贵州省贵阳市思想政治高二上学期模拟试题及解答

贵州省贵阳市思想政治高二上学期模拟试题及解答一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、2022年3月，我国著名科学家潘建伟团队成功构建了113个光子的“九章二号”，处理特定问题的速度比目前最快的超级计算机快亿亿亿倍，这一里程碑式的突破为光量子计算走向实用化奠定了坚实的基础。这进一步佐证了（）

①思维与存在具有同一性

②实践是检验认识的真理性的唯一标准

③人类意识活动具有直接现实性

④人能够能动地认识世界A.①②B.①④C.②③D.③④答案：B解析：①④：我国著名科学家潘建伟团队成功构建了113个光子的“九章二号”，这一里程碑式的突破为光量子计算走向实用化奠定了坚实的基础，这说明人能够能动地认识世界，也说明了思维与存在具有同一性，故①④正确。②：实践是检验认识的真理性的唯一标准，但材料没有体现这一点，故②不符合题意。③：实践具有直接现实性，意识活动不具有直接现实性，故③错误。2、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主具有广泛性。人民民主的广泛性表现在（）

①民主主体的广泛性

②民主权利的广泛性

③民主和专政的统一

④民主具有真实性A.①②B.①③C.②③D.③④答案：A解析：①②：人民民主的广泛性表现在民主主体的广泛性和民主权利的广泛性。我国现阶段民主主体包括：工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人，故①②正确。③：民主和专政的统一是人民民主专政的特点，不是人民民主广泛性的表现，故③不符合题意。④：民主具有真实性是指人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的权益得到日益充分的实现，这不是人民民主广泛性的表现，故④不符合题意。3、下列属于公民的政治自由的是（）

①言论自由②集会自由③出版自由④游行自由⑤示威自由⑥宗教信仰自由A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥D.①③④⑤⑥答案：A解析：政治自由是指公民表达自己政治意愿的自由。但自由是相对的，公民在行使政治自由权利时，不得违反宪法中的其他内容，包括颠覆宪法所规定的国家政权制度；损害宪法所赋予的国家的、社会的、集体的利益或其他公民合法的自由和权利；捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；故意传播谣言，扰乱社会秩序等。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”①言论自由，指公民享有宪法赋予的通过口头、书面等方式发表自己意见的自由权利。②出版自由，是公民以出版物的形式表达其思想和见解的自由。我国宪法确认公民享有出版自由，但自由是相对的，公民在行使出版自由时，必须遵守宪法和法律，反对和禁止滥用出版自由的违法活动。③集会自由，是公民享有宪法赋予的聚集在一定场所商讨问题、发表意见、表达意愿的自由。④结社自由，是公民为了一定宗旨而依照法律规定组织某种社会团体的自由。⑤游行自由，是指公民有在公共道路或露天场所自由表达意愿所采取的列队行进、呼唤口号、散发传单、张贴标语、发表演讲等自由。⑥示威自由，是公民在公共道路或露天场所，以集会、游行、静坐等方式，表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的自由。但⑥宗教信仰自由不属于公民的政治自由，故A项正确，B、C、D错误。4、在社会主义思想道德建设中，加强思想道德修养和科学文化修养是一个重要内容。下列关于二者关系说法正确的是（）A.加强思想道德修养，能够促进科学文化修养B.思想道德修养和科学文化修养相互促进C.加强科学文化修养，能够促进思想道德修养D.科学文化修养比思想道德修养更重要答案：B解析：加强思想道德修养，能够促进科学文化修养，加强科学文化修养，能够促进思想道德修养，思想道德修养和科学文化修养相互促进，B项正确；A、C两项都强调了其中一个方面对另一个方面的促进作用，表述不全面，故排除；科学文化修养和思想道德修养都很重要，不能说哪一个更重要，D项错误。故选B。5、在社会主义市场经济条件下，我国思想道德建设必须以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点。这是因为（）

①思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的中心环节和重要内容

②思想道德建设规定着文化建设的性质和方向

③发展先进文化的根本目标是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

④思想道德建设决定着文化建设的性质和方向A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B解析：题目要求分析我国思想道德建设必须以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点的原因。①思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的中心环节和重要内容，这说明了思想道德建设在文化建设中的重要地位，故①符合题意。②思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，强调了思想道德建设对文化建设的引领作用，故②符合题意。③发展先进文化的根本目标是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这是发展先进文化的目标，但不是题干要求分析的原因，故③不符合题意。④思想道德建设决定着文化建设的性质和方向，此说法正确，因为思想道德是文化的灵魂，对文化建设起着决定性作用，故④符合题意。因此，本题的正确答案是：B.①②④。6、社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.文明、和谐、自由、平等答案：C解析：社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善，这八个字明确了对公民基本道德规范的要求，C项正确；富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，A、B、D三项均不符合题意。故选C。7、习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：“新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。”这启示我们青年学生应该（）A.树立崇高理想，坚定信念，勇担历史使命B.努力学习科学文化知识，提高自身素质C.弘扬以爱国主义为核心的民族精神D.树立创新意识，培养创新精神答案：A解析：本题要求分析习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上对青年学生的寄语所蕴含的启示。选项A，习近平总书记指出新时代中国青年的使命是“为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗”，这启示我们青年学生应该树立崇高理想，坚定信念，勇担历史使命，故A符合题意。选项B，努力学习科学文化知识，提高自身素质是青年学生应该做的，但材料强调的是青年学生的使命，故B不符合题意。选项C，弘扬以爱国主义为核心的民族精神是青年学生应有的精神风貌，但材料强调的是青年学生的使命，故C不符合题意。选项D，树立创新意识，培养创新精神是青年学生应具备的素质，但材料强调的是青年学生的使命，故D不符合题意。8、2023年3月，全国两会期间，习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”这一论断的哲学依据是（）A.抓重点，集中力量解决主要矛盾B.抓主流，认清事物的性质C.抓关键，重视部分对整体的决定作用D.抓典型，用共性指导个性答案：A解析：本题要求分析习近平总书记关于“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”的论断的哲学依据。选项A，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，要求我们抓重点，集中力量解决主要矛盾。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，体现了抓重点，集中力量解决主要矛盾的哲学道理，故A符合题意。选项B，抓主流，认清事物的性质，是矛盾的主次方面的辩证关系原理的要求，与题意不符，故B错误。选项C，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，但部分不能决定整体，故C错误。选项D，抓典型，用共性指导个性，是矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的要求，与题意不符，故D错误。9、2023年3月，习近平总书记在参加江苏代表团审议时指出：“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展。”这要求我们在实际工作中（）

①坚持系统观念，实现发展质量、结构、规模、速度、效益、安全相统一

②坚持创新发展理念，把创新作为引领发展的第一动力

③坚持协调发展理念，实现区域协调发展、城乡协调发展、物质文明和精神文明协调发展

④坚持绿色发展理念，把绿色发展作为发展的根本目的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：本题要求分析习近平总书记关于高质量发展的要求在实际工作中应该如何贯彻。选项①，习近平总书记强调要“加快构建新发展格局，着力推动高质量发展”，这要求我们在实际工作中坚持系统观念，实现发展质量、结构、规模、速度、效益、安全相统一，故①正确。选项②，习近平总书记指出要“完整、准确、全面贯彻新发展理念”，其中创新发展理念是引领发展的第一动力，故②正确。选项③，协调发展理念强调区域、城乡、物质文明和精神文明等方面的协调发展，与习近平总书记的要求相符，故③正确。选项④，绿色发展的确是我们应该坚持的理念，但发展的根本目的是增进民生福祉，而不是绿色发展，故④错误。综上所述，本题的正确答案是：A.①②③。10、在社会主义市场经济中，政府宏观调控的主要目标是（）。A.促进经济增长、稳定物价、增加就业、保持国际收支平衡B.扩大企业规模、增加职工福利、促进经济快速发展C.实现社会公平、消除两极分化D.增加国家财政收入答案：A解析：本题考查社会主义市场经济中政府宏观调控的主要目标。选项A，政府宏观调控的主要目标是促进经济增长、稳定物价、增加就业、保持国际收支平衡，这是宏观经济调控的四大目标，故A项正确。选项B，虽然扩大企业规模、增加职工福利、促进经济快速发展可能是政府的政策目标之一，但它们并不是宏观调控的主要目标，且“扩大企业规模”和“增加职工福利”通常是企业自身的经营决策，不是政府宏观调控的直接目标，故B项错误。选项C，实现社会公平、消除两极分化是社会主义社会的目标之一，但并非政府宏观调控的主要经济目标，且“消除两极分化”在现实中难以实现，只能尽量缩小贫富差距，故C项错误。选项D，增加国家财政收入是政府财政管理的一个方面，但并非政府宏观调控的主要经济目标，故D项错误。11、关于我国社会主义市场经济体制的说法，正确的是（）。A.社会主义市场经济体制就是市场经济体制B.社会主义市场经济体制以生产资料公有制为基础C.社会主义市场经济体制完全由市场调节资源配置D.社会主义市场经济体制是资本主义市场经济的翻版答案：B解析：本题考查社会主义市场经济体制的特点。选项A，社会主义市场经济体制是社会主义制度下的市场经济体制，它既有市场经济的共性，又有自己鲜明的特征，故A项“就是市场经济体制”的说法错误。选项B，社会主义市场经济体制是建立在社会主义生产资料公有制基础上的，具有社会主义制度的特性，故B项正确。选项C，社会主义市场经济体制并不是完全由市场调节资源配置，而是强调市场在资源配置中的决定性作用，同时政府也进行必要的宏观调控，故C项“完全由市场调节资源配置”的说法错误。选项D，社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制在本质上是不同的，前者建立在生产资料公有制基础上，后者建立在生产资料私有制基础上，故D项“是资本主义市场经济的翻版”的说法错误。12、在社会主义市场经济条件下，思想道德建设要（）。A.以经济建设为中心B.以集体主义为原则C.以爱国主义为重点D.以诚信建设为重点答案：B解析：本题考查社会主义市场经济条件下思想道德建设的基本原则。选项A，以经济建设为中心是社会主义初级阶段的基本路线的内容，不是思想道德建设的基本原则，故A项错误。选项B，在社会主义市场经济条件下，思想道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，故B项正确。选项C，爱国主义是民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱，但并不是思想道德建设的重点，故C项错误。选项D，以诚信建设为重点，是加强思想道德建设的必然要求，但并非思想道德建设的基本原则，故D项错误。13、在社会主义市场经济条件下，我国宏观调控的主要目标是（）A.促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡B.保持经济总量的平衡，抑制通货膨胀C.扩大生产规模，优化产业结构D.充分发挥市场在资源配置中的决定性作用答案：A解析：宏观调控是国家综合运用各种手段对国民经济进行的一种调节与控制。在社会主义市场经济条件下，我国宏观调控的主要目标是促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡，A项正确；B项中“保持经济总量的平衡，抑制通货膨胀”只是宏观调控目标中的一部分，不全面，排除；C项中“扩大生产规模，优化产业结构”是企业经营的目标，不是宏观调控的目标，排除；D项“充分发挥市场在资源配置中的决定性作用”是市场经济的特征，不是宏观调控的目标，排除。14、随着信息技术的发展，数字人民币应运而生。数字人民币是人民银行发行的数字形式的法定货币，由指定运营机构参与运营并向公众兑换，以广义账户体系为基础，支持银行账户松耦合功能，与纸钞和硬币等价，具有价值特征和法偿性，支持可控匿名。下列关于数字人民币的理解正确的是（）A.数字人民币的出现增加了货币的职能B.数字人民币与纸币在本质上是相同的C.数字人民币的发行可以规避通货膨胀D.数字人民币能降低货币发行流通成本答案：D解析：货币的基本职能是价值尺度和流通手段，数字人民币的出现并没有增加货币的职能，A项错误；纸币的本质是价值符号，数字人民币是人民银行发行的数字形式的法定货币，其本质也是价值符号，二者在本质上相同，但材料中强调的是数字人民币的优势，B项不符合题意；货币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，过多过少都会引起经济波动，数字人民币的发行量也要以流通中所需要的货币量为限度，不能规避通货膨胀，C项错误；数字人民币以广义账户体系为基础，支持银行账户松耦合功能，与纸钞和硬币等价，具有价值特征和法偿性，支持可控匿名，能降低货币发行流通成本，D项正确。15、习近平在庆祝改革开放40周年大会上指出：“改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃！”这一论述蕴含的哲理是（）A.矛盾是推动事物发展的根本动力B.事物发展的实质是量变和质变的统一C.事物发展是前进性和曲折性的统一D.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择答案：A解析：习近平的论述强调了改革开放这一伟大革命在推动中国特色社会主义事业伟大飞跃中的重要作用，体现了矛盾是推动事物发展的根本动力，A项符合题意；事物发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，B项说法错误；C项说法正确，但材料没有体现事物发展的曲折性，排除；D项不是哲学观点，不符合题意。16、在贵州省贵阳市某高中思想政治课上，老师提出了以下问题：在社会主义市场经济条件下，下列哪种方式能够最有效地发挥市场在资源配置中的决定性作用？A.政府全面干预经济活动B.实行严格的计划经济C.依靠价格、供求、竞争等市场机制D.依靠行政手段直接分配资源答案：C解析：本题主要考查市场经济中资源配置的方式。A选项，政府全面干预经济活动会抑制市场的活力和效率，不利于市场在资源配置中发挥决定性作用，故A错误。B选项，计划经济是指国家在生产、资源分配以及产品消费各方面，都是由政府或财团事先进行计划的一种经济体制。这与市场经济中市场在资源配置中起决定性作用的原则相悖，故B错误。C选项，在市场经济中，价格、供求、竞争等市场机制是引导资源配置的主要手段。它们能够灵敏地反映供求关系的变化，及时传递供求信息，实现资源的合理配置。因此，这种方式能够最有效地发挥市场在资源配置中的决定性作用，故C正确。D选项，行政手段直接分配资源会抑制市场的自主性和灵活性，不利于市场在资源配置中发挥决定性作用，故D错误。综上所述，正确答案是C。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：在贵州省贵阳市某高中思想政治课上，老师引导同学们探讨“社会主义市场经济体制下的政府与市场关系”。请结合所学知识，分析在社会主义市场经济中，政府应该如何正确发挥作用以促进经济发展。答案：明确政府职能定位：政府应作为宏观经济的管理者、市场规则的制定者和执行者、公共服务的提供者，明确自身在社会主义市场经济中的定位。实施科学的宏观调控：政府需要运用经济手段（如财政政策和货币政策）、法律手段和必要的行政手段，对国民经济进行科学的宏观调控，保持经济稳定增长，防止大起大落。完善市场规则，维护市场秩序：建立健全市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则，加强市场监管，维护公平竞争的市场秩序，为各类市场主体创造统一开放、竞争有序的市场环境。促进公平竞争，反对垄断：政府应采取措施打破行政性垄断，防止市场垄断，确保市场主体在机会平等、规则平等的条件下公平竞争。加强和优化公共服务：政府在提供公共服务方面应发挥积极作用，如加强基础设施建设、优化营商环境、促进教育公平、提高医疗卫生服务水平等，为经济发展提供有力支撑。推进供给侧结构性改革：政府应深化经济体制改革，特别是供给侧结构性改革，以提高供给体系的质量和效率，满足人民日益增长的美好生活需要，推动经济高质量发展。解析：本题考查社会主义市场经济体制下政府与市场的关系。政府作为宏观调控的主体，在社会主义市场经济中发挥着重要作用。首先，政府要明确自身的职能定位，即作为宏观经济的管理者、市场规则的制定者和执行者、公共服务的提供者。其次，政府要实施科学的宏观调控，通过经济手段、法律手段和必要的行政手段，保持经济稳定增长。同时，政府还需完善市场规则，维护市场秩序，确保市场主体在公平的环境中竞争。此外，政府还应加强和优化公共服务，为经济发展提供有力支撑。最后，政府应推进供给侧结构性改革，以提高供给体系的质量和效率，推动经济高质量发展。这些措施共同构成了政府在社会主义市场经济中正确发挥作用的路径。第二题题目：结合贵州省贵阳市的实际情况，分析当前高中生在思想政治学习中面临的主要挑战，并提出相应的解决策略。答案：主要挑战：理论与实践脱节：部分学生在思想政治学习中，难以将课本上的理论知识与现实生活特别是贵阳市的实际情况相结合，导致学习缺乏生动性和实效性。信息获取渠道有限：虽然互联网提供了丰富的资源，但学生可能因缺乏筛选和整合信息的能力，或受限于学校资源，难以获取到与贵阳市思想政治教育紧密相关的最新素材和案例。学习兴趣不高：思想政治课程理论性强，部分学生可能觉得枯燥乏味，缺乏学习兴趣和动力，影响学习效果。价值观多元化冲击：在当今社会，各种思潮和价值观交织碰撞，高中生正处于价值观形成的关键时期，容易受到不良信息的影响，对思想政治教育产生抵触情绪。解决策略：加强实践教学：组织学生参观贵阳市的爱国主义教育基地、红色旅游景点等，通过实地考察、社会调查等方式，让学生亲身体验和感受，增强理论学习的实践性和针对性。拓宽信息获取渠道：利用学校图书馆、网络资源库等平台，为学生提供丰富的思想政治学习资料；同时，鼓励学生关注贵阳市的新闻媒体、政府网站等，了解时事政治，增强学习的时效性和针对性。创新教学方法：采用案例教学、讨论式教学、情境教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性；同时，结合贵阳市的实际情况，设计贴近学生生活的教学内容，使思想政治课程更加生动有趣。加强价值观引导：通过主题班会、专题讲座等形式，加强对学生的价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；同时，关注学生的心理健康，及时疏导学生的不良情绪，帮助学生健康成长。解析：本题旨在考察学生对贵州省贵阳市高中生在思想政治学习中面临挑战的认识以及提出解决策略的能力。在回答时，首先要明确当前高中生在思想政治学习中存在的主要问题，如理论与实践脱节、信息获取渠道有限、学习兴趣不高以及价值观多元化冲击等。然后，针对这些问题提出具体的解决策略，如加强实践教学、拓宽信息获取渠道、创新教学方法以及加强价值观引导等。这些策略旨在帮助学生更好地理解和应用思想政治知识，提高学习效果，同时引导学生形成正确的价值观。第三题题目：近年来，贵阳市某高中积极响应国家关于加强青少年思想政治教育的号召，开展了一系列以“新时代·新使命·新青年”为主题的思想政治教育活动。请结合所学知识，分析这些活动对高二学生个人成长和社会发展的意义。答案：一、对高二学生个人成长的意义：树立正确的世界观、人生观和价值观：通过思想政治教育活动，高二学生能够更深入地理解新时代中国特色社会主义思想，树立正确的“三观”，为未来的成长奠定坚实的思想基础。增强社会责任感和历史使命感：活动使学生认识到自己作为新时代青年的责任和使命，激发他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的热情。提升综合素质和能力：参与实践活动，如志愿服务、社会调研等，可以锻炼学生的组织能力、沟通能力、团队协作能力等，促进其全面发展。促进心理健康和人格完善：在集体活动中，学生学会与人相处，增强自信心和抗压能力，有助于形成积极向上、健康阳光的人格特质。二、对社会发展的意义：培养高素质接班人：通过思想政治教育，为国家和社会培养具有坚定理想信念、良好道德品质、扎实知识基础和较强实践能力的青年人才，为国家的长远发展提供有力的人才支撑。推动社会主义精神文明建设：这些活动弘扬了社会主义核心价值观，促进了社会风气的改善，增强了社会的凝聚力和向心力，为构建社会主义和谐社会贡献力量。促进经济社会可持续发展：青年学生的成长成才，将为经济社会的发展注入新的活力和动力。他们将成为科技创新、产业升级、社会治理等领域的重要力量，推动社会经济的持续健康发展。解析：本题以贵阳市某高中开展的思想政治教育活动为背景，要求分析这些活动对高二学生个人成长和社会发