Unit7Daysandmonths(学案教学设计)2024-2025学年冀教版七年级英语上册

Unit7Daysandmonths(学案教学设计)2024-2025学年冀教版七年级英语上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：Unit7DaysandMonths

2.教学年级和班级：七年级（7年级）英语班

3.授课时间：2024-2025学年第一学期，具体上课时间由教学安排决定

4.教学时数：45分钟或1课时

课程设计：

I.导入（5分钟）

A.复习日常对话中询问日期的句型

B.引入本课主题，通过展示日历引导学生关注月份和日期

II.新课内容展示（15分钟）

A.通过课本听力材料介绍星期和月份的英语表达

B.对应冀教版课本，讲解月份和星期的词汇及其用法

C.展示不同月份的天数，讨论闰年和平年的区别

III.课堂互动（15分钟）

A.小组活动：学生制作自己的迷你日历，用英语标记重要的日期

B.对话练习：学生之间相互询问和回答日期，练习本课所学的句型和词汇

IV.巩固练习（10分钟）

A.课堂练习：完成课本中相关的练习题

B.口头练习：快速问答，教师说出日期，学生回答星期几

V.总结与作业布置（5分钟）

A.总结本节课学习的重点内容

B.布置作业：要求学生完成课本后的练习题，以及用英语记录下周的日程

VI.课后反思

A.教师根据学生的课堂表现调整教学方法和进度

B.学生通过作业反馈巩固知识点，查漏补缺核心素养目标1.语言能力：通过学习单元词汇和句型，学生能熟练运用英语表达日期、月份和星期，掌握基本的时间概念表述，增强语言实际运用能力。

2.文化意识：了解和尊重不同文化中时间观念的差异，认识到时间表达在国际交流中的重要性，提高跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生逻辑思维和批判性思维，通过探讨年月日的关系，增强问题分析和解决能力。

4.学习能力：通过小组合作、互动问答等形式，激发学生的学习兴趣，培养自主学习、合作学习的习惯，提高学习策略运用和自我管理能力。教学难点与重点1.教学重点

-月份和星期的英文表达：学生需要掌握12个月份和7个星期的英文表达，以及如何在不同情境中正确使用这些词汇。

-日期的英文表达：学生应学会如何用英文表达具体日期，包括日、月、年的顺序，以及序数词的使用。

-询问和回答日期的句型：学生需要熟练运用“What'sthedatetoday?”、“Whenisyourbirthday?”等句型进行日常交流。

-闰年和平年的概念：学生应理解闰年和平年的定义，以及如何计算二月的天数。

举例：

-教学中可强调“March”与“Monday”等词汇的拼写和发音，确保学生准确掌握。

-通过例句“Todayisthe15thofMay,2024.”来教授日期的正确表达方式。

2.教学难点

-序数词的使用：学生往往容易混淆序数词和基数词，尤其在表达日期时，需要特别注意序数词的拼写和用法。

-月份和星期的顺序：部分学生可能难以记忆月份和星期的顺序，需要通过重复练习和记忆技巧来加强记忆。

-询问和回答日期时的语序：英文中询问日期的语序与中文不同，学生需要适应并正确使用。

-闰年规则的掌握：理解闰年每四年一次，但每百年不闰，以及四百年再闰的规则可能对学生来说是一个挑战。

举例：

-在教学中，可以通过对比基数词和序数词的表格来帮助学生区分和记忆。

-设计月份和星期的歌谣或手指操，帮助学生通过节奏和动作记忆顺序。

-通过实际案例和练习题，让学生练习询问和回答日期的句型，如“Whichdayisittoday?”、“It'sThursday.”。

-通过动画或图表解释闰年的规则，以及如何判断一个年份是否是闰年。教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都准备了冀教版七年级英语上册教科书，以及对应的练习册和学习指南。

-教师准备教学PPT，包含本节课的主要教学内容、词汇、句型和练习题。

-提供课本中的听力材料和相关文本，以便学生跟读和模仿。

2.辅助材料：

-准备一套月份和星期的卡片，正面是英文表达，背面是中文对应词，用于词汇教学和游戏活动。

-制作或打印日历图片，展示不同月份的日期排列，帮助学生直观理解月份和日期的关系。

-准备关于时间顺序和闰年规则的教学视频，以便在课堂上播放，帮助学生理解复杂的概念。

-设计一份月份和星期填空练习，用于课堂巩固和作业布置。

3.实验器材：

-本节课不涉及实验活动，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：

-教室内设置一个中央展示区，用于展示日历图片和词汇卡片。

-将学生座位按照小组讨论的形式布置，每组配有一张小桌子和若干椅子，方便学生进行小组活动。

-在教室四周悬挂或张贴月份和星期的海报，为学生提供视觉辅助记忆。

-确保教室内的多媒体设备（如投影仪、音响等）运作正常，以便于播放教学视频和PPT。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit7DaysandMonths》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要用英语表达日期的情况？”例如，当你们在国际学校或通过网络与外国朋友交流时。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索日期和月份的英语表达的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解月份和星期的基本概念。月份是年度的时间分割，而星期是一周的时间单位。它们在我们的日常生活和工作中扮演着重要的角色，是国际交流中不可或缺的时间表达方式。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。通过分析案例中日期和月份的正确表达，了解它们在实际中的应用，以及如何帮助我们准确交流。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调月份和星期的英文表达，以及日期的正确表述方式。对于难点部分，如序数词的使用和月份天数的变化，我会通过举例和对比来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与日期和月份相关的实际问题，如如何用英语谈论即将到来的节日。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的日历制作活动。这个操作将演示月份和日期的排列，以及如何在实际中应用。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和制作的日历。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“月份和星期在日常生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“如何在英文邮件中正确表述日期？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或通过投影仪展示，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了月份、星期的英文表达，以及日期的正确表述方式。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对时间表达的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活和未来的学习中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.月份的英文表达：

-January（一月）

-February（二月）

-March（三月）

-April（四月）

-May（五月）

-June（六月）

-July（七月）

-August（八月）

-September（九月）

-October（十月）

-November（十一月）

-December（十二月）

2.星期的英文表达：

-Sunday（星期日）

-Monday（星期一）

-Tuesday（星期二）

-Wednesday（星期三）

-Thursday（星期四）

-Friday（星期五）

-Saturday（星期六）

3.日期的英文表达：

-日期的顺序：月、日、年（如：May15th,2024）

-序数词的使用：1st（第一），2nd（第二），3rd（第三），4th（第四），...21st（第二十一），22nd（第二十二），...，30th（第三十）

4.询问和回答日期的句型：

-What'sthedatetoday?（今天是几号？）

-Whenisyourbirthday?（你的生日是什么时候？）

-Whichdayisittoday?（今天是星期几？）

-It'sthe+日期+of+月份.（它是某月的某一天。）

5.闰年和平年的概念：

-普通年：能被4整除但不能被100整除的年份是闰年。

-世纪年：能被100整除的年份不是闰年，除非它能被400整除。

6.月份天数和星期周期的规律：

-大月：1、3、5、7、8、10、12月，每月31天。

-小月：4、6、9、11月，每月30天。

-二月：平年28天，闰年29天。

-星期周期：每过7天星期循环一次。

7.实际应用：

-在日记、电子邮件、信件等中表述日期。

-计划安排和日程表中使用日期和星期。

-国际交流中询问和回答日期。内容逻辑关系①月份和星期的英文表达

-重点知识点：12个月份和7个星期的英文表达。

-关键词：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday。

-重点句型：What'sthedatetoday?It'sthe+日期+of+月份.Whichdayisittoday?It's+星期.

②日期的英文表达

-重点知识点：日期的顺序和序数词的使用。

-关键词：1st,2nd,3rd,4th,30th,31st,ordinalnumbers。

-重点句型：It'sthe+序数词+of+月份.

③闰年和平年的概念

-重点知识点：闰年的判断规则和平年的二月天数。

-关键词：leapyear,commonyear,February,28days,29days。

-重点句型：解释闰年规则的句子，如：“Ayearisaleapyearifitcanbedividedby4butnotby100,unlessitcanbedividedby400.”

板书设计：

1.月份和星期的英文表达

-月份：Jan.Feb.Mar.Apr.MayJun.Jul.Aug.Sep.Oct.Nov.Dec.

-星期：Sun.Mon.Tue.Wed.Thu.Fri.Sat.

2.日期的英文表达

-日期顺序：月+日+年

-序数词：1st,2nd,3rd,...

3.闰年和平年

-闰年：能被4整除且不被100整除，或能被400整除的年份

-平年：不能被4整除或能被100整除但不能被400整除的年份

-二月天数：平年28天，闰年29天课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：提供一篇英文小故事，讲述一个发生在不同月份和星期的有趣事件，让学生在阅读中巩固月份和星期的英文表达。

-视频资源：推荐一段关于时间管理的英文视频，让学生了解如何合理安排时间，同时练习听力。

2.拓展要求：

-阅读材料：鼓励学生在课后自主阅读，并在阅读后用英文写下自己的感想或总结，以加深对月份和星期的理解。

-视频资源：鼓励学生在课后观看视频，并尝试用英文总结视频中的要点，以提高听力理解能力。

3.教师指导与帮助：

-阅读材料：教师可提供阅读指导，如设置阅读理解题目，帮助学生抓住文章的重点，并提供必要的词汇和句型支持。

-视频资源：教师可提供视频摘要或关键词，帮助学生更好地理解视频内容，并鼓励学生用英文进行讨论和分享。反思改进措施教学特色创新：

1.采用互动式教学，激发学生兴趣：通过提问、讨论、游戏等形式，让学生在互动中学习，提高学习积极性。

2.结合实际案例，增强实用性：通过分析实际案例，让学生了解日期和月份在实际生活中的应用，提高学习的实用性。