2024年江西师范大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)

2022年江西师范大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B（有答案）一、填空题1、 的差别主要取决于物体振动所形成的音纹波折的曲折形式不同。2、语音是人类发音器官发出的 的声音。□3、“北大”“中国人民银行”都是 ，不能任意增减、改换其中的词语。4、“明天”“明儿”词义接近，主要区别在于词的 ；“成功”“得逞”词义接近，TOC\o"1-5"\h\z主要区别在于词的 。5、《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“ 。”我国历史上第一部关于语言文字的专门法是2000年10月制定的《 》。6、现代汉语的方言通常分为 大方言区，以上海话为代表的方言称为 。7、从文字体系上看，汉字是 体系的文字。8、音同、义同而形不同的字是 。9、把语言中的各种语法形式归纳为若干类型，这些类型称为 。10、就词性来说，“突然”是 词，“忽然”是 词。二、判断题11、“大学”“船只”“地震”都是偏正型的复合词。（）12、汉语一个语素一定与一个音节相对应。（）13、独体字是构成汉字的最小单位。（）14、“臧”的笔画是14笔15、动词可以修饰名词。（）16、“浪费了一个上午”和“忙了一个上午”都是动补短语。（）17、“写这种稿子用不了多少心血，只是蚊子多，用了不少身血”运用了借代修辞格。（）18、“这种文章让人实在没有胃口再看下去”运用了比喻修辞格。（ ）19、普通话极少有两个辅音相连的音节。（）20、同一调类的声调其调值也相同。（）三、选择题21、下列汉字音节中，主要元音是舌面、前、半高、不圆唇元音的是（）。A.月口B.对口C.论口D.界口□22、“不”在（）读35。A.句末口B.去声前口C.去声后口D.非去声前口□23、 “学校安排你们去做社会调查”是（）。A.主谓谓语句B.连谓句g双宾句D.兼语句口24、下列说法有误的一项是（）。A.名词可以单独作谓语B.副词不能单独充当句子成分口C.“的”字短语能直接作谓语D.数量词组能直接作谓语口25、“取”是（）。A.象形字B.会意字仁指事字D.形声字口26、从字的结构方式看，属于指事字的是（）。A.家B.亦C.女D.从口27、下列加着重号的词语在句子中的比喻意义不是该词的固定义项的是（ ）。X我们要避二弓艮二行的季修.E.党员要做党和4大群众联系的争淞：C.匕革干旗的季风士兰=祖国大地：D..他打着琰牙的招荐为福三噪利交：rr□28、下列各组中划线的词，不属于同形同音词的是（ ）。口A.一粒米；一米长B.出门；一出戏口C.一把锁；锁门 D.一朵花；乱花钱口29、“每日来到小河边，一坐就是大半天，莫道此河无鱼钓，俺不钓鱼钓时间。”运用的修辞格是（ ）。□□□□A.拈连B.比喻C.借代D.比拟口30、安徽话属于（ ）。A.赣方言口B.闽方言口C.吴方言口D.北方方言口四、名词解释31、音位:□□□□□32、句型和句式□□□□33、偏旁□□□34、义素分析□□□□□35、修辞□□□□五、简答题36、轻声同音高、音长、音强、音色的关系。□□□□□37、使用成语应该注意哪些问题？□□□□38、讲语法、分析句子的结构不使用词类名称行不行？试举出例句说明划分词类的可能性和必要性。□□□六、分析题39、用严式音标给下列汉字注音，并归纳/a/的音位变体及其分布条件。□TOC\o"1-5"\h\z造家建权快相关试题：①阐述/a/的音位变体和出现的条件。□②举例说明普通话音位/a，的主要音位变体及其出现的条件。□□□□□40、“坐车到南京路。”和“到南京路坐车。”这两个句子的词语完全相同。指出二者意义上的差异，从中可以得出什么结论？□□□□□□□41、砍光了，砍坏了，砍疼了，砍快了，这几个短语有什么异同？□□□□□42、分析下列词词义的差异。“改良”和“改善” “纸”和“纸张”□□□□七、论述题43、词的语法功能表现在哪些方面？□□□□□□参考答案一、填空题1、【答案】音色【解析】音色又叫音质、音品，是声音的特色，主要取决于声波振动的形式。2、【答案】具有一定意义的，能够进行交际【解析】语音是人类说话的声音，是语言的物质外壳，是人类发音器官发出的具有一定意义的，能够进行交际的声音，三要素缺一不可。3、【答案】固定短语【解析】固定短语是词跟词的固定结合，一般不能任意增减、改换其中的词语。“北大”和“中国人民银行”是固定短语中的专有名词。4、【答案】语体色彩；感情色彩【解析】色彩义是附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受，包括感情色彩、语体色彩和形象色彩。有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬或厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的褒义色彩或贬义色彩。“成功”是褒义词，“得逞”是贬义词。两者的主要是感情色彩不同。而更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，是中性词。语体色彩，又称文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体中，便带上了该语体所特有的色彩，例如，书面语色彩和口语色彩。“明天”具有书面语色彩，“明儿”具有口语色彩。两者主要是语体色彩不同。5、【答案】国家推广全国通用的普通话；中华人民共和国国家通用语言文字法【解析】《中华人民共和国宪法》第十九条规定，国家推广全国通用的普通话。在新时期里，推广普通话就更为重要。2000年10月，根据我国《宪法》制定的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，经第九届全国人民代表大会通过，于2001年1月1日起施行。这是我国历史上第一部关于语言文字的专门法，它首次明确规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，为加强语言文字应用的管理和促进语言文字的规范化、标准化提供了法律依据。6、【答案】七；吴方言【解析】汉语方言可以分为七大方言区，即北方方言（官话方言）、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。典型的吴方言以上海话为代表，分布在上海市、江苏省长江以南镇江以东地区（不包括镇江）、南通的小部分和浙江的大部分。7、【答案】表意【解析】汉字的主要特点是它属于表意体系的文字，人类造字记录语言，可以只从语义入手，也可以只从语音入手。从记录语义入手，用符号（字形）直接表示语义，造出义符，以义符带音，即间接表音，这种用义符直接表示语义的文字，称为义符文字，即表意文字，例如汉字和埃及古文字。8、【答案】异体字【解析】异体字是一个字的正体之外的写法，即字音和字义相同而字形不同的一组字。由于汉字是由意符、音符和记号所组成的，意符选取的角度因人而异，音符又不同于拼音文字中的字母，所以一字多形的现象在历史上比比皆是，但它不等于繁体字。9、【答案】语法手段□□【解析】语法手段是对语法形式的进一步概括归类，它是根据表达语法意义的同一性质的语法形式所概括出来的类别。常见的语法手段主要有：选词、词序、虚词和词形变化。10、【答案】形容；副【解析】“突然”和“忽然”都可作状语，但是“突然”可以受“很”修饰，“忽然”不能，所以“突然”为形容词，“忽然”为副词。□二、判断题11、【答案】错误【解析】“船只”是补充型的复合词，“地震”是主谓型的复合词。12、【答案】错误【解析】语素是最小的有音又有义的语言单位。现代汉语的语素绝大部分是单音节的，例如，“天、地”等；也有两个音节的，如“蝴蝶、马虎”等；还有三个或三个以上音节的，如“巧克力、奥林匹克、布尔什维克”等。□13、【答案】错误【解析】笔画是构成汉字字形的最小单位。□14、【答案】正确【解析】“臧”的笔顺是横、撇、竖折、横、撇、横、竖、横折、横、竖、竖折、斜钩、撇、点，所以笔画共有14画。15、【答案】错误【解析】动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等，不能修饰名词。名词一般由形容词修饰，有时候名词也可以修饰名词，区别词、数量词也可以修饰名词。16、【答案】错误【解析】“浪费了一个上午”是动宾短语，“忙了一个上午”是动补短语。17、【答案】错误【解析】这句话运用了仿词修辞格。借代是不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替。仿词是根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语。仿词是通过更换现成词语的部分语素来完成仿拟，仿词和被仿的词往往同时出现，形式上既保持着与原有词语近似的特点，内容上又获得新意。题中句子的“身血”是“心血”的仿词，因此运用了仿词修辞格。18、【答案】错误【解析】比喻就是打比方，是用本质不同却有相似点的事物描绘事物或说明道理的修辞格。要特别注意词的比喻义和修辞上比喻的区别。修辞上的比喻是临时打比方，而词的比喻义虽然大都是通过修辞的比喻用法逐渐形成的，但是它已经成为词义中的一部分了，属于由辞格词汇化固定下来的词语。这些词语的使用已经不属于一般修辞格的运用了，因为其使用的是该词经社会成员约定俗称的固定义项。题中的“胃口”一词本身即具有“比喻对事物的兴趣或欲望”的意思，在这里使用的是其比喻义，并不是比喻修辞格的运用。19、【答案】错误【解析】普通话语音的一个重要特点就是没有复辅音。即没有两个辅音相连的音节。“zh、ch、sh”和“ng”是在书写时，用两个字母表示一个辅音。□□20、【答案】错误【解析】汉语方言的声调，有着各自不同的调值和调类。两种方言调值相同的字，不一定同属相同的调类；而调类相同的字，其调值也往往差异很大。□三、选择题21、【答案】B口【解析】舌面、前、半高、不圆唇元音是［e］，符合条件的是B项。A项主要元音是归］；C项的主要元音是归］；D项的主要元音是［目。□□22、【答案】B口【解析】“不”字基调是去声，阴阳上前不变更，去声之前改中升，叠字当中要念轻。□23、【答案】D【解析】兼语句是指由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。题中句子“你们”既作大谓语“安排”的宾语，又作小谓语“去做社会调查”的主语。24、【答案】B口【解析】B项，副词属于实词中的小类，可以单独充当句子中的成分——状语。□25、【答案】B口【解析】会意是用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义。《说文解字》：“取，捕取也。从又从耳。”“又”是“右”的本字，作部件用当手讲，“取”是手拿一只耳朵，古代战争中对敌方的战死者割左耳用以记功。本义为割下左耳，以示战功。26、【答案】B口【解析】指事是指用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。用这种方法造的字就是指事字。A项，“家”是会意字；C项，“女”是象形字；D项，“从”是会意字。27、【答案】Q【解析】C项的“春风”不是指“春天的风”，而是比喻“改革开放的优越性”。□28、【答案】Q【解析】同音同形词是指字形相同、语音相同而意义之间并无联系的一组词，是多词同形同音现象。A项中作为名词的“米”和作为量词的米，B项中作为动词的“出”和作为量词的“出”，以及D项中作为名词的“花”和作为动词的“花”，都是同音同形词，其意义之间没有联系。C项，锁门的“锁”与作为名词的“锁”在意义上有一定联系，属于多义词。29、【答案】A【解析】拈连是为了表达上的需要，利用上下文的关系，把用于甲事物的词语巧妙地拈过来用于乙事物。拈连能使抽象的事物表达变得具体生动，同时上下文用相同相近的词串联起来，也使语气畅通，是一种很能增加语言艺术美的修辞方式。这句话中“钓时间”即是使用了拈连的修辞手法。30、【答案】D【解析】安徽话属于北方方言中的江淮方言。江淮方言主要分布在安徽省、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北-东北方言，除外）、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。四、名词解释31、答：音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。它是按语音的社会属性划分出来的。例如，说汉语普通话的人通常认为“埋”“麻”“忙”三个词里都包含同一个元音“a”，一般在标音时也都写作［a］,其实这三个词的读音是［mai］、［mA］、［mag］,它们分别包含了发音时舌位有前后差别的［a］、［A］、［a］。在汉语普通话中［a］、［A］、［a］的不同并不区别意义，不会引起意义上的误解，因此同属于一类。它们同属于一个音位/a/o□］32、答：句型和句式都是根据结构分出的类。句型是根据句法成分的配置格局分出来的类,也是根据全句特点分出的上位类的名称。可以分成主谓句,如动词谓语句、形容词谓语句等；非主谓句,如动词性非主谓句、形容词性非主谓句等。句式是根据句子的局部特点分出的下位类的名称。如在主谓句中,有一类是由主谓短语作谓语的句子,被称为主谓谓语句；还有一类是在谓语中心词前头用介词“把”或“将”组成介词短语作状语的一种主谓句,意义上多数表示对事物加以处置,被称为“把”字句。33、答：偏旁是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。一个合体字由两个或两个以上的偏旁构成。偏旁由笔画构成，一个偏旁由一个或更多的笔画构成。偏旁是从造字构形的角度定义的，习惯上有“左偏右旁”的说法，这是采用“两分法”对汉字进行结构分析得出的认识。由于汉字结构复杂，许多汉字并不是左右结构的。所以，不再区分左右，一律称之为“偏旁”。如“位、住、俭、停”中的力”，“国、固、圈、围”中的“口”，“偏、翩、篇、匾”中的“扁”，都是偏旁。□34、答：义素分析是现代西方语义学使用的一种深入到词的内部分析词义构成的方法。它借鉴了音位学上确立音位系统的方法，即通过分析比较一组意义上相关的词语，找出他们的区别义素和共同义素，这是结构主义语言学的对比原则在语义研究中的运用。义素分析出来的成分不是自然语言单位，而是理论上分析出来的语义。35、答：修辞一词有三个含义：一是指运用语言的方法、技巧和规律；二是指说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动；三是指以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学或修辞著作。通常情况下，总是把修辞理解为对语言的修饰和调整，即对语言进行综合的艺术加工。在内容和语境确定的情况下，修辞着力探讨选用什么样的语言材料，采取什么样的修辞方式，追求什么样的表达效果。五、简答题36、答：（1）普通话有阴平、阳平、上声、去声，每一个声调在语流音变中都有可能变成又轻又短的另外四个调子，而不是变成一个有固定调值的声调。我们把这些因语流音变而形成的又轻又短的调子统称轻声。因此不能说汉语轻声是四声之外独立的第五个声调。简单地说，轻声是指四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体。（2） “轻”，是就音节的音强而言，音波振幅比原调小，听起来声音轻些、弱些；“短”是就音长而言，轻声音节比原调音节听起来时间短一些。例如，在“土坷垃、荸荠、刀子、说过”这些词语里的“垃、荠、子、过”，它们单独念时都各有固定的声调（分别读阴平、阳平、上声、去声），可是在这些词语里却都读得既轻又短了。通常把这些读轻声音节的字称为轻声字。

（3）轻声音节的变化与语音的四种物理属性都有关系。主要表现在音长变短。语图仪实验的结果，表明比非轻声音节短一半，音色也变化不定，听感上显得又短又模糊；音强一般变弱；它在音高上的不固定，是因受前一个字声调的影响而不同。一般地说，上声字后头的轻声字的音高比较高，阴平、阳平字后头的轻声字偏低，去声字后头的轻声字最低。（3）37、答：（1）必须准确地理解和掌握成语的实际意义，不能从字面上去理解意义；（2）必须正确地理解成语结构的凝固性，要沿用成语结构的原型，不能随意变换或更改它的构成成分；（3）必须读准成语的字音和写对字形，读错字音或写错字形，都会使成语改变意义或成为不规范的语言现象。38、答：（1）讲语法、分析句子的结构必须使用词类名称想要认识、分析、说明语句的语法结构，就要对结构中的各种用法不同的词加以分类，把用法相同的许多词用一个概括的类别名称来称说。否则，就需要把用法相同的词一个个列举出来，这样就难于认识、说明结构的异同及其规律了。（2）划分词类的可能性和必要性①可能性词类是汉语里的客观存在，各类词有不同的语法特点，表现出不同的性质。这就为划分词类提供了可能性。例如，“瞎子摸鱼”中“瞎子、鱼”可以受指示代词的修饰，而动词“摸”不行；“摸”可以受副词“不”的修饰，而名词不行。这样根据词表现出的不同特点，就可以把词分出不同的类来。②必要性由于各种各样的句子多数是由词逐层组成的，不划分词类，就没有办法说明语句各种结构规律的差异和词的不同功能，就不便于说明句子应该怎样组织和不应该怎样组织，不利于说明句子的正误。例如，“球队获得了冠军，队员们都感到十分荣誉。”这个句子中“荣誉”是名词，这儿误用为形容词了，改为“光荣”才与动词“感到”搭配得拢。所以有必要划分词类以说明用词是否符合规律六、分析题39、答：（1）造［tsau5i］口家［tGiA55］口建［tGignsi］口权［tGhyan35］口快［khuaisi］口/a/的音位变体及其分布条件具体如下：□音位音位变体出嗾件拳用/■/㈤出配在韵是〔-口或〔-口］之翦[«1[«][a]出现在无韵尾的春节[iA][uA][«]出现在韵尾［-封或［-也之前:皿】［口Q：出现在筋头U-〕和朝尾［-n］之间一 ［叫 n40、答：（1）意义上的差异口①“坐车到南京路”意思是去南京路的方式是坐车，强调去的方式是“坐车”；“到南京路坐车”意思是到南京路这个地方坐车，强调的是坐车的地方“南京路”。②虽然两个句子都包含“坐车”和“到南京路”，这两个词都表示动作，但是因为这两个词语的语序不同，动作的发生先后顺序也就不同：“坐车到南京路”是先坐车，后到南京路，“到南京路坐车”是先到南京路，后坐车。（2）结论在现代汉语中，语序是表示语法意义的重要手段。语序不同，语法意义也可能因此不同。41、答：（1）砍光了：“光”的语义指向是砍的对象，如“砍光了树”，则“光”的语义指向是树。砍