的事物。A.数量B.结果C.现代D.传统?正确答案：D第11题：对创新进行战略考量，首先要从不同的角度理解创新的（），有针对性地思考战略方向。A.战略B.层面C.数量D.类型?正确答案：D?用户答案：第12题：（）是战略管理人员在了解组织战略地位的基础上对组织及企业的总体战略的设计。A.战略分析B.战略实施C.战略选择D.战略规划?正确答案：D第13题：组织及企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的（）目标。A.财务B.人力资源发展C.顾客争取D.市场占有?正确答案：A第14题："创新"一词,最早是由美籍奥地利经济学家（）于1912年在其《经济发展理论》一书中提出的.A.罗默B.卢卡斯C.约瑟夫?熊彼特D.戴维斯?正确答案：C第15题：（）再创新：是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴进行再创新,形成具有自主知识产权的新技术。A.集成B.原始C.引进消化吸收D.制度第2部分：判断题(每题2分，共15题。)第16题：发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确的答案的思维过程及方法。?正确答案：错误?用户答案：第17题：奔驰法代（Substituted,S）指思考何物可被“取代”?正确答案：正确?用户答案：第18题：要建立开放、流动、竞争、协作、激励、宽容的创新型人才发展机制，大力培养科学技术带头人。?正确答案：正确?用户答案：第19题：英国研究人员摘得了90多项诺贝尔奖，获奖人数世界第二。?正确答案：正确?用户答案：第20题：专利战略不是为了维护企业的现状，而是为了创造企业的未来?正确答案：正确?用户答案：第21题：从积极角度来看，后发国家的企业，可以通过技术引进、技术学习和深化技术能力开展“二次创新”，以增强自己对市场环境变化、产业演化的应变能力，并形成开辟新的细分市场的实力。?正确答案：正确?用户答案：第22题：对于知识管理和创造，个人的层次指的是个体被赋予行动的自由，通过试错的方式，使他们在行动及思维上，能凭借行动来厘清思维，然后通过思维使行动更具有意义。?正确答案：正确?用户答案：第23题：创造力是人类行为中最简单的表现之一?正确答案：错误?用户答案：第24题：因为创造力和创造产品不相联系，所以不能从创造产品的角度判断创造力的。?正确答案：错误?用户答案：第25题：内在动机表现在心理状态上是酣畅，表现在人格上是毅力，表现在行为上则是勇于尝试。?正确答案：正确第26题：同等条件下，能够提出更多不同的观念和做出更多尝试的人，及提出常见的解决方案和不愿意做出积极尝试的人具有相同的创造力。?正确答案：错误?用户答案：第27题：一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。?正确答案：正确?用户答案：第28题：组织及企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的财务目标。?正确答案：正确?用户答案：第29题：创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。?正确答案：正确?用户答案：第30题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。?正确答案：正确?用户答案：第3部分：多选题(每题4分，共10题。)第31题：智慧小人法的应用步骤包括A.找出矛盾；B.建立小人问题模型；C.寻找解决方案；D.从解决方案模型过渡到实际方案；E.最后评价?正确答案：A,B,C,D?用户答案：第32题：发散思维的特征表现为（）A.思维的创新性B.思维的变通性C.）思维的独特性；D.思维的流畅性E.思维的逻辑性?正确答案：B,C,D?用户答案：第33题：营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（）。A.尊重知识B.尊重实践2-35-36-正确答案：C用户答案：C第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：在冲动性采购中，采购环境中所提供的刺激水平超高越好。正确答案：错误用户答案：错误第4题：所谓失验是根据顾客消费前对产品或服务的期望和消费后的实际认知两者之间的差距。正确答案：正确用户答案：错误第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：1977年盖多索将“消费者满意度”的概念引入市场营销学领域，之后营销专家和学者们对其定义大致可归纳（）.A.特定交易性观点；B.传播性观点；C.累积性观点；D.认知性观点；E.情感性观点。正确答案：A,C,D,E用户答案：A,C,D,E第6题：根据国内外市场发展的态势，新产品的发展趋势表现在以下几个方面：（）。A.多能化；B.多样化；C.微型化；D.绿色化；E.健美化、舒适化。正确答案：A,B,C,D,E用户答案：A,B,C,D,E创新能力培养及提高第七章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：随着组织共同体的建立，内部知识联盟将自然地拓展为（）共同体知识联盟。A.社会；B.文化；C.组织；D.人员。正确答案：C用户答案：C第2题：野中及竹内认为，在四种知识转换模式中，（）是知识创造的关键，因为它由内隐知识中创造出新的、明确的观念。A.群化；B.内化；C.外化；D.综合化。正确答案：C用户答案：C第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：信息是为某种目的所组织起来，且对接受者有意义的数据，通常我们是使用文字化、分类、计算、更正、浓缩等方法将数据转变为信息。正确答案：正确用户答案：正确第4题：在移动互联时代，颠覆已不再来自于同一行业的竞争对手,颠覆者的商业模式甚至完全不同于传统公司;颠覆者也不再遵循传统的颠覆路径。正确答案：正确用户答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A.从研究开发中学习；B.从试验中学习；C.从生产中学习；D.从失败中学习；E.从项目中学习。正确答案：A,B,C,D,E用户答案：A,B,C,D,E第6题：互联网0的技术应用包括：传感技术、虚拟结合、（）等。A.移动网络；B.3G/4G；C.海量数据；D.智能分式软件；E.自然用户界面。正确答案：A,B,C,D,E用户答案：B,C,D,E创新能力培养及提高第八章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：（）逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策A.优点列举法B.缺点列举法C.属性列举法D.希望点列举法正确答案：A用户答案：A第2题：（）的基本概念主要包括矛盾、演化、资源和理想度。A.STCB.RTC；C.TRIZ理论D.德尔菲法正确答案：C用户答案：C第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：试错法的基本思想是，人们所追求目标可以通过不断试验消除误差。正确答案：正确用户答案：正确第4题：物理矛盾是指一个作用同时导致有用及有害两种结果。正确答案：错误用户答案：错误第3部分：多选题(每题15分，共20题。)第5题：德尔菲法可以采用的方式包括（）。A.函询的方式;B.电话的方式;C.网络的方式;D.咨询专家们的建议；E.邮件方式正确答案：A,B,C,D用户答案：A,B,C,D第6题：智慧小人法的应用步骤包括A.找出矛盾；B.建立小人问题模型；C.寻找解决方案；D.从解决方案模型过渡到实际方案；E.最后评价正确答案：A,B,C,D用户答案：A,B,C,D创新能力培养及提高第九章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题)第1题：（）随着技术的复杂化、复合化发展趋势的加强，即使是大企业，也不可能独占技术，于是出现将各自拥有的技术互相靠拢，签订以相互的专利权交叉实施许可合同的战略。A.专利利用战略B.交叉许可战略C.许可使用战略D.专利独占战略正确答案：B用户答案：B第2题：（）若本企业的产品在对方专利的权利保护范围之内时，可提出自己的先使用权。A.外围专利战略B.异议干扰战略C.权项落空战略D.先使用权战略正确答案：D用户答案：D第2部分：判断题(每题15分，共2题。)38-C.主观性D.客观性正确答案：D用户答案：D第2题：个人的（）、组织环境及创造力的发展息息相关并影响创造力的发展。A.人格特质B.身体特征C.学历D.年龄正确答案：A用户答案：A第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：人们认识到创造力，主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品及创造性环境四个层面。正确答案：正确用户答案：正确第4题：具有极高创造力的人，都拥有一些共同的人格特质，包括具有好奇心、想象力丰富、喜欢复杂的事物、独立、具有灵活性、不拘常规、自我导向、积极主动、独立、愿意冒险、心胸开阔等等。正确答案：正确用户答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：人们认识到创造力，主要通过（）及创造性环境四个层面。A.创造性过程、B.创造性人格、C.创造性产品D.知识E.环境正确答案：A,B,C用户答案：A,B,C第6题：创造力的产生是个体及环境不断互动的动态过程，须有三种成分：（）。A.协作技能B.运动技能C.领域相关技能D.创造力相关技能E.工作动机正确答案：C,D，E用户答案：C,D,E创新能力培养及提高第四章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总及专业知识、过程和（）三种特质有关。。A.个人创意B.团队创意C.组织创意D.个体工作方式正确答案：D用户答案：D第2题：有创造性的团队努力达成（），团队成员能够积极主动提供新的想法，并且分享他们的成就。A.团队目标B.团队交互C.团队学习D.团队经验正确答案：A用户答案：A第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：王国维在《人间词话?二六》中分别用宋代晏殊、柳永和辛弃疾词句描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界，其中，“回头蓦见”的顿悟境界，相当于美国心理学家沃勒斯(Wallas1926)的“四阶段”模式中的准备阶段。正确答案：错误用户答案：错误第4题：如果知识积累过多而缺乏灵活性，也能促进创新人才成长。正确答案：错误用户答案：错误第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯(Wallas1926)的“四阶段”模式最为知名，根据沃勒斯的观点，创造力的产生都必须经过四个阶段，即（）、（）、（）和（）。A.准备阶段B.酝酿阶段C.顿悟阶段D.验证阶段E.巩固阶段正确答案：A,B,C,D用户答案：A,B,C第6题：让创新人才成长过程中获得必要基础知识经验的心智是（）。A.专门领域知识br/>B.内在动机心智C.多元文化经验心智D.专门领域判断标准心智E.问题发现心智正确答案：A,C用户答案：A,B,C,D,E创新能力培养及提高第五章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：（）是以绝对或相对的数量来衡量企业个体吸引或赢得新顾客的比例。A.市场占有率B.顾客延续率C.顾客争取率D.顾客满意度正确答案：C用户答案：C第2题：组织及企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的（）目标。A.财务B.人力资源发展C.顾客争取D.市场占有正确答案：A用户答案：A第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：纵观一般的组织及企业创新战略的实践过程，创新战略的内容主要涵盖三个环节：战略规划、战略分析及选择以及战略实施。正确答案：正确用户答案：正确第4题：部门战略的重点是要改进一个战略单位在它所从事的行业中或某一特定的细分市场中所提供的产品和服务的竞争地位。正确答案：正确用户答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：PEST分析法是创新战略分析中使用的一种宏观环境分析方法，分析一个组织及企业所处的背景的时候，通常是通过（）因素来进行分析。A.政治(Politics)B.经济(Economy)40-41-正确答案：A第2题：为了加快新产品的扩散速度，企业在开发新产品时，必须适应消费需要和（）的发展变化.A.政府政策；B.科学技术；C.市场趋势；D.自身条件。正确答案：B第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：传播理论认为新产品的扩散是一项新产品从供给方向潜在采用者的传播过程。正确答案：正确第4题：无论是产品开发还是市场开拓均需要首先分析消费者的特征。正确答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：恩格尔在1995年从消费者决策过程的角度提出，消费者特征中环境影响因素包含：（）。A.文化；B.家庭；C.情境；D,社会阶层；E.个人影响。正确答案：A,B,C,D,E第6题：根据国内外市场发展的态势，新产品的发展趋势表现在以下几个方面：（）。A.多能化；B.多样化；C.微型化；D.绿色化；E.健美化、舒适化。正确答案：A,B,C,D,E创新能力培养及提高第七章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：品牌镇痛剂泰诺（Tylenol）取代阿司匹林，是（）典型例子。A.技术创新；B.创造性模仿；C.市场创新；D.应用创新。正确答案：B第2题：在新兴的以知识创新和传播为核心目标的知识型组织中，组织的（）协同化和平面网络化成为基本的发展趋势。A.社会；B.管理；C.文化；D.战略。正确答案：A第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：学习是提高人类活动效率、降低活动成本的最有效的活动，学习能力是人类最为重要的能力。正确答案：正确第4题：日本学者野中1991年建议知识管理及创造需要从三个层次探讨：个人层次、群体层次、公司层次，三者缺一不可。正确答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A.从研究开发中学习；B.从试验中学习；C.从生产中学习；D.从失败中学习；E.从项目中学习。正确答案：A,B,C,D,E第6题：互联网0的技术应用包括：传感技术、虚拟结合、（）等。A.移动网络；B.3G/4G；C.海量数据；D.智能分式软件；E.自然用户界面。正确答案：A,B,C,D,E创新能力培养及提高第八章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：（）是利用对称关系进行类比而产生创新成果。A.仿生类比B.直接类比C.因果类比D.对称类比正确答案：D第2题：（）的工具有矛盾矩阵和创新原理、物质场分析模型和76个标准解、创新问题解决算法ARIZ、科学和技术知识效应库。A.STCB.RTC；C.TRIZ理论D.德尔菲法正确答案：C第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：逆向思维法是一种摆脱习惯的思维方式，沿着事物或过程的反向的方向进行思维，取得突破性的创造发明的方法。正确答案：正确第4题：试错法的基本思想是，人们所追求目标可以通过不断试验消除误差。正确答案：正确第3部分：多选题(每题15分，共20题。)第5题：TRIZ的工具有四种（）A.矛盾矩阵B.不分离原理;C.科学和技术知识效应库;D.创新问题解决算法ARIZE.标准解系统；正确答案：A,C,D,E第6题：TRIZ理论的基本概念主要（）A.创新B.矛盾C.演化D.资源E.理想度正确答案：B,C，D,E创新能力培养及提高第九章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题)第1题：（）是防止专利权人可能对专利权的滥用。A.国民待遇原则B.优先权原则C.独立性原则D.强制许可原则正确答案：D第2题：（）若本企业的产品在对方专利的权利保护范围之内时，可提出自己的先使用权。A.外围专利战略B.异议干扰战略C.权项落空战略D.先使用权战略正确答案：D第2部分：判断题(每题15分，共2题。)<第3题：有效期届满，除依法续展外，任何人都可以无偿地、自由地使用智力成果。正确答案：正确第4题：原本分散在不同业务庭的民事、刑事、行政知识产权案件，集中统一由知识产权法院审理，这种“三审合一”体制，实现了知识产权审判专业化。正确答案：正确第5题：《保护工业产权的巴黎公约》（简称《巴黎公约》）为缔约国规定了相互保护工业产权的几项基本原则是（）：A.国民待遇原则B.最惠国待遇原则C.独立性原则D.优先权原则E.强制许可原则正确答案：A,C,D,E第6题：2014年8月25日，十二届全国人大常委会第十次会议审议确定（）分别设立一家知识产权法院。A.深圳B.北京C.上海D.广州E.重庆正确答案：B,C,D第1题：胜任力模型在（）中应用广泛。A.日常管理B.企业管理C.学校管理D.家庭管理正确答案：B第2题：在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪项可以不做硬性要求？A.主动性B.信息搜集C.人际理解力沟通D.游泳正确答案：D第3题：EQ即情商，它的高低决定个体对自我的感知评鉴、对他人情绪的认识，以及人际交往的能力和技巧。正确答案：正确第4题：改进人才工作管理体制，不一定要坚持党管人才原则。正确答案：错误第5题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出，我国当前专业技术人才的发展目标是：（）。A.适应社会主义现代化建设的需要B.以提高专业水平和创新能力为核心C.以高层次人才和紧缺人才为重点D.打造一支宏大的高素质专业技术人才队伍E.打造一支宏大的普通的专业技术人才队伍正确答案：A,B,C,D第6题：创新型人才应同时具备以下几个方面的特质：（）。A.勇于探索的创新精神和敏锐的洞察力；B.灵动的创造性思维C.坚韧的创新意志D.五是丰富的创新知识E.科学的创新实践正确答案：A,B,C,D,E第1题：（）再创新：是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴进行再创新,形成具有自主知识产权的新技术。A.集成B.原始C.引进消化吸收D.制度正确答案：C第2题：从业人员创新能力主要由（）、方法创新、和应用创新三部分构成A.思维创新B.制度创新C.环境创新D.文化创新正确答案：A第3题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。正确答案：正确第4题：从业人员创新能力主要由制度创新、环境创新、和使用创新三部分构成正确答案：错误第5题：市场创新主要是（）A.发展科技金融B.推动科技创新及金融创新的融合C.促进金融资本开展以科技创新成果孵化为新技术D.创新科技企业为内容的金融活动）E.提供自主创新的引导性和公益性投资正确答案：A,B,C,D第6题：专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（）等方面。A.创新素质B.创新技法C.创新方法D.创新环境E.创新应用正确答案：A,B,C,D,E第1题：社会文化的环境（）影响创造力的产生，如果一个社会具有崇尚创造发明的文化、经济繁荣、而且政治安定，则这样的社会环境较容易产生具有创造力的个人。A.直接或间接B.不可能C.可能D.短期正确答案：A第2题：灵活性即是变通、调整，是指一种改变思考方式、扩大思考类别，突破思考限制的能力。A.习惯性B.固有模式C.沟通D.变通正确答案：D第3题：激发创造力需要互动，不论是个人及内在自我、及其他个人或团体、或者及其他事物，都需要互动。正确答案：正确第4题：具有极高创造力的人，都拥有一些共同的人格特质，包括具有好奇心、想象力丰富、喜欢复杂的事物、独立、具有灵活性、不拘常规、自我导向、积极主动、独立、愿意冒险、心胸开阔等等。正确答案：正确第5题：人们认识到创造力，主要通过（）及创造性环境四个层面。A.创造性过程、B.创造性人格、C.创造性产品D.知识E.环境<divclass='AnswerAdmin'><listyle='color:#417ac1'>正确答案：A,B,C第6题：以人生全程发展的观点来说，影响创造力主要有六个要素：（）和角色模范及人生导师。A.智力的早熟B.儿童期的创伤C.家庭背景D.教育及特殊训练E.出生顺序正确答案：A,B,C,D，E第1题：有人把创造过程比拟为探险家、（）、鉴定家（法官）、战士四类角色。A.探险家B.艺术家C.鉴定家（法官）D.战士正确答案：B第2题：不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总及专业知识、过程和（）三种特质有关。。A.个人创意B.团队创意C.组织创意D.个体工作方式正确答案：D第3题：培养具有创造力的人才是我国应对国内外挑战、建设创新型国家的内在要求和战略选择。正确答案：正确第4题：一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。正确答案：正确第5题：心理学家们总结出了六种创新人才应该具备的心智模式：（），专门领域判断标准心智和说服传播心智。A.专门领域知识br/>B.内在动机心智C.多元文化经验心智D.共享心智E.问题发现心智正确答案：A,B,C,E第6题：让创新人才成长过程中获得必要基础知识经验的心智是（）。A.专门领域知识B.内在动机心智C.多元文化经验心智D.专门领域判断标准心智E.问题发现心智正确答案：A,C第1题：传统战略理论也就是早期战略管理理论，是（）管理学家钱德勒在1962年出版的《战略及结构：工业企业史的考证》一书，揭开了现代战略管理理论研究的序幕。A.英国B.法国C.德国D.美国正确答案：D第2题：传统战略理论的计划学派以哈佛大学商学院的安索夫教授为杰出代表。他在1965年出版了计划学派最有影响力的著作是（）。A.《战略及结构：工业企业史的考证》B.《公司战略概念》C.《竞争战略》D.《公司战略》正确答案：D第3题：哈佛大学商学院的安索夫教授在1972年正式提出“战略管理”的概念，为战略管理的进一步发展提供了支点正确答案：正确第4题：企业的核心能力能够为企业带来竞争优势，是由其自身的特性决定的，即价值创造性、延展性、难以模仿性和难以替代性。正确答案：正确第5题：现代创新战略的基本思想的发展历程可分（）四个阶段。A.传统战略理论B.竞争战略理论C.核心竞争力理论D.新战略管理理论E.产业集群理论正确答案：A,B,C,D第6题：企业的核心能力能够为企业带来竞争优势，是由其自身的特性决定的，即（:）。A.价值创造性B.延展性C.难以模仿性D.超额收益E.难以替代性正确答案：A,B,C,E第1题：经过深思熟虑，态度谨慎；决策时间较长；受过一定教育；有较好的工作环境和固定收入；对舆论领袖的消费行为有较强的模仿心理。这种新产品采用者指的是（）。A.中期采用者；B.早期大众采用者；C.中期普及采用者；D.晚期试用者。正确答案：B第2题：消费潮流的引导主要突出两点，一是强大的市场执行能力，另一个是（）。A.消费者组织能力；B.销售渠道开拓能力；C.细节的把握能力；D.新产品的吸引力。正确答案：C第3题：在电子商务新的购物环境影响下消费行为发生了变化，企业应正确面对消费者心理行为的变化，企业应尝试创新网络营销方式及手段，以适应消费需求的新变化。正确答案：正确第4题：在市场经济高度发达的今天，新产品的开发成功不一定意味着就能被市场接受。正确答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：一种新产品的使用，能在一定程度上引起消费者（）的改变.A.学习方式；B.消费习惯；C.生活习惯；D.思维方式；E.生活方式。正确答案：C,E第6题：根据国内外市场发展的态势，新产品的发展趋势表现在以下几个方面：（）。A.多能化；B.多样化；C.微型化；D.绿色化；E.健美化、舒适化。正确答案：A,B,C,D,E第1题：技术学习的过程是技术采用者的知识和技术能力不断累积的过程四个阶段,其第二阶段是（）。A.引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；B.企业有能力引入实质性的技术变革；C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；D.企业实现从引进到创新的跨越，进入率先创新阶段。正确答案：C第2题：专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面：一是个人知识转换能力，二是（）。A.技术创新能力；B.理论研究能力；C.团队协作能力；D.个人创意品质。正确答案：D第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：日本学者野中1991年建议知识管理及创造需要从三个层次探讨：个人层次、群体层次、公司层次，三者缺一不可。正确答案：正确第4题：在移动互联时代，颠覆已不再来自于同一行业的竞争对手,颠覆者的商业模式甚至完全不同于传统公司;颠覆者也不再遵循传统的颠覆路径。正确答案：正确第5题：内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A.从研究开发中学习；B.从试验中学习；C.从生产中学习；D.从失败中学习；E.从项目中学习。正确答案：A,B,C,D,E第6题：技术学习可分为（）几个阶段。A.消化吸收新技术；B引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；D.企业有能力引入实质性的技术变革；E.企业实现从引进到创新的跨越。正确答案：B,C,D,E第1题：（）就是在看去没有任何联系相距甚远的事物之间形成联想A.接近联想B.连锁联想C.飞跃联想D.因果联想正确答案：C第2题：（）是将不同对象看似不匹配的特性合成为某种新的东西的方法。A.六六讨论法;B.形态分析法C.焦点对象法D.头脑风暴法正确答案：C第3题：分合法利用类推及隐喻的作用，使熟悉的事物变得新奇，使新奇的事物变得熟悉，协助团体讨论时能有效分析问题并产生各种不同的观点。正确答案：正确第4题：试错法的基本思想是，人们所追求目标可以通过不断试验消除误差。正确答案：正确第5题：头脑风暴法定实施步骤包括A.准备阶段；B.热身活动；C.正式开会；D.会后收集；E.最后评价正确答案：A,B,C,D,E第6题：联想思维中的移植法包括（）A.原理移植；B.结构移植；C.功能移植D.方法移植；E.材料移植；正确答案：A,B,D,E第1题：按照历史学派代表人物李斯特的归纳，后发先至的国家，对于所在时代先进生产力及其产品，往往在第一阶段（）。A.从外吸纳B.利用比较优势获利C.形成自主先进生产力D.回到自由贸易正确答案：A第2题：（）在竞争对手已经获得授权的基本专利的基础上开发质量更好的改进专利，或者申请大量的外围专利。A.外围专利战略B.异议干扰战略C.权项落空战略D.绕开权项战略正确答案：A第3题：知识产权是一种有形财产权。正确答案：错误第4题：一国法律所确认和保护的知识产权，只在该国领域内有效，而不是具有域外效力。正确答案：正确第5题：知识产权包括（）A.著作权B.专利权C.商标权D.人身权E.财产权正确答案：A,B,C第6题：《及贸易有关的知识产权协定》，从（）工业品外观设计、专利权方面规定了对其成员保护各类知识产权的最低要求。A.B.商标权C.地理标志权；D.；E.未经披露的信息42-商业秘密。正确答案：A,B,C,D,E第1题：AQ即逆境商，构成包括：控制感、起因和归因，影响范围及（）。是继智商、情商之后心理学家提出的又一个决定人能否成功的重要商数。A.业余时间B.空闲时间C.持续时间D.间断时间正确答案：C第2题：创新型人才是指既能继承前人的知识和成果，又能超越前人，（）地发现问题、分析问题和解决问题，具有首创精神的人。A.可行性B.创造性C.科学性D.象征性正确答案：B第3题：我们必须进一步扩大专业技术人才队伍培养规模，提高专业技术人才创新能力。正确答案：正确第4题：EQ即情商，它的高低决定个体对自我的感知评鉴、对他人情绪的认识，以及人际交往的能力和技巧。正确答案：正确第5题：创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：（）。A.人才培养开发机制B.人才评价发现机制C.人才选拔任用机制D.人才流动配置机制E.人才激励保障机制正确答案：A,B,C,D，E第6题：营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（）。A.尊重知识B.尊重实践C.尊重人才D.尊重创新E.尊重单位正确答案：A,B,C,D第1题：从业人员创新能力中，（）表现为不仅能够进行独创和首创性的创新活动，而且能够组织、指导他人进行创新活动。A.初级创新能力B.中级创新能力C.高级创新能力D.创新素质正确答案：C第2题：专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性及（）的能力。A.开拓性B.应用性C.竞争性D.集成性正确答案：D第3题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。正确答案：正确第4题：对于一般的专业技术人员来说，最为重要的创新能力包括：创造力、战略视野、市场意识、学习能力、创新技法、成果保护等。正确答案：正确第5题：诺斯和戴维斯把制度创新过程分为以下几个步骤（）A.形成“第一行动集团”B.由“第一行动集团”提出制度创新方案C.比较和选定制度创新方案D.形成“第二行动集团”即帮助“第一行动集团”的利益单位E.由第一、第二行动集团联合行动共同实现创新正确答案：A,B,C,D,E第6题：自主创新的主要类型有（）A.原始创新B.集成创新C.引进消化吸收再创新D.制度创新E.环境创新正确答案：A,B,C第1题：有创造力的人就是那些能够将（）及旧有的认知基模作结合并发现其中关系的人。A.能力B.知识C.新信息D.旧信息正确答案：C第2题：个人的（）、组织环境及创造力的发展息息相关并影响创造力的发展。A.人格特质B.身体特征C.学历D.年龄正确答案：A第3题：创造力不只是一种能力，所包含的情跟意，前者为人格特质，后者为人格倾向。正确答案：正确第4题：社会文化的环境直接或间接影响创造力的产生，如果一个社会具有崇尚创造发明的文化、经济繁荣、而且政治安定，则这样的社会环境较容易产生具有创造力的个人。正确答案：正确第5题：人们认识到创造力，主要通过（）及创造性环境四个层面。A.创造性过程、B.创造性人格、C.创造性产品D.知识E.环境正确答案：A,B,C</li><listyle='color:#c60000'>用户答案：A,B,C第6题：在个体差异方面，对创造力的影响，得到研究的问题有：（）等等。A.智力对创造力的影响、B.人格及创造力的关系、C.性别及创造成就的关系、D.E.天才及精神病的关系正确答案：A,B,C，E第1题：王国维在《人间词话?二六》中描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界，因为文学艺术创造更注重于“情”或“真、善、美”，而科学技术创造注重的是“理”或“真”。所以在王国维的描述中，没有相当于沃勒斯“阶段论”中的（）。A.准备阶段B.酝酿阶段C.顿悟阶段D.验证阶段正确答案：D第2题：在创新人才具备的六种心智模式中，（）和多元文化经验心智，是创新人才成长过程中获得必要知识经验的重要基础。A.问题发现心智B.内在动机心智C.专门领域判断标准心智D.专门领域知识心智正确答案：D第3题：如果知识积累过多而缺乏灵活性，也能促进创新人才成长。正确答案：错误第4题：所谓“从无疑处有疑”，从看似闭合和应然的知识体系中发现缝隙，就指的是内在动机心智。正确答案：错误第5题：创造的产品是创造过程的结果，根据创造产品的性质及复杂性将之分为（）层次。A.表达式的创造B.生产式的创造C.发明的创造D.创新的创造E.涌现的创造正确答案：A,B,C,D,E第6题：组织创造力的汇聚路径有很多，其中最为重要的有：（）A.共享心智模式B.团队学习模式C.发散性思维模式D.团队沟通模式E.批判性思维模式正确答案：A,B,D第1题：在进入20世纪90年代以后，随着产业环境的日益动态化、技术创新的日益加剧、竞争的全球化以及顾客需求的个性化，创新成为企业（）研究的重点。A.战略管理B.人力资源管理C.战术管理D.财务管理正确答案：A第2题：部门战略是在总体战略的指导下，经营管理某一个战略经营单位的战略计划，是组织及企业总体战略之下的子战略，为组织及企业的（）服务。A.个体目标B.整体目标C.部门目标D.政府目标正确答案：B第3题：组织或企业确立所想要的顾客及市场区隔，这些区隔代表公司财务的营收来源。正确答案：正确第4题：组织及企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的财务目标。正确答案：正确第5题：在创新战略规划领域，SWOT分析是一个众所周知的工具，其基本理念是分析企业的（）。A.优势(Strength)B.劣势(Weaknesses)C.机会(Opportunities)D.威胁(Threats)E.技术(Technology)正确答案：A,B,C,D第6题：企业的核心能力能够为企业带来竞争优势，是由其自身的特性决定的，即（:）。A.价值创造性B.延展性C.难以模仿性D.超额收益E.难以替代性正确答案：A,B,C,E第1题：下列因素中属于雷诺德人格特质消费者特征类别的是（）。A.种族；B.教育程度；C.价值观；D.自信心。正确答案：D第2题：下列因素中属于恩格尔个人差异消费者特征的是（）。A.文化；B.信息处理；C.生活态度；D.社会阶层。正确答案：C第3题：差别性市场策略就是在细分后的市场上，选择二个或少数几个细分市场作为目标市场，实行专业化生产和销售。正确答案：错误第4题：新产品多样化，即产品尽量多种品种、多种式样、多种规格和型号，以满足消费者的不同需求。正确答案：正确第5题：凯特勒和阿姆斯特朗消费者心理特质包括：（）A.动机；B.认识；C.学习；D.文化；E.信念及态度。正确答案：A,B,C,E第6题：就目前而言，未来新产品的设计主要有以下几种趋势：（），企业只有把握这些产品发展的趋势，才能在后来的新产品扩散中掌握主动权。A.节能化；B.绿色化；C.精密化；D.智能化；E.个性化。正确答案：A,B,D,E第1题：技术学习的过程是技术采用者的知识和技术能力不断累积的过程四个阶段,其第二阶段是（）。A.引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；B.企业有能力引入实质性的技术变革；C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；D.企业实现从引进到创新的跨越，进入率先创新阶段。正确答案：C第2题：专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面：一是个人知识转换能力，二是（）。A.技术创新能力；B.理论研究能力；C.团队协作能力；D.个人创意品质。正确答案：D第3题：学习是提高人类活动效率、降低活动成本的最有效的活动，学习能力是人类最为重要的能力。正确答案：正确第4题：投资型追赶陷阱源于错误的技术选择所导致的错误投资行为，其一是技术改造或技术引进时，选择了S曲线高、处于S曲线前端或技术潜力大的技术。正确答案：错误第5题：内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A.从研究开发中学习；B.从试验中学习；C.从生产中学习；D.从失败中学习；E.从项目中学习。正确答案：A,B,C,D,E第6题：技术知识的特性可依照技术知识的控制程度之高低而归类，比如：（）等特性归属于可控制程度较低之因素。A.变动程度；B.复杂程度；C.模糊性；D.可用性；E.重复度。正确答案：A,B,C第1题：（）是指及一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。A.收敛思维B.发散思维C.联想思维D.逆向思维正确答案：D第2题：头脑风暴法是（）在20世纪30年代创立的一种发明方法。A.阿奇舒勒；B.爱德华?德?波诺博士；C.美国学者奥斯本；D.美国心理学家罗伯特?艾伯尔正确答案：C第3题：发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多正确答案：正确第4题：试错法的基本思想是，人们所追求目标可以通过不断试验消除误差。正确答案：正确第5题：头脑风暴法定实施步骤包括A.准备阶段；B.热身活动；C.正式开会；D.会后收集；E.最后评价正确答案：A,B,C,D,E第6题：联想思维中的类比法包括（）A.直接类比B.间接对比C.仿生类比；D.对称类比；E.因果类比；正确答案：A,C,D,E第1题：知识产权类型有（）和工业产权。A.工业产权B.专利权C.商标权D.著作权正确答案：D第2题：专利战略是关于企业专利经营长远发展的纲领，是为企业适应未来环境变化具有革新性质的对策，是专利战略（）。A.目的性B.综合性C.特殊性D.保密性正确答案：A第3题：有效期届满，除依法续展外，任何人都可以无偿地、自由地使用智力成果。正确答案：正确第4题：发明创造的强制许可，取得强制许可方可以不给专利权人报酬。正确答案：错误第5题：专利权包括（）。A.发明B.实用新型C.外观设计D.著作权E.商标权正确答案：A,B,C第6题：知识产权保护的基本形式有（）A、立法保护B.知识产权集体管理组织保护C.司法保护D.知识产权人或其他利害关系人的自我救济E.行政保护正确答案：A,B,C,D,E第一章第1题：专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性及（）的能力。A.开拓性B.应用性C.竞争性D.集成性正确答案：D第2题专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（）、创新技法、创新方法、创新环境、创新应用等五个方面A.创新制度B.创新素质C.创新投入D.创新收益正确答案：B第3题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力正确答案：正确第4题：创新思维是整个创新活动的智能结构的关键，是创新能力的核心，是创新人才创造性解决问题的基础。正确答案：正确第5题：实施创新发展战略的路径有（）A.加大创新投入B.推进制度创新C.提升企业自主创新能力D.优化创新环境E.创新文化建设正确答案：A,B,C,D,E第6题：创新文化建设必须做到（）A.要树立全民创新的精神状态B.为高端创新创业人才提供宜居、宜研、宜产业化的环境C.彻底改变求稳守成的心态D.创新企业在一段时间内垄断和独占创新收益E.要在意识形态领域占领创新高地正确答案：A,C,E第二章第1题：我国改进人才工作管理体制包括：完善党管人才的领导体制、改进人才管理方式和（）。A.加强人才工作本位建设B.加强人才工作农业建设C.加强人才工作法制建设D.加强人才工作经济建设正确答案：C第2题：创新型人才的核心智能素质包括自主学习能力、实践能力和（）三个方面。A.权利掌控能力B.资源掌控能力C.金钱掌控能力D.时间掌控能力正确答案：B第3题：改进人才管理要求围绕用好用活人才，完善政府宏观管理、市场有效配置、单位自主用人、人才自主择业的人才管理体制。正确答案：正确第4题<：胜任力特征词典中，把人的素质分为6大类，20个具体要素，每个要素又分为很多级别，形成企业任职者的完整的素质模型。正确答案：正确第5题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出，我国当前专业技术人才的发展目标是：（）。A.适应社会主义现代化建设的需要B.以提高专业水平和创新能力为核心C.以高层次人才和紧缺人才为重点D.打造一支宏大的高素质专业技术人才队伍E.打造一支宏大的普通的专业技术人才队伍正确答案：A,B,C,D第6题：创新型人才应同时具备以下几个方面的特质：（）。A.勇于探索的创新精神和敏锐的洞察力；>B.灵动的创造性思维C.坚韧的创新意志D.五是丰富的创新知识E.科学的创新实践正确答案：A,B,C,D,E第三章第1题：人们认识到创造力，主要通过（）、创造性人格、创造性产品及创造性环境四个层面。A.学习过程B.创造性过程C.实践过程D.努力过程正确答案：B第2题：所谓人格就是使个体及别人不一样的（）、特质及特性的总合。A.观点属性B.兴趣属性C.集体属性D.个人属性正确答案：D第3题：创造力是多种要素的整合。包括人格、思考方式、环境的冲击等等都会影响创造的激发及表现。正确答案：正确i第4题：创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。正确答案：正确第5题：人们认识到创造力，主要通过（）及创造性环境四个层面。A.创造性过程、B.创造性人格、C.创造性产品D.知识E.环境正确答案：A,B,C第四章第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：心理学家们总结出了（）创新人才应该具备的心智模式。A.四种B.五种C.六种D.七种正确答案：C第2题：有创造性的员工习惯于处理新奇、模糊、（）的问题。A.简捷B.容易定义C.已定义D.不易定义正确答案：D第3题：通过传记研究等方法，心理学家还发现，在前期相对沉寂的阶段，刻意练习，从而积累本领域足够的专门领域知识和技能，并达到纯熟的掌握，是后来产生重要创造性成果的基础。正确答案：正确第4题：新颖性及价值性是两个定义创造力的必要维度，两者缺一不可。正确答案：正确第5题：有人把创造过程比拟为四类角色：（）A.探险家B.艺术家C.鉴定家（法官）D.战士E.哲学家正确答案：A,B,C,D第6题：让创新人才做出创造性成就的动力，对创新人才的成长有方向性引领作用的心智是（）。A.专门领域知识B.内在动机心智C.多元文化经验心智D.专门领域判断标准心智E.问题发现心智正确答案：B,D,E第五章第1题：对于专业技术人员来说，在选择了创新的类型之后，应该对创新（）的选择做进一步的战略思考。A.战略B.层面C.数量D.类型正确答案：B第2题：员工满意度、员工留职率、员工生产力也是衡量核心员工创新潜力的（）。A.普通标准B.次要标准C.唯一标准D.重要标准正确答案：D第3题：核心竞争力理论是指一种强调以企业生产、经营行为及其过程中的特有能力为出发点制定和实施企业竞争战略的理论思想。正确答案：正确第4题：顾客争取率是以绝对或相对数字来追踪企业个体及客户，维持既有关系的比例。正确答案：错误第5题：对创新进行战略考量，首先要从不同的角度理解创新的类型，有针对性地思考战略方向；以结合生产者及消费者的视角理解的创新类型有：（）A.渐进性创新B.技术性创新C.应用性创新D.突破性创新E.持续性创新正确答案：A,B,C,D第6题：企业的核心能力能够为企业带来竞争优势，是由其自身的特性决定的，即（:）。43-A.价值创造性B.延展性C.难以模仿性D.超额收益E.难以替代性正确答案：A,B,C,E第六章第1题：满意度描述的是消费者将实际从产品表现中所获得的感知及先前期望作比较的认知评价，这种满意度必须是消费者亲自去体验产品或服务后才能产生的。这种观点属于（）观点。A.特定交易性观点;B.累积性观点;C.认知性观点;D.情感性观点正确答案：第2题：为了加快新产品的扩散速度，企业在开发新产品时，必须适应消费需要和（）的发展变化A.政府政策；B.科学技术；C.市场趋势；D.自身条件。正确答案：第3题：采用过程是从宏观角度考察消费者个人由接受创新产品到成为重复购买者的各个心理阶段，而扩散过程则是从微观角度分析创新产品如何在市场上传播并被市场所采用的更为广泛的问题。正确答案：错误第4题：在市场经济高度发达的今天，新产品的开发成功不一定意味着就能被市场接受。正确答案：正确第5题：1977年盖多索将“消费者满意度”的概念引入市场营销学领域，之后营销专家和学者们对其定义大致可归纳（）.A.特定交易性观点；B.传播性观点；C.累积性观点；D.认知性观点；E.情感性观点正确答案：A,C,D,E第6题：电子商务环境下，商家应对策略包括：（）A.根据实际情况选择适合的电子商务平台；B.提供优质的商品和售后服务；C.重视自身信誉的建设，建立良好口碑；D.使顾客消费的个性化得以实现；E.提高了顾客的满意度。正确答案：A,B,C第七章第1题：创造性的模仿最大危险有二，一是（），二是对失去市场价值的创新进行不合时宜的模仿。A.仅改进外观；B.模仿流于平庸；C.缺乏核心技术；D.不符合实际正确答案：B第2题：以下论述中，属于个人知识转换群化测度指标的是（）。A.我会将自己的观点说给别人听，以确认自己理解是否不够深入；B.我常能将不成形的想法转换为一具具体的观点；C.我习惯在执行任务前，先及对方相互熟悉；D.别人讲不清时，我常扮演帮他讲清楚的角色。正确答案：C第3题：学习是提高人类活动效率、降低活动成本的最有效的活动，学习能力是人类最为重要的能力。正确答案：正确第4题：知识作为无形资源，其重要性随着技术的知识密集度的上升而有不断走高的趋势。正确答案：正确第5题：外部学习包括、（）、向科技基础学习、向文化学习、向逆向工程学习、通过服务学习等多种方式。A.向供应商学习；B.向主要用户学习；C.通过横向合作学习；D.向竞争者学习；E.向研究人员学。正确答案：A,B,C,D第6题：互联网0的技术应用包括：传感技术、虚拟结合、（）等。A.移动网络；B.3G/4G；C.海量数据；D.智能分式软件；E.自然用户界面。正确答案：A,B,C,D,E第八章第1题：（）是指及一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。A.收敛思维B.发散思维C.联想思维D.逆向思维正确答案：D第2题：（）是将不同对象看似不匹配的特性合成为某种新的东西的方法。A.六六讨论法;B.形态分析法C.焦点对象法D.头脑风暴法正确答案：C第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：焦点对象法是将不同对象看似不匹配的特性合成为某种新的东西的方法。正确答案：正确第4题：技术矛盾是指为了实现某种功能，一个子系统或元件应具有一种特性，但同时出现了及该特性相反的特性。正确答案：错误第3部分：多选题(每题15分，共20题。)<第5题：德尔菲法可以采用的方式包括（）。A.函询的方式;B.电话的方式;C.网络的方式;D.咨询专家们的建议；E.邮件方式正确答案：A,B,C,D第6题TRIZ理论的基本概念主要（）A.创新B.矛盾C.演化D.资源E.理想度<正确答案：B,,CD,E第九章第1部分：单选题(每题15分，共2题)第1题：著作权又称（）。A.工业产权B.专利权C.商标权D.版权正确答案：D第2题：（）各企业将相互拥有的专利权拿出来合作，是一种协同合作的战略。A.专利利用战略B.交叉许可战略C.许可使用战略D.专利协作战略，正确答案：D第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：知识产权是一种有形财产权。正确答案：错误第4题：技术创新的主体是科研机构正确答案：错误第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：知识产权包括（）A.著作权B.专利权C.商标权D.人身权E.财产权正确答案：A,B,C第6题：专利权包括（）。A.发明B.实用新型C.外观设计D.著作权E.商标权正确答案：A,B,C第1题：进行职系及序列划分，目的是通过设立不同的（），为员工指明专业创新发展的方向。A.专业通道B.学历通道C.工资通道D.学历通道正确答案：A：第2题：一个完整的创新能力模型由核心创新能力、通用创新能力和（）三部分组成。A.专业创新能力B.创新能力C.个体创新能力D.非专业创新能力正确答案：A：第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：胜任力可用来预测员工工作绩效，具有动态性。正确答案：正确第4题：创新能力模型构建大致有三个步骤：职系及序列划分、能力素质要素提炼和能力素质要素评级。正确答案：正确第5题：进行的体制机制创新，必然要在人才工作的体制机制上进行一系列的创新，特别是人才工作的（）和人才工作的（）。A.管理体制创新B.管理机制创新C.条件创新D.办公场所创新E.正确答案：A,B第6题：树立以人为本的创新人才观，必须要树立（）。A.“人才资源是第一资源”的观念B.“以人为本”的观念C.“不唯书、不唯上、重能力、重业绩”的观念D.“长期培养建设”的观念E.“短期效益”的观念正确答案：A,B,C,D第1题：从业人员创新能力主要由思维创新、（）、和应用创新三部分构成A.环境创新B.制度创新C.方法创新D.文化创新正确答案：C第2题：专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（）、创新技法、创新方法、创新环境、创新应用等五个方面。A.创新制度B.创新素质C.创新投入D.创新收益正确答案：B第3题：中国制造2025中制订的宏伟目标，主要指科技上要领先，文化体制上不需要先进。正确答案：错误第4题：创造力是创新素质得以产生和发展的源初个性品质，是创新能力的基础。正确答案：错误第5题：创新技能主要包括创（）以及创新成果的表现能力和物化能力等A.新的信息加工能力B.一般工作能力C.动手能力D.操作能力E.熟练掌握和运用创新技法的能力正确答案：A,B,C,D,E第6题：从业人员创新能力的基本特征是（）A.敏锐性B.批判性C.开拓性D.新颖性E.独特性正确答案：A,B,C,D,E第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：创造性环境涉及的内涵相当广泛，动机、家庭教养、工作环境、（）、重要的人物等都是研究的主题。A.长相B.性别C.文凭D.社会文化正确答案：D第2题：（），是一种组织、归纳及系统的能力。A.系统B.归纳C.表达的流畅力D.组织正确答案：C第3题：人们认识到创造力，主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品及创造性环境四个层面。正确答案：正确第4题：如果人生早期时能够接触诗文、数学或者绘画等能够引发智力刺激的事物，则成年期之后会较具有创造力。正确答案：正确第5题：发散性思考测验主要包含（）等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。A.自信B.个人思考的流畅力C.独创力D.变通力E.精密力正确答案：B,C,D，E第6题：创造性环境涉及的内涵相当广泛，（）等都是研究的主题。A.动机B.家庭教养C.工作环境D.社会文化E.重要的人物正确答案：A,B,C,D，E第1题：关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯(Wallas1926)的“（）”模式最为知名。A.二阶段B.三阶段C.四阶段D.五阶段正确答案：C第2题：培养具有创造力的人才是我国应对国内外挑战、建设（）国家的内在要求和战略选择。A.创新型B.传统型C.落后D.军事强大正确答案：A：第3题：对创造力产生过程的研究受到经济学研究的影响。正确答案：错误第4题：内在动机表现在心理状态上是酣畅，表现在人格上是毅力，表现在行为上则是勇于尝试。正确答案：正确第5题：让创新人才成长过程中获得必要基础知识经验的心智是（）。A.专门领域知识B.内在动机心智C.多元文化经验心智D.专门领域判断标准心智E.问题发现心智正确答案：A,C第6题：组织创造力的汇聚路径有很多，其中最为重要的有：（）A.共享心智模式B.团队学习模式C.发散性思维模式D.团队沟通模式E.批判性思维模式正确答案：A,B,D第1题：传统战略理论也就是早期战略管理理论，是（）管理学家钱德勒在1962年出版的《战略及结构：工业企业史的考证》一书，揭开了现代战略管理理论研究的序幕。A.英国B.法国C.德国D.美国正确答案：D第2题：以产业结构分析为基础的竞争战略理论是哈佛大学商学皖的（）教授提出的。A.波特B.钱德勒C.安索夫D.安德鲁斯正确答案：A：第3题：部门战略是在总体战略的指导下，经营管理某一个战略经营单位的战略计划，为组织及企业的整体目标服务。正确答案：正确第4题：部门战略的重点是要改进一个战略单位在它所从事的行业中或某一特定的细分市场中所提供的产品和服务的竞争地位。正确答案：正确第5题：现代创新战略的基本思想的发展历程可分（）四个阶段。A.传统战略理论B.竞争战略理论C.核心竞争力理论D.新战略管理理论E.产业集群理论正确答案：A,B,C,D第6题：企业的核心能力能够为企业带来竞争优势，是由其自身的特性决定的，即:（）。A.价值创造性B.延展性C.难以模仿性D.超额收益E.难以替代性正确答案：A,B,C,E第1题：消费者对新产品进行少量的购买或进行体验，指的是消费采用新产品的（）阶段。A.兴趣；B.评价；C.试用；D.采用。正确答案：C第2题：当企业发现原来新品已经难以刺激消费者需求时，就必须考虑引入另一个（），开始新一轮的循环。A.新市场；B.新消费群体；C.新产品；D.新销售策略。正确答案：C第3题：传播理论认为新产品的扩散是一项新产品从供给方向潜在采用者的传播过程。正确答案：正确第4题：如果新产品需要进一步改进，可以边投放市场边改进。正确答案：错误第5题：一种新产品的使用，能在一定程度上引起消费者（）的改变.A.学习方式；B.消费习惯；C.生活习惯；D.思维方式；E.生活方式。正确答案：C,第6题：根据国内外市场发展的态势，新产品的发展趋势表现在以下几个方面：（）。A.多能化；B.多样化；C.微型化；D.绿色化；E.健美化、舒适化。正确答案：A,B,C,D,E第1题：创造性的模仿获得成功的关键不是抢夺创新者的客户，而是在创新者的基础上创建新的（）。A.技术；B.需求；C.应用；D市场。正确答案：B第2题：野中及竹内的知识创造理论基于知识的（）及本体论所发展出来，关切的是组织而非个人知识的创造。A.认识论；B.方法论；C.价值论；D.传播论。正确答案：A：44-第3题：从积极角度来看，后发国家的企业，可以通过技术引进、技术学习和深化技术能力开展“二次创新”，以增强自己对市场环境变化、产业演化的应变能力，并形成开辟新的细分市场的实力。正确答案：正确第4题：之所以会陷入能力型追赶陷阱，是因为我们长期以来将技术等同于工具，把技术能力简单地理解为生产能力，在技术引进中将技术引进错误地理解为单纯的生产设备引进。正确答案：正确第5题：内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A.从研究开发中学习；B.从试验中学习；C.从生产中学习；D.从失败中学习；E.从项目中学习。正确答案：A,B,C,D,E第6题：技术学习可分为（）几个阶段。A.消化吸收新技术；B引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；.C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；D.企业有能力引入实质性的技术变革；E.企业实现从引进到创新的跨越。正确答案：B,C,D,E第1题：（）逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策A.优点列举法B.缺点列举法C.属性列举法D.希望点列举法正确答案：A：第2题：（）主要研究工程矛盾，并把其分为技术矛盾和物理矛盾。A.STCB.RTC；C.TRIZ理论D.德尔菲法正确答案：C第3题：STC算子方法是一种多角度看待问题的思维方式。正确答案：正确第4题：目标不清晰不会影响头脑风暴的效果。正确答案：错误第5题：智慧小人法的应用步骤包括A.找出矛盾；B.建立小人问题模型；C.寻找解决方案；D.从解决方案模型过渡到实际方案；E.最后评价正确答案：A,B,C,D第6题：头脑风暴法定实施步骤包括A.准备阶段；B.热身活动；C.正式开会；D.会后收集；E.最后评价正确答案：A,B,C,D,E第1题：除了专利说明书必须按时公开外，专利人员对有关专利申请等事务都要保密，是专利战略（）。A.目的性B.综合性C.特殊性D.保密性正确答案：D第2题：（）当无法绕过对方专利权项时，应认真研究对方的权利要求书，看本企业的产品是否在其权利要求保护范围内，如若不在，提出证明。A.外围专利战略B.异议干扰战略C.权项落空战略D.绕开权项战略正确答案：C第3题：保护知识产权就是保护创新。正确答案：正确第4题：知识产权文化是尊重知识、崇尚创新、诚信守法的文化。正确答案：正确第5题：知识产权保护的基本形式有（）A.A、立法保护B.知识产权集体管理组织保护C.司法保护D.知识产权人或其他利害关系人的自我救济E.行政保护正确答案：A,B,C,D,E第6题：国家知识产权战略的重点是（）。A.培育知识产权文化B.促进知识产权创造和运用C.加强知识产权保护D.防止知识产权滥用E.完善知识产权制度正确答案：A,B,C,D,E专业技术人员创新能力培养及提高试卷；第1部分：单选题(每题2分，共15题；第1题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010-；A.10：30：50；B.10：10：20；C.10：40：50；D.10：20：30；正确答案：C；第2题：在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪；A.主动性；B.信息搜集；C.人际理解力沟通；D.游泳第1部分：单选题(每题2分，共15题。)第1题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出，到2020年，我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为（）。A.10：30：50。B.10：10：20。C.10：40：50。D.10：20：30。正确答案：C第2题：在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪项可以不做硬性要求？A.主动性B.信息搜集C.人际理解力沟通D.游泳正确答案：D第3题：（）是专利战略目标的核心内容。A.打开市场B.树立形象C.经营发展D.占领市场正确答案：D第4题：消费者的满意度是由一特定交易所产生的情绪性反应，其主要来自顾客在经验中所获得的惊喜。这种观点属于（）观点。A.特定交易性观点;B.累积性观点;C.认知性观点;D.情感性观点.正确答案：A第5题：消费者购买东西时遵循一个原则：同等价格比质量，（）。A.同等质量比服务；B.同等数量比价格；C.同等服务比价格；D.同行价格比品牌。正确答案：A第6题：以下论述中，属于个人知识转换群化测度指标的是（）。A.我会将自己的观点说给别人听，以确认自己理解是否不够深入；B.我常能将不成形的想法转换为一具具体的观点；C.我习惯在执行任务前，先及对方相互熟悉；D.别人讲不清时，我常扮演帮他讲清楚的角色。正确答案：C第7题：随着组织共同体的建立，内部知识联盟将自然地拓展为（）共同体知识联盟。A.社会；B.文化；C.组织；D.人员。正确答案：C第8题：发散性思考测验主要包含个人思考的（）、独创力、变通力及精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。A.流畅力B.合作力C.协调力D.沟通力正确答案：A第9题：创造的产品必须符合下列条件：（）、压缩性、转换性、适当性。A.新颖性B.技术性C.稳定性D.娱乐性正确答案：A第10题：创造产品的转换性必须超越（）的限制并产生新的型式，而不仅是改善旧有的事物。A.数量B.结果C.现代D.传统正确答案：D第11题：对创新进行战略考量，首先要从不同的角度理解创新的（），有针对性地思考战略方向。A.战略B.层面C.数量D.类型正确答案：D第12题：（）是战略管理人员在了解组织战略地位的基础上对组织及企业的总体战略的设计。A.战略分析B.战略实施C.战略选择D.战略规划正确答案：D第13题：组织及企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的（）目标。A.财务B.人力资源发展C.顾客争取D.市场占有正确答案：A第14题："创新"一词,最早是由美籍奥地利经济学家（）于1912年在其《经济发展理论》一书中提出的.A.罗默B.卢卡斯C.约瑟夫熊彼特D.戴维斯正确答案：C第15题：（）再创新：是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴进行再创新,形成具有自主知识产权的新技术。A.集成B.原始C.引进消化吸收D.制度正确答案：C第2部分：判断题(每题2分，共15题。)第16题：发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确的答案的思维过程及方法。正确答案：错误第17题：奔驰法代（Substituted,S）指思考何物可被“取代”正确答案：正确第18题：要建立开放、流动、竞争、协作、激励、宽容的创新型人才发展机制，大力培养科学技术带头人。正确答案：正确第19题：英国研究人员摘得了90多项诺贝尔奖，获奖人数世界第二。正确答案：正确第20题：专利战略不是为了维护企业的现状，而是为了创造企业的未来正确答案：正确第21题：从积极角度来看，后发国家的企业，可以通过技术引进、技术学习和深化技术能力开展“二次创新”，以增强自己对市场环境变化、产业演化的应变能力，并形成开辟新的细分市场的实力。正确答案：正确第22题：对于知识管理和创造，个人的层次指的是个体被赋予行动的自由，通过试错的方式，使他们在行动及思维上，能凭借行动来厘清思维，然后通过思维使行动更具有意义。正确答案：正确第23题：创造力是人类行为中最简单的表现之一正确答案：错误：第24题：因为创造力和创造产品不相联系，所以不能从创造产品的角度判断创造力的。正确答案：错误第25题：内在动机表现在心理状态上是酣畅，表现在人格上是毅力，表现在行为上则是勇于尝试。正确答案：正确第26题：同等条件下，能够提出更多不同的观念和做出更多尝试的人，及提出常见的解决方案和不愿意做出积极尝试的人具有相同的创造力。正确答案：错误第27题：一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。正确答案：正确第28题：组织及企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的财务目标。正确答案：正确第29题：创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。正确答案：正确第30题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。正确答案：正确第3部分：多选题(每题4分，共10题。)第31题：智慧小人法的应用步骤包括A.找出矛盾；B.建立小人问题模型；C.寻找解决方案；D.从解决方案模型过渡到实际方案；E.最后评价正确答案：A,B,C,D第32题：发散思维的特征表现为（）A.思维的创新性B.思维的变通性C.）思维的独特性；D.思维的流畅性E.思维的逻辑性；正确答案：B,C,D；第33题：营造激励创新能力提升的创新文化环境，必；A.尊重知识；B.尊重实践；C.尊重人才