2024-2025学年高中历史 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 第1课 两极格局的形成（2）教学教案 新人教版选修3

2024-2025学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平第1课两极格局的形成（2）教学教案新人教版选修3主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平第1课两极格局的形成（2）

2.教学年级和班级：高二年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.理解并分析雅尔塔体系对战后世界格局的影响，提升历史理解能力。

2.掌握冷战时期两极格局的形成过程及其对国际关系的影响，增强历史思维能力。

3.运用所学知识，对冷战时期的重要事件和政策进行评价，培养批判性思维。

4.通过对冷战时期国际关系的探讨，提高学生的历史文化素养，增强民族自豪感和历史责任感。重点难点及解决办法重点：

1.雅尔塔体系的内容及其对战后世界格局的影响。

2.冷战时期两极格局的形成过程及其对国际关系的影响。

3.冷战时期重要事件和政策的评价。

难点：

1.雅尔塔体系背后的政治角力和利益博弈。

2.冷战时期国际关系的复杂性和多样性。

3.对冷战时期事件的评价，需要考虑到不同立场和观点的差异。

解决办法：

1.通过提供历史背景资料，帮助学生理解雅尔塔体系的形成过程。

2.使用多媒体教学，如视频、图片等，生动展示冷战时期的国际关系。

3.组织小组讨论，让学生从不同角度分析冷战时期的事件和政策。

4.提供相关的历史文献和观点，让学生学会分析和评价不同立场。

5.鼓励学生提问和发表观点，促进课堂互动，提高学生的参与度。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平第1课两极格局的形成（2）》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如雅尔塔会议的图片、冷战时期的国际地图、冷战时期的宣传视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室内设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论和互动；同时，设置实验操作台，以便进行相关实验。

5.教学课件：制作精美的教学课件，涵盖本节课的主要知识点，以直观的方式展示雅尔塔体系下的冷战与和平的相关内容。

6.网络资源：提前准备好可能需要用到的网络资源，如相关的历史文献、观点文章等，以便在课堂上进行拓展学习。

7.纸质资料：准备与冷战时期相关的纸质资料，如历史书籍、学术文章等，供学生课后进一步深入研究。

8.作业布置：根据本节课的内容，布置具有针对性的作业，如让学生撰写关于冷战时期某一重要事件的评价文章，以巩固所学知识。

9.评价工具：准备合适的评价工具，如课堂问答、小组讨论评价表等，以便对学生的学习情况进行实时监测和评价。

10.教学反馈：在课后收集学生的反馈意见，了解他们在课堂上的学习情况，以便对今后的教学进行改进。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“雅尔塔体系下的冷战与和平”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道雅尔塔体系是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于雅尔塔会议的图片或视频片段，让学生初步感受历史事件的魅力或特点。

简短介绍雅尔塔体系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.雅尔塔体系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解雅尔塔体系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解雅尔塔体系的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍雅尔塔体系的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.冷战时期两极格局案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解冷战时期两极格局的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的冷战时期两极格局案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解两极格局的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对战后国际关系的影响，以及如何运用所学知识分析实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与冷战时期两极格局相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对冷战时期两极格局的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调冷战时期两极格局的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括雅尔塔体系的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调冷战时期两极格局在战后国际关系中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于冷战时期两极格局的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如《冷战史》、《两极格局下的国际关系》等，让学生进一步深入了解冷战时期两极格局的形成及其对战后世界的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，如通过观看相关历史纪录片、访问历史网站、参加历史学术讲座等方式，拓宽视野，深化对冷战时期两极格局的理解。

3.学生可以结合本节课的内容，进行一些实际操作，如通过模拟冷战时期的国家领导人决策，让学生亲身感受当时的政治氛围和国际关系压力。

4.鼓励学生进行批判性思考，如对冷战时期的一些重要事件和政策进行评价，思考其对当今世界的影响和启示。

5.学生可以尝试联系现实世界，思考冷战时期两极格局对当今国际格局的影响，如美国与中国的竞争是否可以看作是冷战思维的延续等。

6.鼓励学生参与历史研究，如选取冷战时期的一个主题进行深入研究，写出研究论文或报告，提高学生的学术研究能力。

7.学生可以进行一些历史实地考察，如访问冷战时期的重要历史遗址，如雅尔塔会议的举办地等，让学生更直观地感受历史事件的背景和氛围。

8.鼓励学生参与历史知识竞赛或讲座，如参加学校或社区举办的历史知识竞赛，或参加历史讲座，拓宽知识面，提高历史素养。

9.学生可以尝试运用所学知识，如通过模拟联合国会议等方式，让学生亲身参与国际关系的讨论和决策，提高学生的实际操作能力。

10.鼓励学生进行跨学科学习，如结合政治学、经济学、社会学等学科的知识，对冷战时期两极格局的形成和发展进行综合分析，提高学生的综合素质。课后作业1.请学生撰写一篇关于冷战时期两极格局的短文，内容包括冷战时期两极格局的形成、特点、对国际关系的影响等，要求字数在500字左右。

2.让学生结合本节课的内容，分析冷战时期美国与苏联的冷战政策及其对战后世界格局的影响，要求学生在课堂上进行口头报告。

3.请学生阅读《冷战史》等相关历史书籍，深入了解冷战时期的历史背景和国际关系，并结合所学知识对冷战时期的重要事件进行评价。

4.让学生以小组为单位，选择一个与冷战时期两极格局相关的主题进行深入研究，并要求每组提交一份研究报告。

5.请学生思考冷战时期两极格局对当今世界的影响，如美国与中国的竞争是否可以看作是冷战思维的延续等，并撰写一篇相关的短文。

注意：以上作业题型仅供参考，具体作业的布置需要根据学生的实际情况和教学进度进行调整。同时，教师在布置作业时要注意难易程度，确保学生能够在课后完成。板书设计1.重点知识点：

-雅尔塔体系的内容及其影响

-冷战时期两极格局的形成过程

-冷战时期重要事件和政策的评价

2.关键词：

-雅尔塔体系

-冷战

-两极格局

-杜鲁门主义

-铁幕演说

-北约

-华约

-古巴导弹危机

3.板书句子：

-“雅尔塔体系：战后世界的新格局”

-“冷战时期：两极格局的形成与影响”

-“重要事件和政策：杜鲁门主义、铁幕演说、北约、华约、古巴导弹危机等”

注意事项：

-板书设计应简洁明了，突出本节课的重点知识点和关键词。

-使用清晰的字体和颜色，确保学生能够远距离观看。

-板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，如使用图标、图表、颜色标注等，激发学生的学习兴趣和主动性。

-板书设计应与课堂讲解和教学内容紧密相连，帮助学生理解和记忆。

-在板书设计中，可以适当留白，以便于学生跟随教师的讲解进行思考和笔记。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.雅尔塔体系的内容及其影响：雅尔塔体系是战后世界的重要政治格局，它对国际政治、经济、文化等方面产生了深远的影响。通过本节课的学习，学生应该能够理解雅尔塔体系的主要内容，包括对战后世界政治格局的划分，以及雅尔塔体系对世界和平与发展的影响。

2.冷战时期两极格局的形成过程：冷战时期，世界政治格局经历了从两极格局到多极格局的转变。通过本节课的学习，学生应该能够了解冷战时期两极格局的形成过程，包括美国与苏联的冷战政策，以及冷战时期的重要事件和政策。

3.重要事件和政策的评价：冷战时期的重要事件和政策对国际政治产生了深远的影响。通过本节课的学习，学生应该能够对冷战时期的重要事件和政策进行评价，包括对冷战时期的政治、经济、文化等方面的影响。

当堂检测：

1.请简要回答雅尔塔体系的主要内容及其影响。

答案：雅尔塔体系的主要内容包括对战后世界政治格局的划分，以及雅尔塔体系对世界和平与发展的影响。雅尔塔体系对战后世界政治格局的划分主要包括美国和苏联两个超级大国的崛起，以及它们在政治、经济、文化等方面的竞争和对抗。雅尔塔体系对世界和平与发展的影响主要包括对世界和平与稳定的维护，以及雅尔塔体系对世界经济的促进和影响。

2.请简要回答冷战时期两极格局的形成过程。

答案：冷战时期两极格局的形成过程主要包括美国与苏联的冷战政策，以及冷战时期的重要事件和政策。美国与苏联的冷战政策主要包括杜鲁门主义、马歇尔计划等，它们旨在遏制苏联的扩张和影响。冷战时期的重要事件和政策主要包括铁幕演说、北约和华约的成立、古巴导弹危机等，它们对冷战