2022年导弹之父钱学森爱国事迹

年导弹之父钱学森爱国事迹钱学森是闻名得空气动力学家、中国载人航天奠基人、中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者。下面是我为你预备的导弹之父钱学森爱国事迹，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

导弹之父钱学森爱国事迹篇1

钱学森小时候立志效法早期留美学人詹天佑，预备对中国的铁路工程做出贡献。一九二九年中学毕业，由于受到孙中山先生【建国方略】的启发，钱学森考入上海交通高校机械系，立志要实践孙中山先生所勾画出的雄伟的铁路蓝图。但是他的高校时代历经了「九一八事变」与「一二八战斗」，钱学森看到日本对中国的种种侵略和残暴行为，使他转变志趣到军事科学。尤其是亲眼目睹了蔡廷锴将军率领十九路军在上海慷慨悲壮抗击日寇的战斗场面，钱学森认为中国要战胜日本单靠军人的勇敢是不够的，还要有现代化的武器，特殊是强大的空军。于是他到图书馆里钻研航空工程的书籍，钱学森的志趣开头从设计火车头渐渐转向为进展航空事业。

交大毕业后，钱学森考取清华高校留美讨论生（也就是庚子赔款奖学金），赴美攻读飞机设计。一九三五年８月，钱学森赴美，进入美国麻省理工学院航空系学习。钱学森这才发觉，他的母校上海交大完全是根据当时麻省理工学院的模式办的，连教学和试验大纲都一样。所以钱学森对这里的学习环境一点也不感到生疏，学习起来游刃有余。一年后取得麻省理工学院的硕士.

由于外国同学在美国航空工厂实习不受欢迎，迫使钱学森的讨论方向从航空工程转为航空理论。钱学森的父亲有位挚友叫蒋百里，是民国时期的军事理论家。蒋百里在欧洲考察后认为德国空军之所以能够得到快速的进展是得益于航空飞行理论扎实的基础讨论，因此他也鼓舞钱学森钻研航空理论。于是钱学森转往加州理工学院师从闻名的空气动力学教授冯卡门攻读博士。

冯卡门（TheodorevonKarman）是诞生于匈牙利的犹太人（记得杨振宁的老师，氢弹之父，泰勒博士也是匈牙利籍的犹太人），１９０６年进入德国哥丁根高校机械讨论所，跟随现代流体力学的创始人普朗特教授攻读博士学位。普朗特（L.Prandtl,1875-1953,德国）是空气动力学的先驱。１９０４年，普朗特在边界层和机翼理论上取得打算性的进展，解决了困惑航空界多年的飞行阻力来源以及机翼设计的问题。１９２２年，普朗特让贤，推举冯卡门接替他在哥丁根高校「应用机械讨论中心主任」的职务。一九三０年，德国反犹太人的风声日紧，冯卡门预感不祥，便答应加州理工学院的邀请移居美国，把哥丁根的自由学风和德国先进的航空理论带到美国，成为应用力学最受敬重的教授。

１９３６年，钱学森从东海岸的波士顿来到西海岸的加州理工学院，拜见了这位力学大师，并对大师提出的问题作出精确、简明的回答。于是冯卡门欣然接纳钱学森为自己的博士讨论生。

上世纪的三０年月，世界各国飞机的飞行速度和飞行高度是空军实力强弱和空战胜败的关键。当时的航空工程面临两大难题：

1.当飞机的速度接近音速时，空气的压缩对飞行器的性能有什么影响？

寻求超音速飞行器的理论指导与技术设计。

美国当时的航空工业对比欧洲是处于落后阶段的，为了赢得战斗，美国解决这两大难题迫在眉睫。这两个全新的课题就是钱学森博士论文的讨论方向。

一九三九年钱学森以四篇博士论文获得加州理工学院航空和数学的双博士学位。这四篇论文解决了上面所述的两大难题。钱学森论文的第一部份提出并解决了飞机在高速飞行时会产生“热障”问题。那时候没有计算器，钱学森对热的传导提出了简单的数学计算，用一种新的近似值连续算法精确计算出飞机在高速飞行时受到空气阻力所产生的热效应。

钱学森论文的其次部份是飞机在高速飞行时，如何计算器翼表面压力的分布状况。当时航空界已知的计算方法只适用于机翼较薄、飞行速度较慢（低于零点五马赫）的飞机。冯卡门提出命题，钱学森找到了答案，师徒二人共同解决了这个航空动力学的基础问题，发表了闻名的「卡门—钱学森公式」，又称「卡门—钱学森方法」。这是航空科学史上闪闪发光的一页。

“热障”理论和「卡门—钱学森公式」是全部航空飞行器的指导理论，在其次次世界大战期间以及二战以后很长一段时间，都被世界各国广泛应用于超音速飞机的设计与制造，直到电子计算器被广泛应用。

钱学森获得博士学位后并未马上返国，而是和他的老师冯卡门一起从事一项新武器的讨论，那就是飞弹。这是一个革命性的武器，我想任何宏大的科学家都无法反抗这么大的诱惑。由于世界大战的爆发，美国科学界那时候从事三种最重要的军事讨论，那就是飞弹、雷达、与原子弹。钱学森他们师徒二人是美国，也是同盟国，讨论飞弹科技的创始人。

钱学森学成后有没有回国呢？有的。当其次次世界大战的硝烟几乎已经散掉，钱学森已是闻名的科学家了。他在一九四七年的夏天回国探亲，访问了他的母校——上海交通高校，并且在交通高校、浙江高校、和清华高校作学术演讲。

在一九四七年钱学森回国探亲期间，国民政府通过胡适出面，邀请钱学森回国出任北京高校校长和上海交通高校校长等职，但是被钱学森拒绝。钱学森后来说，在当时那种情形下，他不愿回来为国民党“装饰门面”。假如这是真的，那么钱学森的确是有负「庚子赔款奖学金」所应尽的义务。

但是我有印象，那时候上海交通高校虽然有意聘请钱学森为校长，但最终被高层拒绝，缘由是他太年轻（钱学森当时三十六岁）。YST假如记错，请众网友指正。假如这是事实，有这样一段小插曲不知是否就算对得起「庚子赔款奖学金」了。

这段探亲期间，钱学森在上海与父亲挚友蒋百里的女儿蒋英女士（声乐家）结婚，然后回到美国。从１９４６年到１９４９年，钱学森都在麻省理工学院执教，并且从副教授晋升为教授。

用一张钱学森与蒋英的新婚照片来结束第一段对钱学森生平的叙述。

一九四七年，在上海完婚后的钱学森将返回美国，妻子蒋英去机场送行。

上面这张照片太模糊了，看不清爽娘子蒋英的真面目。我在下面贴一张她的大照片，叫你们看看每个胜利的男人后面果真有一个了不起的美丽女人。蒋英生于一九一九年，是蒋百里第三个女儿，也是武侠小说大师金庸的表姐。

蒋英自幼宠爱音乐，一九三七年进入德国柏林音乐学院进修，成为女高音声乐家。１９４６年蒋英学成归国，在上海举办首次演唱会，引起轰动。

蒋百里与钱学森之父是同窗好友，蒋英与钱学森青梅竹马，为了钻研科学，他们推迟了婚期，钱学森到三十六岁才结婚。蒋英不但是钱学森生活上的好伴侣，也是他事业上的好帮手。钱学森在美国的成长与巅峰时.

中国人会读书的太多了，中国留同学在国外表现杰出的也特别多，拿瑞典炸药奖的就有六、七个，但是他们的影响力都很有限。钱学森一九三五年来美国作讨论生，一九四五年就成为五角大厦导弹技术核心顾问组的成员，为美国将来的军事进展规划蓝图，成长速度之快、影响之深远令人瞠目结舌。到目前为止没有一个中国留同学的成就和影响力能够跟钱学森相比，也没有一个外国科学家能相提并论，譬如费米博士来美国以前就已经是世界知名的宏大物理学家了。钱学森在美国的事业成长是传奇性的。

导弹之父钱学森爱国事迹篇2

在那个特别的年月，动荡担心，只能眼睁睁看着国土被人践踏，空有一腔热血，却无抛洒头颅之处，于是，他们化悲愤为力气，改屈辱为使命，为新中国注入新的血液。

于是身处异乡的钱学森，他放弃了美国的优越生活，不辞万里，投入到祖国的怀抱，他把毕生的所学都献给了祖国，他说“科学没有国界，但科学家有祖国。”这么一位可爱可敬的人，我们有什么理由不去了解他的毕生？于是在这漫长的假期中，我们观看了《钱学森》，观看钱学森在美国时期的贡献，他与妻子的爱情点滴，他回国的困难以及他回国珍贵的固执。

这样的一个人才。美国当然不会轻易放手，但钱学森担忧自己的科研资料被盗取。他选择一把火将他们烧毁，面临逮捕，他依旧坚决的说：我要回祖国去。而妻子蒋英也非常支持，她是一位受过高等教育的女子。她与钱学森的爱很宏大，这种宏大无关爱情，而是她所呈现的冷静和从容。她说：中国可以没有像我这样的音乐家。但是不能没有像钱学森这样的科学家，我情愿为此付出一切。试问有多少人可以做到这样掷地有声？

当时的中国正面临三年重大自然灾难，苏联政府雪上加霜，于是钱学森临危受命，担负起中国原子弹的研制任务。相对于美国的优越生活，回国后的钱学森只有漫天黄沙，沸沸扬扬，但他并不在乎，他与讨论人员们不辞辛苦，彻夜奋战。最终随着第一朵蘑菇云的升起，中国迎来了一个科技鼎盛的时代。

面对美国的糖衣炮弹，钱学森坚持回国从一穷二白开头，爱国并不是嘴上说说的，钱学森就完善的诠释了爱国两个字的深刻含义。而当今世界和平，从何而来的和平呢？一个国家和民族真正的崛起，不仅仅是要依靠历史底蕴的深厚，要不断进展，不断创新。跟得上时代的脚步。历史的困难是我们肯定不能遗忘的，如今，美妙的生活让许多人都失去了信仰，缺的是钱学森一样的爱国者。

他虽然已经离我们远去，他的故事，他的精神，他爱国的深刻印象，将传承千古，流芳百世。

导弹之父钱学森爱国事迹篇3

钱学森是我国杰出科学人物，两弹一星元勋。对于这样一位大师级的科学家，我们对他该怀有多大的敬意呢!他说：“我必需要让中国人拥有自我的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争辩!”他说：“不就是天上掉下来个东西么，这天掉下来，明天我们把它给射上去!”他说：“回到我的祖国，我做什么都能够，假如我想，我能够去种苹果。”他说：“不要服我，要服科学!”!

21世纪的这天，我们中的许多人对于钱学森这位为新中国的科学事业做出巨大贡献的大师并不熟识。拍摄《钱学森》这部影片，让更多人了解他，了解建国初那段简单多变的国际国内局势，了解这天的世界，珍惜这天的和平局面很有好处。

但是《钱学森》影片和钱学森其人对我们的启示不仅仅仅如此。首先我们就应就应意识到，在当时的国际环境和国内背景下，拥有导弹等高端武器对于中国国家好处重大。只有用于导弹、原子弹、氢弹等高端武器，我们才能在美苏冷战中维护自身独立，维护国家平安。这不仅仅是当时的中国所面临的逆境，也是全部在美苏争霸中饱受战斗威逼的欧洲和亚非拉国家的共同心声。

其次，我们就应明白，无论是发达国家还是进展中国家，拥有发达先进的科学技术重大好处。早从其次次工业革命开头，人类意识到科学的重大社会价值，科学和技术开头紧密结合。二战中的德国，二战后的美国、日本法国等国家争相进展自我的高科技，先后加入第三次科技革命的行列。电子计算机技术和网络技术、原子能技术和航空航天技术，生物工程技术等层出不穷，时至今日依旧方兴未艾。这天的国际竞争，在很大程度上就是科技的竞争。

一再，《钱学森》影片告知我们，有国家意识的人是幸福的，有民族意识的人是幸福的。其实我们每一个人都有爱国的意识，它深藏在我们内心的某一处，常常被我们忽视。我们对某些社会现象不满，对某些政策制度有看法，对一些事业单位的工作人员有看法，是由于我们期望这个国家更好，期望他的政策制度更加贴合实际，期望我们的人民受到我们国家的重视。甚至有时候我们怒其不争，行为过火。这些都能理解。了解钱学森大师的人生经受，让我们再一次反思我们的爱国热忱。一个人的潜力有大小，但是爱国在某种程度上而言就是把你的潜力献给他而不是对手。在钱学森回国前，杜布里奇校长很不解地问他：“你回去能做什么呢?”钱学森回答：“回到我的祖国，我总是能做些什么，或许，我还能够种苹果。”为这个国家做贡献，即便是种苹果，这也是一种幸福。

再次，《钱学森》影片告知我们，有才能的人是永久不会受到卑视的。众所周知，美国是一个有着比较严峻的种族卑视的国家。但是，作为一个华人，一个黄种人，我们没有看到这种卑视。甚至这天美国总统omaba，作为一个黑人登上美国总统的宝座，从美国建国到这天，这是第一次。所以，不要找任何借口为自我的不胜利开脱。种族卑视当然存在，但是才能永久不会被卑视。

最终我要说的是，真正的大师必需是纯粹的人，没有任何物欲要求的。而纯粹的人必需是无敌的。作为一个一般人，我们有各种的欲望，共性是在改革开放的这天，在经济快速增长的这天，中国人对物质的追求无止境、无理由甚至是不择手段。当我们回头看看上世纪中期的科学大师钱学森、邓稼先、钱三强，看看民国时期的学术大师沈从文、陈寅恪、冯友兰、蔡元培，我们还有什么可说呢。

让我们记住，一个人，为了一件自我想做的事倾尽毕生心血，最终做成了，这个人，他叫钱学森。

导弹之父钱学森爱国事迹篇4

学校组织全体老师学习钱老的精神，有些感想油然而发，钱老的精神是值得我们晚辈学习的，不光我们，由于是中国全部有志青年的楷模。无止境学习新学问、新技术的精神和无私地为祖国奉献一生的精神

都在影响着我们新青年。

为了为祖国尽一份责任，下决心改了自己的专业，可以更好的尽一份心力，当他学业有成的时候，却毅然决然的回到祖国，报效祖国，放弃了在美国的优厚待遇，全心全意投入到对祖国的讨论事业中。对祖国的火箭、导弹、航天事业等的进展作出了重大贡献，赢得了“中国航天之父”的美誉。一生都在为进展祖国讨论事业努力，为人人品高尚、淡泊名利，更是我们高校老师的典范。他说：“我作为一名中国的科技工，活着的目的就是要为人民服务。假如人民最终对我一生所做的工作表示满足的话，那才是对我最高的奖赏。”这句话深化我心，表达了对祖国的全心全意效力的决心，并且，2022年被评为“１００位新中国成立以来感动中国人物”，钱老已经溘然长逝，可是我们任然要学习钱老的精神。

作为一位高校老师，更需要具备钱老那种为了学习不顾一切的专研精神，和不为己，事事以祖国为先的奉献精神。

学习钱学森感想苏琴

钱老离开我们已有一年了，看到目前的学术界，教育界，却有一种茫然的感觉，离钱老为我们树立榜样的时代越来越远。“钱学森同志的逝世是中国的巨大损失”，其实是用来表达钱学森先生领袖绝伦的重要地位的。

纵观钱老的一生，虽然有众多转折，但是没有重大的挫折。或许就是凭一份精辟的远见与对讨论的执着，以及对道路永久正确的选择成就了这种平凡而又宏大的人生。

对比钱老的一生，我不觉有一种紧迫感。自己是一名老师，但是在教育行业却远远没有前瞻性与预见性。目前中国教育仿佛正处在一个十字路口，不知道是左转还是右转，我们也在迷茫。但钱老却以一个现实的榜样告知我们，不管左转还是右转，只有仔细的钻研，把握着最先进的科学技术才能在风云变换的国际社会中处于不败之地。

钱老生前最关怀的中国的教育问题，特殊是创新人才的教育。钱老走了，于是有人总结，教育体制失败是导致创新人才缺失的缘由。假如照这种规律，钱先生年轻时正值民族危亡迷茫的时刻，教育体制根本不完善，他有比我们更多的理由去埋怨当时的国家！而他却选择去有先进科学技术的美国留学，选择了能关心国家实现跨越式进展的学科，选择了学成归国建设。他的胜利证明白只有自觉自发地学习