中学生调查报告教学设计：经济与中学生手机花费 粤教版

中学生调查报告教学设计：经济与中学生手机花费粤教版主备人备课成员教材分析本课程设计针对的是中学生，以“经济与中学生手机花费”为主题展开。内容与粤教版教材中关于经济学的初步概念和实际应用相关联，旨在通过实际案例分析，让学生了解经济学基本原理在生活中的应用，并培养学生的实践调查、数据分析能力。

课程将引导学生进行市场调查，了解不同年级中学生的手机花费情况，进而运用所学的经济学知识进行分析。学生需通过收集数据、整理数据、分析数据的过程，掌握一定的数据分析方法，并在此过程中理解消费观念、消费行为和消费心理。

此外，课程还将结合课本中关于合理消费、理财的知识点，引导学生思考如何合理规划个人消费，培养学生的理财观念和独立思考能力。通过本课程的学习，学生将能够了解经济学基本原理，提高自己的数据分析能力，树立正确的消费观念。核心素养目标分析本课程设计围绕中学生核心素养的培养，具体包括：独立思考能力、数据分析能力、经济学原理应用能力以及理财观念。

首先，通过市场调查和数据收集，学生能够独立思考并分析问题，从而培养独立思考能力。其次，学生需要整理和分析收集到的数据，以此掌握一定的数据分析方法，提高自己的数据分析能力。

此外，通过对经济学基本原理的学习和实际案例分析，学生能够理解和应用经济学原理，提高经济学原理应用能力。最后，结合课本中关于合理消费和理财的知识点，学生能够思考并形成自己的理财观念，提高理财能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）经济学基本概念的理解：供求关系、价格弹性、消费者行为等。

（2）数据分析方法：如何收集数据、整理数据、分析数据。

（3）消费观念和理财观念的培养：如何引导学生形成正确的消费观和理财观。

（4）独立思考和问题解决能力的培养：如何引导学生独立思考，提出问题，并解决问题。

2.教学难点

（1）经济学基本概念的理解：供求关系、价格弹性、消费者行为等概念较为抽象，学生难以理解。

（2）数据分析方法的运用：学生可能对数据收集、整理和分析的方法不熟悉，需要教师进行引导和讲解。

（3）消费观念和理财观念的树立：学生可能对合理消费和理财没有清晰的认识，需要教师进行引导和讲解。

（4）独立思考和问题解决能力的培养：学生可能缺乏独立思考和问题解决的能力，需要教师进行引导和培养。

以供求关系为例，学生可能难以理解供求关系对价格的影响。教师可以通过具体的案例，如手机市场的供求关系变化，来解释供求关系对价格的影响。同时，教师可以引导学生进行实际调查，收集相关数据，以此加深学生对供求关系的理解。

再以数据分析方法为例，学生可能对如何收集数据、整理数据和分析数据的方法不熟悉。教师可以通过具体的操作示范，引导学生掌握数据收集、整理和分析的方法。同时，教师可以组织学生进行小组讨论，分享数据分析的心得和方法，以此提高学生的数据分析能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解经济学基本概念、原理以及数据分析方法，帮助学生建立知识框架。

（2）案例研究法：教师提供具体的经济案例，引导学生分析案例中的经济学原理和数据分析方法。

（3）项目导向学习法：学生分组进行项目研究，如调查中学生手机花费情况，并进行数据分析，培养学生的实践能力。

（4）讨论法：教师组织学生就相关话题进行讨论，如合理消费、理财观念等，培养学生的独立思考和问题解决能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：学生扮演经济学专家、数据分析师等角色，进行模拟分析和讨论，提高学生的参与度和兴趣。

（2）实验：学生进行市场实验，如调查不同商品的价格变化，观察供求关系的变化，加深对经济学原理的理解。

（3）游戏：设计相关的经济游戏，如模拟市场交易游戏，让学生在游戏中理解和应用经济学原理。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：教师使用PPT呈现教学内容，配合图表、案例等资源，帮助学生直观理解经济学原理和数据分析方法。

（2）视频：教师播放相关的经济新闻、案例分析视频等，丰富教学资源，提高学生的学习兴趣。

（3）在线工具：教师引导学生使用在线数据分析工具，如Excel、SPSS等，提高学生的数据分析能力。

（4）网络资源：教师引导学生查阅网络上的相关经济学资料，如经济学论文、新闻报道等，拓宽学生的知识视野。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《经济学原理》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过购物时价格波动的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索价格波动的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解价格弹性的基本概念。价格弹性是指商品价格变动对需求量的影响程度。它是一个重要的经济学概念，可以帮助我们理解市场变化和消费者行为。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了价格弹性在实际中的应用，以及它如何帮助我们分析市场和制定pricing策略。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调价格弹性的计算和应用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与价格弹性相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示价格弹性的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“价格弹性在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了价格弹性的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对价格弹性的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源

为了帮助学生更好地理解和应用经济学原理，我们推荐以下拓展资源：

（1）案例研究：提供一些关于价格弹性在实际市场中的案例研究，让学生通过分析这些案例，更深入地理解价格弹性的影响因素和应用。

（2）经济学论文：推荐一些关于价格弹性理论和实证研究的经济学论文，供感兴趣的学生进一步阅读和研究。

（3）新闻报道：收集一些关于价格波动和市场变化的新闻报道，让学生通过阅读这些报道，了解价格弹性在实际生活中的应用。

2.拓展建议

（1）小组讨论：鼓励学生以小组为单位，选择一个感兴趣的案例进行深入研究，讨论价格弹性在实际市场中的具体表现和影响因素。

（2）课题研究：鼓励学生自主选择一个与价格弹性相关的研究课题，进行深入研究和分析，可以是一篇小论文，也可以是一个研究项目。

（3）角色扮演：组织学生进行价格弹性的角色扮演活动，通过模拟市场交易，让学生亲身体验价格弹性的作用和影响。

（4）实地考察：组织学生进行市场实地考察，观察和分析不同商品的价格波动和消费者行为，深入了解价格弹性的实际应用。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了价格弹性的基本概念、重要性和应用。价格弹性是指商品价格变动对需求量的影响程度，它是经济学中的一个重要概念，可以帮助我们理解市场变化和消费者行为。

当堂检测：

1.定义价格弹性并解释其含义。

2.举例说明价格弹性在实际中的应用。

3.分析价格弹性对市场和消费者行为的影响。

4.讨论价格弹性在定价策略中的应用。

5.分析并解决一个与价格弹性相关的实际问题。

参考答案：

1.价格弹性是指商品价格变动对需求量的影响程度。

2.价格弹性在实际中的应用举例：商家通过调整价格来影响消费者购买数量，消费者对价格变动的敏感程度等。

3.价格弹性对市场和消费者行为的影响：价格弹性的大小可以影响市场的供需关系，进而影响市场价格和消费者购买行为。

4.价格弹性在定价策略中的应用：商家可以通过了解价格弹性来制定合理的定价策略，以增加销售量和利润。

5.分析并解决一个与价格弹性相关的实际问题：例如，一家超市想要提高某种商品的销售量，应该采取降价策略还是涨价策略？学生需要分析该商品的价格弹性，并根据价格弹性的大小来给出建议。板书设计1.板书标题：价格弹性及其应用

2.第一行：价格弹性的定义

-需求量对价格变动的反应程度

-表示为需求量变化百分比与价格变化百分比之比

3.第二行：价格弹性的分类

-弹性大于1（需求量对价格变动敏感）

-弹性等于1（需求量对价格变动不敏感）

-弹性小于1（需求量对价格变动不敏感）

4.第三行：价格弹性的影响因素

-商品的必需程度

-商品的替代品数量

-消费者的收入水平

5.第四行：价格弹性在实际中的应用

-商家定价策略

-消费者购买决策

-市场供需关系

6.第五行：总结

-价格弹性是经济学中的重要概念

-了解价格弹性有助于理解市场变化和消费者行为

-掌握价格弹性的应用有助于制定有效的经济决策

板书设计应该简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强。通过板书设计，学生可以更直观地理解和掌握价格弹性的概念和应用。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。课后拓展1.拓展内容

（1）阅读材料：提供一篇关于价格弹性理论的经济学论文，供感兴趣的学生深入阅读和研究。

（2）视频资源：推荐一部关于市场供需和价格弹性的经济学纪录片，供学生观看，加深对价格弹性的理解。

2.拓展要求

（1）阅读理解：鼓励学生阅读提供的经济学论文，理解价格弹性的理论基础和应用。

（2）视频观看：建议学生观看推荐的经济学纪录片，通过实际案例加深对价格弹性的理解和应用。

（3）问题思考：学生可以思考以下问题：价格弹性在实际市场中的应用有哪些？如何通过价格弹性来分析市场变化？如何利用价格弹性来制定有效的定价策略？

（4）作业实践：学生可以尝试分析一个实际的市场案例，运用价格弹性理论进行分析和解释。

（5）讨论交流：学生可以与同学进行讨论，分享自己的理解和看法，互相交流学习心得。教学反思与总结今天，我们通过讲解、案例分析、小组讨论等方式，让学生们学习了价格弹性的概念、分类、影响因素以及应用。在教学过程中，我注重启发学生的思考，通过实际案例帮助他们更好地理解和掌握价格弹性的应用。同时，我鼓励学生们进行小组讨论，让他们在交流中深化对价格弹性的理解和应用。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，在讲解价格弹性的分类时，我发现部分学生对概念的理解还不够深入，对于弹性大于1、等于1、小于1的分类，他们并没有完