![彩铅人物教学课程设计_第1页](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/2E/13/wKhkGWbC0ciASDgJAAIMkybueYQ688.jpg)
![彩铅人物教学课程设计_第2页](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/2E/13/wKhkGWbC0ciASDgJAAIMkybueYQ6882.jpg)
![彩铅人物教学课程设计_第3页](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/2E/13/wKhkGWbC0ciASDgJAAIMkybueYQ6883.jpg)
![彩铅人物教学课程设计_第4页](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/2E/13/wKhkGWbC0ciASDgJAAIMkybueYQ6884.jpg)
![彩铅人物教学课程设计_第5页](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/2E/13/wKhkGWbC0ciASDgJAAIMkybueYQ6885.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
彩铅人物教学课程设计一、课程目标
知识目标:
1.学生能够理解彩铅人物绘画的基本概念,掌握人物面部比例和结构;
2.学生能够掌握彩铅的运用技巧,运用不同的颜色和线条表现人物特征;
3.学生能够了解彩铅人物绘画的背景知识,如不同风格、历史发展等。
技能目标:
1.学生能够运用所学知识,独立完成一幅彩铅人物作品;
2.学生能够运用观察、想象和创造能力,进行人物形象的创意表达;
3.学生能够通过绘画实践,提高彩铅绘画技能,形成自己的绘画风格。
情感态度价值观目标:
1.学生对彩铅人物绘画产生兴趣,培养审美情趣;
2.学生在绘画过程中,培养耐心、细致和专注的品质;
3.学生通过创作,学会尊重和欣赏他人的作品,培养团队合作精神。
课程性质:本课程为美术学科选修课程,针对具有一定绘画基础的学生。
学生特点:学生处于初中阶段,具有一定的观察力、想象力和创造力,对彩铅绘画感兴趣。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,培养其绘画技能和审美素养。在教学过程中,关注学生的个体差异,给予个性化指导,确保每位学生都能在课程中取得进步。通过课程学习,使学生能够独立完成彩铅人物作品,提高绘画技能,培养良好的情感态度价值观。
二、教学内容
1.彩铅人物绘画基础知识:
-人物面部比例与结构
-彩铅绘画工具与材料的选择
-彩铅颜色搭配与表现技巧
2.彩铅人物绘画实践:
-观察与分析人物特征
-线稿绘制与修改
-彩铅上色与细节处理
3.彩铅人物绘画创作:
-创意构思与草图设计
-独立完成彩铅人物作品
-作品展示与评价
4.彩铅人物绘画拓展知识:
-不同风格彩铅人物绘画欣赏
-彩铅人物绘画历史与发展
-当代彩铅人物绘画名家介绍
教学内容安排与进度:
第一课时:彩铅人物绘画基础知识学习与实践
第二课时:观察与分析人物特征,绘制线稿
第三课时:彩铅上色与细节处理
第四课时:创意构思与草图设计,独立完成作品
第五课时:作品展示与评价,彩铅人物绘画拓展知识学习
教材关联:本教学内容与教材中关于彩铅绘画的章节相关,涵盖了彩铅人物绘画的基本知识与技巧,使学生能够在掌握教材内容的基础上,提高实际绘画能力。
三、教学方法
为了提高教学效果,激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用以下多样化的教学方法:
1.讲授法:教师通过生动的语言和形象的表达,讲解彩铅人物绘画的基本理论知识,如面部比例、结构及绘画技巧等。结合教材内容,使学生在短时间内掌握彩铅人物绘画的基础。
2.示范法:教师在课堂上进行现场绘画演示,展示彩铅人物绘画的步骤和技巧。通过实际操作,让学生直观地了解绘画过程,提高学生的绘画技能。
3.讨论法:针对彩铅人物绘画中的难点和重点,组织学生进行小组讨论,鼓励学生发表自己的观点,共同探讨解决问题的方法。提高学生的合作能力和批判性思维。
4.案例分析法:挑选一些优秀的彩铅人物作品,引导学生分析作品中的色彩、线条、构图等特点,从中汲取灵感,为创作自己的作品奠定基础。
5.实践法:安排充足的课堂实践时间,让学生动手绘画,将所学知识运用到实际操作中。在实践过程中,教师进行个别辅导,针对学生的特点给予指导,提高学生的绘画技能。
6.互动评价法:鼓励学生展示自己的作品,进行自评、互评和教师评价。通过评价,使学生认识到自己的优点和不足,激发学生的学习动力,提高绘画水平。
7.情境教学法:创设有趣的绘画情境,如模仿名画、描绘生活中的场景等,激发学生的创作兴趣,提高学生的绘画热情。
8.拓展教学法:结合教材内容,引入彩铅人物绘画的拓展知识,如不同风格、历史发展等。通过拓展学习,丰富学生的知识体系,提高学生的审美素养。
四、教学评估
为确保教学评估的客观性、公正性和全面性,本课程将采用以下评估方式:
1.平时表现评估:
-课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、提问、讨论等参与情况,评估学生的学习积极性;
-课堂实践:评估学生在课堂实践中的表现,如绘画技能、创作思路、合作态度等;
-课堂纪律:评估学生的出勤、迟到、早退等情况,以及课堂行为规范。
2.作业评估:
-定期布置彩铅人物绘画作业,评估学生在家的练习成果,关注学生的绘画技能和创作能力;
-作业提交情况:评估学生的作业完成度、按时提交等情况,反映学生的学习态度和自我管理能力。
3.考试评估:
-期中考试:采用闭卷形式,测试学生对彩铅人物绘画基础知识的掌握;
-期末考试:采用开卷形式,侧重评估学生的绘画技能和创作能力,要求学生完成一幅指定主题的彩铅人物作品。
4.作品展示评估:
-组织课堂作品展示活动,邀请同学、教师进行评价,评估学生的绘画水平、创意表达和沟通能力;
-评估学生在作品展示过程中的态度、参与度以及对他人的尊重和欣赏。
5.自评与互评:
-鼓励学生进行自我评价,反思学习过程中的优点和不足;
-组织学生进行互评,培养团队合作精神,提高学生的审美能力和批判性思维。
6.综合评估:
-结合平时表现、作业、考试、作品展示等多方面表现,给予学生综合评价,全面反映学生的学习成果;
-关注学生的个性化发展,鼓励学生在绘画过程中发挥潜能,不断提高绘画水平。
五、教学安排
为确保教学任务的顺利完成,结合学生的实际情况和需要,本课程的教学安排如下:
1.教学进度:
-课程共计15课时,每课时45分钟;
-前两课时主要用于彩铅人物绘画基础知识的讲解与实践;
-第3至第6课时,重点进行观察分析、线稿绘制、彩铅上色等技能训练;
-第7至第10课时,开展创意构思、草图设计、独立创作等实践活动;
-第11至第13课时,进行作品展示、评价、彩铅人物绘画拓展知识学习;
-最后两课时,进行课程总结和复习,为学生提供巩固提高的机会。
2.教学时间:
-每周安排一次课程,确保学生有足够的时间进行课堂学习和课后练习;
-结合学生的作息时间,尽量安排在学生精力充沛的时段进行教学;
-遇到节假日或特殊情况,适当调整教学时间,保证课程顺利进行。
3.教学地点:
-理论知识讲解和实践操作在美术教室进行,确保有足够的空间和设备支持;
-鼓励学生在课堂外寻找合适的创作环境,如家庭、公园等,激发学生的创作灵感。
4.教学资源:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湖北省浠水县巴河镇中学2024-2025学年初三考前(二模)物理试题试卷含解析
- 制作可食用的科学实验-食品科学教学设计
- 北师大版六年级数学下册《画一画》(教案)
- 六年级上册综合实践活动教学设计- 对中国葛沽民俗文化的研究|教科版
- 2024-2025学年八年级历史上册 第8课 辛亥革命教案2 北师大版
- 2024-2025学年新教材高中政治 第2单元 家庭与婚姻 第5课 第1框 家和万事兴教案 新人教版选择性必修2
- 2024-2025学年高中物理 第五章 曲线运动 4 圆周运动(1)教案 新人教版必修2
- 八年级地理下册 7.3 珠江三角洲和香港、澳门特别行政教案 (新版)商务星球版
- 冷库建设投资估算与财务分析
- 第11讲基本不等式的证明(三大题型归纳易错分层练)(原卷版)
- 【课件收藏】幼儿园《古朗月行》教学课件
- 2024年广东省广州市中考数学试卷含答案
- 人教版一年级上册数学全册教学课件(2024年8月新版)
- 跨学科主题学习:实施策略、设计要素与评价方式(附案例)
- 名著《朝花夕拾》读书分享完整版课件
- 绿化养护工人安全培训教学内容
- 公司费用预算管理制度
- 第1课 社会主义在中国的确立与探索(课件)-【中职专用】高一思想政治《中国特色社会主义》(高教版2023·基础模块)
- 中医伤科学教案72学时
- 孙子兵法中的思维智慧智慧树知到期末考试答案2024年
- 降低气管插管非计划拔管率QCC课件
评论
0/150
提交评论