工程估价课程设计编制说明

工程估价课程设计编制说明一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解工程估价的基本概念、原理及方法。

2.掌握工程估价中的人工费、材料费、机械使用费等各项费用的计算方法。

3.了解工程估价在实际工程项目中的应用及重要性。

技能目标：

1.培养学生运用工程估价方法进行项目预算编制的能力。

2.提高学生分析工程估价案例，发现问题和解决问题的能力。

3.培养学生运用相关软件和工具进行工程估价计算的实际操作能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对工程估价的兴趣，激发学习热情，树立正确的职业观念。

2.培养学生具备诚信、严谨、负责任的工程估价态度，遵循职业道德规范。

3.培养学生具备团队协作精神，学会在工程估价中与他人沟通、协作。

课程性质：本课程为专业实践课程，旨在通过工程估价的理论学习和实际操作，使学生掌握工程估价的基本技能。

学生特点：学生具备一定的数学基础和工程知识，具有较强的逻辑思维能力和实际操作能力。

教学要求：结合工程实际，注重理论与实践相结合，强化实际操作训练，提高学生的实际应用能力。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养其诚信、严谨、负责的态度。将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。

二、教学内容

1.工程估价基本概念：介绍工程估价的概念、作用和分类，使学生了解工程估价的基本知识体系。

教材章节：第一章工程估价概述

2.工程估价原理与方法：讲解工程估价的原理，包括费用构成、估价方法和估价流程。

教材章节：第二章工程估价原理与方法

3.人工费、材料费、机械使用费计算：详细讲解各项费用的计算方法，使学生掌握工程估价的基本技能。

教材章节：第三章人工费、材料费、机械使用费

4.工程估价案例分析：分析典型工程估价案例，让学生了解工程估价在实际中的应用，提高解决问题的能力。

教材章节：第四章工程估价案例分析与实训

5.工程估价软件应用：介绍工程估价相关软件的使用方法，培养学生的实际操作能力。

教材章节：第五章工程估价软件应用

6.实践操作：组织学生进行实际工程估价操作，巩固所学知识，提高实际应用能力。

教材章节：第六章工程估价实践操作

教学进度安排：根据教材章节顺序，逐一进行教学，每章节结束后安排相应的实践操作和案例分析。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。教学大纲将明确各章节的教学目标和要求，确保教学内容的科学性和系统性。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过系统讲解工程估价的基本概念、原理和方法，为学生奠定扎实的理论基础。在讲授过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂互动效果。

适用章节：第一章工程估价概述、第二章工程估价原理与方法

2.案例分析法：选择典型工程估价案例，组织学生进行分析、讨论，使学生了解工程估价在实际中的应用，提高分析问题和解决问题的能力。

适用章节：第四章工程估价案例分析与实训

3.讨论法：针对工程估价中的热点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

适用章节：第三章人工费、材料费、机械使用费、第五章工程估价软件应用

4.实验法：组织学生进行工程估价软件操作和实践操作，使学生掌握实际操作技能，提高工程估价能力。

适用章节：第五章工程估价软件应用、第六章工程估价实践操作

5.任务驱动法：设置实际工程估价任务，引导学生自主探究、合作学习，培养学生的实际应用能力和自主学习能力。

适用章节：全书各章节

6.情景教学法：通过模拟实际工程场景，让学生在特定情境中学习工程估价，提高学生的学习兴趣和实际操作能力。

适用章节：全书各章节

7.反馈评价法：在教学过程中，及时对学生的学习情况进行反馈和评价，帮助学生了解自己的学习进度和不足之处，促进教学效果的提高。

适用章节：全书各章节

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等方面的表现，占总评成绩的20%。

-课堂互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，主动提问和回答问题。

-小组讨论：评价学生在小组中的合作态度、贡献程度和沟通能力。

教材关联：全书各章节

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括理论计算题、案例分析题等，占总评成绩的30%。

-理论计算题：检验学生对工程估价原理和方法的理解程度。

-案例分析题：评估学生分析问题、解决问题的能力。

教材关联：第二章、第三章、第四章

3.考试：设置期中和期末考试，包括选择题、计算题和案例分析题，占总评成绩的50%。

-选择题：测试学生对工程估价基本概念、原理的掌握。

-计算题：评估学生运用工程估价方法进行计算的能力。

-案例分析题：考察学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

教材关联：全书各章节

4.实践操作：评估学生在实践操作环节的表现，包括工程估价软件操作、实际工程估价任务完成情况等，占总评成绩的20%。

-软件操作：检验学生运用工程估价软件进行计算的能力。

-实际工程估价任务：评价学生将所学知识应用于实际项目中的能力。

教材关联：第五章、第六章

5.评估反馈：在课程结束时，向学生提供详细的评估反馈，帮助学生了解自己在各评估环节的表现，明确学习进步方向。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。

-前两周：进行工程估价基本概念和原理的学习，使学生建立整体认识。

-第3-6周：深入学习人工费、材料费、机械使用费等费用的计算方法。

-第7-10周：进行工程估价案例分析，让学生了解实际应用。

-第11-14周：介绍工程估价软件应用和实际操作。

-最后两周：进行课程总结、复习和考试。

教材关联：全书各章节

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周的固定时间进行授课，确保学生有足够的时间进行预习和复习。

-课时安排：每次课2课时，每课时45分钟。

-课间休息：每两课时之间安排10分钟休息时间，以保证学生精力充沛。

3.教学地点：课程的理论教学和实践操作将在以下地点进行：

-理论教学：学校多媒体教室，配备投影仪、音响等设备，便于展示教学资料和进行课堂互动。

-实践操作：学校计算机实验室，安装有工程估价软件，方便学生进行实际操作。

4.课外辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，安排课外辅导时间，