大班体育游戏教案

———大班体育游戏教案大班体育游戏教案1活动目标：1、学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。2、丰富圈的多种玩法，培养幼儿的想象力、创造力。3、提高幼儿乐观参加体育活动的兴趣，培养活泼开朗的性格。4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。活动准备：幼儿人手一只圈，自制害虫若干，青蛙头饰一只，橡皮筋，筐，录音机，磁带等。活动过程：开始部分：幼儿人手一只圈斜背在身上，在操场一角呈四队站好。师：今日啊，老师来做青蛙妈妈，你们呢做小青蛙。妈妈要带你们学本领，你们肯定要认真听，认真学。好，现在我们启程了。（1）队列练习：一个大圆——走成一竖排——左右开花走——找伙伴走成二竖排——走成二个小圆——走成五排。（2）做圈操：盖圈，翻圈，套圈，转圈，跳圈。2、基本部分：学习双脚立定跳远。（1）师：小青蛙们，到妈妈这里来，妈妈带你们炼本领了。让圈呀来帮忙我们练习跳的本领好吗？等一会，妈妈要看看哪只小青蛙最爱动脑筋，想出各种跳圈的方法来。好，找空的.地方去练一练。（老师以青蛙妈妈的身份注意察看新的跳圈方法，及时相互沟通。）（2）集体练习：集合幼儿成一个大圆，请几只小青蛙示范跳法。师：妈妈想请小青蛙到这里来，把刚才练的本领跳给大家看看，谁乐意来表演。一起跟着做。（向圈里、圈外跳，前后左右跳，并拢分开跳……）（3）师示范：妈妈也有一种跳圈方法，是从圈的一边跳到圈的另一边，跳的时候不能遇到圈。我们一起来练一练，跳。为了跳的远一点，跳前先要膝盖弯曲，用力摆臂，再跳一次。本身再练练。（4）游戏“小青蛙捉害虫”（布置场景）师：我们有了很多本领，妈妈带你们到田里去捉害虫好吗？先把圈放到边上去，然后到妈妈这里来排好队。你们看，田里有那么多害虫等着我们去捉，这里有一条田沟，你们先要跳过田沟，然后跳到田里去捉害虫，每只青蛙捉一条害虫，放进筐子里，再跳过田沟回来，妈妈的话听明白了吗？跟着妈妈捉害虫了。（练习二遍）3、结束部分：小青蛙你们本领真大，看，捉了这么多害虫，愉快吗？天不早了，拿一个圈排好队，妈妈带你们回家了。活动反思：本次活动，我运用了动作语言和有趣味的场合布置来汲取幼儿学习的兴趣，满足了幼儿跳、跑的欲望。发展了幼儿双脚向前跳和连续跳的本领，既磨练了腿部肌肉的力气，又加强了幼儿的跳动力。不但让孩子在磨练身体的同时也了解了青蛙的生长过程，树立了敢于试验不怕困难的精神，使幼儿能遵守游戏规定，相互合作，学习小青蛙消除害虫、保护庄稼。在活动中，我捉住每一个能教育孩子的机会，不过，在活动中，我的参加性不足，没有能够特别好的融入到孩子的游戏当中去。老师的动作不足夸张，青蛙捉害虫竞赛时，老师的要求不足清楚，幼儿自身规定意识不足强，导致竞赛时局面比较混乱，以致于活动时间延长，因此应吸取教训，在以后的教学活动需进一步改进和加强。大班体育游戏教案2活动目标1、乐观参加游戏，体验传统民间游戏的欢乐。2、磨练单脚连续跳的本领，加强身体的平衡性。3、提升合作意识，以及克服困难的勇气。活动准备音乐、绳子、铜锣、旗子2支。活动过程一、热身环节1、组织幼儿慢跑两圈，第一圈匀速，第二圈按口令121212跑。2、组织幼儿进行热身操，重点热身脚腕，腿部。二、基本部分1、老师提问：古代带兵打仗需要什么武器？2、介绍斗鸡功夫及其规定3、划分阵营，魏蜀两国。编制三军，弓箭兵，炮兵，骑兵。4、两队各选一名将军，出来对战。5、弓箭兵，炮兵，骑兵各自出阵对战。6、两军全体人员对战。三、结束与放松1、老师率领孩子们做全身各关节的放松活动。2、整理器械，有序回教室。活动延长鼓舞幼儿探究两人三足的障碍竞赛游戏。大班体育游戏教案3活动目标：1、探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。2、喜爱与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与欢乐。3、能依据需要自由地选择绘画料子进行作画，体验欢乐的情感。4、能乐观参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：每名幼儿一把椅子；音乐MP3、活动过程：一、热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣。1、听音乐做热身运动。2、师：今日我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗？二、初步探究一个人的玩法。师：那么你们想跟你的椅子伙伴怎么玩呢？；现在就请你们来试试看吧。幼儿探究、沟通一个人玩椅子的方法。三、听口令玩椅子。师：原来椅子有这么多玩法，现在老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小伙伴的`反应最快。好，你们准备好了吗？开始——1、举手、举脚。2、拍手、拍脚。3、亲亲椅子的头、肚子、脚。（要求身体不能弯曲。）4、上山、下山。5、躺在椅子上睡觉（休息）。四、探究合作游戏。师：刚才我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢？现在就请你们找到本身的好伙伴，几个人商讨看看可以怎么玩椅子游戏。来，大家试试看吧！幼儿探究、讨论、游戏。老师巡回引导并参加游戏。选好的游戏大家一起来玩一玩。五、集体玩椅子游戏。师：下面游戏升级了，请全体小伙伴一起来玩椅子游戏怎么玩呢？幼儿讨论。老师示范动作，幼儿练习。集体玩椅子游戏2—3次。六、放松运动——听音乐做放松运动。七、活动结束——今日，我们小伙伴真棒，想出了这么多的椅子游戏，那么想不想跟更多的小伙伴来玩椅子游戏呢？好，现在就去找更多的好伙伴玩椅子游戏吧。教学反思：整个教学活动环节由易到难，对孩子来说特别具有挑战性、趣味性。设计的竞赛形式也特别符合大班的发展特点。孩子们在层层的闯关游戏中兴趣十足，感受到闯关成功后的喜悦。在活动开始，幼儿对小椅子玩法的探究上应当予以充分的时间，不要草草收场。在组织活动的语言组织上还需进一步精简语言，尤其是在游戏规定的介绍上，既能表述清楚，又能让幼儿明白。这是需要注意的问题。大班体育游戏教案41、让幼儿通过滑板滑行练习幼儿手臂的肌张力，提高动作的协调性和敏捷性。2、在游戏中，养成团结，协作和克服困难的意识与本领。障碍物、滑板等。（一）带幼儿进入游戏场合。1．出示滑板。师：小伙伴，看老师今日带来了什么？2．了解滑板的构造。师：滑板有哪几部分构成？它们分别有什么用处？（二）玩滑板。1．幼儿自由地玩滑板。师：玩滑板的时候，我们的脚应当放在哪里，手可以做什么动作，保持身体平衡？滑动的时候安全方面还要需要注意哪些问题？请你们去玩给老师看一看。2．激发幼儿合作玩滑板。师：玩滑板的本领你们都学会了吗？在学的过程中，你遇到了什么问题？一个人能解决吗？那有什么好的方法我们可以一起去试验一下呢？假如你和伙伴一起玩，你准备怎么玩？找个伙伴玩一玩。3．相互沟通玩的方法和经验。师：和伙伴玩的时候，你的滑板滑动了吗？你们是怎么玩的？请你来做一做，大家一起来学一学。4．幼儿试验不同的方法玩滑板。（三）探究滑板的技巧。1．师：刚才几种滑动的方法中，你觉得哪种方法比较好？为什么？2．重新找伙伴，巩固滑动的技巧。（四）游戏。1．设置障碍。师：刚才我们是直线滑动的，现在在我们的场合上多了什么？我们在滑动的时候需要注意什么？2．幼儿自由练习，探究转弯的方法。3．游戏：绕过障碍顺利回到我们的游乐场合，幼儿自由玩滑板。大班体育游戏教案5一、活动目标。1、探究侧身翻滚的动作，能初步完成快速的侧滚与起身，提高身体的敏捷性与协调本领。2、能乐于与同伴进行合作，共同进行翻滚游戏。二、活动准备。软垫若干、呼啦圈若干。三、活动过程。1、师生问好。2、聪慧的小刺猬。（1）老师率领幼儿进行热身，并进行系列肢体游戏（小刺猬撑、小刺猬卷）。（2）老师引导幼儿自主探究翻滚动作并进行呈现与共享。（3）老师提炼动作，幼儿试验游戏（小刺猬飞滚、超级刺猬）。3、超级刺猬。（1）老师分组并摆放器材，提示幼儿快速翻滚过软垫。（2）共享、提炼于加工。老师示范“超级刺猬”的翻滚方法，提炼关键词“小手撑”“肩膀倒”。（3）幼儿试验游戏。老师适时指正并提示幼儿头部不着地。（4）鱼跃侧滚。老师互动参加，加添游戏趣味性与挑战性。4、两只小刺猬。（1）组织幼儿两两合作结伴，共同探究双人滚动的游戏动作。（2）共享沟通与呈现。（3）老师引入“疯狂小刺猬”游戏，组织幼儿手脚链接协同侧滚，看看能连多长，挑战合作翻滚新记录！5、组织幼儿放松活动。大班体育游戏教案6一、活动背景大班的孩子特别喜爱跨跳、跑等动作，每当他们看到教室里面放着中班做操用过的金箍棒器械时，都想去玩一玩、跳一跳等，看到孩子们兴致勃勃的可爱样，引发我设计了"小猴玩棒"这一体育游戏，让孩子在自由、宽松、愉快的环境中体验身体运动的乐趣。活动中，引导孩子们充分发挥想象不同方法，并随着情节的不绝丰富与深入，渐渐提高动作难度和运动的负荷程度，使肌体协调、敏捷。二、过程实录活动目标：1、探究金箍棒的多种玩法，发现并共享成功的方法。2、学习利用器械练习助跑跨跳动作，发展跨、跳、跑等综合本领，磨练腿部力气，发展身体协调性。3、体验与同伴合作的`欢乐，培养勇于挑战的精神。活动重点：能用个别、小组合作等形式探究金箍棒的多种玩法。活动难点：学习利用器械练习助跑跨跳动作，发展跳动、奔驰等综合本领。活动准备：1.物质准备：幼儿人数相等的金箍棒、纸球、录音机、音乐三段。2.空间准备：活动前检查场合上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。活动过程：1、开始部分：热身运动老师：天气真好，今日我们要变成一只小猴子，带着金箍棒一起出去玩喽（音乐律动）2、基本部分：（1）自由探究金箍棒的玩法老师：谁来介绍一下你的玩法？（2）合作玩金箍棒老师：合作玩金箍棒进一步探究玩法，结伴说说合作玩的方法并进行示范。（3）小猴练习本领"助跑跨跳"小结助跑跨跳：两手放两边，距小河5—8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。（4）小猴运果子，练习向指定方向助跑跨跳老师：小猴们真能干，都认真地练了助跑跨跳的新本领，现在要带你们去运果子，让我们一起用刚才练的本领启程吧！（5）竞赛：看谁运得快（交代游戏规定）3、结束部分："今日，我们的小猴本领真大，真为你们愉快。"听——，你听到了什么？（舒缓音乐）坐下相互捶捶腿，放松本身。（舒缓音乐）4、活动延长：金箍棒不但可以帮忙我们磨练身体还可以变出很多的数字呢！我们一起和好伙伴合作拼数字。大班体育游戏教案7活动目标：1、试验练习单脚连续跳的动作，发展弹跳力，加强平衡本领。2、通过各种各样的游戏提高幼儿单脚跳的兴趣。3、能自动、乐观地参加游戏，提高创新本领和协调本领。4、提高幼儿身体的协调本领，体验玩游戏的乐趣。5、磨练幼儿的团结协作本领。活动准备：1、幼儿会念儿歌"大公鸡"。2、充分大的场合，在场合上摆放一些大公鸡的头饰。3、长条积木6根，圈6个，绳子6根，泡沫垫6块，沙袋40个。活动过程：1、开始部分。——全体幼儿跟随老师在场合上围绕大圆跑步热身。——幼儿跟随节奏比较欢快的音乐跳热身操。2、基本部分。——幼儿自由在场合上练习跳的动作。老师：每个小伙伴找一个空地方，用我们的小脚跳一跳，看谁想出来的方法多。——老师提取幼儿玩法中的新花样——单脚跳。反馈：有的小伙伴还会用一只脚跳呢，我们大家来看看他是怎么跳的？——请2—3个小伙伴示范单脚连续跳的方法。——全体幼儿在场合上练习单脚连续跳的技能。——利用儿歌大公鸡帮忙幼儿提高单脚跳的兴趣。——幼儿利用各种辅佑襄助器材分组进行单腿连续跳。老师：每5个小伙伴为一组，找到伙伴以后就可以选择其中一种料子和6个沙袋，练习单腿跳取物。场合：第一组：长条积木和沙袋。第二组：圈和沙袋。第三组：泡沫垫和沙袋。第四组：绳子和沙袋。——依据幼儿的兴趣可再进行一次。3、结束部分。——游戏"砸沙袋"。老师：小伙伴站在场合上，注意躲开砸过来沙袋。（沙袋尽量往下砸，以免伤着孩子的头部和面部）——幼儿整理全部器材。教学反思：活动形式符合幼儿奇怪、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充分了奇怪心，求知欲望猛烈。及时称赞幼儿的点滴进步，确定和鼓舞幼儿的奇怪心和探究举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。大班体育游戏教案8活动目标：1.发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调本领。2.激发幼儿乐观参加竞争的意识，并能遵守游戏规定。活动准备：一些小型的篮球架和小篮球（幼儿分成几组，数量就为几）。活动过程：一、将幼儿分成几个小组。二、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。三、排头小伙伴跑到篮球架处（距离幼儿队伍10～15米），然后跳起来投篮。四、要求捡起投进篮筐的.球，抱着球跑回启程地，把球交给后面的幼儿。五、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。六、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。七、比较哪组幼儿投进的最多则赢得竞赛。注意事项：活动过程中，老师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会显现推搡的动作，尤其要当心。应多做提示!大班体育游戏教案9活动目标：1、练习双脚向前行进跳，提高动作的敏捷性和协调性。2、学习按萝L的一种特征（大小或颜色）分类。3、自动参加活动，体验劳动的欢快及成功的喜悦。活动准备：1、小兔头饰若干，录音机，音乐磁带。2、场合布置：两块萝卜地（一块有大小不一样的萝卜，一块有红萝卜、白萝卜），萝卜地用一个大萝卜盖住（大萝卜制作：三片大叶子下头一块大红布）。3、大、小、红、白标记各一个。活动过程：（一）导入活动，做准备动作。老师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。兔妈妈：“今日天气真好，妈妈要带宝宝们去拔萝卜。我们先活动活动，待会儿拔萝卜才有劲。”引导幼儿随着音乐做动作：甩甩耳朵一伸伸臂一弯弯腰一踢踢腿一蹦蹦跳。（二）第一次练习双脚向前行进跳。兔妈妈：萝卜地特别遥远，宝宝们怎样去呢我们来试一试吧。（幼儿试验双脚向前行进跳。）1、学习动作：请个别幼儿示范，强调动作要领，团体练习。2、随着音乐向前行进跳，适时提示动作要领。（三）学习按萝卜的大小分类。1、拔萝卜。“萝卜地到了，我们一齐来拔萝卜。”“前面的兔宝宝拉住萝卜的叶子，后面的宝宝拉住前面宝宝的衣裳，一齐用力拔。”（放拔萝卜的音乐。）“萝卜拔出来啦！”（很多大小不一样的萝卜呈现在面前。）2、幼儿察看，找出萝r、的不一样点。“这些萝卜有什么不一样”（有的萝卜大，有的萝卜小。）3、用语言表达自我捡的萝卜的特征。“宝宝每人捡一个萝卜。”“你捡了一个什么样的萝卜”宝宝们把萝卜举起来，说：“我捡了一个x萝卜。”“和旁边的宝宝说说。”4、巩固认得大小标记。“妈妈那里有一个大篮子、一个小篮子，还有两个标记。（分别出示大小标记。）这是什么标记送给哪个篮子”5、按萝卜的大小分类。“请宝宝们把大萝卜送到有大标记的大篮子里，小萝卜送到有小标记的.小篮子里。”6、体验成功的喜悦。“宝宝们把萝卜都拔出来了，高兴吗做个高兴的动作。”（四）第二次练习双脚向前行进跳。（兔跳音乐。）“在特别遥远的地方还有萝卜地，我们再到那里去拔萝卜好吗？”重点鼓舞本领弱的幼儿坚持到底。（五）学习按萝卜的颜色分类。1、拔萝卜。“萝卜地到了，我们一齐来拔萝卜。”“前面的兔宝宝拉住萝卜的叶子，后面的兔宝宝拉住前面宝宝的衣裳，一齐用力拔。”（放拔萝卜的音乐。）“萝卜拔出来啦！”（很多红萝卜、白萝卜呈现在面前。）2、幼儿察看，找出萝卜的不一样点。“这些萝卜有什么不一样”（有的是红萝卜，有的是白萝卜。）3、用语言表达自我捡的萝卜的特征。“宝宝每人捡一个萝卜。”“你捡了一个什么样的萝卜”“宝宝们把萝卜举起来，说我捡了一个x萝卜。”“和旁边的宝宝说说。”4、巩固认得红标记和白标记。“妈妈那里有一个红篮子、一个白篮子，还有两个标记。（分别出示红、白标记。）这是什么标记送给哪个篮子？”5、按萝卜的颜色分类。“请宝宝们把红萝卜送到有红标记的红篮子里，白萝卜送到有白标记的白篮子里。”（六）情感体验，放松活动。1、“我们把萝卜都拔出来了，心里感到怎样样？”2、表演：我愉快。（放松活动）活动延长：1、在体育磨练中连续练习双脚向前行进跳。2、在活动区供应大小不一样、颜色不一样的物品让幼儿分类。大班体育游戏教案10★活动目标1、利用废旧报纸玩游戏；2、发展跑的本领,提高动作的敏捷性。3、感受与同伴合作游戏的愉悦。4、自动参加活动，体验活动的`欢乐及成功的喜悦。5、体验合作创编游戏的乐趣。★活动准备1、报纸若干；2、幼儿游戏跑道。★活动引导一、活动前1.率领幼儿做好充分的准备活动。2.在做完准备活动、身体暖和后应减少衣着,防止运动后出汗过多脱衣受凉。二、活动中请幼儿两人一组手拉手在起跑线上站好,将报纸贴在胸前,听到信号后快速跑到终点线,以速度快、报纸没掉下来的为胜。若报纸掉下来时,把报纸捡起放好再跑。（对于不能参加猛烈活动的幼儿,老师应布置好；特别注意感冒等体质弱的幼儿。）三、活动后1.适当的整理运动。2.作好保暖工作。★注意事项跑的过程中要注意安全。活动反思：吸纸跑这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参加到游戏中去，在搭配中增长了知识，磨练了身体，养成了守规定好习惯，更进一步也学会了本身和其他幼儿的默契合作。大班体育游戏教案11活动目标：1.探究各种方法玩梅花桩，积累多种运动经验，激发幼儿的兴趣。2．试验在梅花桩上行走、站立等活动，掌控动作的协调性和身体的快捷性。3.乐观参加“鳄鱼来了”的游戏，体验合作的紧要和欢乐。活动准备：1.音乐2.梅花桩（木桩）、梅花桩（旺仔牛奶罐）活动过程:一、热身运动小动物搬运工————试验用不同的动作搬运梅花桩（旺仔牛奶罐），进行热身。二、基本部分1.自主探究提问：小树林里的.梅花桩可以怎么玩？察看：幼儿不同的玩法。（在梅花桩上做不同的动作并保持身体的平衡）2.共享沟通引导：幼儿之间共享梅花桩的玩法。示范：个别幼儿示范保持身体平衡的动作。再察看：连续探究不同的动作。幼儿选择一个动作，努力保持较长的时间。3.合作探究（1）和同伴合作游戏，探究并示范保持平衡的不同玩法。（2）一起探究在梅花桩上交换位置的方法。提问：和同伴交换位置时怎样才略让两个人都保持平衡，不掉下去？小结：两个人手拉手，你跨一条腿，我跨一条腿，踩到对方的梅花桩上站稳立刻转身收腿。三、集体游戏：鳄鱼来了—————在不同高度的梅花桩上保持平衡，体验合作的欢乐1.规定介绍：（1）梅花桩作为小河边的树桩。（2）小动物们在河边游戏：四散追跑、跳上跳下。老师模仿鳄鱼在水中来回游动。（3）鳄鱼发动攻击（四肢着地、俯下身体为信号）时，小动物们要赶快逃到一个“树桩”上，不得掉下“树桩”，否则被鳄鱼吃掉。2.分角色进行游戏3.第二次游戏：引导幼儿合作，保护同伴的安全。4.第三次游戏：试验占据小面积，让更多同伴获救，单脚或双脚站立在一个“树桩”上保持身体平衡。小结：小动物们不但保持平衡的本领大了，而且还能相互合作，最终战胜了大鳄鱼，胜利！四、放松运动1.梅花桩（旺仔牛奶罐）摆成一座独木桥。小动物们安全过独木桥。2.每人拿一个梅花桩，把它送回“家”。大班体育游戏教案12活动目标：1、发展幼儿投掷本领，幼儿能够投掷过肯定的高度。（大班幼儿投掷不远重要由于都往地下砸，没有扔高扔远）2、喜爱参加体育运动，乐于参加集体活动。3、提高幼儿身体的协调本领，体验玩游戏的乐趣。4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。活动准备：1、苍蝇压膜图片2、绳子3、手榴弹4、幼儿已有投掷经验教学环节：1、准备活动队列练习音乐《大兵操》2、情景引入老师：在夏天我们最常见到苍蝇了，苍蝇飞来飞去身上有很多细菌，我们要消除它！小伙伴们看前面是不是有很多只大苍蝇。我给你们准备了秘密武器。我们一起把苍蝇打下来！3、游戏：打苍蝇把苍蝇挂在绳子上有肯定高度，幼儿用手榴弹打苍蝇，苍蝇身上有铃铛可以响。老师示范投掷动作。投掷动作：双腿前后分开，手臂弯曲过肩，转身后仰腰部用力，投掷。幼儿第一次游戏，老师察看。请打到苍蝇的小伙伴示范，发现只有眼睛看苍蝇，投掷的高才略打到苍蝇。第二次练习老师个别引导。察看幼儿情况进行第三次练习。4、游戏：苍蝇不飞了苍蝇飞累了，停下来休息！现在正是消除她们的好时候。可是她们躲到了玻璃墙后面。我们直接打不到他！我们只有把手榴弹扔过玻璃墙才略打到他！我们一起来试一试！要求：幼儿投掷过高线打到苍蝇。老师个别引导。强调投掷往高出扔，过高线依据幼儿投掷情况练习1—2次5、复习游戏：小小嘉奖参加打苍蝇的小伙伴特别的棒。现在我有一些小礼品要送给小勇士们，可是小礼物在那边的拱门下面！到达拱门需要跳过小草。小伙伴们肯定能拿到小礼物！双脚连续跳！礼物为压膜小勋章一枚！游戏进行一次！6、放松环节听音乐放松，调整呼吸。活动反思：本课教学，我分三步来进行：第一步，让幼儿认得苍蝇。第二步，让幼儿了解苍蝇生长环境，如何传播疾病。第三步，教育幼儿保护环境，消除苍蝇。通过本节课，幼儿基本掌握了本节课的内容，对保护环境消除苍蝇，有了进一步的认得，但教学时间在冬天，没能及时找到苍蝇来察看。假如在夏天教学这个内容，能随时发现苍蝇的踪迹，效果会更好些。小百科：苍蝇是完全变态的昆虫，它的生活史可分为卵、幼虫（3个龄期）、前蛹、蛹、成虫几个时期。苍蝇的寿命虽然只有1个月左右，但其繁殖力很强。苍蝇的食性特别多而杂，属于杂食性蝇类，可以取食各种物质。大班体育游戏教案13活动目的:1.让幼儿感受体育活动所带来的乐趣,激发幼儿参加体育游戏的.自动性,乐观性和创造性。2.培养幼儿自主运动本领。3.发展幼儿钻,爬,跳,平衡等基本活动本领。活动准备:垫子圈滑板竹梯体操棒沙包玩具轮胎若干活动流程:创设环境:师生共同布置——>调动身心:做准备操——>基本活动:分散活动——>放松活动:整理器械——>集中活动——>分散活动活动过程:一、设环境:1.小动物来和我们一起磨练身体,看那些小动物来了？（1号小狗,2号小乌龟,3号小兔,4号小猴）2.想一想,小兔最喜爱玩什么？什么器械放在他的场合上最合适？3.那小狗,小乌龟,小猴他们呢？什么器械最合适他们呢？动一动脑筋,让我们现在一起来帮他们布置。4.师生布置场合。二.调动身心:让我们一起来做准备运动。三.基本部分:1.分散活动:小伙伴,现在可以去玩了,待会儿,可别忘了拿牌子。a.幼儿玩器械。b.出示辅佑襄助物:看!小动物为你们准备了什么？你想一想怎么玩？2.集中活动:讲评小猴（竹梯）和小乌龟（垫子）,让幼儿示范不同的玩法。3.分散活动:刚才玩的小伙伴还可以到其他动物运动场去玩。请你们想出和别人不一样的玩法,谁想的玩法越多越好!四.放松活动:1.今日你们都到哪里去磨练过了？（看牌子）我们帮小动物一起整理运动器械。大班体育游戏教案14活动目标：1、练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。2、在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。4、加强合作精神，提高竞争意识。5、鼓舞幼儿乐观参加游戏，体验游戏带来的欢乐。重点：利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的基本动作难点：能想出多种玩飞碟的方法。活动准备：人手一个软飞碟（可以变动的、四种颜色的软飞碟）；情境创设，小松鼠的家；用报纸制作的小球若干。活动过程：一、游戏《开》引导语：这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢？1、老师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成方向盘。2、在《小》的音乐下，幼儿围着曲线走、跑交替开。3、开到相应颜色的停车场，分成四队，一起竞赛开到果园。二、游戏《运果子》引导语：这里有那么多的果子，我们怎么样用神奇的飞碟，把果子运到小松鼠的家中呢？1、请幼儿想想方法，怎么样用神奇的飞碟给小松鼠运果子。2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子，拉出