溺水幼儿教案参考5篇

———溺水幼儿教案参考5篇溺水幼儿教案篇1活动目标：1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护本身的本领。2、有环保意识，乐意为四周的绿化做力所能及的事情。3、遵守游戏规定，体验与同伴合作游戏及掌控性活动带来的`欢乐。4、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动重点：了解洪水发生的原因活动难点：掌握自救的方法活动准备：水灾的图片若干活动过程：1、以谈话导入主题（1）"小伙伴想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？""假如大雨连续不断的下，将会发生什么？"（幼儿沟通）（2）查看图片，了解水灾的危害性"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"（老师和幼儿共同边查看图片边沟通）2、沟通感受和逃命方法"看到这样的灾情你是怎样想的？""洪水来了我们可以怎样逃命自救？"（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）3、了解洪水发生的原因"现在为什么每年有特大洪水？""减少祸害天气有什么方法？"（老师告知幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）教学反思：教学重要是通过老师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认得到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的不安全；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方不安全性大；不会游泳，游泳时间过长，疲乏过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了肯定的溺水自救与防备知识，实现了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能实现预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！溺水幼儿教案篇2教学目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3、本身能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。4、提高对生活中违反安全原则的行为的判别本领。5、自发遵守溺水安全原则的好习惯。教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。教学过程：一、谈话引入小伙伴，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得特别炎热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伙伴由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到本身的父亲妈妈了。他们好可怜，老师悲伤，他们的父亲妈妈也很悲伤。二、防溺水教育小伙伴们，我们怎样使本身不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。（3）我们是幼儿园的小伙伴，很多同学都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应高声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。（二）老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期—学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定。（1）议一议：这几个小伙伴违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定？（2）把小伙伴的错误矫正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。（三）说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结：（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？（2）老师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。溺水幼儿教案篇3一、活动目标1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的不安全，学习有关溺水安全的知识。2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。3、引导幼儿正确认得身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的不安全行有基本的判别、推断本领。二、活动准备1、安全教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、安全教育相关视频三、活动过程1、老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。老师：小伙伴们，昨天下午我们在课外活动的时候，小伙伴们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伙伴衣裳头发都打湿了，夏天立刻就要到了!在特别炎热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢？老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。2、老师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小伙伴解暑凉快的措施方法。（1）刚刚小伙伴的回答都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小伙伴都很喜爱在夏天的时候去游泳、父亲妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小伙伴你们在夏天特别炎热的时候喜爱游泳吗？（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？（3）看看图中的小伙伴他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小伙伴可不行本身去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？在夏天游泳是让本身凉快的最佳方法!很多小伙伴在父亲妈妈的率领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小伙伴是不行本身去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的陪伴，很容发生溺水的不安全!会被水淹死，失去生命!3、老师出示安全课件，进入安全钥匙环节，老师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。（1）看看图中的小伙伴，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？两个小伙伴贪玩本身跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小伙伴正在水里游泳，而身边没有大人的陪伴!然而，不安全就发生了，捉鱼的小伙伴不小心溺水，游泳的.小伙伴也被水给冲走了!（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？欢欢很想游泳，但是父亲妈妈都告知欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的父亲在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里十分安全，欢欢带着游泳圈，父亲在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的不安全!4、活动小结：老师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水游戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的不安全!四、活动延长1、老师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的重要内容和重点。2、老师依据活动延长温馨提示环节：假如看到其他小伙伴落水，我们该怎么办？能不能本身下水去救他们？小伙伴自身本领有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水本身也可能会发生溺水不安全。假如有小伙伴溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。溺水幼儿教案篇4活动目标：1、懂得防备溺水的相关知识。2、加强安全意识，防备溺水事件发生。3、懂得一些简单的溺水急救知识。活动准备：课件活动过程：一、谈话引入宝贝们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变的特别炎热了，你们热了怎么办？可是，今年有好几个小伙伴由于热就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到本身的父亲妈妈了，他们好可怜，老师悲伤，他们的父亲妈妈更悲伤。二、防溺水教育：（一）宝贝们。我们怎样才略使本身不发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。2、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳。3、我们是幼儿园的小伙伴都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进河里，不能本身下水营救，应高声呼喊成人来相助。（二）、观看课件，师幼共同讨论：这些小伙伴哪里做错了，我们应当怎么做？（三）、说一说：日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生？不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要阔别父母，不要独自玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不独自乱跑。小结：1、通过这节活动你懂得了什么？2、人的生命只有一次，我们要保护本身，不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必必需大人陪伴，遇到不安全的事要高声欢呼救。溺水幼儿教案篇5（一）加强安全教育1、开展“八个一”活动。上好一堂防溺水教育课，开好一次安全教育专题会，给学生布置一项安全隐患排查作业，致学生家长的一封公开信，开展一次安全专项家访，做好一次问卷调查（老师对学生、学校对家长问卷），组织一次安全知识竞赛，开展一次应急安全演练，切实提高学生防溺水安全意识和本领。（二）加强隐患排查1、加强对重点学生的排查。各级各学校（幼儿园）要对喜好游泳、玩水的学生开展一次全面的排查、登记，落实好教育和管理责任，对有吸烟、饮酒等苗头倾向的学生重点加强教育管理，对特殊家庭、心理不健康的学生进行有效的心理疏导，把学生意外溺水事故消除在萌芽状态。（三）加强综合整1、加强学生日常管理。明确要求学生做到“六不准”：不准私自下水游泳，不准擅自与他人结伴游泳，不准在无家长或老师率领的情况下游泳，不准到无安全设施、无救助人员的水域游泳，不准到不熟识的水域游泳，不熟识水性的.学生不擅自下水施救。2、开展老师大家访活动。各级各学校要布置学校老师开展暑期大家访活动，对每个孩子的家庭情况、家庭及学校周边环境特别是相近的水域情况深入了解，建立走访日志，分析隐患点，落实假期家庭管控措施和责任人。3、发挥家长委员会的作用。加强家校合作，采取多种形式，通过《致家长的一封信》、移动电话短信等形式，提示家长随时掌握学生的基本情况，做到“四个知道”（即：知道本身的孩子去哪里和谁去、去干什么、什么时候回来）。组织家长采取节假日轮流值班、分组包片等方式，对学生加强监护。进一步提高家