《做二十一世纪有理想的教师》

《做二十一世纪有理想的教师》自古以来教师就是科学文化知识的传授者，教师被称为是人类灵魂的工程师，而二十一世纪教师被看作是知识创新和科技革命的重要方面军。朱永新教授的《我的教育理想》，它的开篇就给我留下了深刻印象：“谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。作为教师，我们不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中。”是啊！每个人都有理想，更应该把理想珍藏在自己的梦中，并努力使梦想成真，作为一名教师，如果单从教育而言，我想理想第一位的便是做一名理想的教师吧！一、做一名理想的教师，应该胸怀理想，充满激情和诗意。激情源于一个理想、一份信念。不管一开始是出于什么样的原因入了这行，既来之则安之，就要有在这一行里证明自己的决心。天生我材必有用，年轻时候不拼一把，如何体现自己的人生价值呢？青年教师身上最可贵的就是“初生牛犊不怕虎”的激情。我想一方面是我的性格决定，更重要一方面我把工作当成是一种精神寄托。我们往往在初入职的时候豪情万丈，年轻的棱角、曾经的冲动在岁月中一点一点地被磨平，诸多的波折、失意、甚至是挫败不断打击着当初的理想，能够在这样的岁月里激情依然，实在不是一件容易的事情，只有对事业的热爱、对学生的热爱才能让我们坚持下来。这个时候，“教师”已不再是我们赖以生存的职业，而是已经上升为事业，融入我们的骨血。诗意是充满激情浪漫的，不仅要有理论的支持，而且要有深厚的文学底蕴，更重要的是人格的力量。一个诗意的教师首先应该关注的是学生的生命成长。生命的基本要需要是物质与精神。由于教师职业的特殊性，教师满足不了孩子的物质需求，那么输入给孩子的精神就显得重要了。孩子的精神从哪里来，在课堂教学中，主要靠教师人格的影响和人性的发挥。教师的崇高在于无私的奉献，在于爱心的流淌，在于对孩子的尊重。“你是快乐的，我是幸福的。”是一个教师永远追求的教育境界。二、做一名理想的教师，应该充满爱心、受学生尊敬。“关注、关爱学生，一切为了学生”，这是我的从教座右铭。教师的劳动对象是一个活生生的人，一个个具有各种思想活动的人，一个教师要想得到学生的喜欢和信任，在学生中树立良好的形象，必须了解学生的内心世界，对学生给予热情、全面的关怀，做学生的知心朋友，并从平时的细微观察中去了解熟悉学生的情况，尽可能拓宽和学生接触、交流、相处的范围，以增进彼此了解和心灵的沟通，从而奠定因人施教的基础。三、做一名理想的教师，应该追求卓越、富有创新精神。一个优秀的教师和一般教师的最大区别之一就是，前者具有追求卓越和创新的精神。教育经验的积累固然重要，但最重要的还是一个教师是否用心教书。作为教育者，我们都追求成为热爱智慧的人。一个优秀的教师，应该是一个不断探索。不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。一个人之所以能够成功，在很大程度上是因为他是个有心人，有心就能成功，无心就不能成功。俗话说要给学生一滴水，教师得有一杯水，要给学生一杯水，教师就得有一桶水。我想：教师不仅要有很多水，而且应该是活水，或者说保持水的活力。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，所以，我们教师要紧跟科学发展大趋势，不断更新、吸纳最新科研成果，充实教案。要深入实际，向实践学习。保持时代性、现实性、实践性、理论性。要加强学校与社会、教师与社会、学生与社会的联系，让水桶紧紧与社会的大江河相连，不间断地储水，永葆其活力和动力。四、做一名理想的教师，应该勤于学习、不断充实自我。教师是传播科学知识的使者。一位受学生信任和欢迎的教师必须有渊博的知识，精通教学业务，有较高的教学水平，精通本行。教师通过辛勤的劳动，以渊博的教学知识和精湛的教学艺术，充分调动学生对知识的兴趣和追求，从而大面积提高教学成绩，使学生学有所得。教师要不断拓宽知识范围，积极探索教学规律和教学方法，不断地总结教学经验，提高自己驾驭知识、驾驭课堂的能力。只有这样才能不断调整、充实、提高、完善自己，才能适应新条件下的新要求，才能树立教师学而不厌，追求不息的好形象。五、做一名理想的教师，应该关注人类命运、具有社会责任感。对这个社会来说，教师的责任是重大的。教师的社会责任感影响着学生的社会责任感。我们不光是教给孩子知识，更重要的是培养学生要有积极的生活状态和人生态度，苏霍姆林斯基说过：“孩子在离开学校的时候，带走不仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理解的追求。”缺乏社会责任感带来的将是一个国家，一个民族灾难性的后果。对教师而言，社会责任就是要对自己的岗位负责，为自己的学生付出。是否具有良好的社会责任感当是一个教师最基本、最重要的素质，只有具有良好的社会责任感的教师才能培养出富有良好社会责任感的一代，时代呼唤教师必须要成为具有社会责任感的楷模。教师的社会责任感主要表现在师德高尚，勤奋工作，特别要以身作则，热爱学生，点拨迷途的学生，引领学生身心健康发展，使学生成为关心国家、社会、民族、他人的人。教育是民族振兴的基石”，学校教育在为每个公民未来的发展奠基，作为“人梯”的教师，我们的一言一行无时无刻不在对学生起着潜移默化的作用。作为一名优秀的教师首先必须强烈的社会责任感，具备高尚的人格与师德。孔子向学生们谈起自己的社会志向时说“老者安之，朋友信之，少者怀之。”正是因为孔子能自觉担负极其重要的社会责任，才使得孔子不知疲倦地终身努力和追求着，才成就了其伟大的教育智慧和万世师表的形象。有理想的教师会不断追求教学的卓越。他(她)把自己教学生活中的每一次闪光珍惜，串起自身教学生涯中亮丽的珍珠，编成人生一束美丽的花环。有理想的教师会时时把玩自己教学中的困顿，把教学生涯中每一次失误锤击，敲打成教学生活中坚实的脚印，承载着自己的职业方舟稳步前行。有理想的教师会虔诚地迎接每一天的太阳。教育的阳光对他来说，每一天都是新的，每一天都是美丽的。在重复每一天的生活中他并不重复着每一天的教学，他每天都购买着新一站的船票，行走着新的航程。在无数次平凡而踏实的行走中，他停靠了一站又一站的码头，到达着一个又一个新的彼岸。有理想的教师会静静地享受每一个夜的静谧。他在深幂的星空下洗涤着日间的行尘，过滤着生命的浮华；他会在栅栏灯影下记录着教学行程中的风景，小结着教学生活里的思想；他会在如泻的月光下打理着新的行装，恬静地等待着新一天的到来。有理想的教师只有