2024年八年级语文上册 第五单元 第17课《中国石拱桥》教案 新人教版

2024年八年级语文上册第五单元第17课《中国石拱桥》教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容新人教版八年级语文上册第五单元第17课《中国石拱桥》。本节课主要内容是学习和欣赏中国石拱桥的历史、设计和艺术价值。通过本节课的学习，学生将能够理解石拱桥在中国古代建筑中的重要地位，欣赏石拱桥的美丽和巧妙设计，并了解石拱桥的历史和文化背景。我们将通过图片展示、小组讨论和写作练习等方式进行教学，以提高学生的欣赏能力和写作技巧。核心素养目标学习者分析教学资源教学流程拓展与延伸1.推荐阅读：《中国石拱桥的历史与艺术》、《中国古代桥梁建筑技术》、《石拱桥设计原理》等书籍，以深化学生对中国石拱桥的了解和认识。

2.课后探究：鼓励学生调查和了解家乡或其他地区的石拱桥，拍摄照片、收集资料，下一节课分享各自的发现和感悟。

3.实践活动：组织一次实地考察，前往附近的石拱桥，让学生亲身感受石拱桥的结构和美感，并尝试分析其设计和建造的原理。

4.创作展示：邀请学生以石拱桥为题材，进行绘画、摄影或写作创作，展示石拱桥的美丽和独特之处，提高学生的艺术表达能力。

5.讨论与思考：引导学生思考石拱桥在现代社会中的价值和意义，讨论如何保护和传承这一重要的文化遗产。内容逻辑关系①《中国石拱桥》的主要内容是介绍中国石拱桥的历史、设计和艺术价值。首先，文章从石拱桥的定义和特点入手，介绍了石拱桥的基本概念。然后，通过具体的案例分析，展示了石拱桥在中国古代建筑中的重要地位和其独特的设计原理。最后，文章强调了石拱桥在历史和文化中的价值，以及如何保护和传承这一重要的文化遗产。

②文章的重点知识点包括石拱桥的定义、特点、设计和建造原理，以及石拱桥在历史和文化中的价值。其中，石拱桥的设计和建造原理是文章的核心内容，通过具体的案例分析和解析，让学生深入理解石拱桥的设计原理和建造技术。

③板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。可以设计一个简单的流程图或思维导图，展示石拱桥的定义、特点、设计和建造原理，以及石拱桥在历史和文化中的价值。在板书中，可以使用关键词和重点句子，突出文章的核心内容，帮助学生更好地理解和记忆。重点题型整理1.题型：填空题

答案：赵州桥是世界上最古老的石拱桥，它建于隋朝，由著名工匠李春设计建造。

2.题型：判断题

答案：正确。石拱桥在中国古代建筑中占有重要地位，其设计和技术对后世产生了深远影响。

3.题型：简答题

答案：石拱桥的设计原理主要是利用拱形结构将压力均匀分布到桥墩上，从而达到支撑桥梁的目的。

4.题型：论述题

答案：石拱桥在历史和文化中的价值体现在其精美的建筑设计，见证了我国古代建筑技术的发展，同时体现了古代人民的智慧和创造力。

5.题型：案例分析题

答案：以赵州桥为例，分析其建筑设计和技术特点。赵州桥采用了创新的悬臂式拱桥设计，拱券为薄石片组成，结构轻巧且强度高，是世界上现存最古老的石拱桥之一。

这只是一个简单的示例，实际教学中可以根据课文内容和学生的实际情况设计更多不同类型的题目，以帮助学生更好地理解和掌握知识。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及课堂讨论的积极性。例如，学生是否能够主动参与课堂讨论，是否能够积极回答问题，以及他们的课堂表现是否积极认真。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现和成果。例如，学生是否能够与小组成员有效合作，是否能够提出有深度的观点，以及他们的展示是否清晰、有条理。

3.随堂测试：通过随堂测试来评估学生对课程内容的掌握程度。例如，学生是否能够正确回答与课程相关的问题，是否能够运用所学知识进行分析和思考。

4.课后作业：评估学生对课后作业的完成情况。例如，学生是否能够按时完成作业，是否能够准确理解并运用所学知识。

5.教师评价与反馈：针对学生的整