五年级上册第二课《画人像》_第1页
五年级上册第二课《画人像》_第2页
五年级上册第二课《画人像》_第3页
五年级上册第二课《画人像》_第4页
五年级上册第二课《画人像》_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

找一找画人像义务教育教科书·美术五年级上册第02课你知道哪些著名的肖像画?想看看大师的作品吗?在这幅《自画像》中,画家观察入微,用的线条丰富多变,刚柔相济尤其善用浓密程度不同斜线表现光暗的微妙变化,

人物的表情也很传神。达芬奇自画像《蒙娜丽莎》代表达·芬奇的最高艺术成就,成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合,从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵。

凡高一生很少拍照,在1885到1889四年间他却以惊人的耐力画了四十多张自画像,还没有哪位艺术家能象他这样在观众面前将自己暴露无遗。透过这些记录,我们深深地了解了一个人的痛苦、恐惧、自我怀疑、精神折磨以及生活中偶尔的快乐。湖北著名画家冷军的人物肖像画两幅画中表现的人物各有什么特点?线条是如何运用的?两幅画中表现的人物五官各有什么特点?线条是如何运用的?

椭圆圆枣核形长方找一找她们脸形对应的特点。五官最难画了,总画不好。别着急,这里有个小秘诀。三庭五眼都是小男孩,仔细观察他们哪些地方不一样呢?

看眼力

放大局部看一看,区别好大。平尖你还能找到哪些不同的特征?作画步骤:仔细观察同伴的特征。安排好画面布局。从人物最主要的特征开始画。下笔大胆肯定,线条流畅。

学生作品欣赏

学生作品欣赏

脸形、五官的位置及大小距离都很好!眼睛的刻画一定要有神采。艺术实践:认真观察同学们的脸形和五官特点,画一幅有特征的线描人像,画好后展览交流。

1.作品是否抓住了人物的主要特征?

2.你觉得作品中哪个细节刻画最生动?

3.说一说五官表现得最好的作品。

4.你在线条运用上有哪些进步?

看画展

这幅学生作品很不错呀!脸形很像,还抓住了他鼻子大的特点,耳朵样子也对,就是位置有些高,我给他综合评价为优。

我的看法给爸爸妈妈画张肖像呀

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论