上海市金山区九年级历史上册 第四单元 构建文化的圣殿 第23课 构建科学殿堂的巨匠教案 北师大版

上海市金山区九年级历史上册第四单元构建文化的圣殿第23课构建科学殿堂的巨匠教案北师大版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：北师大版九年级历史上册第23课《构建科学殿堂的巨匠》

2.教学年级和班级：上海市金山区九年级（1）班

3.授课时间：2022年11月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析本节课旨在培养学生的historicalthinking、culturalliteracy和globalperspective核心素养。

1.historicalthinking：通过分析牛顿、达尔文和爱因斯坦三位科学家的成就，培养学生的历史思维能力，使其能够理解科学进步对人类社会的影响。

2.culturalliteracy：通过学习科学家们的研究成果，使学生掌握相关的科学知识，提高其文化素养，为其进一步学习科学课程打下基础。

3.globalperspective：通过了解这三位科学家对世界的影响，培养学生从全球的角度去看待问题，认识到科学无国界，增进其对全球科学的认识和理解。重点难点及解决办法重点：

1.牛顿、达尔文和爱因斯坦三位科学家的主要成就。

2.科学进步对人类社会的影响。

难点：

1.理解科学家们的研究成果及其对人类社会的影响。

2.从全球的角度去看待问题，认识到科学无国界。

解决办法：

1.通过多媒体展示、小组讨论等方式，让学生更直观地了解科学家们的主要成就，提高其对科学进步对人类社会的影响的理解。

2.通过案例分析、小组合作等方式，引导学生从全球的角度去看待问题，认识到科学无国界，以提高其全球视野。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：用于介绍牛顿、达尔文和爱因斯坦三位科学家的主要成就，为学生提供系统的科学知识。

-讨论：通过小组讨论，让学生分享对科学家成就的理解，促进学生之间的思维碰撞。

-案例研究：分析科学家们的研究成果对人类社会的影响，培养学生的历史思维能力。

-项目导向学习：让学生以小组为单位，探究某一科学家的成就及其对全球的影响，提高学生的实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演科学家，向其他同学介绍其成就，提高学生的表达能力和理解能力。

-实验：进行简单的科学实验，让学生体验科学探索的过程，增强其对科学家的成就的理解。

-游戏：设计相关科学知识的游戏，让学生在轻松的氛围中学习，提高其学习兴趣。

-小组合作：让学生以小组为单位，进行探究式学习，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示科学家们的成就和相关的图片，帮助学生更好地理解教学内容。

-视频：播放科学家们的传记视频，让学生更直观地了解科学家们的生平，提高其学习兴趣。

-在线工具：使用在线工具进行互动式学习，让学生在虚拟环境中进行探究，提高其学习效果。

-图书、报纸、杂志：为学生提供相关的阅读材料，丰富其知识来源，拓宽其视野。

-网络资源：引导学生利用网络资源进行探究式学习，提高其信息素养。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《构建科学殿堂的巨匠》这一课。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道哪些科学家对科学进步做出了巨大贡献？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索科学家们的成就。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就。牛顿是物理学家，他提出了万有引力定律和三大运动定律，为力学奠定了基础。达尔文是生物学家，他提出了物种起源和自然选择的理论，改变了人们对生物进化的认识。爱因斯坦是物理学家，他提出了相对论，推动了现代物理学的发展。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了科学家们的研究成果在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调牛顿的三大运动定律和达尔文的自然选择理论这两个重点。对于爱因斯坦的相对论这一难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与科学家成就相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示牛顿的运动定律。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“科学家的成就对现代社会的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了牛顿、达尔文和爱因斯坦三位科学家的主要成就，以及他们如何改变了我们对自然界的认识。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对科学家成就的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.牛顿：牛顿是英国的物理学家和数学家，他在17世纪提出了万有引力定律和三大运动定律，为力学奠定了基础。他的主要成就包括发现了万有引力定律、建立了经典力学体系、发明了微积分等。

2.达尔文：达尔文是英国的生物学家，他在19世纪提出了物种起源和自然选择的理论，改变了人们对生物进化的认识。他的主要成就包括提出了自然选择理论、阐述了物种演化的过程、发表了《物种起源》等。

3.爱因斯坦：爱因斯坦是德国的物理学家，他提出了相对论，推动了现代物理学的发展。他的主要成就包括提出了相对论、解释了光电效应、获得了诺贝尔物理学奖等。

4.科学进步对人类社会的影响：科学家的成就推动了科学的进步，进而改变了人类的生活方式和思考方式。科学的发展带来了技术进步、医疗革新、社会变革等，对人类社会产生了深远的影响。

5.科学无国界：科学家的成就超越了国界，他们的研究成果为全人类带来了福祉。科学是一个全球性的领域，科学家们通过交流和合作，共同推动科学的进步。

6.科学探究的方法：科学家们通过观察、实验、推理和验证等方法进行科学探究。他们提出了假设、设计实验、收集数据、进行分析，最终得出结论。这些方法为科学的进步提供了坚实的基础。

7.科学家的贡献：牛顿、达尔文和爱因斯坦等科学家通过他们的努力和智慧，推动了科学的进步，为我们理解自然界提供了重要的理论基础。他们的贡献对人类社会产生了深远的影响，值得我们学习和纪念。板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣教学内容，突出重点，帮助学生理解和记忆科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就及其对人类社会的影响。

2.结构清晰：板书应按照教学流程的顺序，分段落展示知识点，让学生一目了然地了解课程的结构和内容。

3.简洁明了：板书设计应简洁明了，避免冗长的文字，用简短的词语或句子概括每个知识点的核心内容。

4.突出重点：板书应突出重点难点，用加大号字体或特殊标记标出，引起学生的注意。

5.准确精炼：板书内容应准确无误，简练易懂，避免模糊不清的文字，确保学生能够正确理解。

6.概括性强：板书设计应具有概括性，能够简洁地总结每个知识点的核心思想，帮助学生快速把握课程要点。

7.艺术性和趣味性：板书设计可以适当运用艺术手法，如字体设计、颜色搭配等，增加趣味性，激发学生的学习兴趣。

举例：

1.牛顿的主要成就：

-万有引力定律

-三大运动定律

-微积分

2.达尔文的主要成就：

-物种起源

-自然选择理论

-《物种起源》

3.爱因斯坦的主要成就：

-相对论

-光电效应

-诺贝尔物理学奖

4.科学进步对人类社会的影响：

-技术进步

-医疗革新

-社会变革

5.科学无国界：

-科学家成就超越国界

-研究成果为全人类带来福祉

-科学是全球性领域

6.科学探究的方法：

-观察

-实验

-推理

-验证典型例题讲解为了帮助学生更好地理解和运用所学知识，下面将针对本节课的重点内容，选取五个典型例题进行讲解。这些例题将涵盖牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就，以及科学进步对人类社会的影响等方面。

例题1：牛顿的运动定律

题目：请简述牛顿的三大运动定律。

答案：

1.第一定律：一个物体若没有受到外力的作用，将保持静止状态或匀速直线运动。

2.第二定律：物体的加速度与作用在它上面的外力成正比，与它的质量成反比。

3.第三定律：任何两个物体之间的相互作用力，大小相等、方向相反。

例题2：达尔文的自然选择理论

题目：请简要解释达尔文的自然选择理论。

答案：自然选择理论指出，在自然界中，生物种群中的个体因遗传变异而存在差异。这些差异使得某些个体在生存和繁殖方面具有优势，能够更好地适应环境。因此，这些个体会更有可能生存下来并传递其有利的基因给下一代，从而使得物种逐渐演化。

例题3：爱因斯坦的相对论

题目：请简要解释爱因斯坦的相对论。

答案：相对论分为狭义相对论和广义相对论。狭义相对论指出，物理定律在所有惯性参照系中都是相同的，并且光速在真空中是恒定的。广义相对论则提出了引力是由物质对时空的曲率所引起的，从而解释了物体间的引力相互作用。

例题4：科学进步对人类社会的影响

题目：请举例说明科学进步对医疗革新的影响。

答案：科学进步使得医学领域取得了许多重要的突破。例如，抗生素的发现和疫苗的研制，极大地降低了传染病的发病率和死亡率。此外，基因编辑技术的发展，为治疗遗传性疾病提供了新的可能性。

例题5：科学家的贡献

题目：请简要说明牛顿、达尔文和爱因斯坦对人类社会的贡献。

答案：

牛顿：通过提出万有引力定律和三大运动定律，为力学和物理学的发展奠定了基础，对科学和技术产生了深远的影响。

达尔文：提出了物种起源和自然选择理论，改变了人们对生物进化的认识，为生物学的发展和环境保护提供了理论基础。

爱因斯坦：提出了相对论，推动了现代物理学的发展，为原子能技术和宇宙学的发展奠定了基础。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天，我们学习了牛顿、达尔文和爱因斯坦的成就，以及科学进步对人类社会的影响。牛顿是物理学家，提出了万有引力定律和三大运动定律，为力学奠定了基础。达尔文是生物学家，提出了物种起源和自然选择理论，改变了人们对生物进化的认识。爱因斯坦是物理学家，提出了相对论，推动了现代物理学的发展。这些科学家的成就对人类社会产生了深远的影响，推动了技术的进步、医疗革新和社会变革。

当堂检测：

1.请简述牛顿的三大运动定律。

2.请简要解释达尔文的自然选择理论。

3.请简要解释爱因斯坦的相对论。

4.请举例说明科学进步对医疗革新的影响。

5.请简要说明牛顿、达尔文和爱因斯坦对人类社会的贡献。

答案：

1.牛顿的三大运动定律：

（1）第一定律：一个物体若没有受到外力的作用，将保持静止状态或匀速直线运动。

（2）第二定律：物体的加速度与作用在它上面的外力成正比，与它的质量成反比。

（3）第三定律：任何两个物体之间的相互作用力，大小相等、方向相反。

2.达尔文的自然选择理论：自然选择理论指出，在自然界中，生物种群中的个体因遗传变异而存在差异。这些差异使得某些个体在生存和繁殖方面具有优势，能够更好地适应环境。因此，这些个体会更有可能生存下来并传递其有利的基因给下一代，从而使得物种逐渐演化。

3.爱因斯坦的相对论：相对论分为狭义相对论和广义相对论。狭义相对论指出，物理定律在所有惯性参照系中都是相同的，并且光速在真空中是恒定的。广义相对论则提出了引力是由物质对时空的曲率所引起的，从而解释了物体间的引力相互作用。

4.科学进步对医疗革新