江南大学微生物历年真题

2009年硕士学位研究生入学考试试题A

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考试科目：605微生物学

请将题号和答案写在答题纸上，直接写在试卷上无效

一、名词解释(3X10=30)

1、细菌间体2、无氧呼吸

3、反馈抑制4、无义突变

5、PCR6、鉴别培养基

7、Prion8、BOD5

9、营养缺陷型10>VariablebutNonculturalMicrobe

二、问答题(20X6=120)

1、试述实验室常用的五种灭菌消毒方法的原理、优缺点、适用对象及

注意事项。

2、试述紫外线对氨基酸缺陷型的诱变过程，氨基酸缺陷型的定义及在

工业微生物上的应用。

3、试比较霉菌、病毒、细菌、酵母菌的繁殖方式。

4、试讨论微生物之间的作用类型，并举例说明。

5、何为微生物的二次生长现象？试用乳糖操纵子模型说明。

6、何为微生物的生长曲线？试说明其规律。

2008年硕士学位研究生入学考试题(A)

考试科目：605微生物学

一、名词解释(3X15=45)

1、微生物的经典分类法2、细菌的芽抱

3、厚垣抱子4、营养菌丝

5、温和噬菌体6、微生物的自发突变

7、溶源转变8、原生质体融合

9、转导噬菌体10、假菌丝

1k平板菌落计数法12、biofilm

13、plasmid14、bathculture

15、clone

二、问答题(15X7=105)

1、何谓微生物的营养物质？试讨论微生物营养物质的种类及其主要生理功能。

2、试讨论干热灭菌、巴士消毒、高压蒸汽灭菌、过滤除菌、放射线灭菌等方法的作用原

理和适用对象

3、试举例根据突变体的表型特征讨论微生物的突变类型。

4、试举例讨论微生物之间的互生、共生、寄生、拮抗以及捕食关系。

5、试讨论细菌细胞壁的组成结构及其与革兰氏染色之间的关系。

6、试述获得一株液化型淀粉酶高产突变株的方法与理由。

7、某同学在采用细菌质粒小量提取试剂盒抽提E.coli的Pucl9质粒后直接进行琼脂糖凝

胶电泳，得到下图所示结果(电泳方向由左至右)，试解释形成三条带的原因，若他要

检验所抽提质粒是否纯，应该如何操作？

2007年硕士学位研究生入学考试试题A

共I页第1页

考试科目：607微生物学

请将题号和答案写在答题纸上，直接写在试卷上无效

一、名词解释(3X15=45)

1、插入钝化2、芽泡

3、溶源性细菌4、泡子囊泡子

5、鉴别培养基6、硝酸盐呼吸

7、温度敏感突变株8、感受态

9、光复活作用10、冷冻干燥保藏法

11coliform12、PCR

13、grouptranslocation14、biofilm

15、Escherichiacoli(Migula)CastellanietChalmers1919

二、问答题(15X7=105)

1、试讨论高压蒸汽灭菌的原理、适用对象和影响灭菌效果的因素。

2、举例讨论微生物之间的互生、共生、寄生和拮抗关系。

3、何谓微生物的营养物质？试讨论微生物的六类营养要素。

4、试讨论单细胞微生物液体培养的生长规律。

5、在选育氨基酸或核甘酸生产菌株时，经常通过筛选结构类似物抗性突变株

以解除目的产物对其合成途径中关键酶的反馈抑制和/或阻遏作用，从而达

到母的产物高水平积累的目的，是讨论其机理。

6、试叙述以野生型大肠杆菌为出发菌株，获得一株氨基酸营养缺陷型突变株

的操作过程。

7、设计从自然界中分离筛选蛋白酶产生芽泡杆菌的步骤，并简要说明每一步

的理由及注意点。

2006年硕士学位研究生入学考试试题

共1页第1页

考试科目：605微生物学

一、名词解释（每题3分，共45分）

1无氧呼吸2二次生长现象

3冷冻干燥保藏法4转化子

5锁状联合6寄生关系

7消毒8接合抱子

9转导噬菌体10次级代谢产物

11定位诱变12抗反馈调节突变株

13表型延迟14CFU

15PCR

二、问答题（每题15分，共105分）

1、试以细菌和酵母菌为例论证原核细胞与真核细胞在细胞构造、细胞壁化学组成

与结构上的异同点

2、试讨论微生物与氧之间的关系以及厌氧菌的氧毒害机制。

3、以大肠杆菌噬菌体为例叙述温和噬菌体的生活周期。

4、培养大肠杆菌等细菌常用的培养基之一试LB培养基，其组成为Tryptone1

%,YeastExtract0.5%,NaCl1%,试从微生物对营养需求的角度分析该培养

基如何为细菌提供生长所需要的营养物质。

5、何谓微生物的同步生长？是叙述至少三种获得微生物同步培养物的方法。

6、资料显示某些芽胞杆菌具有分解与利用淀粉的能力，请设计方案从自然界中筛

选一产淀粉酶的菌株，并简要分析各主要步骤的依据。

7、欲以野生型大肠杆菌为出发菌株通过诱变筛选一株氨基酸营养缺陷型突变株，

请设计实验方案并简要陈述理由。

2002年硕士生招生微生物学命题(A)

一、填充题(每格0.5分，计23.5分)

抱子名称染色体倍数内生或外生有性或无性举例何种菌具有该种抱子

厚垣抱子

芽抱子

抱囊抱子

分生抱子

子囊抱子

2

步骤现象

革兰氏阳性细胞革兰氏阴性细胞

结晶紫初染

碘染

乙醇丙酮脱色

番红复染

3

微生物碳源能源

光能自养

光能异样

化能自养

化能异样

4产生单个碱基变化的突变叫突变，如果碱基的改变产生一个并不改变氨基酸残基

编码的,并且不会造成什么影响，这就是突变。如果改变了氨基酸残基的

密码，这就是突变。这种突变对蛋白质功能影晌程度要根据被改变的氨基酸残基

在蛋白质或结构中的重要程度，或是与酶的的密切性来决定，

活性变化范围可从到接近正常。

5DNA修复包括3个步骤：酶对DNA链上不正常碱基的识别与切除

,酶对已切除区域的重新合成，醐对剩下切口的修补。

二、配对(2.5分)

一藻类(a)无细胞构造

一细菌(b)细胞壁由几丁质组成

一真菌(c)细胞壁由肽聚糖组成

_原生动物(d)细胞壁由纤维素组成，具有光合作用

_病毒(e)无细胞壁，细胞结构复杂

三、常见菌名翻译并说明分解其细胞壁可采用的酶(每题2分，计10分)

1、Saccharomycescerevisie

2、Aspergillusniger

3、Bacillussubtilis

4、Asp.oryzae

5、Streptomycessp

四、名词解释（每题I分，计5分）

1.移码突变

2.准性生殖

3.转换

4.质粒

5.基因重组

五、对下列名词按从一般到特殊排列：目、纲、属、界、门、科，并举实例定序。（7分）

六、问题（每题7分，计42分）

1.原核微生物与真核微生物细胞有哪些共有结构？有哪些特殊结构？这二类细胞的基

本化学成分和化学反应是否类似？

2.为了选择Arg；ga「,strt三种标记的突变型，应对只含有葡萄糖、硫酸镂以及无机离子

的基本培养基做何调整？

3.如何用噬菌斑法对噬菌体进行检测和计数？

4.从微生物的生长曲线谈微生物的生长阶段，并考虑如何缩短发酵生产周期。

5.用最简单的方法快速将细菌、酵母、霉菌何放线菌区别开来。

6.从微生物的细胞组成简述微生物的营养要求。

七、试验设计（10分）

要从自然界筛选一株直接利用淀粉原料产酒精的菌种，其最佳筛选方案如何为好？

2003年硕士学位研究生入学考试题

考试科目：微生物学

一、填充题（每格0.5分，计25.5分）

1

抱子名称染色体倍数内生或外生有性或无性举例何种菌具有该种抱子

卵抱子

芽池子

接合抱子

节抱子

担抱子

2

灭菌方式温度热源适用范围

间歇灭菌

高压蒸汽灭菌

干热灭菌

3-

何

种

保

藏

方

法

保

藏

的

主

要

措

施

4.DNA修复包-恬3个步骤：____________________酶对DNA链上不正常碱基的识别与切

除，酶对已切除区域的重新合成，酶对剩下切口的修补。

5.无义突变是将一种氨基酸的转变成密码子，结果使蛋白质

链。一个碱基对插入或叫突变。由于三联的移动,

突变位置的整个氨基酸序列都会被改变

二、配对(4分)

将下列结构与功能对应起来

______轴向菌丝(a)运动性

______荚膜(b)螺旋体的运动

______细胞壁(C)遗传物质的输送

______内生孩子(d)防止噬菌体侵染

______鞭毛(e)维持细胞外形

______间体(f)选择性渗透

______纤毛(g)休眠

______质膜(h)细胞壁形成

(i)表面附着作用

三、常见菌名翻译并说明分解其细胞壁可采用的酶(酶题2分，计12分)

1.Candidautilis

2.Lactobacillusacidophilus

3.Bacilluscoagulans

4.Aspergillusflaws

5.Penicillumsp.

6.Escherichiacoli

四、名词解释(没词1.5分，计15分)

1.基因型

2.表现型

3.颠换

4.转化

5.原噬菌体

6.巴斯的效应

7.葡萄糖效应

8.共生

9.互生

10.寄生

五、请说明下列科学家的主要贡献(每题1.5分，计4.5分)

1.Leeuwenhoek

2.Pasteur

3.Koch

六、问答(每题7分，计49分)

1.通过诱变育种已获得一株酿酒酵母的酒精生产菌，又想通过原生质体计数获得新

性状，请设计一原生质体制备合理方案。

2.叙述噬菌体的可能生活史

3.为了选择Leif,ga「二种标记的突变型，应对只含有葡萄糖、硫酸钱以及无机离子的

基本培养基做何调整？如何用实验验证？

4.运送营养物质的方式有几种？各自运送的物质是哪些？

5.观察下列样品用哪种显微镜最合适：

a.染色的细菌涂片

b.未染色的细菌细胞，细胞小并且不需观察其结构

c.未染色的活组织，并希望能看到胞内的结构

d.被紫外光照射的发光的样本

e.细胞内的结构仅lum长

6.原核微生物与真核微生物细胞有哪些共有结构？有哪些特殊结构？这二类细胞的基

本化学成分和化学反应是否类似？

7.简述微生物对温度的适应能力，为什么？

七、试验设计（10分）

某工厂委托要求将该厂获得的产微量赖氨酸野生型菌通过诱变育种使之成为可

能的生产菌株，请设计--最佳方案。

八、思考题（每题10分，计30分）

1.如果代谢途径中AcetylCoA向TCA循环的途径被阻断，•糖类和脂肪为主要培

养营养，请思考通过微生物分解代谢和合成代谢产生的代谢产物，请以见图示之。

2.怎样采用生物学的方法处理发酵工厂排放的废水？

3.抗生素工厂发酵过程有一场，怀疑感染了噬菌体，怎样确证？

2004年硕士研究生招生入学考试题

一、填充题

1.每格0.4分，计8分

抱子名称染色体倍数内生或外生有性或无性举例何种菌具有该种抱子

卵抱子

芽抱子

接合池子

节抱子

担抱子

2.每格0.5分，计6分

灭菌方式温度热源适用范围

间歇灭菌

高压蒸汽灭菌

干热灭菌

3.每格2分，计10分

微生物学的分科

分科的依据微生物分科的名称

按应用范围

按研究对象

按研究范围

按生态环境

按生命活动

4.每格2分，计16分

微生物在生物界中的地位

生物界名称主要结构特征微生物类群名称

病毒界

原核生物界

原生生物界

真菌界

5.每格0.5分，计25分

支原体、立克次氏体、衣原体、病毒和细菌的比较

比较项目支原体立克次氏体衣原体病毒细菌

细胞构造

含核酸类型

核糖体

细胞壁

细胞膜

繁殖时个体

完整性

大分子合成

能力

产ATP系统

氧化谷氮酰

胺能力

对抑制细菌

抗生素的反

映

6.每格0.5分计5分

（1）DNA修复包括3个步骤：醒对DNA链上不正常碱基的识别与切除，

酶对已切除区域的重新合成，酶对剩下切口的修补。

（2）无义突变是将一种氨基酸的转变成密码子，结果使蛋白质

链一。一个碱基对插入或叫突变。由于三联的

移动，突变位置__________的整个氨基酸序列都会被改变

二、说明图示内容，对该操作方法谈你的观点（每图5分，计10分）

三、对图示写上解释词，计20分

1.这是什么菌？说明每一步的含义。（每图5分）

2.这是什么曲线？将英文词译成中文，并说明含义（每图5分）

3.这是什么菌？指出各结构名称。（每图5分）

4.这是什么菌的生活史？说明图每一步的含义。（每图5分）

四、常见菌名翻译并说明试G-或G+及分解其细胞壁可采用的酶（每题2分，计10分）

1、Saccharomycescerevisie

2、Aspergillusniger

3、Bacillussubtilis

4、Asp.oryzae

5、Streptomycessp

五、名词解释（每词2分，计20分）

1.基因型

2.表现型

3.颠换

4.转化

5.原噬菌体

6.巴斯的效应

7.葡萄糖效应

8.共生

9.互生

10.寄生

六、问题（每题5分，计20分）

1.简述T噬菌体的繁殖过程

2.为了选择Leulga「二种标记的突变型，应对只含有葡萄糖、硫酸核以及无机离子的基本培

养基做何调整？如何用实验验证？

3.观察下列样品用哪种显微镜最合适：

a.染色的细菌涂片

b.未染色的细菌细胞，细胞小并且不需观察其结构

c.未染色的活组织，并希望能看到胞内的结构